宋詞四首練習(xí)及答案

宋詞四首練習(xí)及答案宋詞四首練習(xí)及答案宋詞四首練習(xí)及答案宋詞四首練習(xí)及答案編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:《宋詞四首》練習(xí)【雨霖鈴】“念”字在全詞中起何作用答案：“念”在結(jié)構(gòu)上是上承“凝噎”而自然一轉(zhuǎn)，下啟“千里”以下而一氣貫通；在內(nèi)容上，“念”是眼前景與別后情的分水嶺，它把實(shí)與虛巧妙地聯(lián)結(jié)起來。【踏莎行】1、簡(jiǎn)析詞中“失”“迷”“閉”“砌”任一字的好處。答案：“失”“迷”二字，既準(zhǔn)確地勾勒出月下霧中樓臺(tái)、津渡的模糊與朦朧，又用被動(dòng)的筆法，恰切地寫出了作者無限凄迷的意緒?！办F失”“月迷”，皆為下句“望斷”“無尋處”埋下伏筆?！伴]”字，是對(duì)襲人春寒的逃避，是對(duì)杜鵑哀鳴的阻止，是對(duì)落日夕陽(yáng)的阻擋，而究其實(shí)質(zhì)，不過是作者自己心靈之門的緊鎖。表達(dá)了作者對(duì)政治環(huán)境及自己遭遇的深沉怨憤?！捌觥?，堆積之意，表現(xiàn)了怨憤情緒的由來已久，也突出了怨憤的沉重嚴(yán)密，無可疏泄無可排遣。2、蘇軾認(rèn)為這首詞末兩句“郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去”最好，王國(guó)維卻更激賞“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮”這兩句，你贊同誰的觀點(diǎn)請(qǐng)結(jié)合詞作具體分析。(4分)示例一：贊同蘇軾的觀點(diǎn)。這兩句表面上是詞人在對(duì)郴江說，郴江啊，你本來是圍繞著郴山而流的，為什么卻要老遠(yuǎn)地向?yàn)t湘而去呢實(shí)則借以自嘆身世：自己好端端一個(gè)讀書人，本想為朝廷做一番事業(yè)，正如郴江原本是繞著郴山而轉(zhuǎn)的呀，誰會(huì)想到如今競(jìng)被卷入政治斗爭(zhēng)的漩渦中去了呢”這兩句采用擬人的修辭手法，顯得山水有情，(或答“以詰問的形式結(jié)尾，意蘊(yùn)豐富”)表達(dá)了詞人被貶謫異鄉(xiāng)的孤苦凄清，深長(zhǎng)怨恨，顯得意味深遠(yuǎn)。示例二：贊同王國(guó)維的觀點(diǎn)。這兩句是正面實(shí)寫詞人羈旅客館的生活：怎能忍受在春寒料峭中一個(gè)人孤獨(dú)地客居旅館，更加上此時(shí)此刻，杜鵑正陣陣悲鳴，夕陽(yáng)正徐徐落下。作者借“孤館”“春寒”“杜鵑”“夕陽(yáng)”等意象，營(yíng)造了凄清冷寂的氣氛，(分析原句內(nèi)容及意境，2分)融情于景的手法，表達(dá)了作者謫居他鄉(xiāng)的寂寞孤獨(dú)和強(qiáng)烈的怨憤情緒。(手法和感情的分析，1分)【蘇幕遮】“五月漁郎相憶否”表示動(dòng)作偏指一方。是從故鄉(xiāng)的朋友(漁郎)對(duì)自己的想念來寫思鄉(xiāng)之情，請(qǐng)例舉以前我們學(xué)過的詩(shī)詞中的相似句。柳永的《八聲甘州》：想佳人、妝樓颙望，誤幾回、天際識(shí)歸舟。好處：自我思念對(duì)方，設(shè)想對(duì)方思念我，構(gòu)成了多重空間結(jié)構(gòu)，留給人想象空間?！拔逶聺O郎相憶否”，不言自己思家鄉(xiāng)友朋，卻寫漁郎是否思念自己，這是從對(duì)面深一層寫法，反襯自己對(duì)家鄉(xiāng)朋友的濃烈思念?！堵暵暵吩~中多處運(yùn)用疊詞，找出來并分析其表達(dá)效果。答案：本詞中多處運(yùn)用疊詞，將詞人的愁緒表達(dá)得淋漓盡致。又將樸素清新的語(yǔ)言譜入新聲，體現(xiàn)出不事雕飾的本色。如“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。起首三句形象、委婉、細(xì)致地表達(dá)了作者在遭受深創(chuàng)巨痛后的愁苦之情。七組十四個(gè)疊字，猶如信手拈來，看似平平淡淡，實(shí)則顯示了作者高超的文字功底。十四個(gè)字無一愁字，卻寫得字字含愁，聲聲蘊(yùn)愁，創(chuàng)造了一種如泣如訴的音韻效果。又如“梧桐更兼細(xì)雨，到