有關(guān)三年級(jí)讀書(shū)四篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——有關(guān)三年級(jí)讀書(shū)四篇有關(guān)三年級(jí)讀書(shū)作文四篇在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信大量人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是我精心整理的三年級(jí)讀書(shū)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)讀書(shū)作文篇1

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是聰慧的源泉，書(shū)還是我們的好朋友，它教會(huì)了我大量知識(shí)。下面，我就讓你們看看我以前讀書(shū)的經(jīng)歷吧。

最近一段時(shí)間，我加入了作文學(xué)校的“跟著課本讀名著〞活動(dòng)，我讀了好多書(shū)，如《成語(yǔ)故事》、《兔子坡》。但是，我最喜歡的還是《兔子坡》這本書(shū)，每天只要一寫(xiě)完作業(yè)，我就急急忙忙地從書(shū)包里拿出這本書(shū)，輕輕地開(kāi)啟，找到了上次看的地方，用手指逐漸地指著，大聲朗讀，目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)中的文字，越看越有勁兒呢！

啊，糟糕！這個(gè)字念什么？我心想，要不跳過(guò)去？想到這，我的頭上仿佛出現(xiàn)了一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔，小天使說(shuō)：“不行，一個(gè)字不認(rèn)識(shí)可能會(huì)導(dǎo)致這個(gè)句子的意思都不知道呢！〞小惡魔又說(shuō)：“哎呀！沒(méi)事啦！別聽(tīng)他的，跳過(guò)去就行了。〞我認(rèn)真思考了一下，同意了小天使的建議，便開(kāi)啟字典，提防翼翼地找到這個(gè)字，嘿！被我找到了吧。

我愛(ài)讀書(shū)，我不為功利，我每天都要讀書(shū)。

三年級(jí)讀書(shū)作文篇2

今天我給大家介紹一下我自己。高高的個(gè)子，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙大而有神的眼睛，高高的鼻梁下，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

我愛(ài)看書(shū)。假如你到我家來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)四處是書(shū)，桌子上是書(shū)，床上是書(shū)，就連洗手間也是書(shū)。我愛(ài)看《愛(ài)的教育》、《夏洛的網(wǎng)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》。每一本書(shū)都讓我受益無(wú)窮，《愛(ài)的教育》讓我感覺(jué)到親情和友情是多么寶貴，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道太陽(yáng)為什么從東邊升起，從西邊落下。

我經(jīng)常不分時(shí)間不分地點(diǎn)如饑似渴地讀書(shū)。無(wú)論是什么人,都不能打斷我讀書(shū)的念頭。有一回，我和媽媽書(shū)店去買(mǎi)書(shū)。我發(fā)現(xiàn)一本《米小圈上學(xué)記》，于是我迫不及待地抽出書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。媽媽發(fā)現(xiàn)一本新書(shū)，便喊我過(guò)去。叫我好幾聲，我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。于是媽媽來(lái)拉我，我這才知道看得太入迷了。

這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)，又有些沉迷讀書(shū)的我，你喜歡我嗎？你樂(lè)意和我做朋友嗎？

三年級(jí)讀書(shū)作文篇3

我的童年離不開(kāi)書(shū)，曾經(jīng)有教育家說(shuō)∶書(shū)是聰慧的鑰匙。有政治家說(shuō)∶書(shū)是世代的生命。有文學(xué)家說(shuō)∶書(shū)是人類(lèi)的'營(yíng)養(yǎng)品。有奮斗者說(shuō)∶書(shū)是人生的向?qū)АＳ星笾哒f(shuō)∶書(shū)是饑餓時(shí)的“美餐〞。而我說(shuō)∶書(shū)是不開(kāi)口的老師。

我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的學(xué)生，無(wú)論是在吃飯時(shí)，睡覺(jué)時(shí)，總是握著一本書(shū)，感覺(jué)握著它就覺(jué)得握著一脈幽美的傳統(tǒng)。在書(shū)中，有不少事跡給我留下了深刻的印象。如《賣(mài)火柴的女孩》《丑小鴨》，它們頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí)。

在我的記憶中，基本上每天吃飯時(shí)，我都會(huì)拿出隨身攜帶的童話(huà)小書(shū)，低下頭看，一看就是二十分鐘，忘掉了吃飯。奶奶屢屢提醒，而我卻當(dāng)成耳邊風(fēng)，終究有一天，奶奶生氣了，直接把我的書(shū)一把扔進(jìn)了垃圾桶。我趁奶奶不注意立馬把書(shū)撿回來(lái)，此后我再也不敢在奶奶的眼皮底下看書(shū)了。

書(shū)，給我?guī)?lái)開(kāi)心;書(shū)，讓我走進(jìn)夢(mèng)幻的世界;書(shū)，給我無(wú)窮的知識(shí)，讓我品嘗到一次次成功!沒(méi)有書(shū)可真憂(yōu)傷。吃飯不安逸，睡覺(jué)擔(dān)心穩(wěn)!

書(shū)伴著我成長(zhǎng)，伴著你成長(zhǎng)，伴著大家成長(zhǎng)。我的童年離不開(kāi)“書(shū)〞!

三年級(jí)讀書(shū)作文篇4

每當(dāng)我迷醉在書(shū)的海洋中時(shí)，兒時(shí)爸爸媽媽教我讀書(shū)的情景就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。

在我剛會(huì)說(shuō)話(huà)并能明白一點(diǎn)道理的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買(mǎi)來(lái)大量布滿(mǎn)彩圖和拼音的圖書(shū)，還有畫(huà)著各種蔬菜的或是動(dòng)物的或是人物的大畫(huà)片，他們就不厭其煩的教我看圖說(shuō)話(huà)。

那時(shí)候，我就對(duì)書(shū)中的人物及故事產(chǎn)生了興趣，至今仍記得那些精彩的故事，如《葫蘆兄弟》、《西游記》、《大頭兒子和小頭爸爸》、《貓和老鼠》等，是這些精彩的故事伴隨我長(zhǎng)大，是這些精彩的故事陶冶了我的情操，使我在懵懂中懂得了一些道理，它不僅開(kāi)拓了我的視野，還凈化了我的心靈，使我的靈魂得到了升華，讓我深深地體會(huì)到讀書(shū)真好。

雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活越來(lái)越緊張，但是