2019高考語文二輪培優(yōu)江蘇專用文檔：第一部分 語言文字運(yùn)用 技法提分點(diǎn)3

精選資料精選資料典范例題典范例題關(guān)于點(diǎn)解題技法提分點(diǎn) 3 語言舉止得體，正確用語交際六角度識(shí)語言得體1.(2014· 江解析主要考查謙敬辭的用法，謙辭，)下列交際用語使用不得體的一項(xiàng)是(表示謙遜的態(tài)度，用于自稱；敬辭，表) 示尊敬客氣的態(tài)度，也叫“尊稱”，A.涂鴉之作，不足當(dāng)先生一哂，如蒙賜于關(guān)于方及他人。題中的謙辭有：“涂正，小子不勝感激！ 之作”“小子”“敝?！薄般脼椤薄靶缆劚中０倌晷c，本人忝為校友，母”“略備“先生賜因事不能躬臨為歉！并且蒂同心、白首偕老！

正恭祝璧人光顧敬答B(yǎng)項(xiàng)中的“敝?！焙汀肮夷腹畔≈畱c，承蒙各位親友光顧，臨”使用不得體。略備薄酒，敬答厚意！ 答案B解析2.(2018· 江蘇南通等六市二只能用于稱呼己方。A項(xiàng)，“惠存”，模)下列交際用語使用不得體的一項(xiàng)是( 敬辭，請(qǐng)保存。多用于贈(zèng)人照片、書籍)為了方便請(qǐng)教，想惠存您的電話號(hào)碼。助。令郎天資聰穎，他日定成國(guó)家棟梁。

等時(shí)所題的上款。不能說惠存別人的電話號(hào)碼。B項(xiàng)，“鼎力相助”，大舉相助。指別人關(guān)于自己的大舉幫助。敬辭，一般用于請(qǐng)人幫助或表示感謝時(shí)的客氣話。C項(xiàng)，“令郎”，指稱關(guān)于方兒子的小店剛剛開業(yè)，歡迎各位大駕光顧。敬辭。項(xiàng)，“大駕光顧”，形容尊貴的客人到家或單位做客。答案A1.(2018·江蘇金陵中學(xué)、海安高級(jí)中學(xué)、南京外國(guó)語學(xué)校三校四?？?下列交際用語使用不得體的一項(xiàng)是( )A.近日拜讀了您的大作，我心中有了一種醍醐灌頂之感。B.歡迎各位高朋，請(qǐng)大家盡快入座，演出馬上開始。C.仁兄初次蒞臨舍下，小弟招待多有不周，還望海涵。.你發(fā)給我的文章我已經(jīng)看了，并且潤(rùn)色了其中的一些段落。解析A項(xiàng)，大作：稱人作品的敬辭，使用得體。B賓客的敬稱。使用得體。C指自己的家。海涵：多用作請(qǐng)人原諒之辭。這三個(gè)詞語的使用均得體?！拔乙呀?jīng)看了”潤(rùn)色項(xiàng)。答案2.(2018·江蘇南通市四模)下列交際用語使用得體的一項(xiàng)是()A.我們是多年的好朋友，你想畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)，我定當(dāng)鼎力相助。B.小區(qū)停電了，只能走樓梯，讓你在此恭候多時(shí)，實(shí)在過意不去。C.剛才李老關(guān)于順風(fēng)車的看法算是拋磚引玉，請(qǐng)大家繼續(xù)發(fā)表意見。.由于水平有限，本書難免有掛一漏萬之處，期盼大家批評(píng)指正。解析A項(xiàng)，“鼎力相助”助時(shí)的客氣話。B項(xiàng)，“恭候”，是敬辭，恭敬地等候。C項(xiàng)，“拋磚引玉拋出磚去，引回玉來，比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品，適用關(guān)于象不當(dāng)。答案3.(2018·江蘇海安高級(jí)中學(xué)月)下列各句中，表達(dá)得體的一句是( )面關(guān)于徐悲鴻的邀請(qǐng)，齊白石辭謝道：“謝謝您的厚愛，我只不過是一個(gè)60的老頭子，您的不情之請(qǐng)，恕難從命?！边M(jìn)入2017年以來，公司的效益連續(xù)下滑。在危急關(guān)頭，他不計(jì)個(gè)人得失，主動(dòng)俯就財(cái)務(wù)總監(jiān)一職，可謂奉命于危難之間。低，實(shí)在令人心煩。字也忝列其中，讓我受寵若驚。解析A不情之請(qǐng)”，指不合情理的請(qǐng)求，謙辭，用于自身，句中說的是“您的……”，錯(cuò)誤。B項(xiàng)，“俯就”C“叨擾”()“有人來叨擾”項(xiàng)，“忝列”，謙辭，有愧于排列在其中。句中使用正確。答案4.(2018·江蘇南通等六市第二次調(diào))下列交際用語使用不得體的一項(xiàng)是( )A.校團(tuán)委會(huì)決定5月10日下午在學(xué)校體育館舉辦首屆體育節(jié)活動(dòng)。歡迎各位同光顧惠顧，積極參加。(校團(tuán)委會(huì)通知)我將永遠(yuǎn)銘記您的教導(dǎo)，上大學(xué)后認(rèn)真讀書，立志將來回母校就教，做一名像您一樣博學(xué)的老師。(學(xué)生寫給老師的信)擇優(yōu)發(fā)表。(征文啟事)有位同學(xué)于5月7(招領(lǐng)啟事)。解析A“光顧惠顧”改為“踴躍報(bào)名”B“就教”改為“任教”或“執(zhí)教”。C項(xiàng)，將“拙作”改為“大作”。答案5.(2018· 江 蘇 常 熟 階 段 性 測(cè))根據(jù)文體關(guān)于語言的要求，下列各項(xiàng)中語言表達(dá)不夠準(zhǔn)確得體的一項(xiàng)是( )A.紫藤，別名藤蘿、朱藤、黃環(huán)，屬豆科、紫藤屬。干皮深灰色，不裂；春季開花，青紫色蝶形花冠，花紫色或深紫色。紫色以高貴性、神奇性吸引著世人。紫藤為暖帶及溫帶植物，產(chǎn)于河北以南黃河長(zhǎng)江流域及陜西、河南、廣西、貴州、云南。(《植物百科詞典》)動(dòng)健兒們，用你的實(shí)力、你的精神，去開辟一片屬于你的長(zhǎng)跑天地。(某校運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿)有歷史才有現(xiàn)在，唯遺產(chǎn)才知興衰。(“保護(hù)文化遺產(chǎn)”公益廣告詞)根據(jù)考勤記錄，發(fā)現(xiàn)以下學(xué)生出現(xiàn)曠課現(xiàn)象。為嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步規(guī)矩學(xué)生行為戒。(學(xué)校通告)解析語體，就是人們?cè)诟鞣N社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域，針關(guān)于不同關(guān)于象、不同環(huán)境，使用語項(xiàng)是《植物百科詞典》中介紹紫藤的文不能帶有抒情性、主觀性和隨意性?！白仙愿哔F性、神奇性吸引著世人”不契合詞典的語言特點(diǎn)，顯得不得體。、C、三項(xiàng)契合語體規(guī)矩，且表達(dá)恰當(dāng)。答案A1.(2018· 江蘇南通市如東高級(jí)中學(xué)考前全真模卷)下列各句中，表達(dá)不得體的一句是( )學(xué)創(chuàng)作的源泉之地吧？”前天從摯友那里獲悉您于上周在百忙之中已惠書一封，今雖未收到，但鄙人已深感足下之款款深情。并且寫道“李馽敬贈(zèng)”。令我茅塞頓開。解析項(xiàng)，“一得之見”用于他人。句中用來形容關(guān)于方的見解，不當(dāng)。A項(xiàng)，“玉照”照片，使用正確。B項(xiàng)，“惠書”，稱關(guān)于方來信的敬辭；“鄙人”稱；“足下”關(guān)于關(guān)于方的尊稱，譯為“您”。使用正確。C項(xiàng)，“敬贈(zèng)”物表示尊重敬意鐘愛或欽慕。使用正確。答案2.(2018·江蘇泰州中學(xué)四模)下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A.我剛在姑姑家坐下來，她就有事失陪了，我只好無聊地翻翻閑書，看看電視。B.這么珍貴的書您都毫不遲疑地借給我，太感謝了，我會(huì)盡快璧還，請(qǐng)您放心。C.這種壁紙是最近才研制出來的，既環(huán)保又美觀，貼在您家里會(huì)讓寒舍增色不少。.我們夫婦好不容易才得了這個(gè)千金，的確放任了些，以后一定關(guān)于她嚴(yán)格要求。解析A項(xiàng)，“失陪”為謙辭，只可用于自己；C項(xiàng)，“寒舍”己的居所簡(jiǎn)陋；項(xiàng)，“千金”為敬稱，只可用于稱別人家的女兒。答案B3.(2018·江蘇揚(yáng)州、泰州、淮安、南通、徐州、宿遷、連云港市第三次調(diào)研試)下列交際用語使用不得體的一項(xiàng)是( )女士們、先生們，大家好！歡迎光顧古都洛陽！(導(dǎo)游關(guān)于游客)下一階段的工作我已經(jīng)安排好，如有疑問，歡迎垂詢！(上級(jí)關(guān)于員工)C.這次回母校叨擾老師，耽擱您寶貴的時(shí)間，真不好意思！(學(xué)生關(guān)于老師.請(qǐng)記得按時(shí)服藥，即時(shí)復(fù)診，祝您早日康復(fù)！(醫(yī)生關(guān)于患者)解析B項(xiàng)，垂詢：敬辭，稱別人關(guān)于自己的詢問，舊稱上關(guān)于下有所詢問。此句中用于上級(jí)關(guān)于員工，不得體。A項(xiàng)，光顧：敬稱他人的來訪，使用正確。C擾：客套話，指打擾，多用于受了別人的款待，表示感謝。使用得體。容為叮囑他人按時(shí)服藥即時(shí)復(fù)診等，契合醫(yī)生的人物身份及叮囑患者的語境。B4.(2018·江蘇南京多校質(zhì))下列句子用語得體的一項(xiàng)是( )候。恭聽。力。斧正。解析A“將專程前來”B高見”“洗耳恭聽”C項(xiàng)，“鼎力相助”指別人關(guān)于自己的大舉幫助。敬辭，一般用于請(qǐng)人幫助或表示感謝時(shí)的客氣話。答案5.(2018·江蘇鎮(zhèn)江一模下列句子中語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是( )你的計(jì)劃書，我有幾處地方不太明白，還望不吝賜教。你送來的拙作我已讀完，文章的語言還略有瑕疵，咱們找時(shí)間細(xì)談。昨天我們已把兩位的作品送給王先生拜讀了，他會(huì)提出具體指導(dǎo)意見的。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人，在別人遇到困難時(shí)，我會(huì)第一個(gè)站出來鼎力相助。解析B項(xiàng)，“拙作”是關(guān)于自己作品的謙稱，不能用于關(guān)于方。C項(xiàng)，“拜讀是讀別人作品或書信的敬辭，不能用于自己。項(xiàng)，“鼎力相助”，“鼎立”能夠扛鼎的巨大舉氣、能力，是贊美他人之辭。屬于敬辭，一般用于請(qǐng)人幫助或表示感謝時(shí)的客氣話，不能用于自己。答案A下列交際用語使用不得體的一項(xiàng)是( )B.凡在本店購(gòu)物滿二百元者，本店將敬贈(zèng)一份精美禮品，歡迎光顧。C..蒙先生惠允，本報(bào)首家摘要發(fā)表先生大作，在學(xué)術(shù)界引起極大反響。解析B項(xiàng)，敬贈(zèng)：敬辭，指關(guān)于方贈(zèng)予(財(cái)物)，應(yīng)改為“敬贈(zèng)”。答案B下列交際用語使用得體的一項(xiàng)是( )本人昨天在學(xué)生閱覽室遺失英語詞典一本，務(wù)請(qǐng)拾獲者從速歸還。B.C.新業(yè)務(wù)的開展，承蒙貴公司鼎力相助，終于小有所成，不勝感激。.府上喬遷之喜，理當(dāng)拜賀，只因瑣事纏身，無法賞光，祈請(qǐng)海涵。解析A項(xiàng)，“務(wù)請(qǐng)”“從速”B惠顧”(顧客)C鼎力”(用于請(qǐng)托或表示感謝時(shí))項(xiàng)，“賞光”，客套話，用于請(qǐng)關(guān)于方接受自己的邀請(qǐng)。答案C在下列高一年級(jí)各班為參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)制作的標(biāo)語牌中，最得體的一項(xiàng)是()重振雄風(fēng)，再創(chuàng)輝煌C..黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不奪冠軍誓不還解析勵(lì)志標(biāo)語要注意場(chǎng)所，情感適當(dāng)，不要過激。答案C下面是“江老師70歲生日慶祝會(huì)”上的一段發(fā)言，其中表達(dá)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①今天是江老師的70誕辰。②我作為老師三十年前的莘莘學(xué)子，參加今天的活動(dòng)倍感榮幸。③時(shí)間過得真快，當(dāng)年風(fēng)華正茂的江老師，如今已是耄耋老人了。④就連我們這些學(xué)生好多都已經(jīng)年過半百，進(jìn)入天命之年。⑤真是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”啊。⑥今天我們相聚一起，一要表達(dá)關(guān)于老師養(yǎng)育之恩的感激；⑦二要祝愿老人家身如南山石，壽比不老松。⑧今后，老師在生活上有什么困難不管直言，學(xué)生們定會(huì)鼎力相助。A.①④⑤⑦B.①②⑥⑧C.②③④⑧.③⑤⑥⑦解析誕辰很具有迷惑性，一般考生會(huì)認(rèn)為該詞只能適用于已經(jīng)去世的人，但實(shí)“耄耋”“天命”年年歲歲花相似”帶有讓人珍惜時(shí)間之意，適合此處場(chǎng)所。本題兼顧得體、文化常②中“莘莘學(xué)子”⑥中“養(yǎng)育”⑧“鼎力”是敬辭，使用錯(cuò)誤。答案A唐店中學(xué)學(xué)生會(huì)致函高流中學(xué)學(xué)生會(huì)主席周則元，邀請(qǐng)他參加唐店中學(xué)學(xué)生信給唐店中學(xué)學(xué)生會(huì)，說明不能到會(huì)的理由。下列四句中表述得體的一項(xiàng)是()A.因病不能到會(huì)，不能為大會(huì)助興，深表遺憾。B.因病不能到會(huì)，不能為大會(huì)助興，深表歉意。C.因病不能光顧，不能為大會(huì)效力，深表歉意。.因病不能到會(huì)，錯(cuò)失學(xué)習(xí)良機(jī)，深表遺憾。解析A、B兩項(xiàng)“不能為大會(huì)助興”表述不當(dāng)，C項(xiàng)“光顧”一詞使用不當(dāng)。答案下列各句中，表達(dá)得體的一句是( )我常光顧這家小餐廳，因?yàn)檫@里的就餐環(huán)境非常雅致，老板也很熱情。C.您老是知名的教育家、文學(xué)家，當(dāng)我得知忝列門墻之時(shí)，心中狂喜。.您在報(bào)告中的一得之見，于我而言都是金玉良言，令我茅塞頓開。解析A光顧”“我B府上”不能用于第一人稱“我”。項(xiàng)，“一得之見”為謙辭，指自己關(guān)于某個(gè)問題的一點(diǎn)浮淺的見解。不能用于他人。答案C下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是( )主持人說：“剛才劉教授的發(fā)言很獨(dú)特，起到了拋磚引玉的作用。”畢業(yè)時(shí)，她拿著同學(xué)贈(zèng)送的畫作說：“恭敬不如從命，你送的禮物我就笑納了。”今天我收到了一張請(qǐng)柬，上面寫著：為表慶賀，特于1月1賓朋，務(wù)必光顧！開業(yè)在即，酒店經(jīng)理關(guān)于員工們說：解析A項(xiàng)，“拋磚引玉”是自謙之詞；B項(xiàng)，“笑納”是敬辭；C項(xiàng)，“務(wù)必”語氣過于生硬。答案下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是( )吧?！闭?qǐng)放心，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)光顧宴會(huì)，送上我關(guān)于你們這些即將走上高考考場(chǎng)的學(xué)子的祝福。容。這是我編寫的拙作《學(xué)霸筆記·雅正。解析A項(xiàng)，“秦晉之好”泛指兩家聯(lián)姻，用在此處不合語境。B項(xiàng)，“光顧”是敬辭，用在此處不得體。C項(xiàng)，“拋磚引玉”比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品，是謙詞，這里應(yīng)用不得體。答案下列各句中，表達(dá)得體的一句是( )慨萬千。的小女人而喪失了銳氣，要有大格局、大胸懷?！币粋€(gè)清華畢業(yè)，一個(gè)哈佛歸來，學(xué)歷背景應(yīng)該是很般配的。然后，我們倆在工作中相識(shí)、相知、相戀，最終玉成佳偶，成為單位的佳話。一輩子為人正派的老教授昨日收到公安機(jī)關(guān)的信函，說他的兒子因?yàn)槲颈痪?，真不知道這事兒讓他的老臉往哪兒擱。解析A到、來臨、光顧，書面語、敬辭，多用來指長(zhǎng)輩、上級(jí)及貴賓的光顧，同學(xué)平輩間不用該詞。C項(xiàng)，玉成：敬辭，成全，不能用于自己。自己的面子，謙辭。答案B下列各句中，表達(dá)得體的一句是( )居》，我已經(jīng)惠存了。拙作定讓您大大失望了吧！齡幾何，是否許配人家？”劉教授，您才高八斗，學(xué)富五車，