2022年社會(huì)工作者(中級(jí)社會(huì)綜合能力)考試題庫(kù)通關(guān)300題帶答案解析(湖南省專用)66

《社會(huì)工作者》職業(yè)考試題庫(kù)

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、社會(huì)工作者小張為機(jī)構(gòu)撰寫了殘障人士精準(zhǔn)救助項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告。下列內(nèi)容中，屬于項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告中服務(wù)效果的是（）

A.項(xiàng)目為殘障人士進(jìn)行家居環(huán)境改造的施工計(jì)劃

B.項(xiàng)目推動(dòng)殘障人士生活質(zhì)量改善的維度和程度

C.項(xiàng)目為肢體殘障人士免費(fèi)提供助行器的經(jīng)費(fèi)來源

D.項(xiàng)目了解殘障人士醫(yī)療保障需求的資料收集方法【答案】BCX10P6X3Z9U8X2R7HE9N4E3T7F2J2J6ZJ2R6L5J8Y7L6Y62、社會(huì)工作行政作為一種社會(huì)工作服務(wù)方法，它在性質(zhì)上屬于（）。

A.社區(qū)工作模式

B.小組工作模式

C.間接社會(huì)服務(wù)

D.直接社會(huì)服務(wù)【答案】CCF3W6Q1X6M4Y10N2HH9J4A4U5E5W2R6ZB3R4W4G7Z4N7Y93、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)督導(dǎo)老張?jiān)诙綄?dǎo)中對(duì)社會(huì)工作者小馬說：“你每周要對(duì)服務(wù)對(duì)象小李進(jìn)行一次輔導(dǎo)，并及時(shí)撰寫個(gè)案記錄。另外，你每周還要對(duì)負(fù)責(zé)的青少年學(xué)習(xí)互助小組開展一次小組活動(dòng)，并及時(shí)做好小組記錄交給我?！睆男姓远綄?dǎo)的角度看，老張的做法屬于（）。

A.工作協(xié)調(diào)

B.工作總結(jié)

C.工作分配

D.工作授權(quán)【答案】CCV5Q10I8S7G3B2K4HR7K4E4B6N9O1M2ZE3I4L2J6Q9V3Z64、社區(qū)照顧中社區(qū)工作者的角色任務(wù)是()。

A.結(jié)合有關(guān)人士和有關(guān)組織，深入調(diào)查，調(diào)動(dòng)社區(qū)資源，有步驟、有計(jì)劃地為有實(shí)際困難的社區(qū)居民提供物質(zhì)和精神幫助

B.讓所有社區(qū)居民都獲得相應(yīng)的社區(qū)照顧，促進(jìn)社區(qū)互助意識(shí)的形成

C.促進(jìn)社區(qū)成員的社區(qū)參與意識(shí)，喚起其社區(qū)融入意識(shí)

D.引導(dǎo)社區(qū)內(nèi)所有個(gè)人、團(tuán)體參與社區(qū)發(fā)展，促進(jìn)社區(qū)互助意識(shí)的形成【答案】ACO5O5C3I2D1D5I3HA1N10M8J8M10H8S8ZI3P2S2R10U1X4I85、下列選項(xiàng)中，()不屬于在后期成熟階段小組及小組成員的一般特點(diǎn)。

A.小組的凝聚力大大增強(qiáng)

B.組員對(duì)小組充滿了信心和希望

C.組員關(guān)系的親密程度更高

D.小組關(guān)系結(jié)構(gòu)的弱化【答案】DCG1S1V3X3M4B9S3HE9A8J5E6C9N7E5ZV9J9H7B2F7J10H46、在社會(huì)工作中，當(dāng)被督導(dǎo)者面臨服務(wù)對(duì)象過度依賴的壓力時(shí)，督導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)為其提供()。

A.行政性督導(dǎo)

B.教育性督導(dǎo)

C.支持性督導(dǎo)

D.情感性督導(dǎo)【答案】CCZ6K2P2A7S3T6D7HU9K1V10K2K7V10K4ZW7F10E1I7F2N6A27、社會(huì)工作者小李針對(duì)某小區(qū)居民的實(shí)際情況，擬開展一個(gè)社區(qū)骨干小組，以提升他們推動(dòng)社區(qū)建設(shè)的責(zé)任意識(shí)、參與意識(shí)和行動(dòng)能力。為此，小李最適宜采用的小組工作模式是()。

A.發(fā)展模式

B.互動(dòng)模式

C.治療模式

D.社會(huì)目標(biāo)模式【答案】DCK1O3M1Q3W8Q1L3HT1B4V8F5A9H5Z1ZQ5E2Q10H9P4N6J108、（2016年真題）針對(duì)部分高三學(xué)生因?qū)W習(xí)任務(wù)繁重，出現(xiàn)焦慮、失眠，學(xué)習(xí)效率下降的情況，社會(huì)工作者小于舉辦了一個(gè)“放飛心靈”小組，目的是幫助高三學(xué)生學(xué)習(xí)自我減壓方法，釋放壓力，調(diào)適心情，降低焦慮，提高學(xué)習(xí)效率。該小組依據(jù)的是（）。

A.阿德勒式小組理論

B.精神分析小組理論

C.行為治療小組理論

D.完型治療小組理論【答案】CCY7I2Z8C6V10F2A9HG10R9Y1P9C6S8Q1ZE7C9Z5Z7E3N6K59、關(guān)于社會(huì)工作的說法，正確的是()。

A.社會(huì)工作過程是服務(wù)對(duì)象自主、自決、自助的過程

B.社會(huì)工作過程是社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象平等互動(dòng)的過程

C.社會(huì)工作過程是社會(huì)工作者為主，服務(wù)對(duì)象為輔的合作過程

D.社會(huì)工作過程是服務(wù)對(duì)象為主，社會(huì)工作者為輔的合作過程【答案】BCZ5B4N2G2B10C2A5HS9Q7T3L6A2B6W4ZD10B9I6J9J5L5I710、在災(zāi)后小學(xué)生心理支持小組中，社會(huì)工作者小周運(yùn)用輸入希望、自我表露、互助支持、接納自我等專業(yè)技巧，促進(jìn)組員的改變。小周的這些做法主要體現(xiàn)出的小組工作特點(diǎn)是()。

A.關(guān)注組員問題相似性

B.強(qiáng)調(diào)組員的民主參與

C.重視小組治療性因素

D.注重組員的個(gè)人能力【答案】CCZ6B2W5I10Q6A6N10HX6L1W6J1I4D5J9ZQ3M7O4W10L7P4D111、社會(huì)工作者小王主要從事矯正社會(huì)工作。下列小王的做法中，體現(xiàn)其資源籌措者角色的是（）。

A.為貧困刑滿釋放人員發(fā)放低保金

B.整理判決前社區(qū)情況的調(diào)查記錄

C.聯(lián)絡(luò)轄區(qū)單位幫助社區(qū)矯正對(duì)象

D.疏導(dǎo)在監(jiān)獄服刑人員的負(fù)面情緒【答案】CCF7X10X9X1I2P9Y7HZ3U1R8Y8Y3G2M6ZQ1T3E10Z5D8Z3B812、在社區(qū)工作過程中，社會(huì)工作者關(guān)注社會(huì)變遷中困難群體被忽視的權(quán)利，注重從現(xiàn)存社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)制度和社會(huì)政策等方面尋找問題的癥結(jié)。這體現(xiàn)了社區(qū)工作的特點(diǎn)是()。

A.富有批判反思

B.推動(dòng)社會(huì)行動(dòng)

C.提高社區(qū)意識(shí)

D.培養(yǎng)社區(qū)關(guān)懷【答案】ACT6K5C8W9W4F6V2HT4P10E2R3R8O1A2ZC9S4T9Y4C9Y2K913、社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象小王就求助的問題進(jìn)行了交流和討論。社會(huì)工作者依據(jù)多年服務(wù)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)到小王首先需要處理安全感的問題，但小王堅(jiān)持認(rèn)為自己應(yīng)該先解決做事拖拉的問題。根據(jù)社會(huì)工作價(jià)值觀原則，社會(huì)工作者應(yīng)該()。

A.改變自己的個(gè)人判斷

B.尊重自己的專業(yè)判斷

C.改變小王的個(gè)人判斷

D.尊重小王的個(gè)人判斷【答案】DCD2C8F8B9F10J9D2HT7M9L5R2Y10E5Z5ZZ3T10G6A4Z1I9E214、尊重、保密、合作、咨詢、服務(wù)的轉(zhuǎn)介，這些屬于社會(huì)工作者對(duì)()的倫理責(zé)任。

A.服務(wù)對(duì)象

B.同事

C.服務(wù)機(jī)構(gòu)

D.專業(yè)人員【答案】BCU3H6J3X6U2A8X7HD3Y10E2H10E6J1W8ZE4I9E5I2I10U5C315、（2018年真題）某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)從增強(qiáng)權(quán)能理論視角出發(fā)，為家庭暴力受害婦女提供服務(wù)。該機(jī)構(gòu)通過內(nèi)部評(píng)估認(rèn)為，有必要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象對(duì)社會(huì)環(huán)境的影響。下列做法中，有助于實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的是（）。

A.為受害婦女提供臨時(shí)庇護(hù)服務(wù)

B.鼓勵(lì)受害婦女積極呼吁社會(huì)關(guān)注

C.為受害婦女開展意識(shí)提升小組

D.促使受害婦女有能力離開施暴者【答案】BCK8S1R7E6T10G9T8HO10G1N9I1R10E1A4ZK8Y4F6G3O5M5K616、國(guó)際社會(huì)工作者聯(lián)合會(huì)對(duì)社會(huì)工作作出了新概括：社會(huì)工作是以（）為基礎(chǔ)的職業(yè)。

A.公益

B.實(shí)踐

C.行政

D.慈善【答案】BCM6M10Y5B10S10F7R9HC4Z6P9C5Z3Q8C3ZX5K5M10C1S5K9Q1017、關(guān)于社會(huì)工作產(chǎn)生的歷史背景，下面表述錯(cuò)誤的是（）。

A.西方基督教文明宣揚(yáng)的“博愛”思想是社會(huì)工作產(chǎn)生的思想來源

B.資產(chǎn)階級(jí)工業(yè)革命以及引發(fā)的社會(huì)問題是社會(huì)工作產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)要素

C.英國(guó)的《伊麗莎白濟(jì)貧法》推動(dòng)了慈善活動(dòng)的發(fā)展

D.資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展推動(dòng)了利他主義的發(fā)展【答案】DCV4C6G3S6A4U8E8HM5A4Y10J1H1Z3J7ZZ8H3M10R1Q7Y5Y918、關(guān)于志愿者與社會(huì)工作者的說法，正確的是()。

A.社會(huì)服務(wù)是社會(huì)工作者的職業(yè)，是志愿者的業(yè)余活動(dòng)

B.社會(huì)工作者是志愿者隊(duì)伍的有機(jī)組成部分

C.社會(huì)工作者和志愿者都必須遵守專業(yè)守則

D.政府和社會(huì)對(duì)社會(huì)工作者要求比較嚴(yán)格，對(duì)志愿者則沒有要求【答案】ACY5B5X10C2F10S6P9HB3D4A6I5A5F3Y6ZC3B3C5E10K8W8Q419、社區(qū)里有些獨(dú)居老人身患多種疾病，需要親屬照顧，這讓他們覺得自己很沒用，感覺生活沒意思。社會(huì)工作者老張準(zhǔn)備開展主題為“再覓彩虹路”的小組服務(wù)，幫助老人重新樹立信心。小組第五節(jié)的目標(biāo)是，在當(dāng)前條件下構(gòu)建個(gè)人未來的正向生活，促使組員肯定自我價(jià)值。下列活動(dòng)中，最適宜實(shí)現(xiàn)第五節(jié)小組目標(biāo)的是（）。

A.流金歲月?回顧多彩一生

B.絢麗生活?展望幸福的人生

C.晴朗天空?喚醒童年記憶

D.心靈共鳴?認(rèn)識(shí)同處境老人【答案】BCC6G5Q4Z9B3P2W1HT1R8I3O9M4W9D9ZJ3I6G7J7Y9Y4V120、某社區(qū)服務(wù)中心召開了一次社區(qū)老年人參與的討論會(huì)，主要議題是討論在本社區(qū)如何開展養(yǎng)老服務(wù)，老人們發(fā)言都很踴躍，持不同觀點(diǎn)的人都想爭(zhēng)取社會(huì)工作者的支持。此時(shí)，社會(huì)工作者適宜采取的技巧是（）。

A.鼓勵(lì)

B.提問

C.限制

D.中立【答案】DCQ9K6V5X3V8F3U9HG1M9U8I10F4X3C8ZY3L3G4O2N5X3G121、社會(huì)工作中的服務(wù)對(duì)象也稱受助者，下列關(guān)于服務(wù)對(duì)象的說法不正確的是（）。

A.服務(wù)對(duì)象的存在是社會(huì)工作得以發(fā)生的前提

B.服務(wù)對(duì)象是社會(huì)工作的基本要素

C.服務(wù)對(duì)象是遇到困難難以克服的個(gè)人

D.服務(wù)對(duì)象是社會(huì)工作者直接服務(wù)或幫助的對(duì)象【答案】CCL2Y4M1A8K8L1L5HM3W1F9U6V1Z1J7ZO10I7Q8H8U2C1H722、社會(huì)工作者小楊發(fā)現(xiàn)社區(qū)里精神障礙者及其家屬對(duì)社區(qū)照顧的需求比較迫切。下列小楊的做法中，采用“由社區(qū)照顧”策略的是（）

A.用小組工作方法為精神障礙者家屬提供情緒支持

B.將有需要的精神障礙者轉(zhuǎn)介到精神康復(fù)專科醫(yī)院

C.組織社區(qū)志愿者開展關(guān)愛精神障礙者家庭的服務(wù)

D.建議有關(guān)部門建立精神障礙者社區(qū)日間照料中心【答案】CCN6W1V4D10Z10D1Y2HD3P6N10E5E2D10G4ZA5M4A6G9B1V7E123、“所謂知識(shí)其實(shí)只是人類用象征性的觀念、詞語(yǔ)對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行的表述。觀念也只是現(xiàn)實(shí)的符號(hào)表征，它指代現(xiàn)實(shí)，但不是現(xiàn)實(shí)本身?！痹撚^點(diǎn)屬于（）。

A.實(shí)證主義理論

B.后現(xiàn)代理論

C.支持社會(huì)工作的理論

D.社會(huì)工作理論【答案】BCY3D6J10L5X2D3H2HX7T3T4F3I3H7J4ZM6D1N5A3U1N1G724、社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)建立督導(dǎo)制度的主要目的是()。

A.保障機(jī)構(gòu)的合法地位

B.提升社會(huì)工作服務(wù)的質(zhì)量

C.加強(qiáng)機(jī)構(gòu)員工之間的相互支持

D.加強(qiáng)行政人員與社會(huì)工作者的溝通【答案】BCZ7J2E9Q5V3K7D9HN9R2N9H7I8A2K7ZY2A7J7Z5U4C6Z625、張大媽的身體不好，子女也都不在身邊，每年過節(jié)都是她一個(gè)人，因此感到非常寂寞，社會(huì)工作者小明得知這一情況后，主動(dòng)幫助張大媽，并每隔一段時(shí)間就會(huì)抽空來看望她。這屬于地區(qū)發(fā)展模式目標(biāo)中的()。

A.過程目標(biāo)

B.任務(wù)目標(biāo)

C.最終目標(biāo)

D.實(shí)質(zhì)目標(biāo)【答案】BCL10T3U9W4W3D1C8HD8C4B5E8M8Q8L10ZU1H9B3X9N2L1R826、在個(gè)案面談過程中，服務(wù)對(duì)象小梁因?yàn)槭?，所以認(rèn)為自己哪兒都不好，從外貌到性格都有問題，甚至產(chǎn)生輕生的念頭。然而，在社會(huì)工作者觀察來看，小梁的相貌并不差，性格有點(diǎn)內(nèi)向，都屬于正常。針對(duì)小梁的這種狀況，社會(huì)工作者較宜采用的服務(wù)模式是()。

A.人本治療模式

B.心理社會(huì)治療模式

C.理性情緒治療模式

D.任務(wù)中心模式【答案】CCX4M10Z8J9O1S5B4HO8P3V2G7B10A9O10ZA4I6A6M6X4K8K727、(2017年)社會(huì)工作者小郭計(jì)劃在A街道開展親子閱讀服務(wù)并開始招募工作，但招募結(jié)果不理想。居民王女士表示對(duì)服務(wù)有興趣，但又擔(dān)心參加人數(shù)太少，活動(dòng)搞不起來。從動(dòng)員居民參與的角度，小郭最適宜的做法是（）

A.向王女士說明已有很多人報(bào)名參加

B.告訴王女士她的好友劉女士已報(bào)名

C.表示會(huì)通過多種方式吸引居民參加

D.向王女士說明她可以中途退出活動(dòng)【答案】CCT5F9Z3G7F4G5A4HG5P7W4D10V1M3W1ZU6Q1G1C10R10B6Q1028、關(guān)于社會(huì)工作督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者互動(dòng)關(guān)系的說法，正確的是（）。

A.督導(dǎo)重點(diǎn)在于改變被督導(dǎo)者的行為，督導(dǎo)的成效取決于督導(dǎo)者的專業(yè)水平

B.機(jī)構(gòu)賦予督導(dǎo)者督導(dǎo)權(quán)力，因而雙方互動(dòng)關(guān)系不會(huì)隨互動(dòng)形態(tài)的改變而改變

C.督導(dǎo)者有權(quán)執(zhí)行督導(dǎo)工作，幫助被督導(dǎo)者為服務(wù)對(duì)象提供優(yōu)質(zhì)有效的服務(wù)

D.社會(huì)工作督導(dǎo)關(guān)系中存在上下級(jí)關(guān)系，所以督導(dǎo)過程是一種單向指導(dǎo)過程【答案】CCZ9C7H1A5V7D10T3HU4B3A7S10F8B5Z10ZT5C4O10Y2R5F1F929、五年前，活潑開朗的小林帶著滿腔熱情和憧憬，來到一家老年福利機(jī)構(gòu)，擔(dān)任社會(huì)工作者。每天重復(fù)著幾乎不變的工作，應(yīng)對(duì)著瑣碎的需求，隨著時(shí)間的推移，小林日益疲倦，熱情降低。機(jī)構(gòu)主管為激勵(lì)小林，可以采取的措施是（）

A.拓展工作任務(wù)

B.評(píng)估工作績(jī)效

C.調(diào)整工作報(bào)酬

D.改變工作關(guān)系【答案】ACE6Y7W4B1Z6L8X6HI3Z9S8Z2F10O7N8ZU1S8K1K3E6R10W830、根據(jù)行為對(duì)社會(huì)的作用是積極還是消極，可將人的社會(huì)行為分為（）。

A.本能行為和習(xí)得行為

B.積極行為和消極行為

C.親社會(huì)行為和反社會(huì)行為

D.正常行為和偏差行為【答案】CCX2I9Q10V9P4E5N7HX5I10J1V6M8Y8F9ZZ7F3N6M6H3Y3S731、問卷調(diào)查是社會(huì)工作研究的常用方法，其中“問題”是問卷的核心，下列問題中，旨在了解被調(diào)查者“狀態(tài)”的是（）。

A.性別（1）男（2）女

B.您有幾次求職經(jīng)歷（1）0次（2）1-2次&（3）3-4次（4）5次及以上

C.對(duì)于《社會(huì)工作導(dǎo)論》授課教師的講授形式，您感到：（1）很不滿意（2）不太滿意（3）一般（4）比較演意

D.過去一個(gè)月，您接受過社會(huì)工作服務(wù)嗎（1）是（2）否【答案】ACK6G9C10M5G7V4G7HT10T7Z9F8X3U3A10ZQ10W7A3R8W1Q4O832、婦女聯(lián)合會(huì)屬于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中的（）。

A.群眾團(tuán)體組織

B.社會(huì)公益類事業(yè)單位

C.社會(huì)服務(wù)類民間組織

D.政府組織【答案】ACA8M3Z5Y6R10Z1F6HS10C10Y10G7L3L4P8ZA7P1T5Z7Y10F4S833、在一次小組活動(dòng)結(jié)束時(shí)，社會(huì)工作者鼓勵(lì)組員發(fā)表參與小組活動(dòng)的感受，討論彼此在小組活動(dòng)中的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，這屬于小組活動(dòng)設(shè)計(jì)技巧的（）。

A.扣緊小組目標(biāo)

B.經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)

C.考慮組員的特征及能力

D.小組活動(dòng)的基本要素【答案】BCS2K9F6P7Z4O1T7HO10K9B4A1Q4H4G10ZF3S9Q9Y7C7J9Z634、某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)近年來致力于外來務(wù)工青年的職業(yè)生涯發(fā)展服務(wù)。在上年度的項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告中，有如下文字：“超過70%參與項(xiàng)目的外來務(wù)工青年在職業(yè)理想覺察意識(shí)、職業(yè)認(rèn)知程度、當(dāng)下生活處境認(rèn)知、未來職業(yè)發(fā)展動(dòng)力等方面明顯改善。”此表述體現(xiàn)了該機(jī)構(gòu)對(duì)此項(xiàng)目的()。

A.全程管理

B.過程評(píng)估

C.效果評(píng)估

D.總結(jié)反思【答案】CCL1N2J4E1V1Z9U9HY1U6W3F2Z5D5Y3ZX2R2K10C6N9K5O835、在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中，組織由上而下分為若干等級(jí)，各層級(jí)中每一個(gè)部門地位相等、權(quán)責(zé)相符，層級(jí)之間只有直線和垂直關(guān)系，這種組織結(jié)構(gòu)為()。

A.直線式組織結(jié)構(gòu)

B.職能式組織結(jié)構(gòu)

C.直線參謀式組織結(jié)構(gòu)

D.問題解決式組織結(jié)構(gòu)【答案】ACM2Z9Q5N2F2F10C10HN1D10I9A7F1X9E1ZN6N10N8R3T6T1B136、關(guān)于個(gè)案工作過程中的評(píng)估過程，下列論述有誤的是（）。

A.評(píng)估是指服務(wù)介入總結(jié)結(jié)束階段的評(píng)估

B.效果評(píng)估注重服務(wù)運(yùn)用的策略、方法和技巧

C.常用的評(píng)估方法有問卷評(píng)估、行為評(píng)估和心理測(cè)量

D.社會(huì)工作者可以讓服務(wù)對(duì)象主導(dǎo)評(píng)估工作【答案】BCV3D9I5O6A8T6U1HC10Y8L3Y10D3P2N7ZU5C8U4E4X6C6L737、大學(xué)生小黎經(jīng)常熬夜玩網(wǎng)絡(luò)游戲，和宿舍其他同學(xué)關(guān)系緊張，白天精神恍惚，成績(jī)一落千丈。社會(huì)工作者將小黎的行為界定為偏差行為，他依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

B.社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

D.個(gè)體主觀體驗(yàn)【答案】CCC10S4P2S4M9C6A5HN9H6C3V10G6T4A9ZW8B8D7F9V5L8C738、關(guān)于社區(qū)工作的實(shí)踐原則，下列選項(xiàng)中說法錯(cuò)誤的是（）。

A.注重以人為中心的發(fā)展目標(biāo)

B.強(qiáng)調(diào)社區(qū)參與

C.完全讓社區(qū)居民自己選擇和決定社區(qū)的改變方式和行動(dòng)方案

D.堅(jiān)持社區(qū)行動(dòng)過程的理性原則【答案】CCJ9S8V10C2S9Y10C8HL1U7V9K5E10T2I1ZD10Z6K4Z1D1N8N939、社會(huì)工作者小黃最近從青少年服務(wù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)到老年服務(wù)領(lǐng)域。在新崗位工作兩周后，小黃被投訴把老人當(dāng)作小孩，不太尊重老人，他感到很委屈。督導(dǎo)者老張首先詢問小黃轉(zhuǎn)到新服務(wù)領(lǐng)域后的狀況，并表達(dá)了對(duì)其處境的關(guān)心。接著，老張直接提出“被投訴”的問題，與小黃共同討論解決辦法。從社會(huì)工作督導(dǎo)過程來看，老張所運(yùn)用的技巧是()。

A.協(xié)商議程

B.開展話題

C.相互契合

D.同感分享【答案】CCK4C1H5Y6Q8J5E6HX3L1S1X7Y1Z5L7ZZ2X10Q9K7K8P3F840、社會(huì)工作者小張運(yùn)用社區(qū)照顧模式開展工作，他向當(dāng)?shù)氐奶厥饨逃龑W(xué)校介紹弱智兒童的情況并提出服務(wù)建議，在這里，小張扮演的是（）角色。

A.輔導(dǎo)者和教育者

B.經(jīng)紀(jì)人

C.倡議者

D.顧問【答案】DCO3Q10L8M7R4Q1M7HT5A3L9N10N2P10V10ZQ4U3W8J6U7D4Z1041、在小組結(jié)束階段，社會(huì)工作者幫助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)的正確方法是（）。

A.讓組員在小組中模擬練習(xí)他們學(xué)到的行為規(guī)范

B.評(píng)估組員參加小組的心理感受和行為改善情況

C.協(xié)助組員從小組中獲得新的認(rèn)知并轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)

D.提醒組員注意小組目標(biāo)或與其一致的個(gè)人目標(biāo)【答案】ACY10P3M8R10Z8E8G4HS3P1F10C5O10X9Y10ZS4L2C8I7R10K2H1042、下列選項(xiàng)中，不屬于社會(huì)工作者對(duì)全社會(huì)的倫理責(zé)任的是（）。

A.促進(jìn)整體社會(huì)福祉

B.保障專業(yè)的完整性

C.鼓勵(lì)公民參與

D.倡導(dǎo)社會(huì)與政治行動(dòng)【答案】BCO3X5L10P4S4N2F7HH3T1Z10I5S7M9M10ZC9W6W5I10U5L10A343、（）是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)每年開始制訂下一年度預(yù)算時(shí)，以沒有金錢為基本出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)機(jī)構(gòu)在來年的實(shí)際需要而作出的預(yù)算。

A.方案預(yù)算法

B.零基預(yù)算法

C.年度預(yù)算法

D.單項(xiàng)預(yù)算法【答案】BCU9H9S9M7U10G1E3HU1H9C5T3H6J7M10ZS4R7W7S1H9R7U244、問卷調(diào)查是社會(huì)工作研究的常用方法，其中“問題”是問卷的核心，下列問題中，旨在了解被調(diào)查者“狀態(tài)”的是（）。

A.性別（1）男（2）女

B.您有幾次求職經(jīng)歷（1）0次（2）1-2次&（3）3-4次（4）5次及以上

C.對(duì)于《社會(huì)工作導(dǎo)論》授課教師的講授形式，您感到：（1）很不滿意（2）不太滿意（3）一般（4）比較演意

D.過去一個(gè)月，您接受過社會(huì)工作服務(wù)嗎（1）是（2）否【答案】ACX4A4B9M3G6N2N6HM2W5C8Z2N4Q3W7ZI6T5O7O7H10R6L245、在行政性督導(dǎo)工作中，（）是指督導(dǎo)就像行政控制中心，負(fù)責(zé)收集、處理和傳達(dá)來自上級(jí)和下級(jí)的資源。

A.社會(huì)工作者的招募和選擇

B.工作計(jì)劃和分配

C.安置和引導(dǎo)工作人員

D.工作授權(quán)、協(xié)調(diào)與溝通【答案】DCI3K2I1K9V2G2X4HQ5Z4V10G10Y1S6A8ZC5T10J4U9S10N10W446、大學(xué)生小李經(jīng)常熬夜玩網(wǎng)絡(luò)游戲，和宿舍其他同學(xué)關(guān)系緊張，白天精神恍惚，成績(jī)一落千丈。社會(huì)工作者將小李的行為界定為偏差行為，他依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是()。

A.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

B.價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

D.個(gè)體主觀體驗(yàn)【答案】CCF7I3R7N9A7O10W5HO2K7I8E2N8S3O1ZG4A4S2H9Q8P8K1047、根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論，個(gè)人日常生活于其中，可以直接與其互動(dòng)，并對(duì)個(gè)人的行為模式產(chǎn)生重要影響的社會(huì)和物質(zhì)環(huán)境屬于()。

A.微觀環(huán)境

B.中觀環(huán)境

C.宏觀環(huán)境

D.外在環(huán)境【答案】ACE1L9D4J7Y5D10O1HW10S9T1D3J4Z6J2ZW6T4Q5P8Y6L5C748、最早的個(gè)案服務(wù)模式是（）。

A.人本治療模式

B.心理社會(huì)治療模式

C.危機(jī)介入模式

D.理性情緒治療模式【答案】BCH9D8N1G3E9I7S1HY7C7N4Y6P9A1G10ZS5A1R9I1Z7A4Y749、（2019年真題）社會(huì)工作者小付近期要開設(shè)一個(gè)自閉癥兒童家長(zhǎng)照顧技能提升小組，旨在幫助這些家長(zhǎng)了解照顧知識(shí)，掌握自我減壓技巧。該小組的類型是（)。

A.教育小組

B.支持小組

C.成長(zhǎng)小組

D.治療小組【答案】ACX5K5U8K1X10S2Y7HL6G3S5S10I3C6D7ZN5D1S2I3A4K7I750、某小區(qū)的公共設(shè)施損毀嚴(yán)重，一直沒有人來維修和更換，許多居民向物業(yè)反應(yīng)，也沒有得到任何回答，引起了居民對(duì)物業(yè)的不滿，導(dǎo)致有些居民拒交物業(yè)費(fèi)。社會(huì)工作者小陳通過發(fā)動(dòng)社區(qū)建設(shè)，動(dòng)員居民參與等多種方式，使該問題得到初步解決。小陳最近撰寫了工作小結(jié)，對(duì)資源投入和分配進(jìn)行了反思，分析了存在的問題，提出了改進(jìn)的方法。小陳的工作小結(jié)屬于評(píng)估類型中的()。

A.過程評(píng)估

B.效益評(píng)估

C.滿意度評(píng)估

D.成果評(píng)估【答案】BCW6U7Y1S4G6C9F6HC1Z6H7C10Y3G9U9ZK4S8L4A3F6V7M751、下列關(guān)于志愿者與社會(huì)工作者的說法，正確的是()。

A.社會(huì)服務(wù)是社會(huì)工作者的職業(yè)，是志愿者的業(yè)余活動(dòng)

B.社會(huì)工作者是志愿者隊(duì)伍的有機(jī)組成部分

C.社會(huì)工作者和志愿者都必須遵守專業(yè)守則

D.政府和社會(huì)對(duì)社會(huì)工作者要求比較嚴(yán)格，對(duì)志愿者則沒有要求【答案】ACV2H7Y6O2V4A3R6HM3I2V1F1E1P4O5ZQ10D9Q10V1T7R3O552、（2016年真題）3歲的樂樂活潑好動(dòng)，但語(yǔ)言發(fā)展遲緩，只能說出“爺爺”“奶奶”等簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)。社會(huì)工作者判斷樂樂這種表現(xiàn)不符合兒童正常發(fā)育的普遍標(biāo)準(zhǔn)，其依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

B.個(gè)人主觀體驗(yàn)

C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

D.社會(huì)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)【答案】ACO4I2S7E5X9A4B7HK2O4U4Q6S5W9Z1ZM1O3B2U9P5M5U553、陳方平時(shí)幽默開朗，但是一旦面對(duì)正式場(chǎng)合，就變得沉默寡言，甚至說話結(jié)巴，社會(huì)工作者鄧杰通過與陳方的交談了解到，陳方害怕在重要場(chǎng)合說錯(cuò)話，會(huì)被人嘲笑，鄧杰決定先讓陳方接受這樣的觀點(diǎn)：說話時(shí)難免犯些小錯(cuò)誤，不必過分在意。鄧杰的這一策略主要依據(jù)了（）。

A.精神分析理論

B.存在主義理論

C.社會(huì)支持理論

D.認(rèn)知行為理論【答案】DCX9C5T4Z1Z7L6D1HC5Y1H5T5M10Q5M1ZE5K10K9A5B7Z8V654、（2019年真題）社會(huì)工作者小付近期要開設(shè)一個(gè)自閉癥兒童家長(zhǎng)照顧技能提升小組，旨在幫助這些家長(zhǎng)了解照顧知識(shí)，掌握自我減壓技巧。該小組的類型是（)。

A.教育小組

B.支持小組

C.成長(zhǎng)小組

D.治療小組【答案】ACK2X6P4P2K1X8C9HH7F2H2U5K6U5M1ZI3I4U10N5X7A10Y855、關(guān)于地區(qū)發(fā)展模式和社區(qū)照顧模式共同點(diǎn)的說法，正確的是()。

A.二者都關(guān)注多數(shù)居民的問題

B.二者都動(dòng)員居民參與

C.三者都更重視任務(wù)目標(biāo)

D.二者都可以幫助政府節(jié)約福利開支【答案】BCK4O3T5R5U8F8R5HA1A4H8H2P2D8W6ZS4G3K7U4I10L4H356、尋找到社區(qū)問題存在的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因，發(fā)展解決社區(qū)問題的方法，是社會(huì)策劃中()的任務(wù)。

A.明確組織的使命和目標(biāo)

B.分析環(huán)境和形勢(shì)

C.確定需要

D.界定和分析問題【答案】DCP9S2H3Y8Z2A7B4HL6Q6I4D10X2N5P5ZP9I10R1Z8A5Y2B1057、社會(huì)工作督導(dǎo)可以分為不同類型。一般來說支持性督導(dǎo)的重要任務(wù)是()。

A.為初級(jí)社會(huì)工作者提供專業(yè)支持

B.為初級(jí)社會(huì)工作者提供心理支持

C.為初級(jí)社會(huì)工作者提供行政支持

D.為初級(jí)社會(huì)工作者提供資源支持【答案】BCL9H10W2O5M9H8M5HH1N6R1O3A3P4Z3ZC5G10P4I8W7X3I458、快遞員小強(qiáng)進(jìn)城務(wù)工之初，沒有朋友，與同事相處也不融洽，情緒較為低落。社會(huì)工作者小張與小強(qiáng)分享了一些社交技巧，幫助其融入城市生活。半年之后，小強(qiáng)有了自己的“朋友圈”，工作也變得積極了。小張的服務(wù)滿足了小強(qiáng)的（）。

A.生理需要

B.安全需要

C.歸屬需要

D.尊重需要【答案】CCE2Z7J10Z1L8A6T7HI2K8Y2J1I1C2X7ZY9C8V2P7H3O8E259、關(guān)于我國(guó)社會(huì)工作專業(yè)實(shí)踐的價(jià)值觀，下列表述不準(zhǔn)確的是（）

A.對(duì)所有社會(huì)工作者而言，對(duì)服務(wù)對(duì)象的接納是一種一貫和統(tǒng)一的原則或立場(chǎng)

B.尊重意味著對(duì)服務(wù)對(duì)象的需要和問題進(jìn)行的傾聽、回應(yīng)

C.社會(huì)工作者可以讓服務(wù)對(duì)象接受自己的正確的價(jià)值觀

D.社會(huì)工作者要充分尊重服務(wù)對(duì)象的意愿和想法，盡量減少其主觀判斷和意見【答案】CCE9P6F5I9I1E7M8HH6E1B9W7C10I2R8ZM2Z1G4M6H6U4S460、下列關(guān)于個(gè)案工作中任務(wù)中心模式的正確說法是（）。

A.任務(wù)中心模式的焦點(diǎn)是為服務(wù)對(duì)象提供簡(jiǎn)要有效的服務(wù)

B.在任務(wù)中心模式中，任務(wù)是目標(biāo)，解決問題是完成任務(wù)的手段

C.任務(wù)中心模式的重要特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象的積極性

D.所有求助對(duì)象都能成為任務(wù)中心模式的服務(wù)對(duì)象【答案】ACR10Y10F8S9M6J3R10HF8A10F10I7K2F2V1ZO2Z10T9P5F1L2M1061、社會(huì)工作者小軍的主要職責(zé)是協(xié)助企業(yè)職工提高工作勝任能力及增進(jìn)職業(yè)福利。下列小軍的服務(wù)中，能夠體現(xiàn)其合并角色的是()。

A.組織職工參加豐富多彩的活動(dòng)

B.落實(shí)職工養(yǎng)老和醫(yī)療保險(xiǎn)政策

C.開展減壓培訓(xùn)和處理勞資糾紛

D.設(shè)立音樂休閑吧緩解職工壓力【答案】CCQ10L6I10W1K6C9K3HO2Y9U1J1S3V8D7ZA9D10P8A9P5S8H262、某兒童福利院院長(zhǎng)與外地一家著名公司的總經(jīng)理是高中同學(xué)。“六一”兒童節(jié)前夕，他上門拜訪這位經(jīng)理，介紹福利院兒童的成長(zhǎng)情況，希望他能捐款幫助福利院開展節(jié)日活動(dòng)。這種籌資方式屬于（）。

A.私人懇請(qǐng)

B.電話勸募

C.項(xiàng)目申請(qǐng)

D.特別事件籌資活動(dòng)【答案】ACY10X6R8D10F4S7V6HP2K8I4Q4T4Y2U9ZQ4U6X2P1Q2T1X263、扭轉(zhuǎn)試驗(yàn)中,鋼材的最大扭轉(zhuǎn)速度和最小標(biāo)距長(zhǎng)度分別為（）

A.30r/min

B.40r/min

C.120mm

D.210mm【答案】ACK10L2V8N5M4J9Z7HK3N5G7M9I10R3Q3ZO1R7Y9V3N1F4V564、社會(huì)工作者對(duì)（）的倫理責(zé)任不屬于社會(huì)工作專業(yè)倫理的主要內(nèi)容。

A.服務(wù)對(duì)象

B.同事

C.國(guó)家政黨組織

D.服務(wù)機(jī)構(gòu)【答案】CCS10V8Y6M7X6R2G9HJ9V1E1I6N3Q1A10ZO5L10M3I9Z6R1Y1065、ABC理論中，C代表（）。

A.引發(fā)事件

B.事情的引起的原因和結(jié)果

C.服務(wù)對(duì)象的信念

D.引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認(rèn)知、情緒和行為【答案】DCY6Q10S2W6D6L7F1HO9I1H8V3Y9W3Q6ZS9U4V1M9Z4M2O466、小芳在針對(duì)青少年失業(yè)進(jìn)行社會(huì)工作研究時(shí)，并不是簡(jiǎn)單地描述現(xiàn)狀、探討原因和提出對(duì)策，而是依托“人在環(huán)境中”的理念，探討個(gè)人與環(huán)境兩方面原因及其互動(dòng)，發(fā)現(xiàn)其中的可變?cè)?，提出針?duì)可變?cè)虻膶?duì)策。這體現(xiàn)了社會(huì)工作研究的（）特性。

A.以弱勢(shì)群體的問題或需要為核心對(duì)象

B.主要以社會(huì)工作視角探討問題

C.在社會(huì)工作倫理指導(dǎo)下進(jìn)行研究

D.目的在于促進(jìn)實(shí)務(wù)及提升理論，最終推進(jìn)服務(wù)對(duì)象的整體福利【答案】BCN5I7B9I7T6Z5L3HX10Z6Y3O9J6X10Y3ZT10N4F10M10S9Z3D467、為消除社會(huì)工作者在服務(wù)方案設(shè)計(jì)與評(píng)估方面的困惑，老張?jiān)陂_展團(tuán)體督導(dǎo)時(shí)，組織大家就社會(huì)工作服務(wù)方案的需求評(píng)估、理論假設(shè)、服務(wù)內(nèi)容設(shè)計(jì)與服務(wù)效果評(píng)估等進(jìn)行了討論，并帶領(lǐng)大家對(duì)各部門的核心內(nèi)容進(jìn)行提煉；督導(dǎo)結(jié)束前在此進(jìn)行歸納，幫助大家對(duì)社會(huì)工作服務(wù)方案形成了清晰、全面的認(rèn)識(shí)。老張?jiān)诖舜螆F(tuán)體督導(dǎo)中，主要運(yùn)用的主持技巧是（）。

A.分享經(jīng)驗(yàn)

B.增進(jìn)共識(shí)

C.段落總結(jié)

D.提供示范【答案】CCK4E7S6P10Y10N4Q3HS2L10W3A6H6P10R5ZM3Y1X7Q8Z4G3G368、根據(jù)存在主義理論,社會(huì)工作者應(yīng)協(xié)助服務(wù)對(duì)象(

)。

A.發(fā)掘造成問題的潛意識(shí)

B.自主覺察非理性的思維方式

C.協(xié)調(diào)人與環(huán)境間的關(guān)系

D.發(fā)現(xiàn)自身獨(dú)特的意義和價(jià)值【答案】DCO8W9S7Y9J9L8B1HY1I9S5J5K6R3W8ZF3L2P4Z4C3P5O669、(2017年)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)入地震災(zāi)區(qū)，參與災(zāi)后重建工作。團(tuán)隊(duì)成員開會(huì)商議社會(huì)工作服務(wù)方案，其中關(guān)于“可行性”的討論，主要強(qiáng)調(diào)服務(wù)推動(dòng)應(yīng)（）

A.參照其他機(jī)構(gòu)做法

B.符合機(jī)構(gòu)宗旨目標(biāo)

C.展示機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)特征

D.擁有足夠資源支持【答案】DCL10A2G8I8Z8Q6H7HB8P5Z10N10E8P6G1ZT2H6C7K8C9G5I670、（2019年真題）關(guān)于社會(huì)工作督導(dǎo)的說法，正確的是（)。

A.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)無論規(guī)模大小都必須建立社會(huì)工作督導(dǎo)體系

B.社會(huì)工作督導(dǎo)者與機(jī)構(gòu)行政管理人員都應(yīng)該安排相應(yīng)的行政職位

C.社會(huì)工作督導(dǎo)關(guān)系實(shí)質(zhì)上是督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者個(gè)人關(guān)系的建立

D.社會(huì)工作督導(dǎo)的最終目標(biāo)是提升服務(wù)質(zhì)量以保障服務(wù)對(duì)象的利益【答案】DCI3N5D10J7U5M8W1HR4D5V2W10U2L5J7ZU9Y1X1A10V1K3D371、(2016年)3歲的樂樂活潑好動(dòng)，但語(yǔ)言發(fā)展遲緩，只能說出“爺爺”“奶奶”等簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)。社會(huì)工作者判斷樂樂這種表現(xiàn)不符合兒童正常發(fā)育的普遍標(biāo)準(zhǔn)，其依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

B.個(gè)人主觀體驗(yàn)

C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

D.社會(huì)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)【答案】ACE10U4L1M5Y3X1E4HU5M6G2P7W9Q5O2ZH7Z6A7Y3R4W4H972、某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行薪資改革后，員工的工作積極性明顯下降，機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人看到此情況非常焦急。經(jīng)過考慮，機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人組織員工開會(huì)，會(huì)上讓員工提出機(jī)構(gòu)內(nèi)部存在的問題及改善意見。機(jī)構(gòu)員工在會(huì)上積極發(fā)言，認(rèn)為目前的薪資制度不夠人性化，機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人認(rèn)為員工的建議合理便及時(shí)采納。一段時(shí)間后，員工的積極性得到明顯提高。這一事例中該機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人運(yùn)用了（）激勵(lì)措施。

A.了解員工的個(gè)別差異

B.用目標(biāo)引導(dǎo)員工，增進(jìn)其對(duì)工作的興趣

C.提供員工參與決策的機(jī)會(huì)

D.協(xié)助員工制訂職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃【答案】CCH1Q10Y1V10H6Y3J9HQ3A6X5I10D8Y7C9ZM5Q5N10N8T5U6A373、社會(huì)工作者小陳了解到患者王大爺生活貧困，與兒子多年不來往的情況后，一方面經(jīng)常與王大爺聊天，鼓勵(lì)他配合治療；另一方面與醫(yī)院協(xié)調(diào)，減免了他的部分醫(yī)療費(fèi)用；還與王大爺?shù)膬鹤勇?lián)系，幫助改善父子關(guān)系。根據(jù)上述內(nèi)容，小陳的工作屬于()。

A.社會(huì)康復(fù)服務(wù)

B.矯正社會(huì)工作

C.心理健康服務(wù)

D.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作【答案】DCC7R7N7K9X4S3R4HD10B6A8B6H4R7S3ZA9Q4H1B7S5W8M174、小王是某醫(yī)院的社會(huì)工作者，他打算為一些患白血病兒童的家長(zhǎng)開辦一個(gè)支持性小組。在小組開始階段，小王的工作重點(diǎn)應(yīng)是()。

A.引導(dǎo)組員制定整體目標(biāo)

B.幫助組員建立信任關(guān)系

C.協(xié)助組員維持良性互動(dòng)

D.協(xié)助組員解決相關(guān)問題【答案】CCD9B6N8A1G2N10O10HV2U6D1O8U7X7R8ZA5B8T7U3E8X10L1075、強(qiáng)調(diào)服務(wù)的“非機(jī)構(gòu)化”是社區(qū)照顧模式實(shí)施策略中（）的核心。

A.在社區(qū)照顧

B.由社區(qū)照顧

C.對(duì)社區(qū)照顧

D.建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)【答案】ACO4J9P8G10E8W8I8HG1P1R2G7W7J9C2ZB10B4P9J4O2D8X976、楊某一家三代貧窮，所以楊某認(rèn)為貧窮是注定的，沒有能力改變的，社會(huì)工作者邵某幫助楊某認(rèn)識(shí)到貧窮不是注定的，是可以通過自己的能力改變的。邵某作出這種分析的理論依據(jù)是（）。

A.精神分析理論

B.認(rèn)知行為理論

C.系統(tǒng)和生態(tài)理論

D.增能理論【答案】DCB2E5I5Z9D3W7L8HW1F1J6D2Z3F10Z5ZU3L5J6D5S5S6M377、社會(huì)工作者小黃在街道社區(qū)服務(wù)中心工作已滿一年。中心的陸主任一直擔(dān)任她的督導(dǎo)。在一次督導(dǎo)會(huì)談中，小黃表示自己很苦惱，因?yàn)閬碇行幕顒?dòng)的多數(shù)社區(qū)居民都不了解社會(huì)工作，部分領(lǐng)導(dǎo)和同事也對(duì)社會(huì)工作缺乏認(rèn)識(shí)，她要反復(fù)解釋。這時(shí)陸主任作為督導(dǎo)應(yīng)該發(fā)揮（）功能幫助小黃。

A.支持性

B.教育性

C.行政性

D.咨詢性【答案】ACA6K9Y6D9H5D5X10HT10X5N2V4Q2N5X1ZK7U3J1L8K8E6X978、老陳是社區(qū)里的獨(dú)居老人，子女因工作原因居住在城市的另一個(gè)區(qū)。老陳由于性格原因，不愿意參與社區(qū)老年活動(dòng)，但是，在交談中，社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)老陳感到孤獨(dú)，內(nèi)心還是希望能與他人交往。如果運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)理論來幫助老陳，社會(huì)工作者應(yīng)該()。

A.與老陳的子女聯(lián)系，告知老陳的狀況

B.借助回憶鼓勵(lì)老陳參與社區(qū)老年活動(dòng)

C.幫助老陳聘請(qǐng)保姆

D.由老陳自主決定是否參與社區(qū)活動(dòng)【答案】BCC1O6J7R7B7I3D8HH6A10Q7I6B1H5I5ZX7S2N5U8E5A7O1079、關(guān)于社會(huì)工作研究方法論的說法，正確的是（）。

A.實(shí)證主義方法論重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)研究的過程導(dǎo)向性

B.建構(gòu)主義方法論主要強(qiáng)調(diào)客觀事實(shí)真實(shí)存在

C.反實(shí)證主義方法論強(qiáng)調(diào)研究過程的價(jià)值中立

D.馬克思主義方法論強(qiáng)調(diào)客觀世界發(fā)展必然性【答案】DCW8C3Z8Z3Q5Z10B7HT3N4Q9B3F10L7C3ZC7C7A7R6U4L2Y280、老王因犯罪服刑10年，最近刑滿釋放，回到了家里。但是，妻子早已和他離婚帶著孩子走了。父母年邁，靠著父親很少的退休金勉強(qiáng)生活。多年的監(jiān)獄生活，讓老王健康狀況很差。老王無法適應(yīng)已經(jīng)發(fā)生了巨大變化的社會(huì)，沒有什么職業(yè)技能，找不到工作。倒是以前一起盜竊的朋友常來找他，邀他重操舊業(yè)。面對(duì)老王的狀況，社會(huì)工作者最適宜采用的方法是()。

A.社區(qū)矯正

B.個(gè)案管理

C.家庭治療

D.社區(qū)照顧【答案】BCZ6D9D7G2J1U1G9HF3E7V6O2H3I6P5ZI2F7X9J2K3A8U481、為了激發(fā)志愿者參與服務(wù)的動(dòng)機(jī)，社會(huì)工作者需要發(fā)揮支持性功能，督導(dǎo)志愿者為服務(wù)對(duì)象提供高品質(zhì)的服務(wù)。下列志愿者督導(dǎo)的做法中，屬于發(fā)揮支持性功能的是（）。

A.幫助志愿者了解服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)

B.教導(dǎo)志愿者掌握服務(wù)的介入方法

C.開展志愿者參加培訓(xùn)和資格認(rèn)證

D.強(qiáng)化志愿者自我功能并建立自信【答案】DCH8O6K9F3E4H2B5HE5A8Y9W7D5E7I8ZN6L6H9D9P9E5X182、有些行為偏差的青少年思考問題的方式是以個(gè)人為中心，認(rèn)為考試偷抄別人的試卷只是一點(diǎn)點(diǎn)欺騙罷了，通過考試是最重要的。根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展理論，這些青少年的道德發(fā)展處于（）階段。

A.懲罰與服從定向

B.相對(duì)功利取向

C.好孩子定向

D.維護(hù)權(quán)威或社會(huì)秩序【答案】BCN5F8G3J5K2O10U6HZ3E10A7Q5R5B5Q6ZM9X4V2V2Z8J8C483、某社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)針對(duì)某地區(qū)地震災(zāi)害事件舉辦籌款活動(dòng)，共籌集資金2000余萬元。為了體現(xiàn)機(jī)構(gòu)的公信力，該機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)()。

A.公開經(jīng)費(fèi)使用的情況

B.宣傳資助方的義舉

C.做好經(jīng)費(fèi)的收支平衡

D.了解資金的使用效能【答案】ACW2A7V1H2U4R6M7HM3N8O3W6T10F1J2ZG8E2B5L10K4D2R284、在理性情緒治療模式中，讓服務(wù)對(duì)象從事自己所擔(dān)心害怕的事，從而使情緒、行為背后的非理性信念呈現(xiàn)出來，這種技巧是（）。

A.冒險(xiǎn)

B.鼓勵(lì)

C.勸說

D.忠告【答案】ACA7H8X7C10Z9P8F5HL4L9B3Q6K1G6U8ZM5F4V1X7K6U2F585、混凝土襯砌外觀質(zhì)量中,對(duì)蜂窩麻面和氣泡的要求包括（）

A.面積不超過總面積的0.5%

B.面積不超過總面積的0.1%

C.深度不超過5mm

D.深度不超過10mm【答案】ACI4M1H4D7B4W2R1HK1W10B10T2P9Z9Q9ZH8H2B7U2Q9E9P286、小組工作是社會(huì)工作的工作方法之一，與個(gè)案工作和社區(qū)工作方法相比，小組工作功能和效果上的特點(diǎn)是()。

A.幫助服務(wù)對(duì)象運(yùn)用自身及其周圍的資源，改善個(gè)人與社會(huì)環(huán)境之間的問題

B.幫助服務(wù)對(duì)象利用與其他服務(wù)對(duì)象之間的關(guān)系和動(dòng)力，解決個(gè)人社會(huì)心理功能性方面的問題

C.通過組織服務(wù)對(duì)象參與機(jī)構(gòu)決策的過程，培養(yǎng)服務(wù)對(duì)象利己利人的精神，共同解決問題

D.通過組織服務(wù)對(duì)象參與集體活動(dòng)的過程，提高他們的能力和意識(shí)，共同改善生活質(zhì)量【答案】DCM6R8A1B8O4O6X3HZ1H2C5X10Q1E8S7ZW4T6L3P4C1I6B487、“解決一些特定的社會(huì)問題，包括完成一項(xiàng)具體的工作，滿足社區(qū)需要”指的是社區(qū)工作的()。

A.任務(wù)目標(biāo)

B.社會(huì)目標(biāo)

C.具體目標(biāo)

D.過程目標(biāo)【答案】ACU6K7K4Y10I4R5F9HN2U8R1L2N9Z5G7ZS2P10B6R3O3R3C488、在一個(gè)男性施暴者小組中，一名組員說：“我老婆一天到晚嘮叨不停，每天一回到家里，她就開始啰嗦，一會(huì)兒說我沒錢，一會(huì)兒又說我沒用。我其實(shí)對(duì)她不錯(cuò)，她不把我惹急了我肯定不會(huì)動(dòng)手的?！鄙鐣?huì)工作者回應(yīng)說：“你對(duì)老婆不錯(cuò)，為什么還要?jiǎng)邮?她真的那么討厭嗎?”社會(huì)工作者采用的技術(shù)是（）。

A.忠告

B.澄清

C.對(duì)焦

D.對(duì)質(zhì)【答案】DCF8Z8E5E5T3S4B4HL3Z7N7S8R1Z10F7ZA3R10M10L4T8J9Y589、某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的督導(dǎo)老楊發(fā)現(xiàn)社會(huì)工作者都是“單槍匹馬”的負(fù)責(zé)和執(zhí)行服務(wù)項(xiàng)目。部分社會(huì)工作者向老楊反映，“工作中缺乏交流，員工之間關(guān)系生疏，一旦發(fā)生人事變動(dòng)，服務(wù)項(xiàng)目就會(huì)被迫暫?；蛘呓K止，影響服務(wù)對(duì)象的利益”。為此，老楊向機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)反映情況和建議設(shè)立項(xiàng)目小組，每個(gè)項(xiàng)目至少有兩名員工參與，這種方式運(yùn)行一段時(shí)間后，員工彼此溝通協(xié)調(diào)改善，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)提升，機(jī)構(gòu)穩(wěn)定性和凝聚力也日漸增強(qiáng)，其中老楊扮演的是()。

A.使能者角色

B.教育者角色

C.決策者角色

D.倡導(dǎo)者角色【答案】DCC8F9A6F2G1I2I9HQ4C1B4D7Z2N10W9ZG4O9L1S3D6T3P990、社會(huì)工作者小單家在外地，本地沒有什么朋友。逢年過節(jié)，小單都會(huì)不同程度出現(xiàn)情緒低落的狀況，需要一段時(shí)間才能調(diào)整好工作狀態(tài)。機(jī)構(gòu)督導(dǎo)楊老師在專業(yè)上對(duì)小單幫助很大，但在年終評(píng)議時(shí)，小單給楊老師提意見，希望楊老師不要只談專業(yè)，也要關(guān)心她的生活。針對(duì)小單的意見，楊老師正確的做法是()。

A.結(jié)束督導(dǎo)關(guān)系

B.告訴小單專業(yè)知識(shí)和能力的重要性

C.適當(dāng)提供情感支持

D.為小單介紹新的督導(dǎo)【答案】CCY10E1Y7W6N5B3U6HG1U1R6K10U3E6P5ZL4W6L8B3K8H3J491、社會(huì)工作者：“你媽媽上周不幸去世。聽到這個(gè)消息，我很難過。”服務(wù)對(duì)象：（開始哭泣）社會(huì)工作者：“（遞給他紙巾）你堅(jiān)持每天上課，下課后還幫爸爸做家務(wù)，表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)。”服務(wù)對(duì)象：“爸爸也很辛苦的。”社會(huì)工作者：“所以你要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，和爸爸要互相扶持，多溝通，盡快走出陰影。在上述對(duì)話中，社會(huì)工作者遵循的危機(jī)介入原則是()。

A.限定目標(biāo)

B.強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)

C.反映感受

D.自我表露【答案】BCF10X3T10A2D1X6H7HD5V1B10B5D10F4Z3ZG7K10L6Y1Z4Q4W892、社會(huì)目標(biāo)模式主要運(yùn)用于（）發(fā)展的項(xiàng)目或領(lǐng)域，其注重的是社會(huì)責(zé)任和社會(huì)變遷，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)公民的社會(huì)責(zé)任、社會(huì)參與和社會(huì)行動(dòng)。

A.個(gè)人

B.家庭

C.小組

D.社區(qū)【答案】DCT5U6K4S5C1N9G2HZ4B3L10U6J10Q4J10ZP3N5B8S5G9A7Y893、在服務(wù)進(jìn)行過程中，領(lǐng)導(dǎo)者具體地聯(lián)系、調(diào)節(jié)各方面行動(dòng)，以使它們互相配合地活動(dòng)，這屬于()。

A.程序性協(xié)調(diào)

B.工作性協(xié)調(diào)

C.過程性協(xié)調(diào)

D.溝通性協(xié)調(diào)【答案】BCP5H7A1N5U3Q8I6HU3Z8G8Q8C9G1Y4ZC6Y3Z4R6H3F9Q1094、下列不屬于志愿者需要管理的原因的是（）。

A.社會(huì)越來越關(guān)注志愿服務(wù)所帶來的負(fù)面效果

B.志愿者在奉獻(xiàn)時(shí)間、知識(shí)和技能時(shí)，更重視自我的收獲

C.參與志愿服務(wù)的方式與類型越來越多元化

D.志愿者希望受到尊重、支持和肯定【答案】DCZ6T7X10A5S1U3K3HD9C10Z9A1B9Q1J10ZH2D3M6V7S5Z6E395、尊重是社會(huì)工作價(jià)值觀的基本理念之一，關(guān)于尊重的內(nèi)涵，下列描述錯(cuò)誤的是（）。

A.尊重不僅是一種思想上的認(rèn)知，還是一種道德上的實(shí)踐

B.社會(huì)工作者不得直接或間接迫使服務(wù)對(duì)象接受提出的意見或建議

C.社會(huì)工作者在適當(dāng)情況下，可以向服務(wù)對(duì)象發(fā)泄自己的負(fù)面情緒

D.社會(huì)工作者可以和服務(wù)對(duì)象共同分享與服務(wù)內(nèi)容有關(guān)的個(gè)人感受和經(jīng)驗(yàn)【答案】CCN4L10U3J10Y3S4K2HF6L10P8U1L5X6Q8ZI6M4J5C8L4Y1A496、社會(huì)工作者小韓在某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)工作已有一年，但在提供服務(wù)過程中還是感覺自己的專業(yè)知識(shí)不足，無法獨(dú)立完成，很多問題又不知道如何處理才是最佳的，因此非常焦慮。其督導(dǎo)給予小韓關(guān)懷和支持，協(xié)助其克服焦慮的情緒。該題中，小韓的壓力主要來自()。

A.服務(wù)機(jī)構(gòu)的壓力

B.社會(huì)對(duì)社會(huì)工作的壓力

C.服務(wù)對(duì)象的壓力

D.工作的壓力【答案】DCW3V8E4J8W5U7N8HV3N3T10W3U1F4M8ZD10F5C2H10A1A9C597、在為醫(yī)院的癌癥患者開展聚會(huì)時(shí)，組員小李和小張就如何安排組內(nèi)部分工作產(chǎn)生了分歧，雙方語(yǔ)言激烈，最后變成了爭(zhēng)吵，互相挑戰(zhàn)在組內(nèi)的角色和指責(zé)各自的行為。此時(shí)，社會(huì)工作者介入的焦點(diǎn)應(yīng)該是()。

A.包容兩人的對(duì)抗行為，繼續(xù)討論小組內(nèi)部分工

B.請(qǐng)兩人離開，讓他們先處理對(duì)抗行為

C.冷靜地轉(zhuǎn)移話題，忽略兩人的對(duì)抗行為

D.重申小組規(guī)范，處理兩人的對(duì)抗行為【答案】ACJ6W8A7Z6J8M8C2HD3T10E3N1Q2I9M6ZC3P8Y5I6Q10A6A998、老張的企業(yè)經(jīng)營(yíng)失敗，倒閉了。老張經(jīng)受不住打擊，產(chǎn)生自殺的想法，但是又放心不下未成年的孩子和年邁的父母，整天焦躁不安。社會(huì)工作者介入，首先對(duì)老張說：“企業(yè)倒閉確實(shí)是一個(gè)災(zāi)難，但是你要看到你家里父母健康，孩子學(xué)習(xí)積極努力，成績(jī)很好。為他們你也要好好活下去?！边@里，社會(huì)工作者所采用的技巧是（）。

A.限定目標(biāo)

B.強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)

C.反映感受

D.輸入希望【答案】DCT1W6M4N4I7R6W10HK3C6U6X3G4J9F7ZA5G9C6M5B1R2E199、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)11位社會(huì)工作者的工作年限，分別是10個(gè)月、29個(gè)月、12個(gè)月、41個(gè)月、24個(gè)月、18個(gè)月、54個(gè)月、24個(gè)月、46個(gè)月、30個(gè)月、42個(gè)月。這些社會(huì)工作者工作年限的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（）。

A.24個(gè)月和29個(gè)月

B.30個(gè)月和29個(gè)月

C.54個(gè)月和24個(gè)月

D.54個(gè)月和30個(gè)月【答案】ACK9J2T6F3Q5L10Z5HD1B1R7I9A5G7M4ZP2Y7Z2M4A7A1G6100、大學(xué)生小李經(jīng)常熬夜玩網(wǎng)絡(luò)游戲，和宿舍其他同學(xué)關(guān)系緊張，白天精神恍惚，成績(jī)一落千丈。社會(huì)工作者將小李的行為界定為偏差行為，他依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是()。

A.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

B.價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

D.個(gè)體主觀體驗(yàn)【答案】CCQ10C6V1K7D6B3R8HY7V2S4E6D7M6Y8ZZ10W9F6G7H1B5A5101、關(guān)于志愿者管理的特點(diǎn)，下列說法錯(cuò)誤的是（）。

A.志愿者不是機(jī)構(gòu)的正式員工

B.志愿者需要管理

C.志愿者具有很高的自主性

D.志愿者可有可無【答案】DCL5R1Q10H3Q9D1G10HK2Q10U4L8R1K10A8ZY10V7U10R5D9Q8Q10102、社會(huì)工作者在著手發(fā)展社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)之前，有必要對(duì)社區(qū)既有的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行分析，其中包括網(wǎng)絡(luò)形態(tài)和（）。

A.網(wǎng)絡(luò)廣度

B.網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

C.網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)度

D.網(wǎng)絡(luò)功能【答案】DCQ7Y1A7G9V5F2R10HK6V8T10E3E9Z5B4ZL7D3T4W3H8R1J5103、社會(huì)環(huán)境的主要構(gòu)成要素不包括（）。

A.家庭

B.同輩群體

C.大眾傳媒

D.人類行為【答案】DCD3U9Y7K6I3S1V7HF10E6R4N10C9B7R3ZR1J10T8Y9T10K1G5104、社區(qū)工作評(píng)估中根據(jù)評(píng)估的目的可以將評(píng)估分為三大類，其中不包括（）。

A.過程評(píng)估

B.結(jié)果評(píng)估

C.效果評(píng)估

D.效益評(píng)估【答案】CCE2F5F7L4W5Q4L7HW5B8W2A5T9E1Q7ZL5L8W4K4Z7A2B9105、9歲的小明看到動(dòng)畫片中小偷在偷東西，就對(duì)媽媽說：“好孩子不應(yīng)該偷東西?！备鶕?jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段論，小明的道德發(fā)展處在()。

A.尋求認(rèn)可定向階段

B.懲罰與服從定向階段

C.相對(duì)功利取向階段

D.遵守法規(guī)和秩序定向階段【答案】ACG7W7S10N6H2N8V1HZ4F6B5Q7K3Q7N6ZB8C2N3J5C1X9X9106、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期扎根基層社區(qū)開展服務(wù)，經(jīng)常邀請(qǐng)志愿者骨干參與服務(wù)策劃，并安排其負(fù)責(zé)部分服務(wù)的實(shí)施。該機(jī)構(gòu)的上述工作，屬于志愿服務(wù)人力資源管理的（）。

A.規(guī)劃

B.組織

C.領(lǐng)導(dǎo)

D.控制【答案】BCY9Q8B1D3L5G9O2HC4U6L8Z2K6O2G8ZY7I8T1Q5T3J3A4107、（2017年真題）社會(huì)工作者小魏舉辦了一個(gè)關(guān)愛殘障人士的小組，主要目標(biāo)是促進(jìn)殘障人士的社區(qū)融合。在小組中，很多組員都談到因身體殘疾而被別人歧視的經(jīng)歷；組員也認(rèn)為自己不能與健全的人相比，被人看不起也無能為力。小魏了解情況后，準(zhǔn)備依據(jù)增強(qiáng)權(quán)能理論幫助組員解決這一問題。下列服務(wù)中，符合增強(qiáng)權(quán)能理論的服務(wù)原則的是（）

A.盡可能讓組員相信小魏可以提升他們的能力

B.在分析組員所處的不利環(huán)境時(shí)采取個(gè)體視角

C.建議組員在各自家庭中采取促進(jìn)改變的行動(dòng)

D.幫助組員鏈接所需資源，促進(jìn)他們平等參與【答案】DCD6S1Z8V3M9R2E10HL5S1C5O2A1K3A3ZS4Y9P5M6U2E1J7108、社會(huì)工作者擬運(yùn)用地區(qū)發(fā)展模式分析社區(qū)問題。下列做法中，符合該模式實(shí)施特點(diǎn)的是(

)。

A.基于社會(huì)工作者專業(yè)判斷來決定行動(dòng)方案

B.請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍?duì)問題成因進(jìn)行科學(xué)分析

C.依據(jù)上級(jí)部門門的要求來評(píng)估問題的緊迫性

D.引導(dǎo)居民對(duì)問題進(jìn)行討論并逐漸達(dá)成共識(shí)【答案】DCX5F5I2G9J3X10R10HJ3S10X6U7M1V9F1ZI9O5B3T8E3V10Y1109、42歲的秦女士是某醫(yī)院醫(yī)務(wù)部的工作人員，長(zhǎng)期負(fù)責(zé)接聽醫(yī)院大大小小投訴電話和部分現(xiàn)場(chǎng)糾紛的處理，壓力極大。工作10年來，親友常勸她換工作。秦女士卻說：“這份工作雖然辛苦，但能夠幫助到人，感到很有成就。換工作也不是不行，但我多年積累的工作經(jīng)驗(yàn)豈不是白白浪費(fèi)了。再說現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，學(xué)習(xí)新東西也不容易?！备鶕?jù)中年階段的主要特征，秦女士心理發(fā)展的特征是()。

A.流動(dòng)智力緩慢下降

B.道德感不斷增長(zhǎng)

C.實(shí)用智力不斷增長(zhǎng)

D.理智感緩慢下降【答案】ACA3E6D2U4E10J8Q3HB3A7Z1M9S4E6M10ZC6H5T5V8I2Z10L2110、（2016年真題）小學(xué)生軍軍寫作業(yè)總是拖拉，社會(huì)工作者與軍軍商量制訂完成作業(yè)的時(shí)間表。執(zhí)行一段時(shí)間后，軍軍的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯改善。上述社會(huì)工作者的做法主要是基于行為（）。

A.可控性特點(diǎn)

B.整合性特點(diǎn)

C.發(fā)展性特點(diǎn)

D.多樣性特點(diǎn)【答案】ACJ6W9C1R2E9P6G7HS3K3G8D10O5H2S8ZY4B7Q9X10H10G10Q7111、授權(quán)是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)作的功能性環(huán)節(jié)中的重要環(huán)節(jié)，有利于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)揮最大效率，也有助于管理者提高下屬的滿意度。服務(wù)機(jī)構(gòu)可授權(quán)的內(nèi)容一般來說并不包括()。

A.授權(quán)任務(wù)

B.授予權(quán)力

C.授權(quán)目標(biāo)

D.所授權(quán)力的限制【答案】CCF1U8E10B7Z3F4E2HC7W10R8G10T5L2S8ZY3F4O7D5L6R9D10112、關(guān)于任務(wù)中心模式中的“任務(wù)”，說法不正確的是（）。

A.任務(wù)就是服務(wù)對(duì)象為解決自己的問題而需要做的工作

B.任務(wù)是服務(wù)介入工作的核心

C.任務(wù)是社會(huì)工作者解決服務(wù)對(duì)象問題的目標(biāo)

D.任務(wù)是實(shí)現(xiàn)解決問題的手段【答案】CCS7N10S2B8A10W1P9HC10X8R1K7V6B1W7ZJ1A8J9P1K7I9C6113、在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的資金來源中，很大一部分來自政府。政府的資助方式一般通過購(gòu)買服務(wù)和()來實(shí)現(xiàn)。

A.組織捐款

B.簽訂契約

C.獎(jiǎng)勵(lì)

D.準(zhǔn)許收費(fèi)【答案】CCW1N5U3H10U1Z7C4HJ5W10J1P3V8S10L10ZC7U9J10D2Q7L4O8114、下列關(guān)于小組工作過程的表述，錯(cuò)誤的是（）。

A.小組工作的準(zhǔn)備階段是小組組員參與過程的開始

B.組員的招募及遴選遵循“招募成員——遴選和評(píng)估——確定組員”的過程

C.小組工作的目標(biāo)有總目標(biāo)與具體目標(biāo)之分?？偰繕?biāo)由該小組的類型特征及成員的問題和需求所決定，具體目標(biāo)包括溝通目標(biāo)、過程目標(biāo)、實(shí)質(zhì)目標(biāo)和需求目標(biāo)

D.工作開始階段是小組組員之間、社會(huì)工作者與小組組員之間的關(guān)系建構(gòu)階段【答案】ACU9S2F1P1I4T2B2HO3T4B1M6U2C2M1ZC4Q9T6B8E3A2P5115、(2018年)社會(huì)工作者阿英為重癥病人照顧者開展支持小組。在第一次活動(dòng)中，她先通過破冰游戲幫助組員相互認(rèn)識(shí)，然后引導(dǎo)組員討論參加小組的期望。最后，通過組員們的分享，小組目標(biāo)逐漸清晰。上述阿英的做法，體現(xiàn)了本階段小組工作的重點(diǎn)是（）。

A.促進(jìn)組員相互信任

B.促進(jìn)阿英和組員的相互信任

C.促進(jìn)組員相互支持

D.促進(jìn)組員溝通能力逐步提升【答案】ACL5D6L10S8S7H1E3HU3O7R5L3A5J3P3ZT10W5N3E5X6S1U7116、在社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)中，關(guān)于服務(wù)對(duì)象自決權(quán)的說法，正確的是()。

A.當(dāng)服務(wù)對(duì)象不愿自決時(shí)，要為其提供合理的建議，幫助其自決

B.自決權(quán)是服務(wù)對(duì)象應(yīng)有的權(quán)利，任何情況下都不應(yīng)當(dāng)被限制

C.充分尊重服務(wù)對(duì)象的自決權(quán)，不要對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行干預(yù)

D.當(dāng)服務(wù)對(duì)象不能自決時(shí)，代其完成自決【答案】ACC6E5T4Y8B2M8N9HT1W9X5O1Y5A4B8ZV3Z1G8G6H5S2A1117、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)大致可分為（）和（）。

A.一般結(jié)構(gòu)類型、團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)類型

B.直線結(jié)構(gòu)類型、職能結(jié)構(gòu)類型

C.直線參謀類型、垂直結(jié)構(gòu)類型

D.問題解決類型、跨專業(yè)類型【答案】ACA6Q1I2J7B4F5L4HF8I3P3S4Z9C1U5ZW10L9G8J10D2O5F2118、某社會(huì)工作者通過問卷來了解社會(huì)工作者的職業(yè)流動(dòng)情況。其中設(shè)計(jì)了一道封閉式問題：“您在本機(jī)構(gòu)工作的時(shí)間：（1）1年以下；（2）2～4年；（3）5年以上?！?/p>

A.滿足窮盡性，滿足互斥性

B.不滿足窮盡性，滿足互斥性

C.滿足窮盡性，不滿足互斥性

D.不滿足窮盡性，不滿足互斥性【答案】BCO2Q2I10H6C5S1Q3HC4X5U7Q1T1G8O9ZW6W3R5E7B6B4X3119、社會(huì)工作者小魏工作中發(fā)現(xiàn)所在社區(qū)有許多高齡老人行動(dòng)不便，生活需要照顧。而他們中有許多人子女不在身邊，無暇照顧。小魏向社區(qū)居民招募志愿者，動(dòng)員社區(qū)內(nèi)的餐館為老人提供低價(jià)用餐服務(wù)。小魏的做法體現(xiàn)出的社區(qū)工作具體目標(biāo)是()。

A.培養(yǎng)民主精神

B.尊重社區(qū)自決

C.善用社區(qū)資源

D.提高居民能力【答案】CCL1G2Y5Y2P9S10L6HN3Q3S5N6Q7U10C8ZC5C3U3T8T7S6O9120、（）是行政管理活動(dòng)中最重要的環(huán)節(jié)。

A.計(jì)劃

B.組織

C.領(lǐng)導(dǎo)

D.管理【答案】ACQ5O5N8D4L5Z1Y9HQ9C10R2W9Q8J4E3ZP9J4U1B1N2U4F2121、蘭先生與妻子在南方工作，孩子出生后，夫妻倆希望蘭先生的父母能從東北過來幫忙帶孩子。經(jīng)過溝通后，兩位老人表示同意，并通過調(diào)整逐步融入了新的生活環(huán)境。根據(jù)上述情況，老人的做法體現(xiàn)了人類行為具有（）。

A.適應(yīng)性特點(diǎn)

B.主觀性特點(diǎn)

C.多樣性特點(diǎn)

D.整合性特點(diǎn)【答案】ACP5F6S4Q1E3T10Y2HX8W6E5B1A10Z8E10ZH8Y5B8V10U10K5I4122、在青少年抑郁癥患者家長(zhǎng)支持小組中，社會(huì)工作者小季說:“小萍媽媽，在上節(jié)小組中，您提到當(dāng)醫(yī)生告訴您孩子患有重度抑郁癥時(shí)，您感到非常震驚和難受，很長(zhǎng)一段時(shí)間都失眠。剛才小美媽媽也講了和您差不多的經(jīng)歷，對(duì)于她的感受您有什么要說的嗎?”上述小季的回應(yīng)，運(yùn)用的小組討論技巧是（）

A.小結(jié)組員觀點(diǎn)

B.幫助組員相互理解

C.磋商相關(guān)信息

D.聯(lián)結(jié)組員間的溝通【答案】DCT10A5L3G10O7V4Q4HG3H2M10L2U2K10H8ZU10X3I9Z3S8G3X9123、在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中，以沒有錢作為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)機(jī)構(gòu)在來年的實(shí)際需要而作出預(yù)算的是（）財(cái)務(wù)預(yù)算方法。

A.單項(xiàng)預(yù)算法

B.方案預(yù)算法

C.零基預(yù)算法

D.復(fù)合預(yù)算法【答案】CCA4K4T1I5K9Y8C1HZ9E2M6G1H3T5S1ZD2K9S1Z10S4Q3W4124、（2016年真題）最近，陳姐發(fā)現(xiàn)兒子小凡英語(yǔ)成績(jī)不佳，于是每天都給他布置課外作業(yè)，但小凡不愿意做，母子倆天天為此吵架，關(guān)系越來越緊張。社會(huì)工作者小劉獲知情況后，分別與母子倆溝通，并針對(duì)他們希望盡快緩和關(guān)系的需求制訂了服務(wù)計(jì)劃。上述小劉的工作內(nèi)容屬于（）。

A.社區(qū)社會(huì)工作領(lǐng)域

B.矯正社會(huì)工作領(lǐng)域

C.學(xué)校社會(huì)工作領(lǐng)域

D.家庭社會(huì)工作領(lǐng)域【答案】DCL9Z10L5H6V1B7D1HX7M5J7R2O1J7C8ZY6Y8Q7S2T8I10H9125、下列選項(xiàng)中，關(guān)于個(gè)案管理的說法不正確的是（）。

A.個(gè)案管理是介于社會(huì)工作直接和間接服務(wù)之間的一種綜合性服務(wù)方法

B.個(gè)案管理的對(duì)象是求助者

C.個(gè)案管理是一種“全貌”的工作方法

D.個(gè)案管理具有實(shí)現(xiàn)服務(wù)合理配置和強(qiáng)調(diào)服務(wù)效率的雙重功能【答案】BCO6D8O2C5E2V8Q5HP8K9R3D6J5T3V10ZP9W5P2V9Q7E1A5126、小張動(dòng)員了一些群眾參與到保護(hù)兒童、防治兒童虐待的社區(qū)組織當(dāng)中，但是一些成員經(jīng)常借口缺席而不參加活動(dòng)。這要求社區(qū)工作者小張?jiān)趧?dòng)員群眾參與時(shí)需要注意（）。

A.不要言過其實(shí)

B.注意分辨動(dòng)員對(duì)象的真實(shí)想法

C.推動(dòng)群眾參與時(shí)既不宜用力不足，也不宜用力過猛

D.不要與持相反意見的居民爭(zhēng)辯【答案】BCC4M8S10W1L4S10L8HB9D7U3A6B3J6I4ZS4S3B4P1C8S2Y1127、隧道開挖輪廓應(yīng)按設(shè)計(jì)要求預(yù)留變形量,對(duì)于兩車道隧道,依據(jù)《公路隧道設(shè)計(jì)規(guī)范第一冊(cè)土建工程》（JTG3370.1-2018）下列預(yù)留變形量符合要求的有（）.

A.Ⅱ級(jí)圍巖預(yù)留變形量10mm~50mm

B.Ⅲ級(jí)圍巖預(yù)留變形量20mm~50mm

C.Ⅳ級(jí)圍巖預(yù)留變形量50mm~80mm

D.V級(jí)圍巖預(yù)留變形量80mm~120mm【答案】BCI10Q3H7Y2O6A3Z9HT2M8Y2I6J1I5X4ZC1I8G10L6Z9Q4I8128、新冠肺炎疫情防控期間的志愿服務(wù)范圍廣、難度高，志愿者不僅要花費(fèi)大量時(shí)間、精力，還要面臨一定的健康風(fēng)險(xiǎn)。為此，受當(dāng)?shù)孛裾治?，某市社?huì)工作者協(xié)會(huì)組織多名資深社會(huì)工作者對(duì)志愿者進(jìn)行督導(dǎo)。下列社會(huì)工作者的工作中，體現(xiàn)了“行政性督導(dǎo)”功能的是（）。

A.向志愿者講解特殊或緊急情況的處理流程

B.向志愿者交代崗位職責(zé)，服務(wù)時(shí)間和頻次

C.向志愿者示范如何準(zhǔn)確回答居民關(guān)心的問題

D.向志愿者解讀不同階段防疫政策的工作要點(diǎn)【答案】BCU2T10H8D9B10S10D7HW4T9Q5L4D8T7O2ZV8Q9F10T9X8G4N1129、某機(jī)構(gòu)組織了一個(gè)針對(duì)家政女工的維權(quán)小組。在小組活動(dòng)中，社會(huì)工作者設(shè)計(jì)了一個(gè)“大家一起來”的小組活動(dòng)，讓組員找到和自己的年齡、興趣、家鄉(xiāng)等相同的組員，使組員們盡快熟悉起來以消除陌生感。同時(shí)，社會(huì)工作者還設(shè)計(jì)了幾個(gè)游戲以促進(jìn)組員間信任關(guān)系的建立。據(jù)此判斷，該小組應(yīng)處在（）。

A.工作準(zhǔn)備階段

B.工作開始階段

C.中期轉(zhuǎn)折階段

D.后期成熟階段【答案】BCQ10L8K8N6S1A10V8HN7X2T7Z7B1Y10I9ZS6D10C10C5S6G3I9130、任務(wù)中心模式認(rèn)為，要成為可以處理的問題需要具備的條件不包括()，．

A.服務(wù)對(duì)象知道這個(gè)問題存在

B.服務(wù)對(duì)象承認(rèn)這是一個(gè)問題

C.服務(wù)對(duì)象需要解決這個(gè)問題

D.服務(wù)對(duì)象有能力處理這個(gè)問題【答案】CCV3L10B9C9U9G7M3HY4T10J9Z7X6K6N9ZM10J4F4A1A9E5Q6131、在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中，運(yùn)用精神分析理論時(shí)應(yīng)遵循的原則是（）。

A.以自由聯(lián)想為基本方法

B.鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象增強(qiáng)自己的權(quán)能

C.修正不理性的自我對(duì)話

D.持續(xù)評(píng)估服務(wù)對(duì)象的環(huán)境變化【答案】ACD10N3I3K1H8G4C2HI2M1Z10T3B6E5G5ZI2X10J1Z2A6M9T8132、三年道的隧道可劃分為（）

A.特大跨度隧道少用位

B.大跨度隧道

C.中等跨度隧道

D.一般跨度隧道【答案】CCJ4K6T6Z7C6S10T1HI4J10G6Q5L9Q10F5ZZ6B2R8T2U10X7J3133、服務(wù)對(duì)象小馬患有社交恐懼癥，如果社會(huì)工作者小張運(yùn)用精神分析理論對(duì)他進(jìn)行治療，他可以（）。

A.改變小馬對(duì)社交的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)

B.為小馬提供脫敏訓(xùn)練

C.分析小馬的社會(huì)支持系統(tǒng)

D.分析小馬兒童期的經(jīng)歷【答案】DCQ9I10R2R3H1V9W3HQ3G9G6L6X7T10O9ZC3P10J6W1M5E4K8134、志愿者服務(wù)小組經(jīng)過了幾次培訓(xùn)后，計(jì)劃到兒童福利院舉辦慶祝兒童節(jié)活動(dòng)。社會(huì)工作者跟他們一起討論這一計(jì)劃。組員們有的滔滔不絕，有的一言不發(fā)，有的提出種種困難。社會(huì)工作者一方面針對(duì)個(gè)別組員的意見給予適當(dāng)解釋，另一方面引導(dǎo)組員把培訓(xùn)中獲得的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于將要開展的活動(dòng)，鼓勵(lì)組員共同應(yīng)對(duì)困難。社會(huì)工作者在此過程中運(yùn)用的是()技巧。

A.溝通與互動(dòng)

B.控制小組進(jìn)程

C.小組會(huì)談

D.策劃小組活動(dòng)【答案】BCS5E2Q1Z7A9S9F3HU3O3X8Q2D9R9M2ZB10A3B1C4Y1S6K5135、社會(huì)工作者小方正在進(jìn)行一項(xiàng)定性研究，探索貧困對(duì)家庭關(guān)系的影響，在開展研究時(shí)，小方必須()。

A.從關(guān)于貧困和家庭關(guān)系的理論出發(fā)，形成研究假設(shè)

B.在走訪貧困家庭時(shí)保持價(jià)值中立，排除自身的影響

C.隨著對(duì)貧困家庭了解的加深，進(jìn)一步修改和完善研究設(shè)計(jì)

D.保證研究結(jié)果對(duì)于指導(dǎo)貧困家庭社會(huì)服務(wù)具有普遍意義【答案】CCN6E5H9D1Z7I5U7HG10S1A7K1F1C2F7ZO4N4F2W2X10I6B2136、自振頻率和自振周期是橋梁動(dòng)力特性參數(shù)中重要的概念,下列有關(guān)頻率和周期的說法錯(cuò)誤的為（）。

A.自振頻率指單位時(shí)間內(nèi)完成振動(dòng)的次數(shù)

B.自振頻率和質(zhì)量成正比關(guān)系

C.自振周期指振動(dòng)波形重復(fù)出現(xiàn)的最小時(shí)間

D.自振頻率和自振周期互成倒數(shù)關(guān)系【答案】BCQ8J8V7E9S9V7I9HK1A9N6Q6V2J9N2ZL7T5Q3M1S7B5S10137、(2015年)劉老師擔(dān)任某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)督導(dǎo)三年。開始半年的督導(dǎo)工作采用“專題講座”方式，重點(diǎn)提升社會(huì)工作者的理論知識(shí)和專業(yè)技能。之后，劉老師讓社會(huì)工作者提前一周將工作中的問題告訴她，她會(huì)針對(duì)問題在每個(gè)月的督導(dǎo)會(huì)上給予反饋和建議。關(guān)于劉老師督導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變的說法，正確的是（）。

A.這種轉(zhuǎn)變讓督導(dǎo)關(guān)系從“教”與“學(xué)”關(guān)系轉(zhuǎn)向咨詢關(guān)系

B.這種轉(zhuǎn)變讓督導(dǎo)關(guān)系從“上司與下屬”關(guān)系轉(zhuǎn)向師徒關(guān)系

C.這種轉(zhuǎn)變讓督導(dǎo)關(guān)系從咨詢關(guān)系轉(zhuǎn)向“上司與下屬”關(guān)系

D.這種轉(zhuǎn)變讓督導(dǎo)關(guān)系從“上司與下屬”關(guān)系轉(zhuǎn)向咨詢關(guān)系【答案】ACU8H4S3X8S9K4X7HP4D5H3S4C10Z5H1ZL4M3I10E10M8D7D10138、組員一般來自那些不適應(yīng)社會(huì)環(huán)境或因其社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)斷裂破損而導(dǎo)致其行為出現(xiàn)問題的人群的小組是（）。

A.治療小組

B.成長(zhǎng)小組

C.教育小組

D.支持小組【答案】ACW6K1B9G4H10H10W5HD3E4U3M8E6U10F5ZG9C9J1W2Q10G8J4139、下列有關(guān)社會(huì)策劃模式的說法錯(cuò)誤的是（）。

A.注重過程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

B.強(qiáng)調(diào)運(yùn)用理性原則處理問題

C.注重自上而下的改變

D.指向社區(qū)未來變化【答案】ACG8Y10N5F3F9Z6T1HM6B9C8T2E8Q8A2ZI3L4I4X3Q1E10X10140、關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀的說法，正確的是()。

A.社會(huì)工作者可以在機(jī)構(gòu)內(nèi)外對(duì)機(jī)構(gòu)政策進(jìn)行宣傳和評(píng)價(jià)

B.社會(huì)工作者應(yīng)發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì)代替服務(wù)對(duì)象進(jìn)行決策

C.社會(huì)工作者在任何情況下都不得向第三方透露服務(wù)對(duì)象的隱私

D.社會(huì)工作者應(yīng)將服務(wù)對(duì)象視為與自己一樣平等的、有價(jià)值的人【答案】DCN5N9D9F7Z10E9B5HJ3H8O8A8D2V10P6ZK4Y4W7F7U10M7W7141、社會(huì)工作者小李設(shè)計(jì)了一個(gè)旨在提升無業(yè)青年自信心的小組，小組工作第四節(jié)開始，小李引導(dǎo)組員共同完成了“挑戰(zhàn)北斗星”的游戲。

A.引導(dǎo)組員討論參加活動(dòng)的收獲，交流給自己的啟發(fā)

B.引導(dǎo)組員彼此交流與合作，協(xié)助小組互助網(wǎng)絡(luò)行成

C.引導(dǎo)組員形成穩(wěn)定關(guān)系，促使小組進(jìn)程有規(guī)律可循

D.引導(dǎo)組員間形成相互信任的氛圍，增加小組凝聚力【答案】ACS1M3Q8J5O9K5R1HO6P10A4Y4N3D4K8ZJ10V5O6I10L9I8I7142、某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)要求大家以工作為中心，強(qiáng)調(diào)服務(wù)運(yùn)作的行動(dòng)力和執(zhí)行力，領(lǐng)導(dǎo)者給予工作人員大量的指導(dǎo)和建議，機(jī)構(gòu)的管理層次分明，組織結(jié)構(gòu)清晰?；鶎庸ぷ魅藛T大多對(duì)領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生依賴心理。服務(wù)機(jī)構(gòu)這種領(lǐng)導(dǎo)方式是（）風(fēng)格。

A.民主型領(lǐng)導(dǎo)

B.參與型領(lǐng)導(dǎo)

C.專制型領(lǐng)導(dǎo)

D.放任型領(lǐng)導(dǎo)【答案】CCN3E9K8M5O8U4T8HM8C2D8E4A10R5C8ZR3H4Y4M9U10S10Q2143、社會(huì)工作者小武所服務(wù)的社區(qū)，外來打工人員家庭較多，其中許多中年婦女找不到合適的工作，待在家里無事可做。小武為她們組織了一個(gè)自助小組，推選了小組帶頭人，并根據(jù)他們的需要和問題，指導(dǎo)他們自主完成“主食廚房”的工商注冊(cè)等一系列手續(xù)，既增加他們的經(jīng)濟(jì)收入，又可以服務(wù)社區(qū)。在上述推動(dòng)發(fā)展社區(qū)自助小組的過程中，小武運(yùn)用的技巧是()。

A.感同身受

B.自我表露

C.朋輩榜樣

D.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)【答案】DCS6J3N9O9X2O4I8HI9L9F10P2P9N8G6ZM4E4V1B3B6Z10Y4144、部分捐款者會(huì)以利他為中心，下列不屬于利他動(dòng)機(jī)的是（）。

A.愿意雪中送炭捐款幫助他人

B.大家應(yīng)該有福同享、有難同當(dāng)

C.捐款是一種道德責(zé)任

D.受親戚、朋友、同事的影響【答案】DCR6C10E4T8Y3I2E5HT5Q5E10W8F6T5L3ZM4T5I6V3G6L10N7145、社區(qū)社會(huì)工作者孫某對(duì)社區(qū)里面存在行為偏差的青少年，經(jīng)常找他們談話，采用對(duì)話調(diào)動(dòng)他們的好奇心，幫助他們認(rèn)識(shí)自己的行為。孫某采用的是（）治療方法。

A.結(jié)構(gòu)化和心理教育

B.蘇格拉底式的提問方法

C.合作化治療方法

D.認(rèn)知重塑方法【答案】BCX10A1K1I8B3Y1V1HE3J