法制教育班會(huì)課

杜絕不良行為

遠(yuǎn)離違法犯罪法制教育鵬祥中學(xué)九年五班2018.04.09第1頁(yè)，共38頁(yè)。第2頁(yè)，共38頁(yè)。主要內(nèi)容青少年普法學(xué)習(xí)四、青少年犯罪特點(diǎn)和案例三、不良行為走向犯罪一、犯罪離我們有多遠(yuǎn)二、什么是青少年犯罪五、青少年犯罪傷害了誰(shuí)六、怎樣遠(yuǎn)離青少年犯罪第3頁(yè)，共38頁(yè)。

一、青少年犯罪離我們有多遠(yuǎn)

從世界范圍來(lái)講，近幾年來(lái)，隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷加快，在世界各國(guó)均形成了犯罪低齡化的趨勢(shì)。25歲以下的青少年是犯罪大軍的主體。特別是未成年人的犯罪人數(shù)呈現(xiàn)逐年增多的趨勢(shì)。即“十五六歲現(xiàn)象”

第4頁(yè)，共38頁(yè)。一、青少年犯罪離我們有多遠(yuǎn)

根據(jù)《中國(guó)青少年犯罪年鑒》統(tǒng)計(jì)，在整個(gè)刑事犯罪案件中青少年犯罪比例在不斷增加。

1959～1963年,我國(guó)青少年犯罪率30%，

1976年一下子上升到60%，

1986年又猛跳到72.47%，現(xiàn)在仍上升。

18歲以下的未成年人犯罪又占青少年犯罪案件總數(shù)的80%以上。有詳細(xì)資料顯示，我國(guó)有2.2億青少年，平均每分鐘就發(fā)生一起刑事案件！第5頁(yè)，共38頁(yè)?！八幇说丁盤(pán)K“汪九刀”

一、青少年犯罪離我們有多遠(yuǎn)第6頁(yè)，共38頁(yè)。

癡迷暴力游戲，刀捅身邊人

2011年3月11日晚，16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時(shí)，由于技術(shù)欠佳，胡某每次都被別人“捅”倒。坐在胡某旁邊的一名同齡的少年也在玩同一種游戲，他忍不住對(duì)胡某冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出隨身攜帶的半尺長(zhǎng)的尖刀，捅向受害人的胸口，致受害人當(dāng)場(chǎng)死亡，而胡某依舊沉浸在暴力游戲中。直到警方趕到現(xiàn)場(chǎng)，胡某才驚醒：“我是不是殺死了人，會(huì)不會(huì)坐牢?”從這個(gè)案例可以看出，胡某沉迷在血腥的暴力游戲中，已經(jīng)失去理智，分不清虛擬網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)世界了。

因言語(yǔ)之爭(zhēng)，釀成兇殺事件陳某，17歲，陳某因懷疑同學(xué)張某在背后說(shuō)自己的壞話，還向老師告“黑狀”，陳某找張某理論處于下風(fēng)，一氣之下拿刀朝張某亂戳，致使張某當(dāng)場(chǎng)死亡。陳某，因故意殺人罪被判有期徒刑。

一、青少年犯罪離我們有多遠(yuǎn)第7頁(yè)，共38頁(yè)。我國(guó)刑法的規(guī)定——◆什么是犯罪◆犯罪的年齡起點(diǎn)二、什么是青少年犯罪一切危害國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂國(guó)家、顛覆人民民主專政的政權(quán)和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國(guó)有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。

已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。●嚴(yán)重的社會(huì)危害性；●刑事違法性；●應(yīng)受刑罰處罰性。★周歲★不滿14周歲的人★犯罪—違法第8頁(yè)，共38頁(yè)。青少年犯罪集中的罪名二、什么是青少年犯罪性犯罪暴力犯罪侵財(cái)類(lèi)犯罪強(qiáng)奸罪故意殺人罪故意傷害罪尋訊滋事罪盜竊罪搶劫罪第9頁(yè)，共38頁(yè)。不良行為違法犯罪第10頁(yè)，共38頁(yè)。所以違法犯罪是由于什么產(chǎn)生的？不良行為第11頁(yè)，共38頁(yè)。（一）曠課、夜不歸宿、抽煙、喝酒；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆、辱罵他人；（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；（五）偷竊、故意毀壞財(cái)物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；（八）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；（九）其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

青少年不良行為有哪些？不良行為還泛指與中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、公眾道德規(guī)范相背的一些行為以及心理障礙的總和。第12頁(yè)，共38頁(yè)。案例：中學(xué)生張某原來(lái)表現(xiàn)較好，曾多次被評(píng)為三好學(xué)生。后來(lái)跟社會(huì)上壞孩子來(lái)往，逐漸變得無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，有時(shí)還偷拿同學(xué)東西，打罵同學(xué)。學(xué)校對(duì)其進(jìn)行多次批評(píng)教育，但他不思悔改，跟一些壞孩子到社會(huì)上偷竊少量財(cái)物，被公安機(jī)關(guān)拘留。但他仍不接受教訓(xùn)，一天晚上，他趁李大娘的兒子出差未歸，持刀爬進(jìn)李大娘家企圖盜竊財(cái)物，被發(fā)現(xiàn)，張某把李大娘打昏在地，偷走了現(xiàn)金一千元，經(jīng)人民法院審理，判處張某有期徒刑三年。請(qǐng)回答：1、張某哪些行為屬于違反校紀(jì)的行為？2、張某哪些行為屬于一般違法行為？

3、張某哪些行為屬于犯罪行為？4、張某由好變壞，最后走上犯罪道路的過(guò)程說(shuō)明了

什么？

5、我們青少年應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)？第13頁(yè)，共38頁(yè)。請(qǐng)看下面案例：杜絕不知不覺(jué)地走向犯罪！第14頁(yè)，共38頁(yè)。

14歲以前，阿文學(xué)習(xí)成績(jī)良好，從14歲起，阿文迷上了電子游戲，學(xué)習(xí)一落千丈。起初他是被人約去電子游戲機(jī)室一比輸贏，結(jié)果毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的阿文輸?shù)靡粩⊥康?。為挽回面子，阿文整日泡機(jī)室，越跑越上癮，他開(kāi)始嘗試各種游戲：街霸、三國(guó)志、快打旋風(fēng)。而阿文家里的錢(qián)也開(kāi)始不翼而飛，阿文常夜不歸宿。由于玩游戲機(jī)輸錢(qián)，阿文賒了機(jī)室老板1萬(wàn)多元，而且負(fù)債數(shù)額與日俱增。老板不耐煩，拼命催他還錢(qián)。阿文心虛了，但他不敢向父母要。走投無(wú)路之際，他綁架了鄰居家的小男孩，向其家人勒索10萬(wàn)元。他沒(méi)有如愿以償?shù)啬玫藉X(qián)，便把小男孩勒死了，這時(shí)他才16歲。阿文被繩之以法，法院以綁架勒索罪判他無(wú)期徒刑。陪伴他在高墻度過(guò)慢慢長(zhǎng)夜的只有“悔恨”二字。從游戲機(jī)室入高墻不良行為可能發(fā)展為違法犯罪案例第15頁(yè)，共38頁(yè)。青少年犯罪特點(diǎn)

18歲學(xué)生王某上課時(shí)不遵守紀(jì)律，嘻嘻哈哈，又說(shuō)又鬧，擾亂課堂秩序。班長(zhǎng)上前制止，他不僅不聽(tīng)，反而拿起凳子向班長(zhǎng)頭部砸去，致使班長(zhǎng)受重傷在被送往醫(yī)院的路上死亡。1.突發(fā)性和隨意性。一般地說(shuō)，較少有預(yù)謀，沒(méi)有經(jīng)過(guò)事前的周密考慮和精心策劃，常常是受到某種因素誘發(fā)和刺激，或一時(shí)的感情沖動(dòng)而突然犯罪。這種突發(fā)性行為反映了未成年人情感易沖動(dòng)，不善于控制自己。第16頁(yè)，共38頁(yè)。青少年犯罪特點(diǎn)2011年2月17日，杭州蕭山區(qū)發(fā)生一起令人震驚的女高中生被害分尸案。5名加害者悉數(shù)被杭州警方抓獲。令所有人驚異的是：他們竟是死者的同學(xué)。案件大致經(jīng)過(guò)：被害者阿紅，17歲，就讀于蕭山某高中。因一點(diǎn)小矛盾，阿紅與同學(xué)阿潔發(fā)生吵架。懷恨在心的阿潔，糾集其他4人，將阿紅騙至阿華家中，用圍巾將阿紅勒死，并支解，隨后棄尸野外。2.瘋狂性——

青少年時(shí)期正處于人生從幼稚走向成熟的時(shí)期。由于某些青少年在社會(huì)化進(jìn)程中沒(méi)有形成健全的人格，往往容易走上歧途，并且由于年青人逞強(qiáng)好勝，在進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)過(guò)程中，常常帶有很大程度的瘋狂性。第17頁(yè)，共38頁(yè)。3.團(tuán)伙犯罪居多。

青少年犯罪是三五成群、七八成伙地共同作案。一方面是因?yàn)?，?duì)青少年而言，由于缺乏足夠的體力、智力、膽量和經(jīng)驗(yàn)，單獨(dú)作案往往難以成功，結(jié)成團(tuán)伙可以互相壯膽，互相挑動(dòng)，互相依存，減少作案阻力，使犯罪易于得逞；另一方面是因?yàn)椋嗌倌昕释煌g人關(guān)注的心理。在獨(dú)生子女的家庭里，在學(xué)習(xí)壓力巨大的學(xué)校里都無(wú)法得以完全的滿足，于是他們轉(zhuǎn)向社會(huì)，和一些社會(huì)閑散人員交往，結(jié)成小團(tuán)體。這種小團(tuán)體化的不良現(xiàn)象往往就是團(tuán)體化犯罪的前身，如果加上某種人為化的組織，最后演變?yōu)榍嗌倌攴缸锖趲汀Ｇ嗌倌攴缸锾攸c(diǎn)2011年10月16日，在某中學(xué)就讀的小強(qiáng)和好友小鵬、小吉、小勇四人商量后，決定去網(wǎng)吧“拔毛”弄點(diǎn)錢(qián)花。傍晚7點(diǎn)左右，4人相約到一家網(wǎng)吧集合。他們看見(jiàn)王某和張某二人準(zhǔn)備離開(kāi)，就快速分工：由小強(qiáng)和小勇站在樓梯口把風(fēng)，小鵬和小吉二人上前將張某、王某攔下，并持刀威脅、踢打后，搜走張某和王某身上攜帶的1884.5元。得手后，4人共同消費(fèi)了100元后將剩下的錢(qián)分了。隨后，受害人張某和王某很快找到小強(qiáng)、小吉等人家里討說(shuō)法，家長(zhǎng)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，湊出1900元還給兩個(gè)受害人。賠錢(qián)后，小強(qiáng)、小吉等人以為這事就這么過(guò)去了。讓4人沒(méi)有想到的是，他們因此進(jìn)了看守所。涉嫌的罪名是搶劫罪。第18頁(yè)，共38頁(yè)。4.犯罪動(dòng)機(jī)的單一性和犯罪目的的荒誕性。青少年犯罪的動(dòng)機(jī)往往是出于好勝獵奇，對(duì)照模仿;其目的往往是好奇好玩或爭(zhēng)強(qiáng)好勝。他們有的是簡(jiǎn)單地模仿電影電視中的某個(gè)鏡頭和情節(jié)，有的是模仿小說(shuō)或現(xiàn)實(shí)社會(huì)新近發(fā)生的一些作案的犯罪伎倆，有的是同學(xué)或朋友間所謂的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，顯示自我的天不怕地不怕而犯罪。青少年犯罪特點(diǎn)第19頁(yè)，共38頁(yè)。5.犯罪心理的報(bào)復(fù)性和犯罪心態(tài)的逆反性。青少年雖年幼無(wú)知，但同樣渴望人格上的獨(dú)立和自立，能夠獲得平等的權(quán)力和尊重，不愿受管束，這種心理隨年齡的增長(zhǎng)有時(shí)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈，特別是當(dāng)他們具有一些不良行為而被管教時(shí)，他們輕則反感對(duì)抗，重則予以報(bào)復(fù)。青少年犯罪特點(diǎn)犯罪嫌疑人韋某（男，15歲、橫縣人，在校生）。韋某家與被害人黃某家一同居住在一個(gè)單元樓內(nèi)。之前因?yàn)轫f某盜竊黃某代銷(xiāo)店里的東西，被黃某發(fā)現(xiàn)后報(bào)警，韋某因此被叫到派出所進(jìn)行教育處理，之后韋某認(rèn)為黃某敗壞了他的名譽(yù)，便產(chǎn)生報(bào)復(fù)殺死黃某的念頭。2012年3月3日晚9點(diǎn)多，犯罪嫌疑人韋某從家里拿出之前自制的三支單管火藥槍和一把尖刀，并往三支火藥槍內(nèi)裝填好火藥和鋼珠，然后悄悄地走上二樓黃某家，先用火藥槍將黃某打死，后因害怕黃某的妻子和兒子（9歲）聽(tīng)見(jiàn)槍響，又用火藥槍和尖刀先后將在另一房間內(nèi)的黃某的妻子和兒子殺死。然后又從黃某的褲袋里拿出鑰匙打開(kāi)保險(xiǎn)柜，將保險(xiǎn)柜里面的4萬(wàn)多元錢(qián)拿走。

第20頁(yè)，共38頁(yè)。青少年犯罪特點(diǎn)

自今年2月中旬以來(lái)，9名無(wú)業(yè)青少年結(jié)伙作案，專搶劫單身路人，瘋狂實(shí)施搶劫作案40余起。日前，蘭州城關(guān)警方成功打掉這一特大搶劫犯罪團(tuán)伙。

6.連續(xù)性。對(duì)某些具有偷竊、搶劫等犯罪行為的青少年，一般在初次作案得手之后，僥幸心理便得到強(qiáng)化，從而對(duì)物質(zhì)享受產(chǎn)生了貪得無(wú)厭的欲求。產(chǎn)生連續(xù)性犯罪。第21頁(yè)，共38頁(yè)。7.向成人化、智能化、暴力化和低齡化發(fā)展。在犯罪手段上，青少年犯罪越來(lái)越趨向成人化、智能化、暴力化，犯罪手段殘忍，情節(jié)較為嚴(yán)重，而且不計(jì)后果。在很大程度上，這是青少年模仿的結(jié)果，也是社會(huì)不良文化影響的結(jié)果。青少年犯罪特點(diǎn)安徽省渦陽(yáng)縣一特大犯罪團(tuán)伙的成員中有41人是青少年，犯罪時(shí)年齡最大的20歲、最小的13歲，有的是在校學(xué)生。法院一審審理查明，2004年夏至2006年，郭洪振、孫靖康等人糾集社會(huì)閑散人員、“兩勞”回歸人員，在渦陽(yáng)縣的洗浴中心、歌舞廳、網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所作案56起。他們以請(qǐng)客吃飯、談戀愛(ài)等手段為誘餌，在飲料、啤酒里下麻醉藥使被害婦女昏迷或灌醉被害人，或直接使用暴力、脅迫等手段，對(duì)多名女青年實(shí)施強(qiáng)奸、輪奸，40余名婦女受害。部分受害人在這一犯罪團(tuán)伙脅迫下，不得不在當(dāng)?shù)鼗虻酵獾厥?、市賣(mài)淫。這一團(tuán)伙還多次實(shí)施搶劫、尋釁滋事等犯罪活動(dòng)，犯罪性質(zhì)極為惡劣，手段令人發(fā)指。第22頁(yè)，共38頁(yè)。青少年為什么犯罪電子海洛因網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)絡(luò)色情網(wǎng)絡(luò)聊天身體健康人格異化角色混亂網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響據(jù)一些統(tǒng)計(jì)資料表明，90%的青少年上網(wǎng)是玩網(wǎng)絡(luò)游，其余是網(wǎng)絡(luò)聊天和瀏覽不健康的網(wǎng)站，這其中未成年人占有相當(dāng)大的比例，成為網(wǎng)絡(luò)游戲的主體；80%的少年犯罪案件與網(wǎng)絡(luò)游戲存在關(guān)聯(lián)，網(wǎng)絡(luò)游戲成為他們違法犯罪的直接或間接的誘因。第23頁(yè)，共38頁(yè)。青少年為什么犯罪復(fù)雜的心理因素——

1.逆反心理：抗拒社會(huì)道德和法律，偏要與成人們的規(guī)定、紀(jì)律對(duì)著干。孩子對(duì)老師家長(zhǎng)的歸勸“根本聽(tīng)不進(jìn)去”，就是這種心理的表現(xiàn)。這種心理常常驅(qū)使少年自暴自棄甚至離家出走、流落街頭、自殺、犯罪。

第24頁(yè)，共38頁(yè)。2.模仿心理：模仿是自覺(jué)或不自覺(jué)的學(xué)習(xí)過(guò)程。一些武俠小說(shuō)、影視片、網(wǎng)絡(luò)游戲都有可能成為少年模仿的對(duì)象。如果缺乏辨別是非的能力，就可能受到不良影響而走向犯罪道路。青少年為什么犯罪我就想試一試！第25頁(yè)，共38頁(yè)。3.義氣心理：

“為朋友赴湯蹈火，為哥們兩肋插刀”的心態(tài)在少年犯罪中尤為多見(jiàn)。孩子和人家打架，是因?yàn)椤澳侨舜蛄怂囊粋€(gè)哥們兒”，正是這種意氣心理的反應(yīng)。青少年為什么犯罪第26頁(yè)，共38頁(yè)。4.報(bào)復(fù)心理：這種心理常產(chǎn)生在一些心胸狹益、自尊心過(guò)度膨脹，缺乏道德修養(yǎng)的青少年身上，它通常與人受懲罰和批評(píng)后而產(chǎn)生的否定情緒聯(lián)系在一起，一旦它演變?yōu)榉缸飫?dòng)機(jī)后，則常產(chǎn)生危害社會(huì)的犯罪行為。。青少年為什么犯罪第27頁(yè)，共38頁(yè)。5.利己心理：這也是少年犯罪中較常見(jiàn)的一種心態(tài)。尤其在獨(dú)生子女犯罪中，更為常見(jiàn)。不少獨(dú)生子女備受嬌寵，唯我獨(dú)尊，占有欲十分強(qiáng)烈，如果不能得到滿足，就會(huì)用犯罪的手段來(lái)獲得所需之物。青少年為什么犯罪第28頁(yè)，共38頁(yè)。青少年為什么犯罪6.尋求刺激心理有些青少年由于沒(méi)有樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，對(duì)日常的學(xué)習(xí)生活、工作感到極度乏味，整天無(wú)所事事，精神空虛，百無(wú)聊賴。為了尋求刺激、好玩而實(shí)施偷盜、放火等犯罪行為。第29頁(yè)，共38頁(yè)。青少年為什么犯罪7.“拜金”心理。有的青少年好逸惡勞，追求享受，終日游手好閑，存在嚴(yán)重的拜金主義，價(jià)值觀扭曲，受社會(huì)上一部分富裕起來(lái)的人的“瀟灑”消費(fèi)的影響，部分青少年產(chǎn)生了強(qiáng)烈的畸形的物質(zhì)消費(fèi)欲望，盲目追求享樂(lè)，當(dāng)通過(guò)正當(dāng)渠道不能滿足欲望時(shí)，往往通過(guò)盜竊、搶劫、搶奪、詐騙、敲詐勒索等犯罪手段來(lái)獲取。第30頁(yè)，共38頁(yè)。青少年為什么犯罪不正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀——

由于青少年的閱厲淺，人生觀、世界觀、價(jià)值觀還沒(méi)有完全成型，接受模仿能力強(qiáng)，缺乏明辨事非的能力和必要的法律意識(shí)、法制觀念和生活條件尚不穩(wěn)定，社會(huì)地位不確定，很容易走向犯罪的道路。第31頁(yè)，共38頁(yè)。青少年犯罪傷害了誰(shuí)對(duì)被害者及其家人的危害——

犯罪行為使得受害者飽受身心痛苦。雖然犯罪分子被繩之于法，但受害者失去的生命或是健康不可逆轉(zhuǎn)；受害者的家庭不再完整幸福；特別是犯罪的侵害對(duì)象往往是比作案人年齡更小的青少年，受害人在未成年階段所受到的此類(lèi)身心創(chuàng)傷嚴(yán)重危及到他們的身心健康和發(fā)展，其負(fù)面后果將不是暫時(shí)的。。第32頁(yè)，共38頁(yè)。青少年犯罪傷害了誰(shuí)對(duì)自己及家人的危害——

青少年犯罪對(duì)于自身發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重障礙，犯罪必然要付出慘重的代價(jià)。青少年要接受鐵窗的生活，失去自由；要承受失學(xué)、失業(yè)之痛苦；要忍受眾人的指責(zé)和漠視……他們給自己的家庭也蒙上陰影，家人承受著親人分離的痛苦、承受著犯罪賠償?shù)慕?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、承受著眾人的指指點(diǎn)點(diǎn)，家庭幸福無(wú)從談起。第33頁(yè)，共38頁(yè)。青少年犯罪傷害了誰(shuí)對(duì)國(guó)家、社會(huì)的危害——

青少年的犯罪對(duì)于社會(huì)良性運(yùn)行造成嚴(yán)重危害。青少年的犯罪對(duì)社會(huì)的危害也是極其巨大的，雖是隱形的，非物質(zhì)的，但對(duì)公眾安全心理的傷害，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和工作、學(xué)習(xí)、生活等正常秩序的破壞都是無(wú)法計(jì)算的。第34頁(yè)，共38頁(yè)。你知道的法律有哪些？《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》