MBA邏輯18小時(shí)教程-從入門(mén)到精通

MBA邏輯18小時(shí)教程——從入門(mén)到精通MBA邏輯18小時(shí)教程——從入門(mén)到精通MBA邏輯18小時(shí)教程——從入門(mén)到精通MBA邏輯18小時(shí)教程——從入門(mén)到精通編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:目錄第一章MBA\MPMPAcc邏輯考試總論 2第二節(jié)MBA\MPMPAcc邏輯的考法和特點(diǎn) 2第三節(jié)MBA\MPMPAcc邏輯的四大命題原則 2第四節(jié)解題的原則和答題步驟 4第二章概念及三大規(guī)律 6第三節(jié)概念和邏輯規(guī)律在MBA\MPA\MPAcc邏輯題目中的運(yùn)用 8第三章直言判斷及對(duì)當(dāng)關(guān)系推理 12第三節(jié)、直言判斷的對(duì)當(dāng)關(guān)系 14一、直言判斷的對(duì)當(dāng)關(guān)系 14二、對(duì)當(dāng)關(guān)系推理在MBA\MPA\MPAcc邏輯考試中的運(yùn)用 16第四章兩種重要的推理形式及三段論 19第一節(jié)兩種最重要的推理形式（充分推理和必要推理） 19一、充分條件假言命題（充分推理） 20二、必要條件假言命題（必要推理） 20四、兩種推理形式的辨證統(tǒng)一及真假值的判定（原命題與其逆否命題等價(jià)） 21第二節(jié)三段論推理 22第三節(jié)兩種最重要的推理和三段論有效規(guī)則在解邏輯題目中的重要運(yùn)用 24第五章幾個(gè)重要的復(fù)合命題及推理 28第一節(jié)選言命題（重點(diǎn)和難點(diǎn)） 28第二節(jié)聯(lián)言命題（事件的交集） 29第三節(jié)負(fù)命題及其等值判斷 30總結(jié)：五個(gè)重要的邏輯公式，一個(gè)重要關(guān)聯(lián)詞轉(zhuǎn)換 30第四節(jié)各種復(fù)合命題（尤其是選言命題）真假值在邏輯解題中的重要運(yùn)用 31第六章模態(tài)命題及其推理 34三、模態(tài)對(duì)當(dāng)關(guān)系（對(duì)比之前的直言判斷的對(duì)當(dāng)關(guān)系） 35四、模態(tài)命題的負(fù)命題 35第七章關(guān)于統(tǒng)計(jì)和數(shù)字問(wèn)題 36第一節(jié)抽樣統(tǒng)計(jì)有效的三個(gè)必要條件： 36第二節(jié)某些“精確數(shù)字”的陷阱 36第三節(jié)本章在MBA\MPA\MPAcc邏輯考試中的應(yīng)用 37第八章邏輯分類題型的解法 38第一節(jié)考察必要條件的類型 38第二節(jié)對(duì)當(dāng)關(guān)系 45第三節(jié)由題干推論選項(xiàng)的真假值 50第四節(jié)聯(lián)言命題及真假值 52第五節(jié)評(píng)價(jià)論證方法 54第六節(jié)關(guān)系運(yùn)算、排序 55第七節(jié)中心思想（討論焦點(diǎn)一類） 57第八節(jié)比較推理結(jié)構(gòu) 58第九節(jié)解釋型題目 59附錄：各章習(xí)題參考答案： 60第一章MBA\MPMPAcc邏輯考試總論第一節(jié)邏輯是什么邏輯是研究人類思維過(guò)程的科學(xué)，是研究人類思維有效性的科學(xué)。其研究的對(duì)象及各種推理和論證。MBA\MPMPAcc邏輯考試主要考試應(yīng)試者的“批判性思維”，所謂“批判性思維”是指一個(gè)人在“面對(duì)做什么或相信什么時(shí)，人們作出合理決定的一系列思考技能和策略”，它重點(diǎn)關(guān)注下述問(wèn)題，評(píng)價(jià)這些推理或論證的有效性，設(shè)計(jì)、構(gòu)造更好的推理和論證。邏輯思想最終要的就是排除、假設(shè)、演繹和歸納。運(yùn)用在做邏輯題目中，就是兩種最重要的的方法——排除法和假設(shè)法。第二節(jié)MBA\MPMPAcc邏輯的考法和特點(diǎn)一、MBA\MPMPAcc邏輯的考法MBA\MPMPAcc邏輯是中文閱讀和邏輯技法的綜合考核，考核形式全部通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的選擇題的方式來(lái)進(jìn)行考試，即要求考生從5個(gè)備選答案中，選擇一個(gè)最合適的答案。如：有些人若有某一次厭食，會(huì)對(duì)這次膳食中有特殊味道的食物持續(xù)產(chǎn)生強(qiáng)烈厭惡，不管這種食物是否會(huì)對(duì)身體有利。這種現(xiàn)象可以解釋為什么小孩更易于對(duì)某些食物產(chǎn)生強(qiáng)烈的厭食。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述解釋A小孩的膳食搭配中含有特殊味道的食物比成年人多。B對(duì)未嘗過(guò)的食物，成年人比小孩更容易產(chǎn)生抗拒心理。C小孩的嗅覺(jué)和味覺(jué)比成年人敏銳。D和成年人相比，小孩較為缺乏食物與健康的相關(guān)知識(shí)。E如果討厭某種食物，小孩厭食的持續(xù)時(shí)間比成年人更長(zhǎng)。二、MBA\MPMPAcc邏輯考試的答案選項(xiàng)分布原則平均選項(xiàng)原則（2008年各選項(xiàng)分布：6A6B6C6D6E；2009年各選項(xiàng)分布：7A7B5C7D4E）第三節(jié)MBA\MPMPAcc邏輯的四大命題原則1、不需要專業(yè)背景知識(shí)MBA\MPMPAcc邏輯都是基于一個(gè)段落（或圖表），所涉及的內(nèi)容象閱讀理解的文章一樣，涉及研究生在學(xué)術(shù)研究、日常研讀或日常生活中的閱讀的材料，這些材料可以涉及任何主題——藝術(shù)、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、政府公文、體育、廣告等等。雖然涉及內(nèi)容包羅萬(wàn)象，但是讀懂文章、回答問(wèn)題，卻無(wú)需任何學(xué)科、專業(yè)的特定知識(shí)，并且不能借助自己熟悉的專業(yè)知識(shí)來(lái)考察，而應(yīng)著重從邏輯推理的角度來(lái)思維。否則將違反考試公平的原則。當(dāng)然，作為一名大學(xué)生，一些常識(shí)是必須的，如供求規(guī)律，數(shù)學(xué)里邊的交集、比例等等。永遠(yuǎn)記?。鹤鲞壿嬵}目，不要因?yàn)槟闼x到的問(wèn)題的主題是你不熟悉的而畏懼。即使主題是從未讀到的或聽(tīng)到的，你的回答所需要的一切信息已包含在段落之中。水汽會(huì)在夜晚凝結(jié)，在汽車(chē)的前擋風(fēng)玻璃上形成冰。第二天早上汽車(chē)逐漸發(fā)動(dòng)起來(lái)以后，因?yàn)槌谡{(diào)到最大，而除霜口只吹向前擋風(fēng)玻璃，因此(在前擋風(fēng)玻璃上的)冰很快就融化了。以下哪一選項(xiàng)，如果是正確的，最嚴(yán)重地威脅到這種關(guān)于冰融化速度的解釋(A)兩邊的玻璃沒(méi)有冰凝結(jié)在上面。（B）盡管沒(méi)有采取任何措施對(duì)后窗進(jìn)行解凍，但那兒的冰同前擋風(fēng)玻璃上的冰的融化速度一樣快。(C)冰在一塊窗上融化的速度隨著吹向這塊窗的空氣溫度的升高而加快。(D)從除霜口吹向前擋風(fēng)玻璃的熱空氣，當(dāng)它擴(kuò)散到汽車(chē)內(nèi)其他部分時(shí)迅速地冷卻。(E)即使當(dāng)把熱空氣吹向司機(jī)和乘客的腳和臉部的暖氣打開(kāi)時(shí)，除霜口仍可以很有效率地工作。2、選項(xiàng)中最優(yōu)MBA\MPMPAcc邏輯題目中要求你根據(jù)段落里所給的信息及推理，從5個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)選項(xiàng)，從而實(shí)現(xiàn)問(wèn)題目的。有時(shí)候，或許這個(gè)選項(xiàng)并不是專業(yè)背景下或嘗試中的最佳選項(xiàng)，但只要是5個(gè)選項(xiàng)中最符合題目要求的就可以了?！┛铸埖念^蓋骨和骨盆骨與所有現(xiàn)代鳥(niǎo)類的頭蓋骨和骨盆骨有許多相同特征；雖然不是所有的恐龍都有這些特征。但一些科學(xué)家聲稱，所有具有這些特征的動(dòng)物都是恐龍。如果上面的陳述和科學(xué)家的聲明都是正確的，下列哪一項(xiàng)也一定正確（A）鳥(niǎo)類與恐龍的相似之處要多于鳥(niǎo)類與其他動(dòng)物的相似之處。(B)一些古代恐龍與現(xiàn)代鳥(niǎo)類是沒(méi)有區(qū)別的。(C)所有動(dòng)物，如果它們的頭蓋骨和現(xiàn)代鳥(niǎo)類的頭蓋骨具有相同特征，那么它們的骨盆骨也一定和現(xiàn)代鳥(niǎo)類的骨盆骨具有相同特征。(D)現(xiàn)代鳥(niǎo)類是恐龍。(E)所有的恐龍都是鳥(niǎo)類。3、如果正確（不能質(zhì)疑題干信息或選項(xiàng)真實(shí)性）邏輯題目的問(wèn)法都是，“如果上述斷定為真，則”或“以下情況，如果為真，則”。這使得選項(xiàng)在即使違反常識(shí)或?qū)I(yè)知識(shí)的情況下，我們也不能質(zhì)疑其正確性。牢記：在5個(gè)選項(xiàng)內(nèi)容本身無(wú)可置疑的情況下，通過(guò)考察推理能否成立，有無(wú)缺陷，去實(shí)現(xiàn)問(wèn)題。段落或選項(xiàng)中所表述的信息、觀點(diǎn)或事實(shí)是否正確并不是我們所關(guān)注的問(wèn)題。野生大熊貓正在迅速減少。因此，為了保護(hù)該物種，應(yīng)把現(xiàn)存熊貓捕捉起來(lái)并放到世界各地的動(dòng)物園去。下面哪個(gè)，如果正確，對(duì)上述結(jié)論提出了最嚴(yán)重的質(zhì)疑(A)大熊貓?jiān)陉P(guān)起來(lái)時(shí)通常會(huì)比在天生棲身地時(shí)生更多的小熊貓。(B)在動(dòng)物園中剛生下來(lái)的熊貓不容易死于傳染病，但是野生的熊貓很可能死于這些疾病。(C)在熊貓的棲息地以外，很難弄到足夠數(shù)量的竹子，這是熊貓唯一的食物。(D)許多動(dòng)物園急于增加收藏稀有的珍奇的動(dòng)物，但是大熊貓的數(shù)量不夠所有想得到一只的動(dòng)物園分配。(E)動(dòng)物園里的大熊貓和野生的大熊貓后代中能夠活到成年的熊貓的數(shù)量相當(dāng)4、五選二原則邏輯題目編寫(xiě)的基本原則就是五個(gè)選項(xiàng)中的一個(gè)選項(xiàng)必須比其他的四個(gè)好。然而正確選項(xiàng)的設(shè)計(jì)不能比其他四個(gè)選項(xiàng)明顯的好以至難度變得太小?？焖倥懦渌?個(gè)無(wú)關(guān)選項(xiàng)是提高邏輯解題速度和正確率的重要因素。一般認(rèn)為，一個(gè)人80歲和他在30歲相比，理解和記憶能力都顯著減退。最近的一項(xiàng)調(diào)查顯示，80歲的老人和30歲的年輕人在玩麻將時(shí)所表現(xiàn)出的理解和記憶能力沒(méi)有明顯差別。因此，認(rèn)為一個(gè)人到了80歲理解和記憶能力會(huì)顯著減退的看法時(shí)站不住腳的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證A玩麻將需要的主要不是理解和記憶能力。B玩麻將只需要較低的理解和記憶能力。C80歲的老人比30歲的年輕人有更多時(shí)間玩麻將。D玩麻將有利于提高一個(gè)人的理解和記憶能力E一個(gè)人到了80歲理解和記憶能力會(huì)顯著減退的看法，是對(duì)老年人的偏見(jiàn)。張教授：和諧的本質(zhì)是多樣性的統(tǒng)一。自然界是和諧的，例如沒(méi)有兩片樹(shù)葉是完全相同的。因此，克隆人是破壞社會(huì)和諧的一種潛在危險(xiǎn)。李研究員：你設(shè)想的那種危險(xiǎn)是不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)橐粋€(gè)人和他的克隆復(fù)制品完全相同的僅僅是遺傳基因?？寺∪嗽诔砷L(zhǎng)和受教育的過(guò)程中，必然在外形、個(gè)性和人生目標(biāo)等諸方面形成自己的不同特點(diǎn)。如果說(shuō)克隆人有可能破壞社會(huì)和諧的話，我看一個(gè)現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)是，有人可能把他的克隆復(fù)制品當(dāng)作自己的活“器官銀行”。以下哪項(xiàng)最為恰當(dāng)?shù)馗爬藦埥淌谂c李研究員爭(zhēng)論的焦點(diǎn)A克隆人是否會(huì)破壞社會(huì)的和諧B一個(gè)人和他的克隆復(fù)制品的遺傳基因是否可能不同C一個(gè)人和他的克隆復(fù)制品是否完全相同D和諧的本質(zhì)是否為多樣性的統(tǒng)一E是否可能有人把他的克隆復(fù)制品當(dāng)作自己的活“器官銀行”第四節(jié)解題的原則和答題步驟一、解題的三大原則（1）讀題要客觀反映題目的準(zhǔn)確意思S市持有駕駛證的人員數(shù)量較五年前增加了數(shù)十萬(wàn)，但交通死亡事故卻較五年前有明顯的減少。由此可以得出結(jié)論：目前S市駕駛員的駕駛技術(shù)熟練程度較五年前有明顯的提高。以下各項(xiàng)如果為真，都能削弱上述論證，除了A．交通事故的主要原因是駕駛員違反交通規(guī)則。B．目前S市的交通管理力度較五年前有明顯加強(qiáng)。C．S市加強(qiáng)對(duì)駕校的管理，提高了對(duì)新駕駛員的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。D．由于油價(jià)上漲，許多車(chē)主改乘公交或地鐵上下班。E．S市目前的道路狀況及安全設(shè)施較五年前有明顯改善。（2）答案不需要充分性當(dāng)題目要求我們?nèi)ふ乙粋€(gè)支持或反對(duì)段落推理的答案時(shí)，MBA\MPMPAcc邏輯是讓我們?nèi)フ乙粋€(gè)使結(jié)論成立的可能性大或減少的答案，而非必然成立或必然錯(cuò)誤的答案。保險(xiǎn)公司X正在考慮發(fā)行一種新的保單，為那些身患困擾的老年人的老年人提供他們要求的服務(wù)。該保單的保險(xiǎn)費(fèi)必須足夠低廉以吸引顧客。因此，X公司將為從保單中得到的收入不足以支付將要產(chǎn)生的索賠而憂慮。以下哪項(xiàng)策略將最有可能將X公司在該保單上的損失降低到最小A.吸引那些在未來(lái)很多年都不可能提出要求從該保單中獲益的中年顧客。B.盡向那些在幼年時(shí)沒(méi)有得過(guò)任何嚴(yán)重疾病的個(gè)人提供保單。C.在該項(xiàng)保單中提供比在其他成本更低的保單中數(shù)量更多的服務(wù)。D.僅向那些被其他保險(xiǎn)公司在類似保險(xiǎn)項(xiàng)目中拒絕的個(gè)人提供保險(xiǎn)。E.僅向那些足夠富有，可以支付醫(yī)療服務(wù)費(fèi)用的個(gè)人提供保險(xiǎn)。（3）不能有段落之外的進(jìn)一步推理由于命題不需要專業(yè)背景知識(shí)的原則，所以在解答邏輯題目時(shí)候，不能有段落之外的進(jìn)一步推理——尤其是加上自己專業(yè)知識(shí)進(jìn)行遞進(jìn)推理。邏輯學(xué)來(lái)源于西方，一個(gè)有效的推理必須僅局限于統(tǒng)一個(gè)邏輯層面。如果涉及到兩個(gè)邏輯層面，轉(zhuǎn)個(gè)兩個(gè)彎，那么就不再屬于邏輯學(xué)的范疇。很多人最喜歡犯的錯(cuò)誤就是，看到某一選項(xiàng)，馬上就聯(lián)系專業(yè)或生活知識(shí)進(jìn)行推理，尤其是“如果…那么就…所以…”遞進(jìn)推理。切記：所有的邏輯思維都只在一個(gè)層面上進(jìn)行，并且只能在段落所給出的信息基礎(chǔ)上進(jìn)行推理。邏輯中的重要思維：排除法和假設(shè)法。本原則給出一個(gè)重要技巧：即選項(xiàng)中的核心概念，如果題干中沒(méi)有，則該選項(xiàng)在大多數(shù)情況下不是正確答案。美國(guó)大眾文化的歐洲化已經(jīng)達(dá)到了25年前無(wú)法想象的程度。那時(shí)沒(méi)有多少人在用餐時(shí)喝葡萄酒，也沒(méi)有飲用進(jìn)口的礦泉水，最令人詫異的是，美國(guó)人竟然會(huì)花錢(qián)去看英式足球賽。這種觀點(diǎn)的提出源于一份報(bào)告，該報(bào)告指出，美國(guó)州際高速公路與運(yùn)輸官員協(xié)會(huì)剛剛采納了一項(xiàng)提議，準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)美國(guó)的第一條綜合性州際自行車(chē)道路系統(tǒng)。該段文字最好的支持了下面哪一項(xiàng)推論A歐洲使用長(zhǎng)距離自行車(chē)道路系統(tǒng)。B飲用進(jìn)口礦泉水比飲用進(jìn)口葡萄酒更加奢侈。C美國(guó)文化對(duì)外國(guó)觀念的開(kāi)放性使之受益匪淺。D大多數(shù)歐洲人經(jīng)常使用自行車(chē)。E在過(guò)去的25年中，美國(guó)對(duì)歐文化的影響達(dá)到了前所未有的程度。提示：想想，為什么不選擇D二、MBA\MPMPAcc邏輯的答題步驟1、先看邏輯題目怎么問(wèn)的，以快速將邏輯題目進(jìn)行歸類邏輯題目的規(guī)律請(qǐng)參照本講義第八章的內(nèi)容。2、快速讀題干讀題干主要是快速找出題干的邏輯結(jié)構(gòu)，并標(biāo)準(zhǔn)核心關(guān)鍵詞（核心概念）。題干的邏輯結(jié)構(gòu)主要是要找出題干中推理的前提和結(jié)論。前提的標(biāo)志：跟在“因?yàn)椤?、“由于”、“假設(shè)”、“如果”、“鑒于”、“有…所表明”、“正如…所表明的”等詞語(yǔ)之后常為句子的前提。結(jié)論的標(biāo)志：跟在“因此”、“所以”、“那么”、“于是”、“由此可見(jiàn)”、“由此推出”、“這表明”、“這證明”、“由此得出結(jié)論”等詞語(yǔ)之后的常為句子的結(jié)論。需要注意的是，有些句子可能沒(méi)有以上明顯的詞語(yǔ)，而必須通過(guò)句意的關(guān)聯(lián)來(lái)區(qū)分前提和結(jié)論。某甲是重慶公安系統(tǒng)的正廳級(jí)干部，但是他觸犯了法律，我們還是應(yīng)該對(duì)他依法審判。3、利用核心概念去快速排除無(wú)關(guān)選項(xiàng)，并在剩下的兩個(gè)中選出最優(yōu)的選項(xiàng)（綜合利用排除法、假設(shè)法）根據(jù)解題三原則的第三個(gè)原則，利用核心概念快速排除無(wú)關(guān)選項(xiàng)是提高做邏輯題目速度和準(zhǔn)確率的重要技巧。某中學(xué)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生課余用撲克玩帶有賭博性質(zhì)的游戲，因此規(guī)定學(xué)生不得帶撲克進(jìn)入學(xué)校，不過(guò)即使是硬幣，也可以用作賭具，但禁止學(xué)生帶硬幣進(jìn)入學(xué)校是不可思議的，因此，禁止學(xué)生帶撲克進(jìn)學(xué)校是荒謬的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證A．禁止帶撲克進(jìn)學(xué)校不能阻止學(xué)生在校外賭博。B．硬幣作為賭具遠(yuǎn)不如撲克方便。C．很難查明學(xué)生是否帶撲克進(jìn)學(xué)校。D．賭博不但敗壞校風(fēng)，而且影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。E．有的學(xué)生玩撲克不涉及賭博。北大西洋海域的鱷魚(yú)數(shù)量銳減，但幾乎同時(shí)海豹的數(shù)量卻明顯增加。有人說(shuō)是海豹導(dǎo)致了鱷魚(yú)的減少。這種說(shuō)法難以成立，因?yàn)楹１苌僖憎{魚(yú)為食。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證A．海水污染對(duì)鱷魚(yú)造成的傷害比對(duì)海豹造成的傷害嚴(yán)重。B．盡管鱷魚(yú)數(shù)量銳減，海豹數(shù)量增加，但在北大西洋海域，海豹的數(shù)量仍少于鱷魚(yú)。C．在海豹的數(shù)量增加以前，北大西洋海域的鱷魚(yú)數(shù)量就減少了。D．海豹生活在鱷魚(yú)無(wú)法生存的冰冷海域。E．鱷魚(yú)只吃毛鱗魚(yú)，而毛鱗魚(yú)也是海豹的主要食物。、現(xiàn)在能夠糾正詞匯，語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的中文電腦軟件越來(lái)越多，記者們即使不具備良好的漢語(yǔ)基礎(chǔ)也不妨礙撰稿。因此培養(yǎng)新聞工作者的學(xué)校不必重視學(xué)生漢語(yǔ)能力的提高，而應(yīng)重視新聞工作者其他素質(zhì)的培養(yǎng)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證和建議避免詞匯、語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)的使用錯(cuò)誤并不一定能確保文稿的語(yǔ)言質(zhì)量。新聞學(xué)課程一直強(qiáng)調(diào)并要求學(xué)生能夠熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)并熟悉各種軟件。中文軟件越是有效，被盜版的可能性越大。在新聞學(xué)院開(kāi)設(shè)新課要經(jīng)過(guò)復(fù)雜的論證與報(bào)批程序。目前大部分中文軟件經(jīng)常更新，許多人還在用舊版本。第二章概念及三大規(guī)律第一節(jié)概念一、概念的定義概念是反映事物特有屬性的思維形式。事物的屬性包括事物的性質(zhì)及與其他事物時(shí)間的關(guān)系。如：“美”、“丑”、“大”、“小”等指事物的性質(zhì)；“大于”、“批評(píng)”、“幫助”等指事物之間的關(guān)系。二、概念與詞語(yǔ)的關(guān)系1、概念要用詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)，但是有些詞語(yǔ)不表達(dá)概念。表達(dá)概念的是“實(shí)詞”，不表達(dá)概念的是“虛詞”；2、同一概念可以用不同的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)。如：包谷、玉米；爸爸、父親、爹等。3、同一詞語(yǔ)可以表示不同的概念。如：“鐵錘錘雞錘不爛”的三個(gè)錘字。三、概念的特征——內(nèi)涵和外延內(nèi)涵：指概念所反映的事物的特有屬性，是概念性質(zhì)上的特征。外延：具有某種內(nèi)涵的對(duì)象個(gè)數(shù)，是概念數(shù)量上的特征。外延可以用圖形來(lái)表示，參見(jiàn)下文的內(nèi)容。只有當(dāng)內(nèi)涵和外延完全相同的概念才是同一個(gè)概念。對(duì)于不同的概念，尤其是內(nèi)涵不同的概念之間，一般不構(gòu)成直接的邏輯關(guān)系。選項(xiàng)中有這種內(nèi)涵完全不同的概念出現(xiàn)時(shí)候，很多時(shí)候?yàn)闊o(wú)關(guān)選項(xiàng)，這一點(diǎn)可以用來(lái)快速排除無(wú)關(guān)選項(xiàng)。周延：當(dāng)具有某種內(nèi)涵的概念的外延包含所有具有這種內(nèi)涵特征的個(gè)體時(shí)，成為該概念是周延的。小練習(xí)：說(shuō)明下列各項(xiàng)中概念的周延性。中國(guó)是亞洲國(guó)家。沒(méi)有中國(guó)人是黑皮膚的。并非有些鳥(niǎo)不會(huì)飛。中國(guó)人是勤勞勇敢的。所有的動(dòng)物都不是單細(xì)胞的生物。他不是好人。并非星期一是星期二。所有的上海人都來(lái)自于南方。一些美國(guó)人不是黑人。我不是教師。有少數(shù)人不是很樂(lè)意。分析以下推理中華人民共和國(guó)一切權(quán)利屬于人民，我是人民，所以中華人民共和國(guó)的一切權(quán)利屬于我。四、概念間的基本關(guān)系概念的外延有如下一些關(guān)系（1）全同關(guān)系：外延完全重合，即同義詞。如魯迅和《阿Q正傳》作者。（2）包含關(guān)系：一個(gè)概念的外延包含于另一個(gè)概念的外延之中。包含關(guān)系與全同關(guān)系、真包含關(guān)系的聯(lián)系。如男人和人，人和動(dòng)物,知識(shí)分子和大學(xué)生。（3）交叉關(guān)系：不同內(nèi)涵的概念可能外延有重合。如教師和作家，動(dòng)物與美麗的。（4）全異關(guān)系：兩個(gè)概念外延沒(méi)有任何重合。如老師和虱子，水和嫦娥，公雞和母雞。全異關(guān)系分為：矛盾關(guān)系(只能一分為二，非A即B，如男人和女人，白天和黑夜)和反對(duì)關(guān)系（一分為多，如赤橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色之中的任意兩種顏色之間）。矛盾關(guān)系和反對(duì)關(guān)系的區(qū)別。小練習(xí)：用圖形表示以下概念間關(guān)系。女人，青年人，中國(guó)人，作家古典名著，《紅樓夢(mèng)》，林黛玉民居，山東民居，臥室，床地球、南半球、北半球公雞，母雞，小雞。第二節(jié)邏輯的三大基本規(guī)律邏輯基本規(guī)律概括了思維的基本特征：思維的確定性。遵守邏輯的基本規(guī)律是正確思維的必要條件。同邏輯的三大基本規(guī)律和演繹推理的特點(diǎn)（結(jié)論一般不超過(guò)前提的范圍），可以得到重要解題技巧：除歸納推理之外，如果題干（前提）中沒(méi)有出現(xiàn)的概念，如果選項(xiàng)中出現(xiàn)了，則多半不是正確答案。一、同一律同一律表示在同一思維過(guò)程中，每一個(gè)思想都必須保持自身的同一，即同一個(gè)核心概念不能隨意更改。否則就一定會(huì)推理錯(cuò)誤?；竟绞牵篈就是A。二、矛盾律矛盾律表示在同一思維過(guò)程中，兩個(gè)互為矛盾或反對(duì)的思想不能同真，即：不能既肯定某思想是什么，又否定他不是什么?；竟绞牵篈不是非A。三、排中律排中律表示在同一思維過(guò)程中，不能同時(shí)否定或同時(shí)肯定兩個(gè)互為矛盾的概念，必然一真一假。排中律公式為：A或者非A。二者必然一對(duì)一錯(cuò)，不能既說(shuō)他們同時(shí)對(duì)，也說(shuō)他們同時(shí)錯(cuò)。第三節(jié)概念和邏輯規(guī)律在MBA\MPA\MPAcc邏輯題目中的運(yùn)用一、快速排除無(wú)關(guān)選項(xiàng)一項(xiàng)對(duì)西部山區(qū)小塘村的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：小塘村約五分之三的兒童入中學(xué)后出現(xiàn)中度以上的近視，而他們父母及祖輩，沒(méi)有機(jī)會(huì)到正規(guī)學(xué)校接受教育，很少出現(xiàn)近視。以下哪項(xiàng)作為上述斷定的結(jié)論最為恰當(dāng)A．接受文化教育是造成近視的原因。B．只有在兒童時(shí)期接受正式教育才易于成為近視。C．閱讀和課堂作業(yè)帶來(lái)的視覺(jué)壓力必然造成兒童的近視。D．文化教育的發(fā)展和近視現(xiàn)象的出現(xiàn)有密切的關(guān)系。E．小塘村約五分之二的兒童是文盲。某地區(qū)過(guò)去三年日常生活必需品平均價(jià)格增長(zhǎng)了30%。在同一時(shí)期，購(gòu)買(mǎi)日常生活必需品的開(kāi)支站家庭平均月收入的比例并未發(fā)生變化。因此，過(guò)去三年家庭平均收入一定也增長(zhǎng)了30%。以下哪項(xiàng)最可能是上述論證所假設(shè)的A．在過(guò)去的三年中，平均每個(gè)家庭購(gòu)買(mǎi)的日常生活必需品數(shù)量和質(zhì)量沒(méi)有變化。B．在過(guò)去的三年中，除生活必需品外，其他商品平均價(jià)格的增長(zhǎng)低于30%。C．在過(guò)去的三年中，該地區(qū)家庭數(shù)量增長(zhǎng)了30%。D．在過(guò)去的三年中，家庭用于購(gòu)買(mǎi)高檔消費(fèi)品的平均開(kāi)支明顯減少。E．在過(guò)去的三年中，家庭平均生活水平下降了。H國(guó)赤道雨林的面積每年以驚人的比例減少，引起了全球的關(guān)注。但是，衛(wèi)星照片的數(shù)據(jù)顯示，去年H國(guó)雨林面積的縮小比例明顯低于往年。去年，H國(guó)政府支出數(shù)百萬(wàn)美元用以制止濫砍濫伐和防止森林火災(zāi)。H國(guó)政府宣稱，上述衛(wèi)星照片的數(shù)據(jù)說(shuō)明，本國(guó)政府保護(hù)赤道雨林的努力取得了顯著成效。以下哪項(xiàng)如果為真，最能消弱H國(guó)政府的上述結(jié)論去年H國(guó)用以保護(hù)赤道雨林的財(cái)政投入明顯低于往年。與H國(guó)毗鄰的G國(guó)的赤道雨林的面積并未縮小。去年H國(guó)的旱季出現(xiàn)了異乎尋常的大面積持續(xù)降雨。H國(guó)用于雨林保護(hù)的費(fèi)用只占年度財(cái)政支出的很小比例。森林面積的萎縮是全球性的環(huán)保問(wèn)題。在青崖山區(qū)，商品通過(guò)無(wú)線廣播電臺(tái)進(jìn)行密集的廣告宣傳將會(huì)迅速獲得最大程度的知名度。上述斷定最可能推出以下哪項(xiàng)結(jié)論在青崖山區(qū)，無(wú)線廣播電臺(tái)是商品打開(kāi)市場(chǎng)的最重要的途徑在青崖山區(qū)，高知名度的商品將擁有眾多消費(fèi)者。在青崖山區(qū)，無(wú)線廣播電臺(tái)的廣告宣傳可以使商品的信息傳到每戶人家。在青崖山區(qū)，某一商品為了迅速獲得最大程度的知名度，除了通過(guò)無(wú)線廣播電臺(tái)進(jìn)行密集的廣告宣傳外，不需要利用其他宣傳工具做廣告。在青崖山區(qū)，某一商品的知名度與其性能和質(zhì)量的關(guān)系很大小熒十分渴望成為徽雕藝術(shù)家，為此他去請(qǐng)教徽雕大師孔先生：“您如果教我學(xué)習(xí)徽雕，我將要多久才能成為一名徽雕藝術(shù)家”孔先生回答道：“大約十年，小熒不滿足于此，再問(wèn)：“如果我不分晝夜每天苦練，能否縮短時(shí)間”孔先生道：“那需用二十年”以下哪項(xiàng)較可能是孔先回答所提示的徽雕藝術(shù)家的重要素質(zhì)謙虛勤奮尊師耐心決心魏先生：計(jì)算機(jī)對(duì)于當(dāng)代人類的重要性，就如同火對(duì)于史前人類，因此，普及計(jì)算機(jī)知識(shí)當(dāng)從小孩子抓起，從小學(xué)甚至幼兒園開(kāi)始就應(yīng)當(dāng)介紹計(jì)算機(jī)知識(shí)；一進(jìn)中學(xué)就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言。賈女士：你忽視了計(jì)算機(jī)技術(shù)的一個(gè)重要特點(diǎn)：這是一門(mén)知識(shí)更新和技術(shù)更新最為迅速的學(xué)科。童年時(shí)代所了解的計(jì)算機(jī)知識(shí)，中學(xué)時(shí)代所學(xué)的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，到需要運(yùn)用的成年時(shí)代早已陳舊過(guò)時(shí)了。以下哪項(xiàng)作為魏先生對(duì)賈女士的反駁最為有力快速發(fā)展和更新并不僅是計(jì)算機(jī)技術(shù)的特點(diǎn)孩子具備接受不斷發(fā)展的新知識(shí)的能力在中國(guó)算盤(pán)已被計(jì)算機(jī)取代但是并不說(shuō)明有關(guān)算盤(pán)的知識(shí)毫無(wú)價(jià)值學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)和熟悉某種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言有利于提高理解和運(yùn)用計(jì)算機(jī)的能力計(jì)算機(jī)課程并不是中小學(xué)教育中的主課藍(lán)星航線上所有貨輪的長(zhǎng)度都大于100米，該航線上所有客輪的長(zhǎng)度都小于100米。藍(lán)星航線上的大多數(shù)輪船都是1990年以前下水的。金星航線上的所有貨輪和客輪都是1990年以后下水的，其長(zhǎng)度都小于100米。大通港一號(hào)碼頭只對(duì)上述兩條航線的輪船開(kāi)放，該碼頭設(shè)施只適用于長(zhǎng)度小于100米的輪船。捷運(yùn)號(hào)是最近?？吭诖笸ǜ垡惶?hào)碼頭的一艘貨輪。如果上述判定為真，則以下哪項(xiàng)一定為真A．捷運(yùn)號(hào)是1990年以后下水的。B．捷運(yùn)號(hào)屬于藍(lán)星航線。C．大通港只適于長(zhǎng)度小于100米的貨輪。D．大通港不對(duì)其他航線開(kāi)放。E．藍(lán)星航線上的所有輪船都早于金星航線上的輪船下水。二、得出準(zhǔn)確的結(jié)論這次新機(jī)種試飛只是一次例行試驗(yàn)，既不能算成功，也不能算不成功。以下哪種對(duì)于題干的評(píng)價(jià)最為恰當(dāng)A．題干的陳述沒(méi)有漏洞。B．題干的陳述有漏洞，這一漏洞也出現(xiàn)在后面的陳述中：這次關(guān)于物價(jià)問(wèn)題的社會(huì)調(diào)查結(jié)果，既不能說(shuō)完全反映了民意，也不能說(shuō)一點(diǎn)也沒(méi)有反映民意。C．題干的陳述有漏洞，這一漏洞也出現(xiàn)在后面的陳述中：這次考前輔導(dǎo)既不能說(shuō)完全成功，也不能說(shuō)徹底失敗。D．題干的陳述有漏洞，這一漏洞也出現(xiàn)在后面的陳述中：人有特異功能，既不是被事實(shí)證明的科學(xué)結(jié)論，也不是純屬欺詐得為科學(xué)結(jié)論。E．題干的陳述有漏洞，這一漏洞也出現(xiàn)在后面的陳述中：在即將舉行的大學(xué)生辯論賽中，我不認(rèn)為我校代表隊(duì)一定能進(jìn)入前四名，我也不認(rèn)為我校代表隊(duì)可能進(jìn)不了前四名。主持人：有網(wǎng)友成你為國(guó)學(xué)巫師，也有網(wǎng)友稱你為國(guó)學(xué)大師，你認(rèn)為哪個(gè)名稱更適合你上述提問(wèn)中的不當(dāng)也存在于以下各項(xiàng)中，除了A．你要社會(huì)主義的低速度，還是資本主義的高速度B．你主張為了發(fā)展可以犧牲環(huán)境，還是主張寧可不發(fā)展也不能破壞環(huán)境C．你認(rèn)為人都是自私，還是認(rèn)為人都不自私D．你認(rèn)為“9·11”E．你認(rèn)為中國(guó)隊(duì)必然奪冠，還是認(rèn)為不可能奪冠所有的灰狼都是狼，這一斷定顯然是真的，因此，所有的疑似SARS病例都是SARS病例，這一斷定也是真的。以下哪項(xiàng)最為恰當(dāng)?shù)闹赋隽祟}干論證的漏洞A．題干的論證忽略了：一個(gè)命題是真的，不等于具有該命題形式的任一命題都是真的。B．題干的論證忽略了：灰狼與狼的關(guān)系，不同于疑似SARS病例和SARS病例的關(guān)系。C．題干的論證忽略了：在疑似SARS病例中，大部分不是SARS病例。D．題干的論證忽略了：許多狼不是灰色的。E．題干的論證忽略了：此種論證方式會(huì)得出其他許多明顯違反事實(shí)的結(jié)論。臨床試驗(yàn)顯示，對(duì)偶爾食用一定量的牛肉干的人而言，大多數(shù)品牌牛肉干的添加劑并不會(huì)導(dǎo)致動(dòng)脈硬化。因此，人們可以放心食用牛肉干而無(wú)需擔(dān)心對(duì)健康的影響。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證食用大量牛肉干不利于動(dòng)脈健康。動(dòng)脈健康不等于身體健康。肉類都含有對(duì)人體有害的物質(zhì)。喜歡吃牛肉干的人往往也喜歡食用其它對(duì)動(dòng)脈健康有損害的食品。題干所述臨床試驗(yàn)大都是由醫(yī)學(xué)院的實(shí)習(xí)生在醫(yī)師指導(dǎo)下完成的。統(tǒng)計(jì)顯示，在汽車(chē)事故中，裝有安全氣囊汽車(chē)的比例高于未裝安全氣囊的汽車(chē)。因此，在汽車(chē)中裝有安全氣囊，并不能使車(chē)主更安全。以下哪項(xiàng)最為恰當(dāng)?shù)刂赋隽松鲜稣撟C的漏洞A．不加說(shuō)明就予假設(shè)：任何裝有安全氣囊汽車(chē)都可能遭遇汽車(chē)事故。B．忽視了這種可能性：未裝安全氣囊的車(chē)主更注意謹(jǐn)慎駕駛。C．不當(dāng)?shù)募僭O(shè)：在任何汽車(chē)事故中，安全氣囊都會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。D．不當(dāng)?shù)匕寻l(fā)生汽車(chē)事故的可能程度，等同于車(chē)主在事故中受傷害的言重程度。E．忽視了這種可能性：裝有安全氣囊的汽車(chē)所占的比列越來(lái)越大。舞蹈學(xué)院的張教授批評(píng)本市芭蕾舞團(tuán)最近的演出沒(méi)能充分表現(xiàn)古典芭蕾舞的特色。他的同事林教授認(rèn)為這一批評(píng)是個(gè)人偏見(jiàn)。作為芭蕾舞技巧專家林教授考察過(guò)芭蕾舞團(tuán)的表演者，結(jié)論是每一位表演者都擁有足夠的技巧和才能來(lái)表現(xiàn)古典芭蕾舞的特色。以下哪項(xiàng)最為恰當(dāng)?shù)馗爬肆纸淌诜瘩g中的漏洞他對(duì)張教授的評(píng)論風(fēng)格進(jìn)行攻擊而不是對(duì)其觀點(diǎn)加以批駁他無(wú)視張教授的批評(píng)意見(jiàn)與實(shí)際情況相符的他僅從維護(hù)自己的權(quán)威地位的角度加以反駁他依據(jù)一個(gè)特殊的事例輕率概括出一個(gè)普遍結(jié)論他不當(dāng)?shù)丶僭O(shè)，如果一個(gè)團(tuán)體每個(gè)成員具有某種特征，那么這個(gè)團(tuán)體總能體現(xiàn)這種特征“男女”和“陰陽(yáng)”似乎指的是同一種區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)，但實(shí)際上，“男人和女人”區(qū)分人的性別特征，“陰柔和陽(yáng)剛”區(qū)分人的行為特征。按照“男女”的性別特征，正常人分為兩個(gè)不重疊的部分；按照“陰陽(yáng)”的行為特征，正常人分為兩個(gè)重疊部分。以下各項(xiàng)都符合題干的含義，除了人大性別特征不能決定人的行為特征女人的行為，不一定是有陰柔的特征男人的行為，不一定是有陽(yáng)剛的特征同一個(gè)人的行為，可以既有陰柔又有陽(yáng)剛的特征一個(gè)人的同一個(gè)行為，可以既有陰柔又有陽(yáng)剛的特征去年4月，股市出現(xiàn)了強(qiáng)勁反彈，某證券部通過(guò)對(duì)該部股民持倉(cāng)品種的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)經(jīng)驗(yàn)豐富的股民都買(mǎi)了小盤(pán)績(jī)優(yōu)股，所有年輕的股民都選擇大盤(pán)藍(lán)籌股，而所有買(mǎi)小盤(pán)績(jī)優(yōu)股的股民都沒(méi)有買(mǎi)大盤(pán)藍(lán)籌股。如果上述情況為真，則以下哪項(xiàng)關(guān)于該證券部股民的調(diào)查結(jié)果也必定為真。Ⅰ有些年輕的股民是經(jīng)驗(yàn)豐富的股民。Ⅱ有些經(jīng)驗(yàn)豐富的股民沒(méi)買(mǎi)大盤(pán)藍(lán)籌股。Ⅲ年輕的股民都沒(méi)買(mǎi)小盤(pán)績(jī)優(yōu)股。A.只有ⅡB.只有Ⅰ和ⅡC.只有Ⅱ和ⅢD.只有Ⅰ和ⅢE.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)的失衡可以引起人的行為失常，大到嚴(yán)重的神經(jīng)疾病，小到常見(jiàn)的孤癖，抑郁甚至暴躁，嫉妒。神經(jīng)化學(xué)的這些發(fā)泄，使我們不但對(duì)精神疾病患者，而且對(duì)身邊原本生厭的怪僻行為者，懷有同情和容忍。因?yàn)榫窠】禑o(wú)非是指具有平衡的神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)。以下哪項(xiàng)最為準(zhǔn)確地表達(dá)了上述論證所要表達(dá)的結(jié)論神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)失衡的人在人群中是占少數(shù)神經(jīng)化學(xué)的上述發(fā)現(xiàn)將大大豐富神經(jīng)病學(xué)的理論理解神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)與行為的關(guān)系將有助于培養(yǎng)對(duì)他人的同情心神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)的失衡可以引起精神疾病或其他行為失常神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)是否失衡是決定精神或行為是否正常的主要因素.鄭兵的孩子即將上高中，鄭兵發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)?shù)刂袑W(xué)，學(xué)生與老師的比例低的學(xué)校，學(xué)生的高考成績(jī)普遍都比較好，鄭兵因此決定，讓他的孩子選擇學(xué)生總?cè)藬?shù)最少的學(xué)校就讀。以下哪項(xiàng)最為恰當(dāng)指出了鄭兵上述決定的漏洞忽略了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量既和學(xué)生與老師的比例有關(guān)，也和生源質(zhì)量有關(guān)僅注重高考成績(jī)，忽略了孩子的全面發(fā)展不當(dāng)?shù)丶僭O(shè):學(xué)生總?cè)藬?shù)少就意味著學(xué)生與老師的比例低在考慮孩子的教育時(shí)忽略了孩子本人的愿望忽略了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量主要與教師的素質(zhì)而不是數(shù)量有關(guān).一項(xiàng)時(shí)間跨度為半個(gè)世紀(jì)的專項(xiàng)調(diào)查研究得出肯定結(jié)論：飲用常規(guī)量的咖啡對(duì)人的心臟無(wú)害。因此，咖啡的飲用者完全可以放心的享用，只要不過(guò)量。以下哪項(xiàng)最為恰當(dāng)?shù)闹赋隽松鲜稣撟C的漏洞咖啡的常規(guī)飲用量可能因人而異心臟健康不等同于身體健康咖啡飲用者可能在喝咖啡時(shí)吃對(duì)心臟有害的食物喝茶，特別是喝綠茶比喝咖啡有利于心臟的保健有的人從不喝咖啡但心臟仍然健康.去年某旅游勝地游客人數(shù)與前年游客人數(shù)相比，減少約一半。當(dāng)?shù)芈糜喂芾聿块T(mén)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，去年與前年的最大不同是入場(chǎng)門(mén)票從120升到190元。以下哪項(xiàng)措施，最可能有效解決上述游客銳減問(wèn)題利用多種媒體加強(qiáng)廣告宣傳旅游地增加根多的游玩項(xiàng)目根據(jù)實(shí)際情況，入場(chǎng)門(mén)票行季節(jié)浮動(dòng)價(jià)對(duì)游客提供更周到的服務(wù)加強(qiáng)該旅游地與旅游公司的聯(lián)系。第三章直言判斷及對(duì)當(dāng)關(guān)系推理第一節(jié)判斷判斷是對(duì)事物及其情況有所斷定。人們?cè)诒磉_(dá)思想的時(shí)候?qū)δ硞€(gè)客觀事物有所斷定，這種斷定就是判斷。如：所有的物質(zhì)都存在于一定的時(shí)間和空間。第二節(jié)直言判斷及其結(jié)構(gòu)、基本分類1、定義：直言判斷是直接陳述事物具有或不具有某種性質(zhì)的簡(jiǎn)單判斷。如：中國(guó)是最大的發(fā)展中國(guó)家；釣魚(yú)島不是日本的固有領(lǐng)土。有的被告人不是罪犯。2、直言判斷的結(jié)構(gòu)直言判斷盡管內(nèi)容上各不相同，但他們?cè)谛问缴蠀s有相同之處，即他們都是由主項(xiàng)、謂項(xiàng)、量項(xiàng)和聯(lián)項(xiàng)四個(gè)部分組成。主項(xiàng)：直言判斷中被陳述事物的詞項(xiàng)。一般用S（Subject，主語(yǔ)的單詞縮寫(xiě)）來(lái)表示。謂項(xiàng)：直言判斷中表示事物具有或不具有某性質(zhì)的詞項(xiàng)。一般用P（Project，賓語(yǔ)的單詞縮寫(xiě)）表示。聯(lián)項(xiàng)：直言判斷中表示主項(xiàng)與謂項(xiàng)聯(lián)系的語(yǔ)詞，即聯(lián)詞。直言判斷有兩種聯(lián)項(xiàng)，即肯定聯(lián)詞（一般為“是”）和否定聯(lián)詞（一般為“不是”）。量項(xiàng)：直言判斷中表示主項(xiàng)數(shù)量的量詞。量詞有兩種，即全稱量詞和特稱量詞。全稱量詞指主項(xiàng)指稱的所有對(duì)象。常見(jiàn)的全稱量詞有“凡”、“所有”、“一切”、“任何”、“每一個(gè)”等。有時(shí)在主項(xiàng)后面加“都”字，也表示全稱量詞，如“作案人都具有作案時(shí)間”。全稱量詞優(yōu)勢(shì)被省略，因此，凡是沒(méi)有量詞的直言判斷都屬于全稱判斷。特稱判斷指稱主項(xiàng)的部分對(duì)象。常用的特稱量詞是“有些”、“有的”、“有”、“一部分”等。需要特別提醒的是，特稱量詞不能省略。3、直言判斷的四種基本分類（1）按照量項(xiàng)和聯(lián)項(xiàng)的組合，直言判斷可以歸結(jié)為四種基本類型：全稱肯定判斷，其邏輯形式為：所有S是P，簡(jiǎn)稱A（SAreP的縮寫(xiě)）全稱否定判斷，其邏輯形式為：所有S不是P，簡(jiǎn)稱E(SareExceptP的縮寫(xiě))特稱肯定判斷，其邏輯形式為：有些S是P，簡(jiǎn)稱I(SomeSareInP的縮寫(xiě))特稱否定判定，其邏輯形式為：有些S不是P，簡(jiǎn)稱O（SomeSareOutofP的縮寫(xiě)）（2）A、E、I、O一般以標(biāo)準(zhǔn)形式表達(dá)，但有的不是以標(biāo)準(zhǔn)形式出現(xiàn)的。對(duì)此，需要根據(jù)他們的愿意，整理成標(biāo)準(zhǔn)形式，才能進(jìn)行邏輯分析。不標(biāo)準(zhǔn)的直言判斷常有一下5種情況。第一：“沒(méi)有S不是P”，等價(jià)于“所有S是P”，屬于A判斷。例如：“沒(méi)有真正的奧運(yùn)會(huì)冠軍不是通過(guò)拼搏的來(lái)的”，意味著“所有真正的奧運(yùn)冠軍都是通過(guò)拼搏的來(lái)的”；第二：“沒(méi)有S是P”，等價(jià)于“所有S不是P”，屬于E判斷。例如：“沒(méi)有只是是生來(lái)就有的”，意味著“所有S都不是生來(lái)就有的”；第三：“所有S不是非P”，事實(shí)上把“非P”當(dāng)成一個(gè)概念看，本種形式事實(shí)上是E判斷；第四：“所有S是非P”，事實(shí)上是A判斷；第五：“S不都是P”，其含義是“至少有些S不是P”，等價(jià)于“有的S不是P”，屬于O判斷。小練習(xí)：說(shuō)明以下判斷類型。有些宣傳是有傾向性的。有些上業(yè)余體校的小學(xué)生不想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員。語(yǔ)言都不是上層建筑。所有的留學(xué)生都不是來(lái)自美國(guó)。有些工商干部不是大學(xué)畢業(yè)生。汽車(chē)都進(jìn)行了年檢。所有的單位都參加了義務(wù)獻(xiàn)血。有些民主人士是共產(chǎn)黨員。沒(méi)有人是不怕死的。并非他不知道。總是有人會(huì)上當(dāng)受騙的。有少數(shù)人受騙了。第三節(jié)、直言判斷的對(duì)當(dāng)關(guān)系一、直言判斷的對(duì)當(dāng)關(guān)系邏輯上把A、E、I、O之間的邏輯真假值之間的關(guān)系稱為對(duì)當(dāng)關(guān)系。對(duì)當(dāng)關(guān)系可以用下面的邏輯方陣圖表示（對(duì)比后文模態(tài)判斷的對(duì)當(dāng)關(guān)系圖）：對(duì)角線是矛盾關(guān)系，必然是一真一假矛矛盾盾對(duì)角線是矛盾關(guān)系，必然是一真一假矛矛盾盾關(guān)關(guān)系系上上推推下下I（特稱肯定，有些是）下反對(duì)關(guān)系（至少一真）O（特稱否定，有不是）口訣記憶法：全部是，有不是，處對(duì)角，必矛盾，一真一假很分明；全部是，有些是，全部是，有不是，處上下，是包含，全部決定部分，部分不能判定全部；全部是，全不是，在上方，互反對(duì)，能同假，不共真；有些是，有不是，壓下面，下反對(duì)，能同真，不共假。小練習(xí)：確定下列判斷之間的真假關(guān)系：例：A：所有上業(yè)余體校的小學(xué)生都想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員。(真)則：O：有些上業(yè)余體校的小學(xué)生不想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員。(假)E：語(yǔ)言都不是上層建筑。(真)則I：有些語(yǔ)言是上層建筑。(假)I：有些留學(xué)生來(lái)自美國(guó)。(真)則E：所有的留學(xué)生都不是來(lái)自美國(guó)。(假)O：有些工商干部不是大學(xué)畢業(yè)生。(真)則A：所有的工商干部都是大學(xué)畢業(yè)生。(假)我們也可以從假來(lái)推出真。矛盾關(guān)系與否定。日常生活中經(jīng)常有否定特稱判斷以強(qiáng)調(diào)全稱判斷的情況，如下面的對(duì)話：甲：有些來(lái)上學(xué)的人是為了明年的升學(xué)考試。乙：不對(duì)。應(yīng)該是所有來(lái)的人都是為了這個(gè)目的。在邏輯學(xué)中，上面的反對(duì)是錯(cuò)誤的，因?yàn)?，乙的反?duì)最終含義是：所有來(lái)的人都不是為了這個(gè)目的。因此，對(duì)一個(gè)判斷的否定包含對(duì)判斷中所有邏輯常項(xiàng)的否定：要將量項(xiàng)和聯(lián)項(xiàng)都否定，即“所有-有些，是-不是；有些-所有，不是-是”如：所有的花都是在夏天開(kāi)花。有些花不是在夏天開(kāi)花。有些魚(yú)可以生活在陸地上。所有魚(yú)都不能生活在陸地上。反對(duì)關(guān)系例：已知A：科學(xué)技術(shù)都是生產(chǎn)力。(真)則E：科學(xué)技術(shù)都不是生產(chǎn)力。(假)已知E：所有的科學(xué)家都不是思想懶漢。(真)則A：所有的科學(xué)家都是思想懶漢。(假)但如果我們知道其中一個(gè)是假的，另一個(gè)真假不定。例：已知A：我們班同學(xué)都是姓李。(假)則E：我們班同學(xué)都不姓李。(真假不定)。下反對(duì)關(guān)系這是I判斷和O判斷之間的關(guān)系（即兩個(gè)特稱判斷之間的關(guān)系）。它們是可以同真，不能同假的關(guān)系。在I,O兩個(gè)判斷中，如果我們知道其中一個(gè)是假的，那就可以斷定另一個(gè)是真的。例：已知I：有些民主人士是共產(chǎn)黨員。(假)則O：有些民主人士不是共產(chǎn)黨員。(真)已知O：有些機(jī)器不需要能源。(假)則I：有些機(jī)器需要能源。(真)但如果我們知道其中一個(gè)是真的，另一個(gè)真假不定。例：已知I：有些個(gè)體戶納稅了。(真)則O：有些個(gè)體戶沒(méi)納稅。(真假不定）差等關(guān)系這是A判斷與I判斷之間、E判斷與O判斷之間的關(guān)系（即相同性質(zhì)的全稱與特稱之間的關(guān)系）。我們可以這樣概括這一關(guān)系：如果全稱判斷真，則相應(yīng)的特稱判斷真；如果特稱判斷假，則相應(yīng)的全稱判斷假。反過(guò)來(lái)則不能得出確定結(jié)論，即如果全稱判斷假，則相應(yīng)的特稱判斷真假不定；如果特稱判斷真，則相應(yīng)的全稱判斷真假不定。例：已知A：汽車(chē)都進(jìn)行了年檢。(真)則I：有些汽車(chē)進(jìn)行了年檢。(真)已知I：有的單位參加了義務(wù)獻(xiàn)血。(假)則A：所有的單位都參加了義務(wù)獻(xiàn)血。(假)反過(guò)來(lái)則不能有確定結(jié)論。已知A：甲班同學(xué)考試都及格了。(假)則I：甲班有些同學(xué)考試及格了。(真假不定）已知I：甲班有些同學(xué)考試及格了。(真)則A：甲班所有同學(xué)考試都及格了。(真假不定)關(guān)于同素材的單稱判斷與其他判斷的關(guān)系。同素材的單稱判斷指主項(xiàng)為單稱（四種判斷主項(xiàng)的一分子），謂項(xiàng)相同的判斷。單稱判斷與A和I判斷也具有從屬關(guān)系。例：有些留學(xué)生來(lái)自美國(guó)。(真)，則:有些留學(xué)生不是來(lái)自美國(guó)。所有留學(xué)生來(lái)自美國(guó)。所有留學(xué)生都不是來(lái)自美國(guó)。瑪麗是留學(xué)生，來(lái)自美國(guó)。瑪麗是留學(xué)生，但不是來(lái)自美國(guó)。例：甲班同學(xué)考試都及格了。(假)，則甲班同學(xué)考試都沒(méi)有及格。甲班有些同學(xué)考試及格了。甲班有些同學(xué)考試沒(méi)有及格。小張是甲班同學(xué)，他考試及格了。小張是甲班同學(xué)，他考試沒(méi)有及格。例：有些民主人士是共產(chǎn)黨員。(假)有些民主人士不是共產(chǎn)黨員。民主人士都是共產(chǎn)黨員。民主人士都不是共產(chǎn)黨員。王先生是民主人士，他是共產(chǎn)黨員。王先生是民主人士，他不是共產(chǎn)黨員。王先生不是民主人士，他是共產(chǎn)黨員。例：已知，“蜘蛛黑寡婦是有毒的”為真，則，說(shuō)明以下判斷真假。有些蜘蛛是有毒的。所有蜘蛛是有毒的。所有蜘蛛不是有毒的。有些蜘蛛不是有毒的。例：已知，“柳樹(shù)沒(méi)有葉綠素”為真，則，說(shuō)明以下判斷真假。有些樹(shù)沒(méi)有葉綠素。所有樹(shù)都有葉綠素。所有樹(shù)都沒(méi)有葉綠素。有些樹(shù)有葉綠素。楊樹(shù)有葉綠素。二、對(duì)當(dāng)關(guān)系推理在MBA\MPA\MPAcc邏輯考試中的運(yùn)用甲、乙、丙和丁四人進(jìn)入某圍棋邀請(qǐng)賽半決賽，最后要決出一名冠軍。張王和李三人對(duì)結(jié)果作了如下預(yù)測(cè)：張：冠軍不是丙。王：冠軍是乙。李：冠軍是甲。已知張、王、李三人中恰有一人的預(yù)測(cè)正確。以下哪項(xiàng)為真A．冠軍是甲。B．冠軍是乙。C．冠軍是丙。D．冠軍是丁。E．無(wú)法確定冠軍是誰(shuí)。關(guān)于甲班體育達(dá)標(biāo)測(cè)試，三位老師有如下預(yù)測(cè)：張老師說(shuō)：“不會(huì)所有人都不及格”。李老師說(shuō)：“有人會(huì)不及格”。王老師說(shuō)：“班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員都能及格”。如果三位老師中只有一人的預(yù)測(cè)正確，則以下哪項(xiàng)一定為真A．班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員都沒(méi)及格。B．班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員都及格了。C．班長(zhǎng)及格，但學(xué)習(xí)委員沒(méi)及格。D．班長(zhǎng)沒(méi)及格，但學(xué)習(xí)委員及格了。E．以上各項(xiàng)都不一定為真。東山市威達(dá)建材廣場(chǎng)每家商店的門(mén)邊都設(shè)有垃圾桶。這些垃圾桶的顏色是綠色或紅色。如果上述斷定為真，則以下哪項(xiàng)一定為真I東山市有一些垃圾桶是綠色的。II如果東山市的一家商店門(mén)邊沒(méi)有垃圾桶，那么這家商店不在威達(dá)建材廣場(chǎng)。III如果東山市的一家商店門(mén)邊有一個(gè)紅色垃圾桶，那么這家商店是在威達(dá)建材廣場(chǎng)。A.只有IB.只有II.C.只有I和IID.只有I和III和II、III。北方人不都愛(ài)吃面食，但南方人都不愛(ài)吃面食。如果已知上述第一個(gè)斷定真，第二個(gè)斷定假，則以下哪項(xiàng)據(jù)此不能確定真假Ⅰ北方人都愛(ài)吃面食，有的南方人也愛(ài)吃面食Ⅱ有的北方人愛(ài)吃面食，有的南方人不愛(ài)吃面食Ⅲ北方人都不愛(ài)吃面食，南方人都愛(ài)吃面食A．只有ⅠB．只有ⅡC．只有ⅢD．只有Ⅱ和ⅢE．Ⅰ,Ⅱ和Ⅲ小王參加了某公司招工面試，不久，他得知以下消息：=1\*GB2⑴公司已決定，他與小陳至少錄一人=2\*GB2⑵公司可能不錄他=3\*GB2⑶公司一定錄用他=4\*GB2⑷公司已錄用小陳其中兩條消息為真，兩條消息為假。如果上述斷定為真，則以下哪項(xiàng)為真公司已錄用小王，未錄用小陳公司未錄用小王，已錄用小陳公司既錄小王，又錄小陳公司既未錄小王，也未錄小陳不能確定錄取結(jié)果某公司一批優(yōu)秀的中層干部競(jìng)選總經(jīng)理職位。所有的競(jìng)選者除了李女士自身外，沒(méi)有人能同時(shí)具備她的所有優(yōu)點(diǎn)。從以上斷定能合乎邏輯地得出以下哪項(xiàng)結(jié)論在所有競(jìng)選者中，李女士最具備條件當(dāng)選總經(jīng)理。李女士具有其他競(jìng)選者都不具備的某些優(yōu)點(diǎn)。李女士具有其他競(jìng)選者的所有優(yōu)點(diǎn)。李女士的任一優(yōu)點(diǎn)都有競(jìng)選者不具備。任一其他競(jìng)選者都有不及李女士之處。有球迷喜歡所有參賽球隊(duì)。如果上述斷定為真，則以下哪項(xiàng)不可能為真所有參賽球隊(duì)都有球迷喜歡有球迷不喜歡所有參賽球隊(duì)所有球迷都不喜歡某個(gè)參賽球隊(duì)有球迷不喜歡某個(gè)參賽球隊(duì)每個(gè)參賽球隊(duì)都有球迷不喜歡所有校學(xué)生會(huì)委員都參加了大學(xué)生電影評(píng)論協(xié)會(huì)。張珊、李斯和王武都是校學(xué)生會(huì)委員，大學(xué)生電影評(píng)論協(xié)會(huì)不吸收大學(xué)一年級(jí)學(xué)生參加。如果上述斷定為真，則以下哪項(xiàng)一定為真Ι張珊、李斯和王武都不是大學(xué)一年級(jí)學(xué)生。Π所有校學(xué)生會(huì)委員都不是大學(xué)一年級(jí)學(xué)生。Ш有些大學(xué)生電影評(píng)論協(xié)會(huì)的成員不是校學(xué)生會(huì)委員。A．只有ΙB．只有ΠC．只有ШD．只有Ι和ΠE．Ι、Π和Ш我想說(shuō)的都是真話，但真話我未必都說(shuō)。如果上述斷定為真，則以下各項(xiàng)都可能為真，除了A我有時(shí)也說(shuō)假話。B我不是想啥說(shuō)啥。C有時(shí)說(shuō)某些善意的假話并不違背我的意愿。D我說(shuō)的都是我想說(shuō)的話。E我說(shuō)的都是真話。在一次對(duì)全省小煤礦的安全檢查后，甲、乙、丙三個(gè)安檢人員有如下結(jié)論：甲：有小煤礦存在安全隱患。乙：有小煤礦不存在安全隱患。丙：大運(yùn)和宏通兩個(gè)小煤礦不存在安全隱患。如果上述三個(gè)結(jié)論只有一個(gè)正確，則以下哪項(xiàng)一定為真A.大運(yùn)和宏通煤礦都不存在安全隱患。B.大運(yùn)和宏通煤礦都存在安全隱患。C.大運(yùn)存在安全隱患，但宏通不存在安全隱患。D.大運(yùn)不存在安全隱患，但宏通存在安全隱患。E.上述斷定都不一定為真。在一次歌唱競(jìng)賽中，每一名參賽選手都有評(píng)委投了優(yōu)秀票。如果上述斷定為真，則以下哪項(xiàng)不可能為真I有的評(píng)委投了所有參賽選手優(yōu)秀票II有的評(píng)委沒(méi)有給任何參賽選手投優(yōu)秀票III有的參賽選手沒(méi)有得到一張優(yōu)秀票。A只有IB只有IIC只有IIID只有I和IIE只有I和III張珊喜歡喝綠茶，也喜歡喝咖啡，他的朋友中沒(méi)有人即喜歡喝綠茶，又喜歡喝咖啡，但他的所有朋友都喜歡喝紅茶。如果上述斷定為真，則以下哪項(xiàng)不可能為真A．張珊喜歡喝紅茶。B．張珊的所有朋友都喜歡喝咖啡。C．張珊的所有朋友喜歡喝的茶在種類上完全一樣。D．張珊有一個(gè)朋友既不喜歡喝綠茶，也不喜歡喝咖啡。E．張珊喜歡喝的飲料，他有一個(gè)朋友都喜歡喝?！坝行┖秘洸槐阋恕Ｒ虼?，便宜貨不都是好貨?！迸c以下哪項(xiàng)推理作類比能說(shuō)明上述推理不成立A．湖南人不都愛(ài)吃辣椒。因此，有些愛(ài)吃辣椒的不是湖南人。B．有些人不自私。因此，人并不都是自私。C．好的動(dòng)機(jī)不一定有好的效果。因此，好的效果不一定都產(chǎn)生于好的動(dòng)機(jī)。D．金屬都導(dǎo)電。因此，導(dǎo)電的都是金屬。E．有些南方人不是廣東人。因此，廣東人不都是南方人。除了吃川菜，張濤不吃其他菜肴。所有林村人都愛(ài)吃川菜。川菜的特點(diǎn)為麻辣香，其中有大量的干鮮辣椒、花椒、大蒜、姜、蔥、香菜等調(diào)料。大部分吃川菜的人都喜好一邊吃川菜，一邊喝四川特有的蓋碗茶。如果上述斷定為真，則以下哪項(xiàng)一定為真A所有林村人都愛(ài)吃麻辣香的食物。B所有林村人都喝四川出產(chǎn)的茶。C大部分林村人喝蓋碗茶。D張濤喝蓋碗茶。E張濤是四川人。大多數(shù)獨(dú)生子女都有以自我為中心的傾向，有些非獨(dú)生子女同樣有以自我為中心的傾向。自我為中心傾向的產(chǎn)生有各種原因，但一個(gè)共同原因是缺乏父母的正確引導(dǎo)。如果上述斷定為真，則以下哪項(xiàng)一定為真A每個(gè)缺乏父母正確引導(dǎo)的家庭都有獨(dú)生子女。B有些缺乏父母正確引導(dǎo)的家庭有不止一個(gè)子女。C有些家庭雖然缺乏父母正確引導(dǎo)，但子女并不以自我為中心。D大多數(shù)缺乏父母正確引導(dǎo)的家庭都有獨(dú)生子女。E缺乏父母正確引導(dǎo)的多子女家庭，少于缺乏父母正確引導(dǎo)的獨(dú)生子女家庭。第四章兩種重要的推理形式及三段論第一節(jié)兩種最重要的推理形式（充分推理和必要推理）假言命題是反映某一情況是另一事物情況存在的條件的判斷，或者說(shuō)，假言命題是有條件地陳述某種事物情況存在的判斷。如：如果天下雨，那么地下濕。人只有正視自己的無(wú)知，才能擴(kuò)展自己的知識(shí)。假言命題由兩個(gè)肢判斷構(gòu)成，其中，表示條件的肢判斷叫做前件；表示依賴條件而成立的判斷叫假言命題的后件。對(duì)于假言命題來(lái)說(shuō)，條件是最重要的。根據(jù)假言命題條件性質(zhì)的不同，可以區(qū)分為三種：充分條件假言命題，必要條件假言命題和充分必要條件假言命題。一、充分條件假言命題（充分推理）1、充分條件假言命題，就是反映前件是后件的充分條件的假言判斷，即有前件就一定有后件，沒(méi)有前件不一定沒(méi)有后件。這樣，前件就是后件的充分條件。例如：如果某人是作案者，那么他有作案動(dòng)機(jī)。“某人是作案者”是“他有作案動(dòng)機(jī)”的充分條件，即“某人是作案者”，那么“他一定有作案動(dòng)機(jī)”。而如果“某人不是作案者”，那么“他是否有作案動(dòng)機(jī)”，我們不能判定。充分條件假言判斷邏輯涵義“有之必然，無(wú)之未必不然”。例如“天下雨，則地上濕”表示“天雨，地一定濕；而天不下雨，地濕不濕我們不知道，可以濕也可以不濕。2、充分條件假言判斷的邏輯形式是：。用符號(hào)表示為：3、在自然語(yǔ)言中，除了用“如果…那么…”來(lái)表示充分推理外，還可以用以下關(guān)聯(lián)詞來(lái)表達(dá)：“只要…就…”、“倘若…則…”、“假使…那么…”、“當(dāng)…使…”等。4、重要性質(zhì)：充分條件可以遞推。如：5、充分推理和選言判斷（見(jiàn)后面的內(nèi)容）的通過(guò)如下公式聯(lián)系：二、必要條件假言命題（必要推理）1、必要條件的假言命題，就是反映前件是后件不可缺少的條件的假言判斷。也就是說(shuō)，沒(méi)有前件，就一定沒(méi)有后件，有前件不一定有后件，這樣，前件是后件的必要條件。如：只有有電，電燈才亮。“有電”是“電燈亮”的必要條件，沒(méi)有“有電”的前件，就一定沒(méi)有“電燈亮”的后件；反之，即使有了“有電”的這個(gè)前件，“電燈亮不亮”我們不能判定。必要條件假言判斷邏輯含義是“無(wú)之必不然，有之未必然”，例如，“只有年滿18歲才有選舉權(quán)”，表示，“不年滿18歲，一定沒(méi)有選舉權(quán)，而就算年滿了18歲有沒(méi)有選舉權(quán)我們不清楚，可能有，也可能沒(méi)有”。2、必要條件假言命題的邏輯形式是：只有P，才q。用符號(hào)表示為3、在自然語(yǔ)言中，除了用“只有…才…”來(lái)表示必要推理外，還常用“只要…就…”、“沒(méi)有…沒(méi)有…”、“除非…否則…”、“不…不…”等來(lái)表示。4、重要考點(diǎn)及難點(diǎn)：“除非…否則…”的處理。對(duì)于“除非…否則…”一般轉(zhuǎn)化為兩種標(biāo)準(zhǔn)的充分推理或必要推理來(lái)處理。用如下公式換算：除非…否則…=三、充分必要假言命題1、充分必要假言命題就是反映前件既是后件的充分條件，又是后件的必要條件。2、充分必要假言命題的邏輯形式是：當(dāng)且進(jìn)當(dāng)P，才q。用符號(hào)表示為3、在自然語(yǔ)言中，充分必要條件命題還可以用下面連接詞來(lái)表達(dá)：“如果…則…，且只有…才…”或“只要，且只有…才…”。四、兩種推理形式的辨證統(tǒng)一及真假值的判定（原命題與其逆否命題等價(jià)）1、充分推理和必要推理的辨證統(tǒng)一充分條件和必要條件是可以相互轉(zhuǎn)化的如，則P是q的充分條件，q是P的必要條件。如：“果我們要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，那么我們要刻苦學(xué)習(xí)”可以轉(zhuǎn)換為“只有我們刻苦學(xué)習(xí)，才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)”。重要技巧：在解邏輯命題時(shí)候，為了方便運(yùn)算以及運(yùn)用充分條件可以遞推的重要性質(zhì)，我們將充分推理和必要推理統(tǒng)一用一個(gè)符號(hào)表示：即。2、重要考點(diǎn)：兩種重要推理邏輯真假值的判定（原命題與逆否命題等價(jià)）（1）如果為原命題，則有下面三個(gè)關(guān)系命題：為原命題的“逆命題”為原命題的“否命題”為原命題的“逆否命題”（2）在以上四個(gè)四個(gè)關(guān)系命題中，原命題與其逆否命題的邏輯真假值相等，即：“原命題與其你否命題等價(jià)”。除此之外，若原命題為真，但是我們其“逆命題”和“否命題”是否也為真，我們無(wú)法判斷。小練習(xí)：已知“如果黃河的水變清了，野鴨就會(huì)飛回來(lái)”。現(xiàn)在“黃河水變清了”，但“野鴨沒(méi)有飛回來(lái)”可以嗎現(xiàn)在“野鴨飛回來(lái)了”，但“黃河水沒(méi)有變清”可以嗎現(xiàn)在“野鴨沒(méi)有飛回來(lái)”，那么“黃河水一定沒(méi)有變清”嗎現(xiàn)在“野鴨沒(méi)有飛回來(lái)”，而“黃河水已經(jīng)變清了”可以嗎現(xiàn)在“黃河水沒(méi)有變清，而“野鴨卻飛回來(lái)了”可以嗎已知：除非住在新加坡，否則不知道什么叫物價(jià)貴?，F(xiàn)在“我住在新加坡”，但“我不知道物價(jià)貴”可以嗎現(xiàn)在“我不住在新加坡”，但“我也知道物價(jià)貴”可以嗎現(xiàn)在“我不知道物價(jià)貴”，所以“我一定不住在新加坡”嗎現(xiàn)在“我知道物價(jià)貴”，所以“我一定住在新加坡”嗎現(xiàn)在“我知道物價(jià)貴”，但“我不住在新加坡”可以嗎已知：“如果美國(guó)人，則一定不拘小節(jié)，只有不拘小節(jié)的人才是草率的人。”1，“某人不草率，他也是美國(guó)人”可以嗎2，“某人草率，但他不是美國(guó)人”可以嗎3，“某人是美國(guó)人，他一定不拘小節(jié)”嗎4，“某人是美國(guó)人，他一定草率”嗎5，“某人草率，他一定不拘小節(jié)”嗎6，“某人很拘于小節(jié)，但他也是美國(guó)人”可以嗎7，“某人很拘于小節(jié)，同時(shí)他也很草率”，可以嗎8，“某人不是美國(guó)人，他一定不拘于小節(jié)”嗎9，“某人不草率，他不是美國(guó)人”可以嗎10，“某人是美國(guó)人，同時(shí)他不拘小結(jié)，但他卻不草率”可以嗎11，“某人草率同時(shí)拘于小節(jié)，但他卻是美國(guó)人”可以嗎已知，“如果是共產(chǎn)黨員，則一定正直，只有正直，才能誠(chéng)實(shí)，只要一個(gè)人誠(chéng)實(shí)就一定是好人?！?，“某人是共產(chǎn)黨員，他一定是好人”嗎2，“某人不是好人，他也是共產(chǎn)黨員”可以嗎3，“某人不是共產(chǎn)黨員，他也是好人”可以嗎4，“某人正直，他一定是好人”嗎5，“某人是好人，他一定正直”嗎6，“某人不是好人，他也正直”可以嗎7，“某人不正直，他也誠(chéng)實(shí)”可以嗎8，“某人不正直，他也是好人”可以嗎9，“某人不誠(chéng)實(shí)，他也正直”可以嗎10，“某人誠(chéng)實(shí)，他一定是好人”嗎11，“某人不是共產(chǎn)黨員，也不正直，也不誠(chéng)實(shí)，但卻是好人”可以嗎12，“某人不是好人，也不誠(chéng)實(shí)，也不正直，但他卻是共產(chǎn)黨員”可以嗎第二節(jié)三段論推理一、三段論推理的基本結(jié)構(gòu)三段論就是借助一個(gè)共同的概念把兩個(gè)直言判斷鏈接起來(lái)，從而由前提必然推出結(jié)論的推理。如：凡司法機(jī)關(guān)是國(guó)家上層建筑，人民法院是司法機(jī)關(guān)，所以，人民法院是國(guó)家上層建筑。凡科學(xué)都是有用的。凡社會(huì)科學(xué)都是科學(xué)。所以，凡社會(huì)科學(xué)都是有用的。重要知識(shí)點(diǎn)：根據(jù)定義，一個(gè)有效的三段論推理，盡管包含有兩個(gè)直言判斷，但是有一個(gè)項(xiàng)是“共同的概念”，因此事實(shí)上只有三個(gè)項(xiàng)目。分別為：小項(xiàng)：結(jié)論中的主項(xiàng)；大項(xiàng)：結(jié)論中謂項(xiàng)；中項(xiàng)：結(jié)論中沒(méi)有的項(xiàng)。二、有效三段論推理的七個(gè)規(guī)則1、三段論只有三個(gè)項(xiàng)；（且每個(gè)項(xiàng)出現(xiàn)的次數(shù)相同）正確三段論包含且只包含三個(gè)不同的項(xiàng)，即大項(xiàng)、小項(xiàng)和中項(xiàng)，每個(gè)項(xiàng)分別出現(xiàn)兩次。違反這條規(guī)則產(chǎn)生的錯(cuò)誤叫做“四名詞錯(cuò)誤”，或稱“四概念錯(cuò)誤”。構(gòu)成這種錯(cuò)誤多數(shù)是由于同一個(gè)詞語(yǔ)，在大、小前提中表達(dá)著兩個(gè)不同的概念，看起來(lái)像是三個(gè)概念，事實(shí)是四個(gè)不同的概念。如：群眾是真正的英雄。我是群眾。所以我是真正的英雄。再如：辦任何事都應(yīng)當(dāng)以人為本。我是人。所以，辦任何事都應(yīng)當(dāng)以我為本。2、前提中不周延的項(xiàng)，結(jié)論中不得周延；違反這條規(guī)則所犯的邏輯錯(cuò)誤，一種是“小項(xiàng)不當(dāng)周延”；另一種是“大項(xiàng)不當(dāng)周延”。如：凡薯類都是高產(chǎn)作物凡薯類都是雜糧。所以，凡雜糧都是高產(chǎn)作物。再如：所有盜竊犯都是罪犯張三不是盜竊犯。所以，張三不是罪犯。這里應(yīng)當(dāng)注意，規(guī)則(3)只是說(shuō)在前提中不周延的項(xiàng)在結(jié)論中不得周延。至于前提中周延的項(xiàng)，在結(jié)論中可以是周延的，也可以是不周延的。即將周延作為范圍的話，從前提到結(jié)論，范圍可以縮小，但不能擴(kuò)大。3、中項(xiàng)至少周延一次；違反這條規(guī)則所犯的邏輯錯(cuò)誤稱為“中項(xiàng)兩次不周延”。例如：凡金屬都是導(dǎo)電的。水是導(dǎo)電的。所以，水是金屬。再如：有些亞洲人是黃皮膚的。中國(guó)人是亞洲人。所以，中國(guó)人是黃皮膚的。4、前提有一個(gè)是否定的，則結(jié)論一定是否定的；例：魚(yú)類不是生活在陸地上的；鳥(niǎo)生活在陸地上，鳥(niǎo)不是魚(yú)類。（魚(yú)類不是鳥(niǎo)）這一規(guī)則也給我們檢查三段論是否有效以簡(jiǎn)單方法。5、兩個(gè)否定的前提，不能推出結(jié)論；如：一切人創(chuàng)造的東西都不是上帝創(chuàng)造的；宇宙不是人創(chuàng)造的；從以上兩個(gè)判斷中得不到任何確定結(jié)論。這個(gè)規(guī)則給我們判斷三段論是否有效以簡(jiǎn)單方法。6、前提有一個(gè)是特稱的，則結(jié)論一定特稱；例：所有不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生都不會(huì)取得好成績(jī)；有些取得好成績(jī)的同學(xué)付出了努力；所以，有些付出努力的不是不認(rèn)真學(xué)習(xí)的。（而不是“所有付出努力的都不是不認(rèn)真學(xué)習(xí)的。）7、兩個(gè)特稱的前提，不能推出結(jié)論。例：有些人是好人。有些人是中國(guó)人。我們能得到有些中國(guó)人是好人嗎這一規(guī)則也為判別三段論是否有效提供了簡(jiǎn)單方法。助記：三段論推理的7個(gè)規(guī)則是很容易記住的。規(guī)則一是關(guān)于定義的判斷，2和3是關(guān)于量項(xiàng)周延（全稱）的規(guī)定，4和5是關(guān)于聯(lián)項(xiàng)（否定）的規(guī)定，6和7是關(guān)于聯(lián)項(xiàng)（特稱）的規(guī)定。第三節(jié)兩種最重要的推理和三段論有效規(guī)則在解邏輯題目中的重要運(yùn)用.除非年齡在50歲以下，并且能維持游泳三千米以上，否則不能參加下個(gè)月舉行的橫渡長(zhǎng)江活動(dòng)。同時(shí)，高血壓和心臟病患者不能參加。老黃能維持游泳三千米以上，但沒(méi)有被批準(zhǔn)參加這項(xiàng)活動(dòng)。以上斷定能推出以下哪項(xiàng)結(jié)論I老黃的年齡至少50歲。II老黃患有高血壓。III老黃患有心臟病。A．只有I。B．只有II。C．只有III。D．I、II和III至少有一。E．I、II和III都不能從題干推出。大李和小王是某報(bào)新聞部的編輯。該報(bào)總編計(jì)劃從新聞部抽調(diào)人員到經(jīng)濟(jì)部?？偩帥Q定：未經(jīng)大李和小王本人同意，將不調(diào)用兩人。大李告訴總編：“我不同意調(diào)用，除非我知道小王是否調(diào)用。”小王說(shuō)：“除非我知道大李是否調(diào)用，否則我不同意調(diào)用?！比绻鲜鋈藞?jiān)持各自的決定，則可推出以下哪項(xiàng)結(jié)論A．兩人都不能調(diào)用。B．兩人都可能調(diào)用。C．兩人至少一人可能調(diào)用，但不可能兩人都調(diào)用。D．要么兩人都調(diào)用，要么兩人都不調(diào)用。E．題干的條件退不出關(guān)于兩人調(diào)用的確定結(jié)論。如果一個(gè)學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生都具備足夠的文學(xué)欣賞水平和道德自律意識(shí)，那么，像《紅粉夢(mèng)》和《演藝十八釵》這樣的出版物就不可能成為在該校學(xué)生中銷(xiāo)售最多的書(shū)。去年在H學(xué)院的學(xué)生中，《演藝十八釵》的銷(xiāo)售量?jī)H次于《紅粉夢(mèng)》。如果上述斷定為真，則以下哪項(xiàng)一定為真Ⅰ去年H學(xué)院的大多數(shù)學(xué)生都購(gòu)買(mǎi)了《紅粉夢(mèng)》或《演藝十八釵》。ⅡH學(xué)院的大多數(shù)學(xué)生既不具備足夠的文學(xué)欣賞水平，也不具備足夠的道德自律意識(shí)。ⅢH學(xué)院至少有些學(xué)生不具備足夠的文學(xué)欣賞水平，或者不具備足夠的道德自律意識(shí)。A．只有Ⅰ。B．只有Ⅱ。C．只有Ⅲ。D．Ⅱ和Ⅲ。E．Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。在接受治療的腰肌勞損患者中，有人只接受理療，也有人接受理療與藥物雙重治療。前者可以得到與后者相同的預(yù)期治療效果。對(duì)于上述接受藥物治療的腰肌勞損患者來(lái)說(shuō)，此種藥物對(duì)于獲得預(yù)期的治療效果是不可缺少的。如果上述斷定為真，則以下哪項(xiàng)一定為真I.對(duì)于一部分腰肌勞損患者來(lái)說(shuō)，要配合理療取得治療效果，藥物治療是不可缺少的。II.對(duì)于一部分腰肌勞損患者來(lái)說(shuō)，要取得治療效果，藥物治療不是不可缺少的。III.對(duì)于所有腰肌勞損患者來(lái)說(shuō)，要取得治療效果，理療是不可缺少的。A．只有IB.只有IIC.只有IIID.只有I和II,II和III.中國(guó)要有一流的國(guó)家實(shí)力，必須有一流的教育。只有擁有一流的國(guó)家實(shí)力中國(guó)才能作出應(yīng)有的國(guó)際貢獻(xiàn)。以下各項(xiàng)都符合題干意思。除了A．中國(guó)難以作出應(yīng)有的國(guó)際貢獻(xiàn)，除非擁有一流的教育。B．只要中國(guó)擁有一流的教育，就能作出應(yīng)有的國(guó)際貢獻(xiàn)。C．如果中國(guó)擁有一流的國(guó)家實(shí)力，就不會(huì)沒(méi)有一流的教育。D．不能設(shè)想中國(guó)做出了應(yīng)有的國(guó)際貢獻(xiàn)，但缺乏一流的教育。E．中國(guó)面臨選擇：或者放棄應(yīng)盡的國(guó)際義務(wù)，或者創(chuàng)造一流的教育違法必究，但幾乎看不到違反道德的行為受到懲治，如果這成為一種常規(guī)，那么，民眾就會(huì)失去道德約束。道德失控對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的威脅并不亞于法律的失控。因此，為了維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，任何違反道德的行為都不能不受到懲治。以下哪項(xiàng)是對(duì)上述論證的評(píng)價(jià)最為恰當(dāng)A．上述論證是成立的。B．上述論證有漏洞，它忽略了：有些違法行為并未受到追究。C．上述論證有漏洞，它忽略了：由違法必究，推不出缺德必究。D．上述論證有漏洞，它夸大了違反道德行為的社會(huì)危害性。E．上述論證有漏洞，它忽略了：由否定“違反道德的行為都不受懲治”，推不出“違反道德行為都受懲治”?；谝韵骂}于：只要不起霧，飛機(jī)就按時(shí)起飛。以下哪項(xiàng)正確地表達(dá)了上述斷定如果飛機(jī)按時(shí)起飛，則一定沒(méi)起霧。Ⅱ如果飛機(jī)不按時(shí)起飛，則一定起霧。Ⅲ除非起霧，否則飛機(jī)按時(shí)起飛。A．只有ⅠB．只有ⅡC．只有ⅢD。只有Ⅱ和ⅢE．Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ以下哪項(xiàng)如果為真，說(shuō)明上述斷定不成立Ⅰ沒(méi)起霧，但飛機(jī)沒(méi)按時(shí)起飛。Ⅱ起霧，但飛機(jī)仍然按時(shí)起飛。Ⅲ起霧，飛機(jī)航班延期。A．只有ⅠB．只有ⅡC．只有ⅢD．只有Ⅱ和ⅢE．Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ水泥的原料是很便宜的，像石灰石和隨處可見(jiàn)的泥土都可以用作水泥的原料。但水泥的價(jià)格會(huì)受石油價(jià)格的影響，因?yàn)樵诟邷貭t窯中巴原料變?yōu)樗嘁馁M(fèi)大量的能源?；谏鲜鰯喽ㄗ羁赡艿贸鲆韵履捻?xiàng)結(jié)論石油是水泥所含的原料之一石油是制水泥的一些高溫爐窯的能源水泥的價(jià)格隨著油價(jià)的上升而下跌水泥的價(jià)格越高，石灰石的價(jià)格也越高石油價(jià)格是決定水泥產(chǎn)量的主要因素根據(jù)一種心理學(xué)理論，一個(gè)人要快樂(lè)就必須和周?chē)娜吮３钟H密的關(guān)系。但是，世界上偉大的畫(huà)家往往是在孤獨(dú)中度過(guò)了他們大部分時(shí)光，并且沒(méi)有親密的人際關(guān)系。所以，這種心理學(xué)理論的上述論證是不成立的。以下哪項(xiàng)最可能是上述論證所假設(shè)的該心理學(xué)理論是為了揭示內(nèi)心體驗(yàn)與藝術(shù)成就的關(guān)系。有親密人際關(guān)系的人幾乎沒(méi)有孤獨(dú)的時(shí)候。孤獨(dú)對(duì)于偉大的繪畫(huà)藝術(shù)家來(lái)說(shuō)是必需的。有些著名畫(huà)家有親密的人際關(guān)系。獲得偉大成就的藝術(shù)家不可能不快樂(lè)。小林因未戴泳帽被拒絕進(jìn)入深水池。小林出示深水合格證說(shuō)：根據(jù)規(guī)定我可以進(jìn)入深水池。游泳池的規(guī)定是：未戴泳帽者不得進(jìn)入游泳池；只有持有深水合格證，才能進(jìn)入深水池。小林最可能把游泳的規(guī)定理解為：A．除非持有深水合格證，否則不能進(jìn)入深水池。B．只有持有深水合格證的人，才不需要戴泳帽。C．如果持有深水合格證，就能進(jìn)入深水池。D．準(zhǔn)許進(jìn)入游泳池的，不一定準(zhǔn)許進(jìn)入深水池。E．有了深水合格證，就不需要戴泳帽。除非不把理論當(dāng)作教條；否則就會(huì)束縛思想。以下各項(xiàng)都表達(dá)了與題干相同的含義，除了如果不把理論當(dāng)作教條，就不會(huì)束縛思想。如果把理論當(dāng)作教條，就會(huì)束縛思想。只有束縛思想，才會(huì)把理論當(dāng)作教條。只有不把理論當(dāng)作教條，才不會(huì)束縛思想。除非束縛思想，否則不會(huì)把理論當(dāng)作教條。小張承諾：如果天不下雨，我一定去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。以下哪項(xiàng)為真，說(shuō)明小張沒(méi)有兌現(xiàn)承諾I天沒(méi)下雨，小張沒(méi)去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。II天下雨，小張去聽(tīng)了音樂(lè)會(huì)。III天下雨，小張沒(méi)去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。A僅IB僅IIC僅IIID僅I和IIEI、II和III在桂林漓江一些有地下河流的巖洞中，有許多露出河流水面的石筍。這些石筍是由水滴長(zhǎng)年滴落在巖石表面而逐漸積聚的礦物質(zhì)形成的。如果上述斷定為真，最能支持以下哪項(xiàng)結(jié)論A過(guò)去漓江的江面比現(xiàn)在高。B只有漓江的巖洞中才有地下河流。C漓江的巖洞中大都有地下河流。D上述巖洞中的地下河流是在石筍形成前出現(xiàn)的。E上述巖洞中地下河流的水比過(guò)去深。在近現(xiàn)代科技的發(fā)展中，技術(shù)革新從發(fā)明、應(yīng)用到推廣的循環(huán)過(guò)程不斷加快。世界經(jīng)濟(jì)的繁榮是建立在導(dǎo)致新產(chǎn)業(yè)誕生的連續(xù)不斷的技術(shù)革新之上的。因此，產(chǎn)業(yè)界需要增加科研投入以促使經(jīng)濟(jì)進(jìn)一卡持續(xù)發(fā)展。上述論證基于以下哪項(xiàng)假設(shè)I科研成果能夠產(chǎn)生一系列新技術(shù)、新發(fā)明。II電訊、生物制藥、環(huán)保是目前技術(shù)革新循環(huán)最快的產(chǎn)業(yè)，將會(huì)在未來(lái)幾年中產(chǎn)生大量的新技術(shù)、新發(fā)明。III目前產(chǎn)業(yè)界投入科研的資金量還不足以確保一系列新技術(shù)、新發(fā)明的產(chǎn)生。A僅IB僅IIIC僅I和IID僅I和IIIEI、II和III基于如下題干：免疫研究室的鐘教授說(shuō)：“生命科學(xué)院從前的研究生那種勤奮精神越來(lái)越不多見(jiàn)了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)目前在我的研究生中，起早摸黑做實(shí)驗(yàn)的人越來(lái)越少了。”鐘教授的論證基于以下哪項(xiàng)假設(shè)A.現(xiàn)在生命科學(xué)院的研究生需要從事的實(shí)驗(yàn)外活動(dòng)越來(lái)越多。B.對(duì)于生命科學(xué)院的研究生來(lái)說(shuō)，只有起早摸黑才能確保完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)