關(guān)于消防應(yīng)急演練的方案

關(guān)于消防應(yīng)急演練的方案關(guān)于消防應(yīng)急演練的方案（精選14篇）關(guān)于消防應(yīng)急演練的方案篇1編制人：審核人：批準人：應(yīng)急演習的目的:1、檢驗預案。通過開展應(yīng)急演練，查找應(yīng)急預案中存在的問題，進而完善應(yīng)急預案，提高應(yīng)急預案的可用性和可操作性。2、完善準備。通過開展應(yīng)急演練，檢查應(yīng)對突發(fā)事件所需應(yīng)急隊伍、物資、裝備、技術(shù)等方面的準備情況，發(fā)現(xiàn)不足及時予以調(diào)整補充，做好應(yīng)急準備工作。3、鍛煉隊伍。通過開展應(yīng)急演練，增強演練組織單位、參與單位和人員對應(yīng)急預案的熟悉程序，提高其應(yīng)急處置能力。4、磨合機制。通過開展應(yīng)急演練，進一步明確相關(guān)單位和人員的職責任務(wù)，完善應(yīng)急機制。5、科普宣傳。通過開展應(yīng)急演練，普及應(yīng)急知識，提高職工風險防范意識和應(yīng)對突發(fā)事故時自救互救的能力。應(yīng)急演練的要求：1、在開展演練準備工作以前應(yīng)先指定演練計劃。包括演練的目的、方式、時間、地點、日期安排、演練策劃領(lǐng)導小組構(gòu)成、經(jīng)費預算和保障措施等。2、演練準備階段的主要任務(wù)是根據(jù)演練計劃成立演練組織機構(gòu)，設(shè)計演練總體方案，并根據(jù)需要針對演練方案對應(yīng)急人員進行培訓，使相關(guān)人員了解應(yīng)急響應(yīng)的職責、流程和要求，掌握應(yīng)急響應(yīng)知識和技能為演練實施奠定基礎(chǔ)。3、演練實施是對演練方案付諸行動的過程，是整個演練程序中核心環(huán)節(jié)。演練實施當天演練組織機構(gòu)的相關(guān)人員應(yīng)在演練前提前到達現(xiàn)場，對演練設(shè)備進行檢查，確保正常工作，確認無誤后按時啟動演練。4、演練結(jié)束后，應(yīng)針對本次演練組織相關(guān)參加人員進行點評和總結(jié)，并從各自的角度總結(jié)本次演練的經(jīng)驗教訓，確認評估報告內(nèi)容，擬定改進計劃填寫《應(yīng)急演練效果評估表》5、對演練中暴露出的問題，組織參加演練單位和個人按照改進計劃中規(guī)定的責任和時限要求，及時采取措施予以改進，修改完善應(yīng)急預案、有針對性的`加強應(yīng)急人員的教育和培訓、對應(yīng)急物資裝備有計劃的更新等。演練依據(jù)：《應(yīng)急準備和響應(yīng)工作程序》演練準備1、所需設(shè)備及其材料準備：干粉滅火器5kg(10只)、專用擔架(2副)、急救箱一個(消毒酒精、繃帶、橡皮條等)、干凈毛巾(50條)2、人員準備：指揮領(lǐng)導小組(指揮中心)總指揮：副總指揮：李俊成員：趙剛良、肖維平、胡衛(wèi)星、劉延成、賀彬、段武軍、向曙、劉敏、夏伯升、周新良、姚志業(yè)、王志光、許清良、李頂、張維、張文峰參演部門：質(zhì)檢室、炭炭維修車間配合部門：綜合管理室、質(zhì)管室3、演練前召開準備會議，對演習人員進行培訓，明確職責會議由_____4、演習前檢查所有設(shè)備人員是否到位。事故預設(shè)：20__年__月__日，_____維修現(xiàn)場一爐子起火，火勢較大，并不斷向其它車間蔓延，情況十分危急。人員分配：一、炭炭維修現(xiàn)場發(fā)生火災之后，現(xiàn)場維修人員立即組織滅火，并告知綜合管理室。若火勢無法得到控制要馬上撥打119火警電話請求救援，報警時必須講明起火地點、火勢大小、起火物資、公司電話號碼等詳細情況，報警后迅速報告綜合管理室簡要描述事故現(xiàn)場具體位置、簡要說明是什么物資燃燒、事故情況等。并排一名人員到主要的路口引導消防車輛。二、綜合管理室接到事故報告后，通過通訊聯(lián)絡(luò)組(綜合管理室即為通訊聯(lián)絡(luò)組)通知應(yīng)急領(lǐng)導小組。應(yīng)急領(lǐng)導小組接到報告后根據(jù)事故性質(zhì)立即啟動《火災事故應(yīng)急預案》。領(lǐng)導小組組織相關(guān)人員盡快趕到事故現(xiàn)場，相關(guān)人員及隊伍按照領(lǐng)導小組指揮中心指示及《火災事故應(yīng)急預案》開展相關(guān)的救助工作。應(yīng)急搶險組：負責人：李俊，成員:職責：統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)火災現(xiàn)場的應(yīng)急救助工作，組織人員安全撤離，在“先救人，再救火”的前提下?lián)尵热藛T財物。傷員救助組：成員：職責：負責對受傷的人員進行搶救，并協(xié)助到場的醫(yī)護人員將傷員送至醫(yī)院。將中毒、窒息或受傷人員救離事故現(xiàn)場，交醫(yī)生進行搶救。在“120”救護車未到達之前，對傷者實施人工呼吸等必要的處理，及時將受傷者送往醫(yī)院進行搶救。滅火搶險組負責人：成員火災現(xiàn)場人員及其附近人員和就近的工作人員，火勢蔓延開之前用滅火器或消防沙等滅火器具消滅初期火源。若火勢較大，應(yīng)取來公司所有可以取來的滅火器，并連接消防栓進行滅火。安全保衛(wèi)警戒組負責人：成員：負責組織對事故及災害現(xiàn)場的保衛(wèi)工作，設(shè)置警界限，維持現(xiàn)場秩序，禁止無關(guān)人員進入事故現(xiàn)場。負責事故及災害現(xiàn)場治安巡邏，保護事故現(xiàn)場，制止各類破壞騷擾活動，控制嫌疑人員。負責做好救災物質(zhì)的保衛(wèi)工作。生產(chǎn)指揮組負責人：成員：負責指揮事故及受災車間做好工藝處理工作，防止事故進一步擴關(guān)于消防應(yīng)急演練的方案篇2為創(chuàng)建平安礦區(qū)，保證礦井安全，加強事故應(yīng)急管理工作，檢驗預案的實用性和可操作性以及救援機制和救援隊伍的反應(yīng)能力，進一步提高應(yīng)急管理水平，經(jīng)礦委會研究決定，組織開展一次礦井火災事故應(yīng)急演練，特制定本方案。一、指導思想以強化安全生產(chǎn)應(yīng)急管理為基礎(chǔ)，按照“嚴格演練、加強戰(zhàn)備、主動預防，積極搶救”的救援原則，通過開展應(yīng)急預案演練，能夠加強應(yīng)急知識宣傳、應(yīng)急技能培訓、普及應(yīng)急知識、提高應(yīng)急意識、提升應(yīng)急救援處置能力，全面促進安全生產(chǎn)應(yīng)急預案管理，應(yīng)急體制機制和應(yīng)急隊伍建設(shè)等工作的落實，防止災變時能夠及時處置，有效防范。二、演練目的及要求1、演練目的通過開展礦井火災演練活動，旨在培養(yǎng)全礦職工的安全意識和遇到火災時的自救和逃生能力，檢驗預案的科學性、實用性和可操作性，鍛煉我礦救護隊伍的實戰(zhàn)能力和妥善處置事故的能力。通過實戰(zhàn)演練，提高各部門的協(xié)調(diào)配合能力，進一步完善應(yīng)急管理和應(yīng)急處置技術(shù)，補充應(yīng)急裝備和物資及需要解決的問題，提高其實用性和可靠性。同時為災變時期的風流調(diào)度積累寶貴經(jīng)驗。2、演練要求嚴密組織以假當真確保安全達到目的三、應(yīng)急演練規(guī)模及時間1、演練規(guī)模為單項演練2、計劃演練時間：20__年6月21日-6月28日，在本單位組織開展一次火災事故模擬演練。3、計劃演練地點：地面工業(yè)場地(模擬井下工作面火災)四、指揮機構(gòu)及參演人員的主要任務(wù)職責1、成立演練指揮部總指揮：礦長：副總指揮：總工程師：安全礦長：現(xiàn)場指揮：通訊人員：安檢站2人、生技科2人、調(diào)度室2人、通風科4人、地測科2人、機電科3人、運輸隊10人、供應(yīng)科2人、保衛(wèi)科4人、工會1人、辦公室1人、醫(yī)療人員2人，應(yīng)急救援小分隊一隊11人，二隊9人。要求著裝：藍色工作服并佩戴能表明其身份的識別符，安全帽，礦燈，隔離式自救器。準備工具：MF8公斤干粉滅火器、鐵鍬、鎬、鉤、斧、水管、砂、石粉、磚。救治工具：兩付擔架、救護車2輛、工具車一輛。應(yīng)急救援指揮部辦公室設(shè)在安全指揮中心。地面電話：____井下電話：____2、指揮部下設(shè)機構(gòu)⑴、搶險救援組組長：總工程師副組長：生產(chǎn)副礦長涉及部門：安檢站、生技科、調(diào)度室、地測科、通風科、機電科、運輸隊、勞資科、救護隊參加。主要任務(wù)：盡可能、盡快地控制并消除火災事故，營救受傷、受困人員。⑵、技術(shù)保障組組長：通風礦長涉及部門：通風科主要任務(wù)：測定事故危害區(qū)域、范圍，監(jiān)測回風巷變化，為指揮部提供決策依據(jù);監(jiān)測受火災影響區(qū)域的通風情況，必要時進行通風系統(tǒng)調(diào)整。⑶、通訊保障組組長：機電總工涉及部門：機電科主要任務(wù)：負責地面及井下個地點的電話通訊設(shè)備暢通。⑷、警戒保衛(wèi)組組長：保衛(wèi)科長涉及部門：保衛(wèi)科主要任務(wù)：維護井口及礦區(qū)附近秩序，保證搶險救援人員、車輛、物資通行，阻止外部人員進入，指揮救護人員、車輛順利通行。⑸、醫(yī)療救護組組長;醫(yī)療室主任涉及部門：醫(yī)療室、辦公室主要任務(wù)：設(shè)立現(xiàn)場醫(yī)療搶救站，對逃生或救出的傷員進行分類和急救處理。對重傷員及時轉(zhuǎn)送醫(yī)院治療。同時對現(xiàn)場救援人員進行醫(yī)學監(jiān)護。⑹、宣傳信息組組長：工會主席涉及部門：工會、培訓中心主要任務(wù)：宣傳發(fā)動人員參與演練，負責演練(事故和救援)信息發(fā)布。⑺、善后處理組組長：安監(jiān)站長涉及部門：安檢站、調(diào)度室、生技科、通風科、機電科、運輸隊、勞資科、供應(yīng)科。主要任務(wù)：記錄演練進展情況，演練過程中各類計劃或意外事件發(fā)生情況，總結(jié)評價各部門演練效果。五、演練前的準備工作1、培訓員工由煤礦安全礦長賀鵬飛和技術(shù)負責人郭振榮對全員進行應(yīng)急救援預案和應(yīng)急救援知識培訓。重點掌握災害時期行動原則、應(yīng)急處置方法、災害路線、自救器使用、自救互救基礎(chǔ)知識。2、開展演練由礦長溫計鎖部署假設(shè)井下某一地點發(fā)生火災事故。參演人員根據(jù)應(yīng)急預案及有關(guān)規(guī)定，討論應(yīng)采取的行動。在角色扮演式模擬演練中，由總指揮按照演練方案發(fā)出控制消息，參演人員接收到事件信息后，通過角色扮演，完成應(yīng)急處置活動。六、應(yīng)急演練事故情景設(shè)計及演練流程：(一)情景設(shè)計假設(shè)20__年6月_日_時許礦井5101工作面進風順槽皮帶發(fā)生火災事故。要求受威脅區(qū)域內(nèi)人員迅速撤離，礦通風部門合理調(diào)度風流，救護隊員迅速到達指定位置進行人員搜救及救災。1、外景：道路清潔通暢，礦區(qū)公路旁邊的綠化草地有幾名工人在澆樹，一切都在平靜祥和的氣氛中。2、室內(nèi)：會議室礦領(lǐng)導正組織學習、開會，討論目前井下存在的問題，研究解決方案。3、井下：_時_分左右，5101工作面運輸順槽煙霧傳感器報警，皮帶維護人員發(fā)現(xiàn)皮帶著火，逐步形成燃燒的勢態(tài)，如不及時控制，火勢向工作面蔓延，直接威脅工作面人員的生命，還可能引起工作面放采空區(qū)瓦斯燃燒爆炸，擴大了事故范圍。維修人員立即向當班組長報告并通過電話向地面報告。班組長接到報告后，立即組織安全員、瓦檢員組成急救急小組，指揮受災一側(cè)人員立即佩帶自救器，順風撤退到下山軌道進風巷，并對火災進行初期控制。4、地面：值班班室調(diào)度員接到井下報告。內(nèi)容如下：井下人員報：值班室嗎?5101運輸順槽皮帶著火了。調(diào)度員問：“有無人員受傷?”報告：“只是皮帶著火了，目前無人員傷亡?！?、地面：調(diào)度員立即到會議室通知溫礦長：井下報告5101運輸順槽皮帶著火。溫礦長問：“有無人員受傷?”調(diào)度員說：“目前沒有。”溫礦長指示：“及時通知跟班礦長賀鵬飛馬上到達現(xiàn)場組織人員滅火、自救，同時命令柳俊成、劉永明、王虹、郭建強召集各科、隊人員準備下井施救，我馬上匯報公司領(lǐng)導，啟動火災應(yīng)急預案。通知各救災小組迅速到副井口料場集中，做好施救準備。6、井下：機電隊長命令采區(qū)變電所切斷5101工作面電源，消除火災載荷。機電部門：加強通訊設(shè)備的檢查維護，保證電話、廣播通訊暢通。通風部門：瓦斯員加強對瓦斯、一氧化碳、二氧化碳等有害氣體的檢查，監(jiān)測監(jiān)控人員負責對監(jiān)控設(shè)備維護，保證監(jiān)控信息通暢準確，巷道維修人員積極準備材料，維護通風設(shè)施，保證有害氣體從專用回風巷道排出。采煤隊：采煤隊隊員積極配合皮帶隊利用井下防塵管路水源及滅火器具對火源進行滅火。運輸部門：將磚、砂、石粉等材料及時運到現(xiàn)場。7、地面：公司調(diào)度室、煤礦調(diào)度室，不斷撥打電話，先后通知經(jīng)理，副經(jīng)理、安全總監(jiān)，管理人員，組織搶險隊伍進行急救。8、地面：煤礦大門前各路車輛把領(lǐng)導送到現(xiàn)場后退出場外，按順序排好，讓出救急通道，救護車輛就地待命。9、地面：井下用電話向溫礦長匯報滅火情況，溫礦長用電話指揮各搶險組盡最大能力，進行滅火。并向公司領(lǐng)導匯報井下急救情況。10、井下：施救小組迅速到達現(xiàn)場，由跟班礦長指揮滅火。11、地面：所有搶險人員在院內(nèi)集合，原地待命，準備施救。9時25分井下跟班匯報，井下滅火成功。礦長命令全部人員升井。10時5分，井下人員全部升井。溫礦長主持會議，總工程師郭振榮講解滅火常識，跟班礦長賀鵬飛指出了演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，對應(yīng)急救災過程存在的問改進方面進行闡述。12、溫礦長宣布演習結(jié)束，全體人員返回。七、演練流程1、報警與響應(yīng)總指揮宣布演練開始。調(diào)度室接到指示后，按照調(diào)度工作程序立即報告值班礦長、總工程師、安全礦長、公司調(diào)度室。同時向采煤隊及各作業(yè)地點發(fā)出警報，通知人員撤離;通知礦輔助救護隊、井口信息站等各部門。各部門人員接到通知，立即趕到各自崗位，組織救援。2、成立搶險指揮機構(gòu)礦長接到事故報警，立即成立以礦長為總指揮，總工程師、安全礦長為副總指揮的搶險救援指揮部，立即啟動礦井火災應(yīng)急預案，召集有關(guān)部門人員，分析事故特性及人員可能受阻、受困的地點。3、人員撤離、搶救與警戒采煤隊接到調(diào)度通知，當班隊長立即組織人員按《作業(yè)規(guī)程》規(guī)定的火災避災路線撤退。礦輔助救護隊接到調(diào)度室通知后立即集合，配備好救護設(shè)備、設(shè)施至井口待命。救援總指揮(副總指揮)根據(jù)災情發(fā)展命令救護隊員下井搶救;救護人員在搶救遇險人員時，應(yīng)判定遇險人員的位置、濃煙流向、火勢以及巷道破壞和通風情況;救護隊在搶險救災過程中，加強對有毒有害氣體的檢測，并注意頂板狀況，防止冒頂發(fā)生。醫(yī)療保障組接到調(diào)度通知后，立即組織醫(yī)護隊員、救護車及急救器材、藥品到井口待命，待遇險人員升井后，隨時檢查、救治、轉(zhuǎn)移。搶險救災過程中，勞資科、機電科及采煤隊，要定時、認真核對參與演練人員的升、入井信息，認真核對人數(shù)。發(fā)現(xiàn)井下作業(yè)人員沒有升井要立即報告搶險指揮部。設(shè)計人員受困地點：假定5101工作面運輸順槽發(fā)生著火事故，運輸順槽一名維護員在避災過程中被氣體熏倒，處于昏迷狀態(tài)。救護隊員接到指揮部命令后立即趕到傷員受困地點，搜救受困傷員。人員撤離路線：當接到調(diào)度通知或發(fā)現(xiàn)有煙流進入時，應(yīng)迅速佩戴自救器，按照《作業(yè)規(guī)程》規(guī)定，本次演練范圍內(nèi)人員撤人路線為：5101工作面→運輸順槽→南行人大巷→西候大巷→副斜井→地面。警戒保衛(wèi)組負責安排地面警戒人員，維持好地面秩序，保證遇險人員撤離、救治、轉(zhuǎn)移有序進行。為保證演練期間有序進行，警戒保衛(wèi)組維持好地面秩序，對大門至井口區(qū)域進行管制，禁止演練無關(guān)人員、車輛進入。安檢站組織人員對井下通往演練區(qū)域進行管制，禁止演練無關(guān)人員進入。4、事故搶險與風流調(diào)度發(fā)生著火事故后，現(xiàn)場人員應(yīng)當迅速判斷火情，根據(jù)《應(yīng)急預案》規(guī)定的“火災事故處理措施”進行緊急處理。機電科、通風科、救護隊值班人員接到礦調(diào)度通知后，分別立即安排專人做好風機反風的準備工作、救護隊員攜帶必備的滅火器材在井口待命，具備隨時入井滅火條件。機電科接到礦調(diào)度通知，按照相關(guān)程序?qū)赡苁軡鉄燂L流波及范圍內(nèi)的電氣設(shè)備停電，以防造成全井下停電。監(jiān)測組接到調(diào)度通知，組織人員時刻注意下山專用回風巷以及進風流的溫度、氣體成分變化;通風救護隊員赴井下事發(fā)地點，進行探險，察看火情，并隨時向搶險指揮部或礦調(diào)度匯報;監(jiān)測人員必須密切注意風向、風速、風量及空氣成分變化，并根據(jù)變化作相應(yīng)調(diào)風，同時向搶險指揮部或礦調(diào)度匯報。演練過程中的風流調(diào)度：演練過程中當無法控制火災蔓延時，采用控制風流的方法使高溫有害風流直接進入回風巷，當回風路線上確認沒有受傷人員時，使?jié)鉄燂L流沿回風大巷排出礦井。5、災變時期的人員控制調(diào)度室負責災變時期的人員控制，確保人員控制有序，數(shù)目清楚、正確。調(diào)度室、機電科、通風科等單位及采煤隊，在井口認真核對參與演練人員的升、入井信息，實現(xiàn)下井人數(shù)匯報，演練開始后每10分鐘提取一次災害涉及范圍的單位人員入井數(shù)量、升井人數(shù)匯報給調(diào)度室。發(fā)現(xiàn)井下作業(yè)人員(演練人員)沒有升井要立即報告搶險指揮部。6、演練過程記錄與評價演練過程中，各搶險救援與人員撤退關(guān)鍵點均應(yīng)有專人觀察、記錄演練過程，記錄各類事件發(fā)生的時間、內(nèi)容，并對其效果及不足進行分析評價。八、演練結(jié)束與效果總結(jié)1、以人員全部安全撤離，火災被完全撲滅為標志，按預定計劃完成各項演練項目或達到預定效果后，由演練總指揮宣布演練結(jié)束，參加人員撤回原單位(部門)進行經(jīng)驗總結(jié)。2、演練救援行動完成后，進入恢復階段，現(xiàn)場指揮部要組織現(xiàn)場清理，清點并撤出演練人員。3、演練結(jié)束后，各部門要對演練效果及經(jīng)驗教訓進行書面總結(jié)，分析演練中暴露出的礦《火災事故應(yīng)急預案》中的問題，報安檢站匯總后，經(jīng)礦長、總工程師、安全礦長審閱后存檔。4、邀請公司及有關(guān)專家成立專家評價組，專家組對演練進行現(xiàn)場觀摩，對演練行動及過程，根據(jù)情況提出決策性建議，并做出評價。專家組的建議及評價應(yīng)經(jīng)礦長、總工程師、安全礦長及相關(guān)部門閱審后存檔。九、附表附表一：井下消防材料庫材料登記表附表二：應(yīng)急救援隊伍人員名單及聯(lián)系電話附表三：同德煤礦井下電話號碼表附表四：應(yīng)急救援指揮機構(gòu)及人員配備示意圖附表五：礦井通風系統(tǒng)示意圖附表六：避災路線示意圖關(guān)于消防應(yīng)急演練的方案篇3校園平安、少先隊員安全是學校工作的重點之一，創(chuàng)設(shè)平安校園環(huán)境、切實提高師生自身的安全防范意識與能力也就成了學校安全工作的重要內(nèi)容。教學樓是人員高密度場所，空間相對狹小，且少先隊員少不更事，面臨危險處于弱勢，有鑒于此，為使師生面臨突發(fā)危險(火災)而能做到忙而不亂，提高避害趨利的疏散自救能力和面對初起火災的應(yīng)對能力，迅速作出逃生的正確反應(yīng)，特舉行本次演練，希望能有效推動和促進“安全校園”“平安校園”的創(chuàng)建工作。一、活動設(shè)計和安排：1、時間：20__年9月26日下午15：35~15：452、指揮單位：__市消防隊五羊支隊3、人員：全體師生4活動地點：教學樓及操場5活動內(nèi)容：火情警報，少先隊員在教師帶領(lǐng)下按預定路線疏散二、組織機構(gòu)1、領(lǐng)導小組總指揮：李碧珊校長成員：各班輔導員及副班主任2、現(xiàn)場疏散指揮組組長：陳鳳蓮組員：黎國姬、葉穎疏散組負責做好指引督導工作，告之各班少先隊員聽到信號后，各一隊同時從教室的前后門有次序的走出，從規(guī)定的樓梯口撤離。少先隊員站立在操場。教育少先隊員必須聽從班主任和現(xiàn)場疏散組老師的指揮，撤離時不要擁擠，下樓梯靠右走，不得爭道搶行，嚴禁擅自改變疏散路線，杜絕事故的發(fā)生。疏散a組：撤離班級順序：一二三(1)集中在小操場疏散b組：撤離班級順序：三(2)四(1)四(2)集中在大操場疏散c組：撤離班級順序：五(1)五(2)六(1)六(2)集中在大操場操場指揮：陳茜校長三、少先隊員注意事項1、樹立高度的維護自身安全和珍愛生命的自覺意識，以嚴肅認真負責的態(tài)度，積極參加此次演練，以期在實戰(zhàn)體驗中掌握簡單的逃生方法。在疏散過程中不允許推攘和喧嘩，不允許急奔和慢行。2、按統(tǒng)一號令行動，聽從指揮，遵守紀律。按指定路線疏散，規(guī)定地點集合隊列。撤離途中聽從現(xiàn)場指揮，不得搶道擁堵，不得插隊串班，安全第一。3、疏散時嚴肅認真，不得講話、喧嘩，動作迅速。四、教師注意事項1、各班班主任及副班主任必須認真對待此次消防安全應(yīng)急疏散演練，并做好此次消防安全應(yīng)急疏散演練的準備工作2、各班班主任及副班主任提前到班級，聽到警報馬上組織少先隊員排隊用手帕或用手掩嘴的姿勢小跑到操場。3、各班班主任及副班主任必須一人在前帶隊一人押后并聽從小組長的現(xiàn)場指揮。五、演練前的工作安排所有的布置和人員必須于9月26日下午15：30前就緒1、9月23日校安全保衛(wèi)處制訂完善的疏散演練方案，送校長室審定。2、9月24日校安全保衛(wèi)處召集有關(guān)人員，召開協(xié)調(diào)籌備會，作具體的工作分工，落實到人。3、安全保衛(wèi)處進行一次晨會，布置少先隊員做好思想上的準備工作，并細化落實疏散演練任務(wù)的各項分工。4、醫(yī)務(wù)室：準備藥水、紗布、膠帶等藥用品。在疏散出口設(shè)醫(yī)務(wù)站，擺放一張臺子和一只藥箱。5、廣播室：設(shè)備調(diào)試，準備無線話筒一只。六、附消防安全應(yīng)急疏散演練現(xiàn)場疏散路線圖。關(guān)于消防應(yīng)急演練的方案篇4一、活動目的：增強員工的消防意識，提高對火災撲救工作的組織能力和處理能力，更好地了解公司的防火制度及消防逃生路徑，提高自救能力。二、參加消防演習的人員：1、總指揮：2、副總指揮：3、公司各部門的消防負責人、義務(wù)消防員、全體保安員三、演習場地設(shè)置：時間：20__年1月6日上午7：30時地點：倉庫外廣場四、現(xiàn)場布置：1、主席臺設(shè)在倉庫門口，放置麥克風，并放置一個滅火器和一把水槍。2、在倉庫大門口外約5米放置一敞口鐵桶，桶里放置一些可燃燒的廢木材，作為表演滅火場。3、整個廣場在演習期間實施交通管制，禁止車輛通行。4、保安組全部待命于保安室，在演習前負責現(xiàn)場的交通秩序。五、消防演習過程：(1)報警演習(保安隊負責)。①發(fā)生火警，首先把火警地點報告保安值班室，值班人員立即到現(xiàn)場確認。②經(jīng)確認火警屬實，立即通知人力資源部經(jīng)理，按計劃迅速召集各部門義務(wù)消防隊員盡快到火災現(xiàn)場。③人力資源部經(jīng)理指揮到場人員進行滅火和救人工作。④根據(jù)火情決定是否撥打“119”報警。⑤撥打“119”詳細說明起火的性質(zhì)、火情大小、公司所處位置。⑥報警后派一人到路口接消防車。(2)疏散搶救(生管中心負責)。①各車間的消防疏散組負責引導人員向安全區(qū)疏散，護送行為不便者撤離險境，然后檢查人員是否有人留在火房內(nèi);安置好從著火層疏散出來的人員，并安撫穩(wěn)定其情緒。②疏散次序：先從著火部位開始，由內(nèi)到外，由上到下逐步疏散。并安撫人員，使其不到處亂跑。③引導自救。組織義務(wù)消防員引導員工沿著走火撤離。派人帶領(lǐng)不能從預定消防通道撤離的人員利用毛巾、口罩等捂住口鼻從其他地方撤離。(3)滅火演習(行政科長及義務(wù)消防隊員負責)。①啟動消防水泵和備好滅火器，鋪設(shè)水帶做好滅火準備。②點燃鐵桶內(nèi)的木材。③攜帶滅火工具對準火焰滅火。④講解針對不同的燃燒采用不同的滅火方法。(4)醫(yī)療救護(人力資源部負責)。①由部分人員組成醫(yī)療救護小組，配備所需要的急救藥品和器材，設(shè)立臨時救護站。②模擬一個人受傷進行急救。③講解普通急救的方法。六、演習結(jié)束主持人宣布演習結(jié)束，要求各部門按順序排隊返回車間關(guān)于消防應(yīng)急演練的方案篇5一、演練目的為提高師生安全意識，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力，提高教師和各部門間的協(xié)同能力，提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力，增強全園師生逃生能力，特制定幼兒園反恐安全疏散演練方案。二、演練時間20__年5月29日8：40分游戲時間三、參加人員全體幼兒、全體行政、全體教職員工(已大班為主)四、組織領(lǐng)導1.總指揮：王艷彭靜2.防護組：車李亞古冬琴鄧彩虹鄒艷麗3.醫(yī)務(wù)組：龐金濤(提前準備好醫(yī)藥)4.疏散組：各班教師、保育員及其他員工5.安全應(yīng)急小組：李華艷(組長)上官小玲王婷劉琴艷6.角色扮演：萬軍扮演歹徒五、準備工作1.組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線。2.活動前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點涌進，更不要向歹徒靠近。3.組織紀律教育：班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先。六、演練過程1.教師帶領(lǐng)幼兒在操場內(nèi)活動，持刀歹徒出現(xiàn)。2.門衛(wèi)立即向?qū)W校總指揮王艷報告，保安拉響警報。3.總指揮宣布立即啟動防暴預案，大班教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方，門衛(wèi)同時迅速按下緊急按鈕進行報警。4.學校防護組成員履行自己的職責，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的到來。5.各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點，到班教師應(yīng)立即清點人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定學生情緒，如缺少學生立即向總指揮報告，并由安全應(yīng)急小組成員及時搜救進行保護。6.應(yīng)急小組成員李華艷、協(xié)助教師分別將大一班的幼兒護送到小一班;王婷協(xié)助教師將大二的幼兒護送到托一班;劉琴艷協(xié)助教師將大三班的幼兒護送上樓;其他班級師生進行迅速地關(guān)門關(guān)窗，用桌椅抵住門。七、逃生避險方法1.聽到預警信號及總指揮喊話后，帶班教師立即停止游戲，組織本班學生進入緊急撤離狀態(tài)，根據(jù)情況組織學生疏散避險。2.組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級門窗緊閉，教師在門窗處保護幼兒。3、介紹防爆工具及其使用方法：盾牌：能抵御除槍炮之外的投擲物和尖稅器械、酸類的襲擊，防護能力強，安裝固定牢靠，操作方便。警棍：手握使用，攻擊武器。防暴頭盔：保護頭部，減輕傷害。辣椒水噴霧劑：對人的眼睛、面部皮膚、呼吸道造成強烈的如火燒般的刺激，使人雙目無法睜開、噴嚏咳嗽不停，難受至極點，瞬間失去反抗能力。3、學習遇到歹徒時的一些自救方法：(1)、請保安叔叔為大家介紹一些遇到歹徒時的一些自救方法。(2)、幼兒學習簡單的抵御招式。小貼士：反恐防暴自救要點——隨機應(yīng)變、穩(wěn)住歹徒情緒、拖延時間、等待救援。通過此次演習，提高了我園全體教職員工與幼兒保護自我的意識。在老師指揮下。小朋友各自分散，迅速跑向安全隱蔽的場所，有的躲在桌底下，有的躲床底下，有的躲在門背后，有的在老師和護導的保護下，迅速撤離。通過這樣的演練活動，幼兒園小朋友、老師、都加強了安全意識，保證了幼兒園正?；顒拥拈_展。關(guān)于消防應(yīng)急演練的方案篇6一、演習目的為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生的暴力劫持事件，加強教職員工面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高教職工面對恐怖事件的合理處理、自護自救及保護幼兒有效逃生避險的能力，限度的減少因突發(fā)恐怖事件對師生造成的人員傷害，確保我園內(nèi)部的教職工和幼兒的人身安全，特制訂以下防暴應(yīng)急演練方案。二、適用范圍發(fā)生在我園內(nèi)部的暴力侵害事件。三、組織機構(gòu)和職責幼兒園成立校園暴力侵害事件應(yīng)急小組，總指揮：趙彩霞、副指揮王青霞負責協(xié)調(diào)指揮，下設(shè)：應(yīng)變保護組：王燕、薛建安、宋予軍、黃月玲、炊事班人員負責在公安部門介入之前，與犯罪分子周旋。緊急救護組：李秀娟(提前準備好醫(yī)藥)負責為受傷的教職工和幼兒提供及時有效的救護。疏散引導組：賀平、趙俊香、張愛君、本班教師職責：負責疏散引導幼兒至安全地方。通訊聯(lián)絡(luò)組：關(guān)景：負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作。溝通協(xié)調(diào)組：蔡春麗、各班班主任負責與家長的溝通協(xié)調(diào)及幼兒安撫工作。角色扮演：幼兒園工地工人扮演歹徒攝像：王清旭報警：黃月玲四、準備工作1、組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線。2、活動前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點涌進，更不要向歹徒靠近。3、組織紀律教育：班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先。五、演練過程1、教師帶領(lǐng)幼兒在操場內(nèi)做操，持刀歹徒出現(xiàn)。2、門衛(wèi)立即向幼兒園園務(wù)處領(lǐng)導報告，同時迅速拉緊急報警鈴。3、副總指揮王青霞快速向教師喊話，提醒教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方。4、總指揮趙彩霞通知幼兒園應(yīng)急救援隊成員，履行自己的職責，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的到來。5、各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點，各班教師應(yīng)立即清點人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定學生情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報告，并由安全應(yīng)急小組成員及時搜救進行保護。6.應(yīng)急小組成員賀平協(xié)助教師將大一、大三班幼兒護送到大一班，將大二、大四班幼兒護送到大二班，;蔡春麗協(xié)助教師將中一、小一班的幼兒護送到中一班;中二、小二班的幼兒護送到中二班;張愛君協(xié)助教師將中三、小三班的幼兒護送到中三班，將中四、小四班的幼兒護送到中四班，老師緊閉門窗，躲避到安全的地方。六、逃生避險方法1、聽到預警信號及總指揮喊話后，帶班教師立即停止做操，組織本班學生進入緊急撤離狀態(tài)，根據(jù)情況組織學生疏散避險。2、組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級門窗緊閉，教師在門窗處保護幼兒。關(guān)于消防應(yīng)急演練的方案篇7為貫徹落實市教育局新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導小組工作部署，抓實抓細我校新冠肺炎疫情防控各項工作，切實提高我校應(yīng)對疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力，做到校園疫情防控“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離”，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，結(jié)合我校實際情況，特舉行開學前學校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。一、培訓、演練時間及流程：1、3月__日上午布置演練場地。2、3月__日下午15時疫情防控領(lǐng)導小組成員預演。3、3月__日上午全體教職工返校參加應(yīng)急演練，9:15分起在小禮堂門口掃碼簽到(用入校碼)4、3月__日上午9:30分按照行管部安排的開會位置就坐培訓(人員盡量做到保持距離，不扎堆)。5、3月__日上午10時在學校__觀摩現(xiàn)場演練。6、3月__日上午11時演練結(jié)束，葉丹校長現(xiàn)場總結(jié)。7、演練結(jié)束后德育部組織相關(guān)人員回收器材。二、培訓及演練地點：培訓地點：學校禮堂演練地點：學校球場三、領(lǐng)導機構(gòu)及參與人員：指揮長：__(校長)副指揮長:___現(xiàn)場講解：___參演成員：___門衛(wèi)、___、配餐人員觀摩人員：全體教職員工四、參與人員要求：所有返校人員須戴口罩，注意路途安全。外地回___家隔離期未滿14天或出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等不良癥狀的教職工暫不參加演練，待滿足回校條件后，再由德育部組織進行相關(guān)培訓。五、演練場景及處置流程：疫情防控應(yīng)急演練各小組負責人向演練指揮長(___校長)報告演練準備工作完畢。指揮長宣布：___中學新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練現(xiàn)在開始。1、演練項目一：學校大門口測溫：(值班領(lǐng)導__扮演、教師___扮演、保安人員門衛(wèi)扮演、A學生___扮演、B學生___扮演C___扮演、D學生___扮演、E學生___扮演、F學生__扮演、后勤保障組消殺操作__扮演、校醫(yī)___扮演、家長___扮演、防控組長___扮演)學校大門口設(shè)A、B兩個入校通道，每天由值班領(lǐng)導、教師、保安人員組成的護衛(wèi)隊，負責維持學校門口的秩序，提醒師生進校時保持安全距離，檢查師生佩戴口罩、攜帶個人晨午檢表及體溫情況。演練假設(shè)出現(xiàn)以下5種情況：(1)A學生未戴口罩，帶有個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發(fā)放應(yīng)急口罩并要求其佩戴好，該生正常進班。(2)B學生佩戴口罩，未帶個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發(fā)放個人晨午檢表，并要求其填寫完整，該生正常進班。(3)C學生未戴口罩，又未帶個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發(fā)放應(yīng)急口罩及個人晨午檢表，要求其佩戴好口罩并填寫完整個人晨午檢表后，該生正常進班。(4)E學生從B通道進校，一切正常，直接進班。(5)D學生佩戴口罩，帶有個人晨午檢表，當通過體溫檢測儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測量該生體溫，用體溫槍測手前臂或頸脖處，超過37.2℃，值守領(lǐng)導立即將該生帶至臨時隔離區(qū)，并暫時關(guān)閉A入校通道。啟用B入校通道。值守領(lǐng)導通知后勤保障組立即對A入校通道進行消毒。校醫(yī)在臨時隔區(qū)對D學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量，確認該生體溫超過37.2℃。校醫(yī)立即將情況報告值守領(lǐng)導。值守領(lǐng)導立即聯(lián)系家長并要求家長到學校把學生帶到發(fā)熱門診就診，并做好記錄。(6)F學生佩戴口罩，帶有個人晨午檢表，當通過體溫檢測儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測量該生體溫，用體溫槍測手前臂或頸脖處，超過37.2℃，值守領(lǐng)導將該生帶至臨時隔離區(qū)，并暫時關(guān)閉B入校通道。值守領(lǐng)導通知后勤保障組立即對B入校通道進行消毒。校醫(yī)在臨時隔離區(qū)對F學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量，確認該生體溫超過37.2℃。校醫(yī)立即將情況報告值守領(lǐng)導。值守領(lǐng)導立即聯(lián)系家長并要求家長到學校把學生帶到發(fā)熱門診就診，并做好記錄。(7)發(fā)熱學生家長到校將學生接走后，后勤保障組馬上對臨時隔離區(qū)和校門口進行消毒。(8)學校疫情防控組長如接到發(fā)熱學生家長的確診報告后，應(yīng)立即上報柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項目一演練結(jié)束。2、演練項目二：教室內(nèi)，第一節(jié)課上課前：(班主任__扮演，班級學生其他沒有項目二的參演人員扮演，上課老師吳芳靈扮演、A同學__扮演、年級值日領(lǐng)導__扮演、心理老師___扮演、年級組長__扮演、家長__扮演、后勤保障組消殺人員__扮演、疫情防控組長__扮演、校醫(yī)____扮演)(1)班主任提前到教室，組織學生填寫班級學生晨午檢統(tǒng)計表。(2)預備鈴響后，上課老師進入教室，用洗手液洗手，做好上課準備。(3)上課老師開始上課后，發(fā)現(xiàn)A同學出現(xiàn)干咳、胸悶癥狀，老師立即停止上課，將該生帶到教室門口通知當日的年級值日領(lǐng)導，由值日領(lǐng)導用額溫槍測量體溫，發(fā)現(xiàn)該生體溫超過37.2℃，老師立即通知校醫(yī)、班主任、心理老師和年級組長。(4)校醫(yī)立即將A同學帶到隔離區(qū)，校醫(yī)在隔離區(qū)對A同學間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。(5)班主任及時趕到教室，穩(wěn)定班級秩序。并對班級其他同學進行健康詢問，視情況測量其他同學體溫，并做好記錄。同時心理老師對教室內(nèi)的學生進行心理安撫。(6)當校醫(yī)確認該生體溫超過37.2℃，立即報告年級組長，年級組長告知班主任，班主任馬上通知家長到學校把學生帶到發(fā)熱門診就診。(7)班主任、上課老師及心理老師立即組織學生有序轉(zhuǎn)移到備用教室。(8)同時年級組長通知后勤保障組立即對教室進行消毒。(9)A學生被家長接走后，后勤保障組馬上到隔離區(qū)進行消毒。(10)學校疫情防控組長如接到發(fā)熱學生家長的確診報告后，應(yīng)立即上報柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項目二演練結(jié)束。3、演練場景三：學生宿舍內(nèi)宿舍同學發(fā)現(xiàn)同舍A同學出現(xiàn)乏力、胸悶癥狀，立即向宿舍值班人員報告。(宿舍值班人員宿管員扮演、值守領(lǐng)導__扮演、A學生___扮演、宿舍其他同學其他沒有場景三的參演人員扮演、校醫(yī)__扮演、家長__扮演、學校后勤保障組消殺人員___扮演、疫情防控組長___扮演)(1)宿舍值班人員立即將情況告知校醫(yī)和值守領(lǐng)導___扮演，校醫(yī)立即將A同學帶到隔離區(qū)。(2)校醫(yī)在隔離區(qū)對A學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。(3)值守領(lǐng)導立即進入宿舍，穩(wěn)定宿舍秩序并對宿舍其他同學進行健康詢問，視情況測量其他同學體溫，并做好記錄。同時做好宿舍其他學生的心理安撫，做好宿舍的通風工作。(4)校醫(yī)確認該生體溫超過37.2℃，立即報告宿舍值班人員。(5)宿舍值班人員得到校醫(yī)的報告后，通知家長到學校把A學生帶到發(fā)熱門診就診。學校后勤保障組立即對隔離區(qū)進行消毒。在所有學生離開宿舍后將對宿舍進行全面消毒。(6)學校疫情防控組長如接到該生的確診報告，應(yīng)立即上報柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項目三演練結(jié)束。4.演練場景四：學生下課到午托餐廳排隊領(lǐng)餐，按照單人單坐就餐時值班老師發(fā)現(xiàn)A學生精神不佳,并偶有干咳、胸悶等癥狀。(就餐學生由沒有場景四的參演人員扮演、發(fā)放配餐由配餐公司人員扮演、午托值日老師__扮演、值班領(lǐng)導龐春華扮演、A同學余雙扮演、家長__扮演、校醫(yī)__扮演、學校后勤保障組消殺人員___扮演、疫情防控組長黎佳安扮演)(1)午托值日老師立即將情況告知校醫(yī)和值班領(lǐng)導，值日老師立即將A同學帶到隔離區(qū)。(2)校醫(yī)在隔離區(qū)對A學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。(3)值班領(lǐng)導立即進入餐廳，穩(wěn)定餐廳秩序。同時做好餐廳其他學生的心理安撫，做好餐廳的通風工作。(4)校醫(yī)確認該生體溫超過37.2℃，立即報告午托值班領(lǐng)導。(5)午托值班領(lǐng)導通知午托值日老師引導所有學生離開餐廳。(6)午托值班領(lǐng)導得到校醫(yī)的報告后，通知家長到學校把A學生帶到發(fā)熱門診就診。學校后勤保障組立即對隔離區(qū)進行消毒。所有學生離開餐廳后將對餐廳進行全面消毒。(7)學校疫情防控組長如接到該生的確診報告，應(yīng)立即上報柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項目四演練結(jié)束。5、疫情應(yīng)急演練指揮長對本次疫情應(yīng)急演練進行總結(jié)并宣布疫情應(yīng)急演練結(jié)束。___指揮長總結(jié)：尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：為貫徹落實柳北區(qū)新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導小組的工作部署，抓細抓實學校新冠肺炎疫情防控的各項工作，切實提高學校應(yīng)對疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力，我校按照柳北區(qū)教育局的指示，根據(jù)“檢驗預案、鍛煉隊伍、規(guī)范程序、聯(lián)防聯(lián)控”的工作要求，編制了本次應(yīng)急演練方案、演練腳本和演練流程圖，在演練中嚴格執(zhí)行“十嚴格”、“五個一律”、“五個早”等疫情防控規(guī)定動作，筑牢了校園疫情防控基礎(chǔ)，規(guī)范了應(yīng)急處置流程，提高了應(yīng)對疫情突發(fā)事件報告處置、人員隔離、場地消殺等方面的工作能力，圓滿地完成了___區(qū)教育局交給我們的演練任務(wù)。演練結(jié)束后，我們還將認真查找疫情防控和突發(fā)事件處置工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時補充、完善我校的應(yīng)急預案和演練方案，實現(xiàn)突發(fā)事件快速有效處置，切實保障學校師生的身體健康和生命安全。最后我宣布：___中學新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練到此結(jié)束。關(guān)于消防應(yīng)急演練的方案篇8學校防火工作是直接關(guān)系到廣大師生生命財產(chǎn)的安全和社會的穩(wěn)定，進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度，加強重點部位及學生宿舍的管理，配備好必要的消防設(shè)施、設(shè)備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為了提升學校的處置能力，根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《上海市消防條例》的有關(guān)精神，特制定本預案。一、可能引起學?；馂氖鹿实脑螂娋€老化、亂拉接臨時線，違章用電爐和其它電器設(shè)備，液化煤氣及其儲藏室過于密封、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易燥物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂誘發(fā)原因。二、預防措施1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據(jù)消防法律、法規(guī)，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。3、加強檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患要及時整改。4、保持通道暢通，不堆物。三、處理程序一旦發(fā)生火災，一般應(yīng)按下列程序處理。1、打“119”電話報警，同時上報局辦公室和相關(guān)科室。2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。(1)人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和舍務(wù)教師應(yīng)在第一時間，有序地組織學生疏散轉(zhuǎn)移。A.火災時，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場指揮人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。B.利用現(xiàn)場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。C.高層著火時疏散時較為困難，困此更應(yīng)沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應(yīng)按照安全口的指示標志，盡快從安全通和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓。火勢確實較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關(guān)閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員到來。D.火災時，一旦人體身上著火，應(yīng)盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。(1)物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。A.首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受陰的物資。B.疏散性質(zhì)重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資歷料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學生受傷，要及時通知家長。4、等待消防車到來期間，可組織學校教工義務(wù)消防隊在保證安全的前提下滅火。滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。根據(jù)不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現(xiàn)場指揮人員要在第一時間內(nèi)和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。5、配合消防部門調(diào)查事故原因，維持秩序。6、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和夫關(guān)人員進入著火現(xiàn)場，以錫發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調(diào)查起火原因提供有力證據(jù)。如果在火災調(diào)查人員未到之前火災已經(jīng)撲滅，失火單位應(yīng)當把了解的情況向他們介紹，并將火災現(xiàn)場保護工作移交給火災調(diào)查組，并配合調(diào)查組提供當事人或見證人。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團、治保會、義務(wù)消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，醫(yī)務(wù)室應(yīng)備好止血藥、硼帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。關(guān)于消防應(yīng)急演練的方案篇9一、指導思想：為增強全校師生的消防意識，增長消防知識、提高防范與逃生技能，檢驗學校應(yīng)對突發(fā)事件的組織能力，經(jīng)校領(lǐng)導研究決定，于1月14日下午舉行消防安全教育和緊急逃生演練活動。二、演練目標：1、讓廣大師生進一步熟悉消防知識，觀摩消防隊員滅火救護演練。2、讓教職工掌握常見消防設(shè)備的使用。3、讓學生熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時間內(nèi)到達集合地。4、檢驗學校在應(yīng)對突發(fā)事件時反應(yīng)是否快速，應(yīng)急措施是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。三、參加人員及分工1、總指揮：2、副總指揮：3、各組分工(1)聯(lián)絡(luò)組：組長：楊國慶(副校長)，組員：劉飛，負責協(xié)助總指揮隨時掌握現(xiàn)場情況，并與各部門和相關(guān)人員取得聯(lián)絡(luò)。必要時，到校門口或必經(jīng)之路引導消防、救護車輛和人員順利進入現(xiàn)場。并引導消防指揮人員與學校領(lǐng)導取得聯(lián)系。(2)疏散組：組長：朱小俊、何瑛(德育處副主任)，組員：各班主任、副班主任以及當堂任課教師。負責按緊急疏散路線指揮本年級學生安全撤離到集合地點。(3)滅火救護演練組：金壇市華城派出所和金壇市消防大隊組隊。(4)保衛(wèi)組：許云平和劉飛，重點負責學校大門口治安維護，演習場地(宿舍樓前)清障與安全，保障救援車輛、撤離人員出入暢通無阻。(5)宣傳組：張俊(兼任)，組員：吳建強、徐忠等，負責活動攝影及宣傳報道。四、步驟1、籌備階段(1)傳達方案、演練前知識培訓：1月8日，召開消防演練領(lǐng)導小組會議，明確分工和職責，商議演練議程。1月12日上午，師生宣傳動員：升旗儀式進行安全教育。向師生介紹14日演練的時間、內(nèi)容、要求(如：演習警報信號、各班疏散路線，集合地點等)、注意事項(尤其強調(diào)，校園火災發(fā)生時，學生只需安全逃生，不必參與救火。本次演練不比時間。校園內(nèi)的滅火器平時學生不要隨便擺弄，以免造成傷害。)1月12日下午，召開全體教師會議，傳達演練方案及人員分工，強調(diào)火災發(fā)生時，全體教職工要按照此次演練的要求進行疏散和自救。同時對教師進行《中華人民共和國消防法》以及火災應(yīng)急知識培訓(火災隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應(yīng)急救助等方面)。1月13日，消防知識展板布展。地點：B幢大廳。負責人：劉飛。(2)演練現(xiàn)場布置：1月14日下午第一節(jié)課，演習領(lǐng)導小組召開組長以上會議。各組負責人再次熟悉演練步驟和要求，做好相關(guān)準備?，F(xiàn)場總指揮朱小俊副主任帶領(lǐng)疏散組組長、年級組長和各班班主任與配班老師察看撤離路線，確保道路、出口暢通安全。后勤保衛(wèi)組與體育組老師做好師生集中地點劃分。1月14日下午第三節(jié)課靜校，鎖閉校門。在學校操場由消防人員指導，初中與小學六年級師生做好演練準備。宣傳組做好現(xiàn)場標語、學校南北電子屏標語和音響等準備，營造演練氛圍。2、演練階段：(1)緊急疏散：1月14日，星期三下午第三節(jié)課上課后十分鐘內(nèi)，警報響起，假定一層配電室線路老化起火，關(guān)閉電閘后，每班學生在2名教師組織下按照應(yīng)急預案規(guī)定順序撤離到集合地點。相關(guān)老師和職工也到指定地點集中。具體要求見附件《華羅庚實驗學校消防演練細則》(2)滅火演練：金壇市消防大隊在宿舍樓進行高空滅火與救護演練。金壇市華城派出所警察到現(xiàn)場指導逃生和維護師生秩序。3、總結(jié)階段：(1)完成上述演練步驟后，全校師生在操場集合，由總指揮作總結(jié)講話。(2)各演練組組長在1月24日前，向總指揮提交書面總結(jié)，指出本次演練的成功之處以及不足，并提出整改意見。(3)演習領(lǐng)導小組整合各方意見，修改應(yīng)急方案，并則機向全體教師公布。必要時可安排補充演練。關(guān)于消防應(yīng)急演練的方案篇10為做好社區(qū)“兩委”換屆中的疫情防控，確保換屆工作平順圓滿，根據(jù)國家、省、市、區(qū)新冠肺炎疫情防控有關(guān)要求，特制定如下工作方案。一、防控組織管理(一)做好防疫形勢預判。街道文化衛(wèi)生健康服務(wù)中心要及時將境外疫情情況、國內(nèi)疫情中高風險地區(qū)，疫情防控最新工作要求通報至各社區(qū);街道社區(qū)“兩委”換屆領(lǐng)導小組和監(jiān)督組分片包干做好社區(qū)“兩委”換屆疫情防控工作，合力做好疫情防控形勢研判。(二)加強疫情防控培訓。街道文化衛(wèi)生健康服務(wù)中心要在街道、社區(qū)兩級換屆會議上培訓疫情防控要求，利用衛(wèi)健工作例會對冬春季疫情防控和“兩委”換屆疫情防控進行培訓。(三)強化防控責任落實。各社區(qū)建立疫情防控領(lǐng)導小組，由包社區(qū)負責人任組長，換屆前社區(qū)“兩委”干部任成員，細化防控措施、明確應(yīng)急隊伍、聯(lián)系方式。根據(jù)街道黨工委統(tǒng)一部署，及時調(diào)配、儲備防疫物資(詳見附件)，并組織應(yīng)急演練。(四)做好常態(tài)預防監(jiān)測。街道換屆工作領(lǐng)導組、監(jiān)督組和各社區(qū)換屆工作人員，原則上不得離開本市，如特需離開必須提前報備，并履行好請銷假手續(xù);必須每日做好健康監(jiān)測，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等可疑癥狀，不得上崗，及時就醫(yī)排查，上崗前做好個人防護。(五)做好日常消殺防控。各社區(qū)要做好辦公室、會議室、公共活動區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生工作，垃圾做到“日產(chǎn)日清”;垃圾池、公共廁所等重點場所要做到每日進行清潔消毒，會議室、辦公室要保持通風，會前會后要及時清潔消毒。二、參選人員健康監(jiān)測各社區(qū)以小區(qū)、村為網(wǎng)格，實施網(wǎng)格化管理，疫情防控責任落實到人，指導網(wǎng)格員做好轄區(qū)內(nèi)人員摸排工作，社區(qū)要建立外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)信息臺賬，對參選人員在選舉前14天開展健康監(jiān)測，了解掌握是否到過疫情中高風險地區(qū)以及是否有不適癥狀或連續(xù)3日以上健康狀況異常的人員(包括：發(fā)熱、乏力、咳嗽、咽痛、打噴嚏、腹瀉、嘔吐、黃疸、皮疹、結(jié)膜充血等疑似癥狀)。疫情中高風險地區(qū)返回人員處于集中隔離醫(yī)學觀察期、入境后集中隔離醫(yī)學觀察期、居家醫(yī)學觀察人員、有以上癥狀人員或情況未弄明白人員，不得參加現(xiàn)場選舉和服務(wù)工作。三、選舉會場防疫相關(guān)要求(一)選舉會場設(shè)立。會場應(yīng)符合公共場所衛(wèi)生管理要求，提前開窗通風，保持室內(nèi)空氣流通，確保每日至少通風3次，每次不少于30分鐘，進入室內(nèi)選舉人員、工作人員應(yīng)當佩戴口罩。如疫情形勢發(fā)生變化，再按照有關(guān)要求進行設(shè)置。(二)入口設(shè)置。原則上只設(shè)一處入口，入口處準備一次性醫(yī)用口罩及免洗手消毒液，在入口處設(shè)置一米線等候線。(三)體溫監(jiān)測。在入口處設(shè)立體溫監(jiān)測點，對進入?yún)⑦x會場的所有人員要進行體溫監(jiān)測，體溫正常方可進入，體溫異常人員≥37.3℃引導至隔離室;體溫監(jiān)測人員應(yīng)佩戴口罩，戴手套。(四)減少會場人員聚集。合理設(shè)置選舉大會投票現(xiàn)場，適當增加投票點位，優(yōu)化領(lǐng)票、寫票、投票流程，實施分時、錯峰投票，引導居(村)民有序進出會場并保持至少一米以上間距。嚴格控制唱計票現(xiàn)場人數(shù)，可通過選派代表參加等方式。持流動票箱工作人員應(yīng)佩戴口罩，戴手套，對選舉人用過的筆進行酒精消毒。(五)開展疫情防控宣傳。選舉現(xiàn)場要設(shè)置疫情防控提示，引導群眾養(yǎng)成1米線、勤洗手、不扎堆、使用公筷、咳嗽打噴嚏注意遮擋、堅持科學佩戴口罩等良好衛(wèi)生習慣和防護習慣。(六)做好會場用品的消毒處理。選舉現(xiàn)場發(fā)放筆、選票等交叉使用物品時，工作人員應(yīng)做好衛(wèi)生消毒;工作人員清點選票時戴好醫(yī)用手套或一次性手套;準備選舉用筆，最好一人一用，不能一人一筆一用情況使用消毒酒精消毒5分鐘。按防疫要求做好話筒、茶杯飲具(建議使用一次性紙杯)及周圍環(huán)境等的消毒工作。會場周邊應(yīng)配備2個以上口罩回收垃圾桶，供選民丟棄口罩，選舉結(jié)束后，對垃圾桶進行消毒并清理轉(zhuǎn)運。四、開展應(yīng)急處置(一)科學設(shè)置隔離室。選舉會場須設(shè)置臨時隔離室，臨時隔離室可設(shè)置在社區(qū)辦公室，通風良好，配備水銀體溫計、口罩、消毒液以及相關(guān)物資。(二)及時處置健康異常人員。選舉過程中發(fā)現(xiàn)健康異常人員，應(yīng)立即轉(zhuǎn)送至臨時隔離場所，上報至街道文化衛(wèi)生健康服務(wù)中心，聯(lián)系專業(yè)醫(yī)務(wù)人員，檢查健康正常者(包括體溫檢測)可參加選舉;出現(xiàn)異常情況者，及時向街道文化衛(wèi)生健康服務(wù)中心和街道黨工委報告，轉(zhuǎn)診至最近醫(yī)院處理;社區(qū)密切追蹤其情況，及時向街道黨工委報告。關(guān)于消防應(yīng)急演練的方案篇11為全面落實大慶市教育局復學準備工作統(tǒng)一部署和要求，扎實做好學生復學前的疫情防控準備，保證開學后良好的教育教學秩序，確?？茖W規(guī)范應(yīng)對校園疫情，避免疫情在校園內(nèi)發(fā)生、蔓延，毫不放松，抓緊、抓實、抓細疫情防控工作。3月31日，奧林學校開展了防控疫情模擬開學應(yīng)急處置演練，奧林學校領(lǐng)導班子全體成員、全體班主任老師、和初四學生代表參與了整個演練過程。本次演練按照市教育局開學復課準備工作方案和我校應(yīng)急預案制定了六個演練場景，囊括了學生從入校測溫檢查到放學有序離校，一整天完整的學習生活流程。學校秉承著“演練即實戰(zhàn)”的要求，分別設(shè)定了入校測溫檢查、進入班級上課、課間有序如廁、室外發(fā)熱處置、室內(nèi)發(fā)熱處置、放學有序離校，六個演練場景。此次演練過程流程清晰，組織有序，各項環(huán)節(jié)工作落實到位，達到演練的預期效果。開學前奧林學校將嚴格按照大慶市教育局指示和要求，進行開學前精細梳理、排查每名師生的健康狀況，詳細掌握學生是否有湖北接觸史，境外回國包括港澳臺地區(qū)人員接觸史。做到登記造冊、建立臺賬，有跡可循，要盡最大限度做到學生的校外健康測查，最大限度避免校內(nèi)發(fā)生意外情況。奧林學校特別重視全體教職工的安全防疫檢測和防疫知識培訓，特別是對外聘教師及外雇人員的防疫檢測做到實時監(jiān)測、精細管理，對學校保安、保潔、更夫進行防疫防控知識培訓，進一步加強校園安全管理，強化復學準備工作責任落地。演練結(jié)束后，奧林學校疫情防控領(lǐng)導小組，對演練環(huán)節(jié)中存在的不足進行了認真梳理總結(jié)反饋，提出相應(yīng)的整改措施，對學校疫情防控工作”七個方案，十四項制度”等應(yīng)急預案進一步加以完善。通過此次復學實戰(zhàn)演練，學校進一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報告和處置流程，提高了防控工作人員應(yīng)對新冠肺炎的防范意識和應(yīng)急能力，全面檢驗了我校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力。為全校師生筑牢了身體健康和生命安全的防線，為順利開學打下了堅實基礎(chǔ)。關(guān)于消防應(yīng)急演練的方案篇12一、演習的時間、參加人員1.時間：20__年6月2日14：45-15：002.參加人員：太陽班幼兒;行政、后勤、各年級組長、空班老師、保育員;派出所若干民警。3.現(xiàn)場分工：(1)總指揮：聯(lián)系民警葉蜂(城西派出所)(2)副指揮：沈英(3)醫(yī)務(wù)組：項秋芳(提前準備好醫(yī)藥)(4)疏散防護組：門衛(wèi)王劍玫黃梅芳顧勝燕二、準備工作：組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線，教育幼兒有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故。三、演練過程1.老師帶孩子到園門口準備放學，持刀歹徒出現(xiàn)。2.安全應(yīng)急小組快速喊話，指揮孩子快速撤離到安全地方，門衛(wèi)也快速向老師喊話，提醒快速撤離到安全地方，同時迅速按下緊急按鈕進行報警。3.孩子、老師迅速撤離。4.護導民警與歹徒周旋最終將其制服。四、幼兒逃生路線歹徒一出現(xiàn)，教師馬上帶領(lǐng)幼兒向園內(nèi)撤離，從門口往北逃跑。五、演練后檢查：1.太陽班幼兒的身體狀況和心理承受的能力，以及幼兒在逃生中的受傷情況。2.收集教師對本演練的好建議，并集中到園長室。六、其它事宜1.場地：偉陽幼兒園大門口2.活動前的安全教育組織紀律教育：班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先。七、對易發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施主要防止幼兒在撤離時發(fā)生擁擠而踩踏事故。采取的措施是：1.組織疏散的老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。2.如發(fā)生踩踏事件，老師對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健老師進行處理，如果保健老師在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。3.視情況決定是否停止演練活動。20__.5.25關(guān)于消防應(yīng)急演練的方案篇13一、成立學校校外活動安全領(lǐng)導小組組長：劉光珠副組長：陳旭升組員：王娜、李盤杰、俞躍、各班級班主任。二、校外集體活動的安全內(nèi)容：1、組織學生參加公益活動、社會實踐、參觀學習、運動會、文藝演出和體育比賽等一切校外集體活動，班主任等責任人要在事前、事中做好針對性的安全教育，要有安全預案。特別要強化紀律要求，做好組織管理。學生要在專人帶領(lǐng)下，在指定的范圍內(nèi)活