人教部編版小學四年級道德與法治下冊《我們的衣食源》教案1

我們的衣食之源教課目的認識農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者在農(nóng)作物的栽種和生產(chǎn)過程中付出的勤勞奮動。認識農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要種類及他們與人們生活的密切聯(lián)系。教課重難點：教課要點：認識農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要種類及他們與人們生活的密切聯(lián)系。教課難點：認識農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要種類。教課準備：師制作課件，采集事例資料；學生課前查找對于農(nóng)業(yè)方面的資料。教課方法：啟迪式、自主學習法、議論溝通法課時安排：2課時教課過程第一課時一、視頻、圖片導入。師播“放白白的大米”視頻及圖片。生仔細察看。師：視頻和圖片中是什么糧食？生：大米。師：對，是大米。大米能夠做成香馥馥的米飯。當你吃著米飯的時侯，可曾想過，這白白的大米從哪里來的？今日，我們就來探究一下這個問題。板書課題：我們的衣食之源二、講解新課。活動一：白白的大米哪里來看一看，說一說?？匆豢矗撼掷m(xù)播放大米生產(chǎn)過程視頻。說一說：大米哪里來。育秧一一插秧一一田間管理一一收割一一碾米請選擇一種農(nóng)作物，能夠是糧食作物，也能夠是蔬菜，認識一下它的栽種過程?！驹O計理念】經(jīng)過察看和說一說，讓學生對大米及其余農(nóng)作物的栽種過程加以認識，領會耕田人的艱辛。第二課時一、復習導入。二、講解新課?；顒佣好篮蒙畹谋ＷC（一）查一查，說一說。查一查：①我國栽種業(yè)遍及全國各地，有哪些？你知道生活中哪些物件是來自農(nóng)業(yè)中的栽種業(yè)嗎？②什么是畜牧業(yè)？生活中有哪些物件來自畜牧業(yè)？③林業(yè)的作用是什么？你知道林業(yè)為人們的生活供給了什么嗎？④我國的漁業(yè)分為哪幾類？說一說我們餐桌上哪些食品來自漁業(yè)。說一說：我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的種類及重要性。【設計理念】經(jīng)過閱讀、查找資料活動加強學生著手能力，體會我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的種類及作用。（二）連一連，說一說，學一學。連一連：教材p57把下邊的物件與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有關行業(yè)用線連起來。再談談這個行業(yè)生產(chǎn)哪些物件。說一說：假如沒有栽種業(yè)，我們的生活會怎么樣？假如沒有畜牧業(yè)，我們的生活會怎么樣？假如沒有林業(yè)、漁業(yè)，我們的生活會怎么樣？學習p57“知識窗”。（三）觀光鄉(xiāng)村。在老師或家長的率領下觀光鄉(xiāng)村，認識那邊的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況，以及鄉(xiāng)村發(fā)生的一些變化?！驹O計理念】經(jīng)過上述實踐活動，讓學生理解農(nóng)業(yè)