高考相關情況介紹家長會

高考相關情況介紹主講人：覃述文第1頁，共21頁。第一部分：介紹我們的團隊何繼指老師，數(shù)學特級教師，清遠市數(shù)學學科帶頭人。第2頁，共21頁。李書仁老師，語文特級教師，湖北語文學科帶頭人第3頁，共21頁。余建國老師，高中政治高級教師清遠方圓復讀中心第一任籌辦校長第4頁，共21頁。英語教師張學輝老師，清遠市優(yōu)秀英語教師，第5頁，共21頁。覃述文，高中歷史，中教一級，市級青年骨干教師……第6頁，共21頁。勞建文老師：體育教師第7頁，共21頁。林月婷老師，高中地理教師，清遠市青年教師基本功比賽優(yōu)秀指導教師第8頁，共21頁。胡志榮老師：高三1班生活指導教師第9頁，共21頁。房華欽老師，高三1班生活指導教師第10頁，共21頁。二、如何看待新高考近三年湖南錄取線一本：520—560之間二本：480—502之間三本：430--450之間第11頁，共21頁。由此帶來的幾個問題一、家長如何看待平時考試成績：看分數(shù)還是看批次？看絕對分數(shù)還是看相對排名？二、學生如何看待過去廣東高考錄取？三、家長如何激發(fā)孩子的學習潛能？1、尋找靚點帶動學習。2、適當施加壓力3、適當表達關心第12頁，共21頁。三、我們教師的教學方法僅以歷史為例1、明確考情2、明確重難點3、精確導練4、精細化指導應試（重點介紹）第13頁，共21頁。通過統(tǒng)計錯誤率，精確了解學生知識點掌握情況第14頁，共21頁。精細化解析審查高考題型，分類訓練第15頁，共21頁。如通過審題巧解選擇題第16頁，共21頁。第17頁，共21頁。第18頁，共21頁。4、精細化補習學生的弱勢A面批---讓學生明白自己的不足B巡考---讓老師發(fā)現(xiàn)學生應試能力的不足C解決問題---針對性解決非智力因素D補充訓練---在師生交流后針對性訓練E提高性訓練---針對性解決問題后，訓練加碼升級，高于高考，才可制勝高考。第19頁，共21頁。我班每一位教師都有獨特思路與方法，時間關系，不能一一介紹，相信他們、相信孩子，在廣東高考轉型全國卷的第一年，我們會取得大家滿意的成績，

謝謝大家的支持，謝謝……第20頁，共21頁。內容梗概高考相關情況介紹。張學輝老師，清遠市優(yōu)秀英語教師，。高中地理教師，清遠市青年教師基本功比賽優(yōu)秀指導教師。一、家長如何看待平時考試成績：看分數(shù)還是看批次。看絕對分數(shù)還是看相對排名。4、精細化補習學生的弱勢。A面批---讓學生明白自己的不足。B巡考---讓老師發(fā)現(xiàn)學生應試能力的不足。C解決問題---針對性解決非智力因素。D補充訓練---在師生交流后針對性訓練。我班每一位教師都有獨特思路與方法，時間關系，不能一一介紹，