二年級(jí)上冊道德與法治第13課《我愛家鄉(xiāng)山和水》教案范文

二年級(jí)上冊道德與法治第13課《我愛家鄉(xiāng)山和水》教案范文二年級(jí)上冊道德與法治第13課《我愛家鄉(xiāng)山和水》優(yōu)秀教案范文

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)喜愛家鄉(xiāng)的情感。

2.能用畫筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對家鄉(xiāng)的感受。

3.能運(yùn)用觀看、訪問、調(diào)查資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。

教學(xué)預(yù)備：

1.多媒體課件：《我的家鄉(xiāng)》錄象及相關(guān)的自然景觀圖片。

2.學(xué)生預(yù)備圖畫紙和彩筆。

3、課前搜集家鄉(xiāng)的相關(guān)資料：圖片、故事、歌曲或戲曲等。

教學(xué)過程：

活動(dòng)一：我的家鄉(xiāng)在這里。

一.看一看，說一說。

1.出示課件，指導(dǎo)學(xué)生觀賞《我的家鄉(xiāng)》的錄象。

2.說說從畫面上，你看到了什么?

3.思索：課本中的小朋友喜愛家鄉(xiāng)的什么?

4.溝通：自己生活的家鄉(xiāng)在哪里?自己喜愛家鄉(xiāng)的什么風(fēng)光?

活動(dòng)二：發(fā)覺家鄉(xiāng)的美。

1.啟發(fā)談話：你喜愛自己的家鄉(xiāng)嗎?想不想讓更多的小朋友了解你的家鄉(xiāng)?那就當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游，把家鄉(xiāng)最美的地方介紹給他們好嗎?

2.學(xué)生扮導(dǎo)游介紹并贊美自己的家鄉(xiāng)。

3.請扮演的孩子談自己的感想，請觀看的小朋友發(fā)表自己的意見。

4.猜一猜，請同學(xué)描述他最喜愛的家鄉(xiāng)的某個(gè)地方，其他同學(xué)猜猜是哪里。

活動(dòng)三：家鄉(xiāng)的故事。

1.教師首先講一個(gè)關(guān)于家鄉(xiāng)的故事。

2.你還知道家鄉(xiāng)的哪些事?學(xué)生溝通自己收集的關(guān)于家鄉(xiāng)的小故事。3.請學(xué)生聽一段家鄉(xiāng)的戲曲，并介紹戲曲的由來。

4.你還知道家鄉(xiāng)的哪些歌曲或戲曲，表演給同學(xué)們看好嗎?

5.展現(xiàn)自己收集的關(guān)于家鄉(xiāng)照片、文字等資料，并與同學(xué)溝通是通過哪些渠道獲得的資料。

把自己家鄉(xiāng)動(dòng)人的故事講給自己同學(xué)聽。

我要講的家鄉(xiāng)故事是

我搜集故事的方法是

我最喜愛唱的家鄉(xiāng)歌曲是

三.總結(jié)：聽了家鄉(xiāng)的故事、看了家鄉(xiāng)的歌舞劇，你有什么感想?看，我們每一個(gè)人都是多么喜愛自己的家鄉(xiāng)，盼