1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物（知識(shí)）（共26）

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2021-2022學(xué)年人教版生物七年級(jí)上冊

第一單元生物和生物圈

“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！?/p>

1.找出文中描寫的植物、昆蟲和鳥。

2.它們的行為和棲息的環(huán)境有什么不同？

“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！?/p>

植物：皂莢樹、桑椹、菜、樹、菜花、草

昆蟲及其棲息環(huán)境：蟬（樹上）、黃蜂（伏在菜花上）、油蛉（泥墻根處）、蟋蟀（泥墻根處）

鳥類及其棲息環(huán)境：叫天子（云雀）（草叢中）

“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！?/p>

通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：

怎樣進(jìn)行調(diào)查？

你周邊環(huán)境中有哪些生物？

你注意過身邊的生物嗎？你能說出它們的名稱嗎？在你身邊各種各樣的生物中，有些并沒有引起你的注意。為了更好地認(rèn)識(shí)和了解它們，讓我們做一次調(diào)查。

什么是調(diào)查?

調(diào)查是通過一種手段或方式來了解所想知道的事情或者東西。

我國的森林資源每五年清查一次，這就是________，人口普查也是________。

調(diào)查

調(diào)查

科學(xué)方法：調(diào)查（課本P9）

調(diào)查的一般方法：

1.首先明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象

2.制定合理的調(diào)查方案

3.選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本

4.記錄調(diào)查過程

5.整理和分析調(diào)查結(jié)果

調(diào)查校園、公園或農(nóng)田的生物種類

目的要求：

了解校園、公園、農(nóng)田或周邊其他環(huán)境中的生物，記錄你所看到的生物和它們的生活環(huán)境。

嘗試對(duì)你所看到的生物進(jìn)行歸類，初步認(rèn)識(shí)生物的多樣性，以及生物與環(huán)境的關(guān)系。

初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄。

材料用具：

調(diào)查表，筆，望遠(yuǎn)鏡，放大鏡，照相機(jī)等。

方法步驟：

1.選擇調(diào)查范圍。如校園生物種類調(diào)查，公園或綠地生物種類調(diào)查，某塊農(nóng)田生物種類調(diào)查，等等。

2.分組。6-8人為一個(gè)調(diào)查小組，確定一人為組長。

3.設(shè)計(jì)調(diào)查路線。選擇一條生物種類較多、環(huán)境有較多變化的路線。

4.調(diào)查。沿著事先設(shè)計(jì)好的路線進(jìn)行調(diào)查，注意邊調(diào)查邊將觀察到的各種植物、動(dòng)物和其他生物的名稱、數(shù)量以及生活環(huán)境的特點(diǎn)一一記錄在事先設(shè)計(jì)好的調(diào)查表中。要特別注意樹皮、草叢和枯枝落葉等處，那里常有容易被忽略的小生物，另外，也要注意空中偶爾飛過的鳥和昆蟲。

5.歸類。將全組調(diào)查到的生物按照某種共同的特征進(jìn)行歸類。歸類的項(xiàng)目和方法可由全組同學(xué)討論決定，并說明歸類的理由。

6.整理。將歸好類的生物資料進(jìn)行整理，寫在記錄本上。

注意事項(xiàng)：

1.首先設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查表。

2.調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作，要認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄。不能憑個(gè)人好惡取舍。

3.不要損傷植物和傷害動(dòng)物，不要破壞生物的生活環(huán)境。

4.注意安全。全組同學(xué)要集體活動(dòng)，不要一個(gè)人走到偏僻的地方；不要攀爬高出；不要下水；防止被動(dòng)物咬傷；等等。

調(diào)查表的設(shè)計(jì)

固定內(nèi)容：調(diào)查人、班級(jí)、調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查時(shí)間、有的還有調(diào)查時(shí)的天氣情況。

自行設(shè)計(jì)內(nèi)容：與具體調(diào)查內(nèi)容有關(guān)。

思考：一張調(diào)查表必備的欄目有哪些？

調(diào)查人

王小明、李清、李可

班級(jí)

初0606

調(diào)查地

校園

調(diào)查時(shí)間

201X.XX．XX

天氣

晴

生物名稱

數(shù)量

生活環(huán)境

①樟樹

很多

平地及小坡

②月季花

很多

花壇中

③墻蘚

很多

陰暗潮濕的地方

④蝗蟲

6只

草叢中

⑤蟾蜍

3只

池塘邊

⑥鼠婦

很多

多處

⑦鯉魚

很多

池塘

⑧鳥

2只

樹上

⑨草

很多

潮濕的地方

⑩青霉

很多

潮濕的地方

討論：

1.全組一共調(diào)查到多少種生物？多少種動(dòng)物？多少種植物？還有其他生物嗎？說說它們與人類的關(guān)系。

2.選擇調(diào)查到的某種生物，說說其生活環(huán)境有哪些特點(diǎn)？

3.提出你在調(diào)查中所想到的其他問題，跟大家交流。

對(duì)調(diào)查到的生物，可以有很多種歸類方法。

1.按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

植物

動(dòng)物

其他生物

2.按照生活環(huán)境

水生生物

陸生生物

3.按照用途

分為

作物

家畜、家禽

寵物

其他

討論：對(duì)生物進(jìn)行歸類有什么意義？

有利于人們認(rèn)識(shí)和研究生物的多樣性，以及生物與環(huán)境的關(guān)系。

1.下列哪項(xiàng)不屬于調(diào)查（）

A.人口普查B.森林資源調(diào)查

C.水資源抽樣調(diào)查D.仔細(xì)觀察牛并拍照

2.在調(diào)查活動(dòng)中除（）外都是不可取的

A.飛檐走壁，采摘高處的野果B.避開不喜歡的動(dòng)物

C.采下新鮮的野果，趁鮮品嘗D.如實(shí)記錄

D

D

3.在調(diào)查校園生物的活動(dòng)中，以下同學(xué)做法正確的是（）

A.曉軍發(fā)現(xiàn)好幾株不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來帶回家研究

B.小梅撥開草叢，一只蟋蟀蹦出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來

C.小偉的調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)沒有，小偉決定把它刪除掉

D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄

B

4.將以下的一些生物分類：銀杏樹、鯽魚、木耳、海帶、奶牛、螞蟻、白菜、大腸桿菌。

（1）按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類：

植物

動(dòng)物

其他生物

銀杏樹、海帶、白菜、

鯽魚、奶牛、螞蟻、

木耳、大腸桿菌