粵教版選修《唐詩宋詞元散曲》第3課《杜甫詩五首》課件

第一單元第3課杜甫詩五首

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欄目鏈接1．走近作者杜甫(712－770)，字子美，祖籍襄陽(今湖北襄樊)，后遷居鞏義市(今河南鞏義市)。杜甫從小接受儒家教育，年輕時漫游吳、越、齊、魯，過著“裘馬輕狂”的浪漫生活。35歲赴長安應(yīng)試不第，多次拜謁也不得重用。困居長安十年，仕途的失意沉淪和個人的饑寒交迫使他客觀地認識到了統(tǒng)治者的腐敗和人民的苦難，逐漸成為一個憂國憂民的詩人。他的創(chuàng)作也因此發(fā)生了巨大、深刻的變化。

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欄目鏈接杜甫的詩反映了“安史之亂”前后的社會現(xiàn)實，具有強烈的愛國精神，被人們譽為“詩史”。他憂國憂民憂君，人格高尚，詩藝精湛，被奉為“詩圣”。在盛唐詩壇上杜甫與李白雙峰對峙，合稱“李杜”，對后世詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生了極為深遠的影響。

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欄目鏈接2．內(nèi)容感知《月夜》這首詩首聯(lián)設(shè)想妻子望月懷人的憂心。頷聯(lián)緊承首聯(lián)，直寫兒女之“未解”相思。頸聯(lián)“香霧云鬟濕，清輝玉臂寒”通過想象，形象地寫出了妻子的望月之久。尾聯(lián)“何時倚虛幌，雙照淚痕干”，回到詩人眼前望月場景，表達詩人對戰(zhàn)亂局勢的厭惡和對和平生活的向往。

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欄目鏈接《哀江頭》這首詩寫詩人在安史亂中獨行昔日繁華之地曲江的感受，通過今昔對比，表達詩人憂時傷亂的哀思。全詩分三部分。第一部分為前四句，寫長安淪陷后曲江的荒涼景象。第二部分為接下來八句，寫安史亂前春日曲江繁華盛景。第三部分為后八句，寫詩人在滄桑巨變之前的哀思，總結(jié)了全篇,且照應(yīng)開頭。

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欄目鏈接《蜀相》這首詩通過詩人對丞相祠堂的尋訪，表達了對諸葛亮的景仰之情，寄寓了詩人深沉而復(fù)雜的感慨。首聯(lián)設(shè)為問答，以尋訪丞相祠堂為由，點出丞相祠堂在成都城外，為高大繁茂的柏樹所遮掩。頷聯(lián)進一步寫丞相祠堂幽靜的環(huán)境，表現(xiàn)了詩人追懷諸葛亮的寂寞之心。頸聯(lián)以凝練的筆墨概括了諸葛亮一生的遭際的沉痛感慨。

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欄目鏈接《又呈吳郎》這首詩作于大歷二年(767)，即杜甫漂泊到四川夔州的第二年。這首詩中，詩人通過勸告吳郎讓老婦人打棗這樣一件小事，表達了詩人對戰(zhàn)亂中的人民真切的關(guān)心和深摯的同情。首聯(lián)“堂前撲棗任西鄰，無食無兒一婦人”，開門見山，直敘其事。頷聯(lián)“不為困窮寧有此，只緣恐懼轉(zhuǎn)須親”緊接上聯(lián)，進一步說明“撲棗”的原因。頸聯(lián)“即防遠客雖多事，便插疏籬卻任真”直接說到吳郎的行為。尾聯(lián)“已訴征求貧到骨，正思戎馬淚盈巾”是全詩勸說強有力的理由，蘊含著詩人憂國憂民的深厚情懷。

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欄目鏈接《登岳陽樓》這首詩為詩人晚年作品，是年(769)詩人已五十七歲。當時，詩人處境艱難，凄苦不堪，年老體衰，貧病交加，再加上北歸無望，全家人寄居在一只小船上，沿著洞庭湖向南漂泊。這首詩寫詩人登樓所見之景，表達了自己衰暮之年仍憂國憂民的博大情懷。首聯(lián)“昔聞洞庭水，今上岳陽樓”即緊扣詩題，點明登臨之意，只是感情復(fù)雜，不知是喜是悲。頷聯(lián)“吳楚東南坼，乾坤曰夜浮”寫登臨所見。頸聯(lián)“親朋無一字，老病有孤舟”轉(zhuǎn)而寫自己之凄苦情狀。尾聯(lián)“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”緊承上聯(lián)，顯出詩人博大的胸襟。

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欄目鏈接1．注音

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欄目鏈接Fūhuánhuǎnɡ

níyuànjiáonièmóubǎi

hǎo

chètìsì2．寫對字形

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欄目鏈接戎戒鬟鬢翼冀籬蘺3．解釋詞義

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欄目鏈接憐：想；未解：尚不懂得透明的帷幔怎么反而空自開創(chuàng)基業(yè)，匡濟艱危分裂

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