小班社會放鞭炮教案反思

小班社會放鞭炮教案反思主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，教學(xué)方法與手段，教學(xué)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)躲閃跑，并能根據(jù)信號做向上跳的動作，能眼睛看前方不碰撞他人，適合幼兒園老師們上小班社會活動課，快來看看放鞭炮教案吧。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)躲閃跑，并能根據(jù)信號做向上跳的動作。能眼睛看前方不碰撞他人。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)?？简?yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。教學(xué)準(zhǔn)備：用pp管制作長約40厘米，一頭粘有紙團(tuán)的火柴棒。彩印的鞭炮若干。《敲鑼打鼓放鞭炮》、輕音樂《海角七號》的錄音磁帶一盒，錄音機(jī)一臺。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：學(xué)習(xí)躲閃跑，并能根據(jù)信號做向上跳的動作。教學(xué)方法與手段：講解示范法、練習(xí)法、游戲法、信號法。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：教師出示鞭炮和火柴棒引起幼兒興趣。師：小朋友們，你們看，我手里的是什么東西呢？誰來猜猜看看？師：鞭炮你們有沒有放過呢？在什么時(shí)候放過的呢？師：誰知道老師手里拿的是什么東西？火柴棒碰到小鞭炮，小鞭炮就會怎樣？二、熱身活動師：今天我們來玩一個(gè)放鞭炮的游戲，玩游戲之前呢先跟老師一起來點(diǎn)個(gè)鞭炮，蹲下來，點(diǎn)著了，快點(diǎn)跑開，捂住耳朵。我們再來玩一次。三、玩“放鞭炮”游戲師：你們小朋友來做小鞭炮，老師現(xiàn)在來點(diǎn)，我請王老師來做大鞭炮，你們仔細(xì)看啊?？春猛趵蠋煴稽c(diǎn)著后發(fā)生什么事了。教師依次用“火柴棒”點(diǎn)幼兒，被點(diǎn)的幼兒就用力向上跳起，模仿鞭炮爆炸，同時(shí)嘴里發(fā)出“嘭啪”的聲響。師：現(xiàn)在我們在圈圈里跑來跑去，老師來點(diǎn)，你們跑，記住不要讓老師點(diǎn)著哦！被追到的小朋友用力向上跳起，模仿鞭炮爆炸，同時(shí)嘴里發(fā)出“嘭啪”的聲響。重復(fù)游戲。教師提醒幼兒奔跑時(shí)眼睛看前方，不要碰到他人。每次練習(xí)可適當(dāng)延長幼兒奔跑的時(shí)間和點(diǎn)到的人數(shù)，增加運(yùn)動量和向上跳起的練習(xí)次數(shù)。幼兒扮演點(diǎn)炮人，復(fù)習(xí)鞏固放鞭炮的安全規(guī)則，重復(fù)游戲。教師小結(jié)點(diǎn)鞭炮的安全規(guī)則，表揚(yáng)能躲閃跑的和能根據(jù)信號做向上跳動作的幼兒。四、放松活動。1.師：點(diǎn)了好多鞭炮，我們小朋友也累了，現(xiàn)在我們來放松，跟老師一起做。再向幼兒介紹放鞭炮的安全要求，通過提問幫助幼兒回憶今天學(xué)到的本領(lǐng)和感受快樂。2.學(xué)著小鞭炮，一起跟老師滾回家吧。（翻跟頭）教學(xué)反思：本次活動進(jìn)行的還比較順利，幼兒對體育課興趣十足，在活動開始，我?guī)в變哼M(jìn)行熱身運(yùn)動，我選取音樂可能不夠激情，還有少數(shù)幼兒不知道跟著我一起做熱身運(yùn)動，不夠熱烈。在進(jìn)行游戲的時(shí)候，小朋友能很好的