小學美術(shù)遼海版 一年級上冊 第15課《假如我變小了》優(yōu)質(zhì)課公開課教案_第1頁
小學美術(shù)遼海版 一年級上冊 第15課《假如我變小了》優(yōu)質(zhì)課公開課教案_第2頁
小學美術(shù)遼海版 一年級上冊 第15課《假如我變小了》優(yōu)質(zhì)課公開課教案_第3頁
小學美術(shù)遼海版 一年級上冊 第15課《假如我變小了》優(yōu)質(zhì)課公開課教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小學美術(shù)海版一年級上冊第15《假如我變了》優(yōu)質(zhì)課公開教案教師資證面試試講教1

1、能夠理解大小的對比關(guān),并夠利用對比關(guān)系表現(xiàn)出有情趣的畫面。2、能夠較好地組織畫面和配置面色彩。3、愿意從多個角度觀察和思考體會生活的樂趣。2

大人國和小人國的故事深得小朋友們的喜,位小朋友都曾幻想過自己也擁有變大或變小的能力。本課正是抓住了孩子們的這種心,他們能夠興趣十足地投入到學習活動中,并且在想象、創(chuàng)作的過程中愿意從多個角度觀察思考問,于異想天開,敢大膽表,體驗生活的樂趣。3

教學重點引導(dǎo)學生找出每幅作品里都有一個參照,襯托小朋友們的“大”或“小”,使學生懂得大和小是通過比較而得出來的。教學難點如何構(gòu)圖及用什么來做參照物襯托出人物的大或小。4

4.1.1

第一學時師小友們你們喜歡看動畫片?天我們就一起看一個動看完動畫片,請同學們說一說什么大什么小。(播放動畫片師動片,什么,什么小。生蘋大人小(板書蘋大人小)師蘋在我們平時生活中看起來不,在變大人反而變小了這是一件有趣的事情。假如你也變小了,這世界會怎樣?今天我們就一起學習《假如我變小了》(板書課題)師老這兒有一把縮小,就它的激光照,就會變小到小人國去這有趣的事兒誰愿意來試一試。生三同學上臺)師嗎嗎里哄變咦小友變哪兒去呢原來他們縮小變到電腦里去,他們變小了開始了小人國的旅行。走著走著他們看見了一只大魚,他們就想去在魚缸里游個泳(PPT)師在張圖里什大什小生:魚缸大,人小板畫魚、人師三小朋友游完泳又繼續(xù)小人國的旅行走著他們又看見了一只大鞋,他們馬上跑過去,說可以把它當做自己的房(PPT)師在張圖里什大什小生鞋,人小板鞋、人)師三小朋友又繼續(xù)旅,他看見一大盆,們摸著梯子爬了上去聞了沁人心脾的花香。在這張圖,什么大什小。生盆大人小(板畫花、人)師小結(jié)魚鞋花在們時的生活都是看起來不大的物,在小人國里卻很大,這就產(chǎn)生了大與小的對比有種大與小的對,就會產(chǎn)生非常有趣的效果。師小友,假如現(xiàn)在你也變小去了小人,你會看見什么有趣的事,請你閉上眼睛好好想想。生我小了會去花上玩聞香生我小了會看見面包很大,爬面包上去吃個夠。生我小了會在水杯里游泳。??師小友,你們想得有可能變現(xiàn)實!(播放PPT)師一小朋友還把他們成畫,我一起欣賞一下一說你最喜歡那一,為么(播放PPT)師今,我們不僅要想象自己變,要把想象的內(nèi)容畫下這可有點難教們兩個小竅門。第一個小竅門先把我們平時生活中看起來比較小的物體畫在畫面,第二個竅門把你自己變小畫進,畫自己的時候要注意動態(tài)。最后添畫適當?shù)沫h(huán)境(師邊評邊示范技巧,拿前面板畫的魚缸和人放入四開白紙用構(gòu)線筆添畫環(huán)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論