敬、靜、凈主題班會(huì)

敬---養(yǎng)德靜--生慧凈--育美

----三（1）班班會(huì)第1頁，共16頁。敬——禮貌凈——衛(wèi)生競(jìng)——學(xué)風(fēng)靜——紀(jì)律第2頁，共16頁。程門立雪第3頁，共16頁。“我是法官，我斷案”有位富翁十分有錢卻得不到別人的尊敬，他為此苦惱不已，尋思如何才能得到眾人的敬仰。有一天他散步時(shí)，看到一個(gè)乞丐，心想機(jī)會(huì)來了，便在乞丐的破碗中丟下一枚金幣。誰知乞丐頭也不抬，富翁不由生氣：“你眼瞎了？沒看到我給你的是金幣嗎？”乞丐仍是不看他一眼，道：“給不給是你的事，不高興可以拿回去?！备晃檀笈?，又丟了十個(gè)金幣在乞丐的碗中，心想他這次一定會(huì)趴著向我道謝。卻不料乞丐仍是不理不睬。富翁幾乎跳起來：“我給你十個(gè)金幣，你看清楚我是有錢人，好歹你也尊重我一下，道個(gè)謝你都不會(huì)。”乞丐懶洋洋的回答：“有錢是你的事，尊不尊重你則是我的事，這是強(qiáng)求不來的?！钡?頁，共16頁。受人尊敬的秘密是什么？愛人者人恒愛之敬人者人恒敬之第5頁，共16頁。禮儀篇第6頁，共16頁。我們敬父母是您給我一雙漆黑的雙眼，自由的身軀。我們敬老師是您給我豐富的學(xué)識(shí)和敏捷的思維。我們敬生活，是你給我藍(lán)藍(lán)的晴空，暖暖的陽光和那綠綠的春天。

我們敬康橋?qū)W校，是你給我學(xué)習(xí)的搖籃和絢爛的舞臺(tái)。原來“敬”是——流淚的紅燭，只愿奉獻(xiàn)，不問索取。

原來“敬”是——作繭的春蠶，默默無語，卻創(chuàng)造奇跡第7頁，共16頁。

靜——靜生慧課堂安靜。教室安靜，做到肅字領(lǐng)先、靜字當(dāng)頭，自覺遵守學(xué)習(xí)常規(guī)。集會(huì)安靜。集會(huì)快、靜、齊，嚴(yán)格遵守大會(huì)紀(jì)律，認(rèn)真聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和同學(xué)的報(bào)告、講話和發(fā)言。課間安靜。課前課后休息時(shí)，舉止文明，尤其不在樓道高聲喧嘩，追逐打鬧。第8頁，共16頁。A同學(xué):

早上,進(jìn)教室不看書卻和同學(xué)講話，還在教室里走來走去，影響別人的學(xué)習(xí)。B同學(xué)：早上，一進(jìn)教室就放好書包，坐在位置上看書，目不轉(zhuǎn)睛，從頭到尾不說一句話，自顧自的學(xué)習(xí)。你是哪一類？第9頁，共16頁。心靜的六條標(biāo)準(zhǔn)：你做到了幾條？1、窗外的精彩和無奈與我無關(guān)，我用勤奮挑戰(zhàn)自己的精彩。2、心靜的人在學(xué)習(xí)的辛苦中體會(huì)進(jìn)步的快樂。3、心靜的人珍惜老師在課堂上講的每一分鐘。4、心靜的人總能把班級(jí)的事當(dāng)作是自己的事認(rèn)真做好。5、心靜的人總會(huì)讓自己提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。6、心靜的人談吐積極進(jìn)取，你追我趕，和諧競(jìng)爭(zhēng)。第10頁，共16頁。心亂的六條標(biāo)準(zhǔn)：你又擁有幾條？1、集體排隊(duì)總夾雜著你悠閑的打鬧。2、心亂的人覺得學(xué)習(xí)是滴滴苦酒。3、心亂的人只為逃課堂找一萬個(gè)傷心的理由。4、心亂的人一直在逃避老師關(guān)切的目光。5、心亂的人總把自己的事當(dāng)作大家的事，漠不關(guān)心。6、心亂的人總會(huì)為自己的遲到找借口。第11頁，共16頁。十六點(diǎn)兒每天早晨起早點(diǎn)兒，校牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。見到老師禮貌點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽講專心點(diǎn)兒。發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書多讀點(diǎn)兒。愛護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。第12頁，共16頁。幾百日本人在廣場(chǎng)避震，結(jié)束之后整個(gè)過程無一人抽煙；服務(wù)員拿來一些毯子、熱水、餅干，所有男人幫助女人，跑回大樓為女人拿東西。接來電線放收音機(jī)，3個(gè)小時(shí)后，人散，地上沒有一片垃圾，一點(diǎn)垃圾也沒有留下。”―日本大地震時(shí)三年前國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬口香糖殘?jiān)?。有的地方不到一平方的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的口香糖污跡與天安門廣場(chǎng)的神圣莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

--中國升旗后第13頁，共16頁。敬師敬友敬父母，凈言凈語凈環(huán)境，競(jìng)技競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)賽場(chǎng)，

靜與動(dòng)節(jié)節(jié)相通。競(jìng)與能時(shí)時(shí)相關(guān)，凈與潔處處相伴，敬與愛代代相傳。凈是文明的象征，競(jìng)是發(fā)展的途徑，靜是和諧的體現(xiàn)，敬是中華的傳統(tǒng)。

第14頁，共16頁。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。第15頁，共16頁。內(nèi)容梗概敬---養(yǎng)德。靜——紀(jì)律?！拔沂欠ü?，我斷案”。有位富翁十分有錢卻得不到別人的尊敬，他為此苦惱不已，尋思如何才能得到眾人的敬仰。有一天他散步時(shí)，看到一個(gè)乞丐，心想機(jī)會(huì)來了，便在乞丐的破碗中丟下一枚金幣。富翁大怒，又丟了十個(gè)金幣在乞丐的碗中，心想他這次一定會(huì)趴著向我道謝。是您給我一雙漆黑的雙眼，自由的身軀。是您給我豐富的學(xué)識(shí)和敏捷的思維。是你給我學(xué)習(xí)的搖籃和絢爛的舞臺(tái)。原來“敬”是——作繭的春蠶，?！o生慧。教室安靜，做到肅字領(lǐng)先、靜字當(dāng)頭，自覺遵守學(xué)習(xí)常規(guī)。課前課后休息時(shí)，舉止文明，尤其不在樓道高聲喧嘩，追逐打鬧。早上,進(jìn)教室不看書卻和同學(xué)講話，還在教室里走來走去，影響別人的學(xué)習(xí)。早上，一進(jìn)教室就放好書包，坐在位置上看書，目不轉(zhuǎn)睛，從頭到尾不說一句話，自顧自的學(xué)習(xí)。6、心靜的人談吐積極進(jìn)取，你追我趕，和諧競(jìng)爭(zhēng)。3、心亂的人只為逃課堂找一萬個(gè)傷心的理由。6、心亂的人總會(huì)為自己的遲到找借口。樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課