中學(xué)語文課題研究開題報(bào)告

中學(xué)語文課題研究開題報(bào)告是研究生工作的重要環(huán)節(jié)，是指為闡述、審核和確定畢業(yè)論文題目而做的專題書面報(bào)告，大家看看下面的中學(xué)語文課題研究開題報(bào)告吧！目前學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀不容樂觀，能真正的做到有效閱讀，表達(dá)閱讀的價(jià)值的學(xué)生很少，很多學(xué)生有閱讀興趣而未能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，好書讀了但并沒有什么收獲；部分學(xué)生有閱讀數(shù)量而無閱讀品位。而閱讀教學(xué)并沒有真正起到扭轉(zhuǎn)學(xué)生的閱讀行為習(xí)慣的作用，在實(shí)際的教學(xué)中，農(nóng)村老師似乎陷入一個(gè)困境，一方面是部分學(xué)生的有閱讀的欲望而無閱讀的方法與環(huán)境，另一方面是教師深知閱讀教育的重要但苦于沒有有效的方法進(jìn)展閱讀教學(xué)，而新課標(biāo)對學(xué)生閱讀的要求是具有獨(dú)立閱讀的能力，學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法。有較為豐富的積累和良好的語感，注重情感體驗(yàn)，開展感受和理解能力。神世界?！薄皩W(xué)會制訂自己的閱讀方案，廣泛閱讀各種類型的讀260針對目前的閱讀教學(xué)現(xiàn)狀，我們期待通過閱讀教學(xué)的有效的研究，解決教師和學(xué)生目前的困境，對教師以好的方法指導(dǎo)，讓閱讀教學(xué)更為有效，同時(shí)也能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀水平，可以讓閱讀更好的效勞于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，幫助學(xué)生形成終身閱讀的理念和習(xí)慣，本課題針對的是農(nóng)村中學(xué)的閱讀教學(xué)，農(nóng)村中學(xué)不同于城市的中學(xué)，配套的閱讀設(shè)施不能解決學(xué)生的閱讀教學(xué)，農(nóng)村的孩子閱讀量很少，閱讀水平普遍不高，教師的閱讀教學(xué)手段有限，教學(xué)時(shí)間有限，不能很好的提高學(xué)生的閱讀水平。因此本課題雖為教師的教學(xué)尋找方法，其實(shí)最終的目的在學(xué)生身上，旨在提高學(xué)生的閱讀能力。學(xué)生方面通過有效的方法指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。讓學(xué)生將本年級要求讀的名著讀完，然后讀一些名家名作，希望閱讀可以改變一個(gè)人的素養(yǎng)。教師方面積極參加學(xué)校的實(shí)踐研究，探索好的閱讀指導(dǎo)方法，并予以推廣，提高自己的教學(xué)水平。同是，也擴(kuò)大自己的閱讀面女競讀。代表競讀，比賽誰讀的正確流利有感情。還可以通過音趣了，才會承受教師的指導(dǎo)。事上閱讀公開課，積極的評課總結(jié)，將好的方法推廣。廣，學(xué)校及家長溝通，為學(xué)生爭取足夠的讀書時(shí)間，希望學(xué)校也借此開設(shè)一些活動(dòng)，形成濃郁的閱讀氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀興趣。希望家長能夠?qū)W(xué)生的閱讀予以監(jiān)視，確保學(xué)生閱讀的時(shí)間來講”“讀書心得體會”等。制定閱讀考評試卷，檢查學(xué)生的閱讀成效。寫總結(jié)論文和課例研究等，將課題研究中的經(jīng)歷進(jìn)展總結(jié)并推廣。閱讀是處理信息、認(rèn)識世界、開展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程。文獻(xiàn)研究法：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、閱讀指導(dǎo)方面的理論書朗讀訓(xùn)練篇目的主要。檢測研究成果，明確研究重點(diǎn)和方向。動(dòng)朗讀。析等形式對課題研究進(jìn)展進(jìn)展調(diào)查分析，找出規(guī)律和方法。根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中“關(guān)于課外讀物的建議”和人教版初中課本的名著導(dǎo)讀書目。的閱讀實(shí)踐效勞，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)生的閱讀能力。(20xx.1——20xx.2)成立課題研究小組，進(jìn)一研究與課題相關(guān)的材料，制定研究方案與階段研究實(shí)施方案。(20xx.3——20xx.4)根據(jù)研究方案和研究方學(xué)生激起朗讀興趣，提高朗讀能力，奠定“終身”閱讀的根底。(20xx.4——20xx.5)在前階段的根底上，研究優(yōu)秀教案，論文，課件及學(xué)生個(gè)案案例等。(20xx.5——20xx.6)收集與課題有關(guān)的資料，展評審驗(yàn)收。養(yǎng)，掌握一定的閱讀方法和技巧，形成良好的閱讀習(xí)慣；成為研究型的老師，做好學(xué)生的良師益友。提高語