慢性病防控健康學(xué)習(xí)教育教案

慢性病防控健康學(xué)習(xí)教育優(yōu)選授課設(shè)計慢性病防控健康學(xué)習(xí)教育優(yōu)選授課設(shè)計15/15慢性病防控健康學(xué)習(xí)教育優(yōu)選授課設(shè)計慢性病的基本知識授課設(shè)計一、常有的慢性病授課目的：1、知道什么是慢性?。?、認(rèn)識哪些行為對人們的健康有影響。3、認(rèn)識吸煙的危害。授課重難點：認(rèn)識吸煙的危害。授課過程：一，發(fā)言導(dǎo)入師：隨著生活水平的提高，人們吃的，喝的越來越好，越來越豐富，隨之而來的各種榮華病也日益增添，現(xiàn)在我們就來看看都有哪些疾?。?，教師出示幻燈片高血脂，冠芥蒂，高血壓。膽囊炎，膽結(jié)石。肥胖癥，脂肪肝，糖尿病。腸癌等2，師：哪些疾病是由吃惹起的？（生發(fā)言）二，講解各種疾病危害。1，師：哪些行為對人們的健康有影響呢？（生發(fā)言）教師出示幻燈片1）吸煙2）飲酒過分3）不合適的服藥。4）缺乏體育鍛煉，也許突然運動量過大。5）熱量過高或多鹽飲食，飲食無控制。6）不接受科學(xué)的合理的醫(yī)療保健。7）損壞身體生物節(jié)奏的生活。2，教師講解吸煙的危害。1）教師講解吸煙對人體的危害。2）教師講解吸煙惹起哪十大癌癥。3）教師講解吸煙可惹起的九種疾病。板書設(shè)計：慢性病基本知識一，常有的慢性病。二，哪些行為對人們的健康有影響？三，吸煙的危害二、慢性病的預(yù)防授課目的：1，結(jié)核預(yù)防知識。2，麻疹病預(yù)防知識。3，狂犬病的防治知識。授課重難點：麻疹，結(jié)核病預(yù)，狂犬病的防治知識。授課過程：一，結(jié)核預(yù)防知識。（教師出示幻燈片）1，教師講解什么是結(jié)核??？2，教師講解結(jié)核病的流傳路子是什么？3，教師講解肺結(jié)核有哪些癥狀？4，教師講解怎樣預(yù)防肺結(jié)核？二，麻疹防治知識。（教師出示幻燈片）1，教師講解什么是麻疹??？2，教師講解麻疹的危害？,3，教師講解怎樣預(yù)防肺結(jié)核？三，狂犬病的防治知識。教師講解狂犬病的防治知識。板書設(shè)計：慢性病的預(yù)防一，結(jié)核預(yù)防知識。二，麻疹防治知識三，狂犬病的防治知識。三、《搞好環(huán)境衛(wèi)生》授課目的：1.使學(xué)生學(xué)會打掃教室的方法。教育學(xué)生養(yǎng)成保護環(huán)境衛(wèi)生的文明習(xí)慣。授課要點難點：打掃衛(wèi)生的方法和怎樣來養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣。授課過程：一、導(dǎo)入新課：我們國家把植樹造林工作看作一項基本國策，同學(xué)們你們知道這是為什么嗎？經(jīng)過學(xué)生的回答，老師提出：是為了我們的生計環(huán)境，為了我們的健康?，F(xiàn)在同學(xué)們還小，還不能夠完好投入到我們的綠色工程中來，但是我們應(yīng)該成一些我們能夠做的事情，來支持這一政策。除了珍愛花草樹木之外，我們還應(yīng)該搞好環(huán)境衛(wèi)生。今天我們就來學(xué)習(xí)一下，我們應(yīng)該怎樣來搞好我們的環(huán)境衛(wèi)生。二、學(xué)習(xí)新課：現(xiàn)在讓我們來進行一下大打掃工作，想想看我們應(yīng)該怎樣做比較合理（第一讓學(xué)生思慮，我們應(yīng)該依照怎樣的序次才比較合理，并說出你們小組這樣做的的原因，此后老師總結(jié)：）第一打掃門窗玻璃、擦黑板和講臺、擦電視空調(diào)——灑水、掃地、拖地——打掃整理自己的桌椅座位。衛(wèi)生我們已經(jīng)打掃好了，但是沒過多久，發(fā)現(xiàn)地面和玻璃又臟了，打掃的同學(xué)看到了很生氣，他們想，反正一會就臟了，今后不打掃了。同學(xué)們，當(dāng)你們遇到這種現(xiàn)象時會怎樣辦理呢？老師對學(xué)生的回答進行總結(jié)：最后提出環(huán)境衛(wèi)生不能是打掃出來的，而且要靠大家的保護，若是只打掃不保護的話，真的不如不打掃了。所以保護環(huán)境的衛(wèi)生是一項比較艱巨的任務(wù)。出示一些選擇題，看看我們可否是在平常都做到了，培養(yǎng)學(xué)生在平常生活中保持環(huán)境衛(wèi)生的行為習(xí)慣。三、牢固新知：各組共同交流，把交流的結(jié)果記下來，說說你們組今后要怎么樣進行環(huán)境的打掃和保護工作，此后交給老師。現(xiàn)在同學(xué)們就親自著手來打掃一下我們班級的衛(wèi)生，看看誰做得最好。四、總結(jié)：學(xué)生經(jīng)過聽、說、談、練，較優(yōu)惠地領(lǐng)悟到了環(huán)境衛(wèi)生不但要靠大家的打掃，保持同樣是一項艱巨的工作。課堂學(xué)習(xí)收效交好。板書設(shè)計：環(huán)境衛(wèi)生的重要性我們來做大打掃養(yǎng)成保護衛(wèi)生的優(yōu)異習(xí)慣談打算學(xué)必迎下四、《持冬天跑》授課目：使學(xué)生認(rèn)識冬天跑的好，跑是冬天中易可行的體育目之一。激勵學(xué)生持冬天跑，極參加冬天，養(yǎng)成的好。使學(xué)生認(rèn)識跑的一些生常，防范運不當(dāng)?shù)暮ΑＪ谡n要點點：跑的好及我怎樣睜開冬天跑授課程：一、入新：故事引入在北大安嶺地區(qū)，一個冬天的清早，整整下了一天的大雪，清早雪停了，地上，上，房子上，的山上全都白了，真?zhèn)€世界一片白，就是一個粉裝玉砌一般。在寒冷的清早，一有幾個小朋友穿著厚厚的羽服，有些抖，而另一，有一群小朋友穿著薄薄的運衫，在堆雪人，打雪架，做游，跑步，跳，踢子等活，一個個精神抖，容光憂如根本沒有感覺寒冷的存在。從兩副情況，同學(xué)你知道了什么？??。二、學(xué)新：冬天跑的好：①增體②提高抗寒的能力③增心血管功能和呼吸功能④磨意志，振精神跑的要求：①做好準(zhǔn)活②運量要合適，速度：慢—快—慢③跑后不能夠立刻止步，走步，要做整理活④合適添減衣服⑤飯后不立刻跑步，跑步后引水的要求二、牢固新知：組織學(xué)生復(fù)述學(xué)習(xí)的要點，鍛煉學(xué)生的口頭表達能力，反響學(xué)習(xí)收效。說說你打算今后怎樣進行冬天鍛煉。三、課后小結(jié)：學(xué)生經(jīng)過兩種情況的比較，清楚知道冬天長跑的好處，不但不再懼怕冬天長跑反而喜歡冬天長跑，都積極積極的發(fā)言，說出自己的想法。板書設(shè)計：堅持冬天長跑好處：加強體質(zhì)健康磨練意志抖擻精神要求：做好準(zhǔn)備量要合適跑后要做整理活動合適添衣服飯后不立刻跑步，跑步后引水五、慢性病的危害及防治授課目的：1．掌握慢性病的特點2．認(rèn)識慢性病的危害3．認(rèn)識慢性病防治原則授課過程：1、引入課題在過去的十年中，我國青少年的飲食結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，隨著人民生活水平的提高，我國冠芥蒂、惡性腫瘤、糖尿病等主要慢性疾病發(fā)病率呈逐年上升趨勢，同學(xué)們你們還聽聞也許認(rèn)識哪些慢性疾病嗎？2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識慢性病的看法慢性病全稱是慢性非傳染性疾病，是無法立刻使用藥物加以治愈的疾病，只能先利用藥物控制病情。同學(xué)們知道哪些慢性疾病？明確：高血壓、冠芥蒂、腦卒中、糖尿病、惡性腫瘤、精神病等。讓學(xué)生結(jié)合書上的幾種常有的慢性病資料閱讀課本，認(rèn)識這些慢性疾病的知識。3、請同學(xué)們說說：這些慢性疾病是由哪些因素惹起的？學(xué)生回答，教師小結(jié)而且明確：惹起慢性疾病的主要因素，身體因素、環(huán)境因素、運動量不足、不良飲食習(xí)慣、精神因素等4、學(xué)生活動.自己的家人也許親朋好友可否患有慢性疾病，若是有，請你簡單的舉例介紹一下他們的病情及癥狀，教師注意引導(dǎo)學(xué)生能夠討情楚主要癥狀。我們學(xué)習(xí)了什么是慢性疾病以及一些常有的慢性疾病的成因，那么關(guān)于慢性疾病，我們應(yīng)該怎樣才能預(yù)防呢？要修業(yè)生積極舉手回答。老師引導(dǎo)學(xué)生回答并小結(jié)應(yīng)該從以下幾方面預(yù)防：控制研究、合理飲食、適當(dāng)鍛煉、心情快樂等幾方面來預(yù)防。結(jié)合課文小資料引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識慢性病三級預(yù)防措施.疾病的三級預(yù)防疾病，不論其病因可否確定，在不給任何治療和干預(yù)的情況下，從發(fā)生、發(fā)展到結(jié)局的整個過程稱為疾病的自然史可將疾病的自然史大概地分為發(fā)病先期、發(fā)病期和發(fā)病后期三個階段。在發(fā)病先期，雖未發(fā)病，但已存在各種潛藏的危害因子，如血清膽固醇高是冠芥蒂的危險因子，吸煙是肺癌的危險因子，肥胖是糖尿病的危險因子。發(fā)病先期也可包括某種病理生理的改變，如血管粥樣硬化等。在發(fā)病期，一般都有輕重不一的臨床表現(xiàn)。在發(fā)病后期，其結(jié)局可能是痊愈或死亡，也可能會留下后遺癥以致殘疾等。在疾病自然史的每一個階段，都能夠采用措施防范疾病的發(fā)生或惡化。所以預(yù)防工作也能夠依照疾病的自然史相應(yīng)地分為三級，第一級預(yù)防為病因預(yù)防；第二級預(yù)防為“三早”預(yù)防，即早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療；第三組預(yù)防為對癥治療、防范傷殘和加強痊愈工作。這就是疾病的三級預(yù)防。第一級預(yù)防也叫初級預(yù)防,主若是針對致病因子（或危險因素）采用的措施，也是預(yù)防疾病的發(fā)生和消滅疾病的根本措施，其中包括自我保健和健康教育。自我保健即在發(fā)病先期就進行干預(yù)，以加強者的健康情況，促進健康。健康教育是以教育手段促令人們主動采用有益于健康的行為，從而除掉危險峻素，預(yù)防疾病，促進健康。在致病因子或體系尚不明確或還沒有出現(xiàn)從前，盡可能地保持健康體魄而采用的各種措施，是對健康的人和人群而言的，這又稱為“原始預(yù)防”或“原級預(yù)防”。在三級預(yù)防中，它應(yīng)是第一級預(yù)防的核心。第一級預(yù)防還包括保護和改進環(huán)境，旨在保證人們生產(chǎn)和生活區(qū)的空氣、水、土壤不受工業(yè)三廢——即廢氣、廢水、廢渣和生活三廢——即糞便、污水、垃圾，以及農(nóng)藥、化肥等的污染。第二級預(yù)防,又稱“三早”預(yù)防，它是發(fā)病期所進行的防范或減緩疾病發(fā)展的主要措施。為了保證“三早”的落實，可采用普查、篩檢、如期健康檢查、高危人群要點項目檢查以及成立?？崎T診等措施。第三級預(yù)防,主要為對癥治療，防范病情惡化，減少疾病的不良作用，防范復(fù)發(fā)轉(zhuǎn)移，預(yù)防并發(fā)癥和傷殘；對已喪失勞動力或殘廢者，經(jīng)過痊愈治療，促進其身心方面早日痊愈，使其恢復(fù)勞動力，病而不殘或殘而不廢，保存其創(chuàng)立精神價值和社會勞動價值的能力。5、小結(jié)6、部署作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合今天學(xué)習(xí)的知識，向家人宣傳健康的生活方式。六、睡眠質(zhì)量很重要授課目的、使學(xué)生認(rèn)識到充分睡眠的重要性；、理解睡眠不衛(wèi)生的不利影響；、掌握獲得科學(xué)的、優(yōu)異高效的睡眠的路子。授課重難點要點：睡眠不衛(wèi)生的不利影響及獲得科學(xué)睡眠的路子。授課過程導(dǎo)入：列舉學(xué)生常有的睡眠不足以致的各種表征，引入“睡眠質(zhì)量”的看法。（一）充分睡眠的重要性【學(xué)生思慮后解析并一一列舉、補充】引導(dǎo)學(xué)生從以下幾方面作答，并為學(xué)生合適解析：1、睡眠能夠防范學(xué)習(xí)內(nèi)容之間的攪亂2、而已減慢忘掉的速度3、有助于長時記憶，牢固白天所學(xué)知識（二）睡眠不衛(wèi)生的種類及其不利影響1、嗜睡【學(xué)生周末易養(yǎng)成此不良習(xí)慣】2、睡眠不足【提高做作業(yè)效率是根本】（三）怎樣獲得高效優(yōu)異的睡眠？【引導(dǎo)學(xué)生由個人生活不良習(xí)慣思慮】1、改變看法，合理安排睡眠時間2、睡前放松3、嚴(yán)格作息制度4、調(diào)整不良睡姿5、及時除掉睡眠異?，F(xiàn)象6、正確認(rèn)識夢（四）小結(jié)，授課反思睡眠不健康是青少年學(xué)生常有的現(xiàn)象，但好多學(xué)買賣識不到睡眠衛(wèi)生的重要性，改變科學(xué)睡眠的看法較難，但從改變不良睡眠習(xí)慣開始，讓學(xué)生一步步改進個人睡眠慢性病的預(yù)防。七、預(yù)防結(jié)核麻疹授課目的：知道什么是慢性病，認(rèn)識哪些行為對人們的健康有影響狂犬病麻疹，結(jié)核預(yù)防知識認(rèn)識吸煙的危害授課重難點：麻疹，結(jié)核病預(yù)，狂犬病的防治知識。認(rèn)識吸煙的危害。授課過程：一．發(fā)言導(dǎo)入師：隨著生活水平的提高，人們吃的，喝的越來越好，越來越豐富，隨之而來的各種榮華病也日益增添，現(xiàn)在我們就來看看都有哪些疾??？教師出示幻燈片A高血脂，冠芥蒂，高血壓。B膽囊炎，膽結(jié)石。C肥胖癥，脂肪肝，糖尿病。D腸癌等師：哪些疾病是由吃惹起的？（生發(fā)言）二．講解各種疾病危害。1，師：哪些行為對人們的健康有影響呢？（生發(fā)言）教師出示幻燈片1）吸煙2）飲酒過分3）不合適的服藥。4）缺乏體育鍛煉，也許突然運動量過大。5）熱量過高或多鹽飲食，飲食無控制。6）不接受科學(xué)的合理的醫(yī)療保健。7）損壞身體生物節(jié)奏的生活。2，教師講解吸煙的危害。1）教師講解吸煙對人體的危害。2）教師講解吸煙惹起哪十大癌癥。3）教師講解吸煙可惹起的九種疾病。三．結(jié)核預(yù)防知識（教師出示幻燈片）教師講解什么是結(jié)核??？結(jié)核病的流傳路子是什么？講解肺結(jié)核有哪些癥狀？怎樣預(yù)防肺結(jié)核？四．麻疹防治知識（教師出示幻燈片）教師講解什么是麻疹病，麻疹的危害，怎樣預(yù)防肺結(jié)核？課堂小結(jié)認(rèn)識吸煙對人的危害八、坐、立、行授課目的讓學(xué)生知道正確的坐、立、行姿勢，要求他們養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣，從而促進身體健康。授課要點：正確的坐、立、行的姿勢授課難點：更正不良的坐、立、行的姿勢授課準(zhǔn)備：授課掛圖授課過程一、兒歌學(xué)習(xí)今天我們一起學(xué)習(xí)一首兒歌！坐要直、立要正，走路仰頭又挺胸。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，做個健康好少兒。二、姿勢指導(dǎo)大家知道這首兒歌的意思嗎？生：是教我們要坐好。生1：是教我們怎么樣站。生2：還有，教我們走路的時候應(yīng)該怎么樣師：對了，這首兒歌教育大家在坐、立、走的時候都要注意姿勢，養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣對我們的健康是特別有益的。三、學(xué)生示范（出示掛圖）師：老師來看一下哪些小朋友坐得正，站得直。（找?guī)讉€學(xué)生站到講臺上）老師提示坐姿：上身保持正直，坐滿整個椅子面，兩腳擺在地上，平平放好，兩肩膀放平，雙臂自然下垂，兩手抱臂平放在課桌上，防范駝背與斜肩。提示站的姿勢：上身保持正直，挺胸仰頭，兩眼平視或稍稍仰望，兩臂自然下垂。立正時，手的五指并攏，自然下垂放在腿外側(cè)，腳跟靠攏，腳尖分開。走路姿勢：身體正直，兩臂前后自然搖動，不要縮頭聳肩地走路，步子要莊重有力，腳步要輕快。在學(xué)校里，上下樓梯要靠右走。在路上，過街要走人行道，靠右行。學(xué)生在老師指導(dǎo)糾正下做到正確的坐、立、行姿勢，再次示范牢固。三、課堂小結(jié)同學(xué)們自己能說出一首關(guān)于坐、立、行的兒歌嗎？“坐如鐘、站如松、行如風(fēng)”!這是一首從電視里學(xué)來的兒歌，講的也是坐、立、行的姿勢。希望同學(xué)們平常要自覺做到。九、保護牙齒預(yù)防口腔疾病授課目的：使學(xué)生認(rèn)識蛀牙及牙周病發(fā)生過程，理解保持口腔衛(wèi)生的意義，掌握保持口腔衛(wèi)生的方法。掌握預(yù)防牙周病的方法。授課要點：蛀牙的發(fā)生過程，保持口腔衛(wèi)生的意義。授課難點：蛀牙形成的原因，掌握正確的刷牙方法。授課內(nèi)容及過程：一、問題導(dǎo)入：口腔疾病都有哪些？口腔疾病都有哪些癥狀呢？最初中國人常有的七大口腔問題表現(xiàn)經(jīng)常是白斑、紅斑，發(fā)展到必然程度才形成表面不平的潰瘍，所以發(fā)生于舌緣的潰瘍，要提前消除創(chuàng)傷性潰瘍或結(jié)核性潰瘍而作出診斷。牙齦、頰、腭等處粘膜也都能發(fā)生癌。頜骨內(nèi)有牙齒發(fā)生時的上皮殘留，這些上皮組織可形成上皮性腫瘤或囊腫，也能成為原發(fā)癌，這與身體其他處的骨不同樣。還有些口腔粘膜病是全身性疾病在口腔中的表現(xiàn)，比方貧血時的光禿舌、白血病時的牙齦增大、維生素B2缺乏時的地圖樣舌等。所以在口腔臨診時，應(yīng)把口腔視為探視全身狀態(tài)的一個窗口。二、平常生活中口腔保健在平常生活中我們該怎么去做口腔保健呢？什么樣的好習(xí)慣能夠是口腔保持健康預(yù)防各種口腔疾病的發(fā)生呢？齲病和牙周疾病的預(yù)防保健1、小養(yǎng)成優(yōu)異的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，做到一世中不斷的、徹底地除掉牙菌斑。2、堅持早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。3、養(yǎng)成優(yōu)異的飲食習(xí)慣，依照合理的進糖原則。4、掌握對牙齦炎的自我察覺，早期進行治療。5、不吸煙，少飲酒，保護口腔健康。6正確的