九年級(jí)物理人教版全一冊(cè) 《第13章內(nèi)能》課件

第十三章內(nèi)能分子動(dòng)理論內(nèi)能比熱容物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)分子間存在相互作用力所有分子（質(zhì)量）分子動(dòng)能（溫度）分子勢能（狀態(tài)）

做功熱傳遞能量的轉(zhuǎn)化能量的轉(zhuǎn)移熱量探究實(shí)驗(yàn)解釋現(xiàn)象熱量計(jì)算全章小結(jié)教學(xué)目標(biāo)

知道常見的物質(zhì)是由分子、原子組成的。通過自然界和生活中的一些簡單熱現(xiàn)象，了解分子熱運(yùn)動(dòng)的一些特點(diǎn)，知道分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)。了解內(nèi)能和熱量。通過實(shí)驗(yàn)，了解比熱容，能用比熱容說明簡單的自然現(xiàn)象。專題一：分子動(dòng)理論1.物質(zhì)是由

、

組成的。2.不同的物質(zhì)互相接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象，叫做

。它表明：

_______________________________________,且溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越

。分子原子【知識(shí)聚焦】擴(kuò)散一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)劇烈3.分子之間存在

和

,分子之間有

。固、液、氣三態(tài)物質(zhì)的宏觀特性與微觀特性有所不同,表現(xiàn)為：(1)固態(tài)物質(zhì)分子間距很

,分子間作用力很

,

______固定形狀和體積。(最后一空均選填“有”或“無”,下同)引力斥力間隙小大有專題一：分子動(dòng)理論【知識(shí)聚焦】(2)液態(tài)物質(zhì)分子間距較大,分子間作用力較大,

固定形狀,有流動(dòng)性,

固定體積。(3)氣態(tài)物質(zhì)分子間距很

,分子間作用力很

，

固定形狀，

固定體積。無有大小無無專題一：分子動(dòng)理論【知識(shí)聚焦】1.下列說法錯(cuò)誤的是（）A．人們能聞到桂花香味是因?yàn)榉肿釉诓煌５刈鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)B．?dāng)U散現(xiàn)象是由物質(zhì)分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的C．?dāng)U散現(xiàn)象在氣體、液體和固體中都能發(fā)生D．掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)，說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)D探究一：擴(kuò)散及其影響因素【典題探究】1.將一滴紅墨水滴入燒杯中，整杯水都變紅了，這種現(xiàn)象叫做_____，擴(kuò)散現(xiàn)象表明__________________________。我們______看到墨水分子在運(yùn)動(dòng)(選填“能”或“不能”）。我們通過擴(kuò)散現(xiàn)象來驗(yàn)證分子的運(yùn)動(dòng)，這里運(yùn)用了物理學(xué)中的_______法

。實(shí)驗(yàn)中我們將看到_______杯中的墨水?dāng)U散的快。這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明：分子運(yùn)動(dòng)的快慢與______有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)得越_______。

探究一：擴(kuò)散及其影響因素【學(xué)以致用】擴(kuò)散分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)不能劇烈轉(zhuǎn)化熱水溫度2.下列實(shí)例中，不能用來說明“分子在不停地運(yùn)動(dòng)”的是（

）A.濕衣服在太陽下被曬干

B.炒菜時(shí)加點(diǎn)鹽，菜就有咸味C.掃地時(shí)灰塵飛揚(yáng)

D.香水瓶蓋打開后能聞到香味探究一：擴(kuò)散及其影響因素【學(xué)以致用】C例2.以下四張圖說明分子間有引力的是()A．滴在熱水中的墨水使熱水很快變色B．端面磨平的鉛棒壓緊后能夠吊住大鉤碼C．磁鐵對(duì)鐵釘有吸引力D．抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合

探究二：分子作用力【典題探究】B1.用細(xì)線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測力計(jì)的下面，記住測力計(jì)的讀數(shù)。使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如下圖所示，則彈簧測力計(jì)的讀數(shù)將__（選填“不變”、“變大”或“變小”），這說明了分子之間存在

；而一根鐵棒很難以壓縮，這說明了分子之間存在

。探究二：分子作用力【學(xué)以致用】變大引力斥力探究二：分子作用力【學(xué)以致用】2.清晨樹葉上的露珠看起來呈了球狀，對(duì)此解釋合理的是（）A．分子不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)B．分子之間存在間隙C．分子之間存在引力D．分子之間存在斥力C1．物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的

能與

能的總和，叫做物體的內(nèi)能。一切物體，不論溫度高低，都具有

。物體溫度升高時(shí)，內(nèi)能

。動(dòng)分子勢內(nèi)能變大專題二：內(nèi)能【知識(shí)聚焦】2．改變物體內(nèi)能的方式：

和

。(1)

的物體發(fā)生熱傳遞時(shí)，高溫物體

熱量，溫度

，內(nèi)能減少，低溫物體

熱量，溫度

，內(nèi)能增加。熱傳遞過程中，傳遞

的多少叫做熱量，熱量用字母

表示，單位

，用

____表示。(2)物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能

；外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能

。做功熱傳遞溫度不同放出下降吸收升高能量Q焦耳J減小增大專題二：內(nèi)能【知識(shí)聚焦】例3.關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（）A．物體溫度升高，它的內(nèi)能一定會(huì)增加B．物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量C．溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能D．溫度相等的1kg水和100g水內(nèi)能相同探究一：影響內(nèi)能大小因素【典題探究】A1.關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法不正確的是（）A．燒開的水有內(nèi)能

B．在草地上滾動(dòng)的足球有內(nèi)能C．物體的溫度升高時(shí)，內(nèi)能會(huì)增大

D．水結(jié)冰時(shí)溫度不變，所以內(nèi)能不變探究一：影響內(nèi)能大小因素【學(xué)以致用】D例4.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（）A．物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，同時(shí)溫度一定升高B．物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，內(nèi)能一定不變C．物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內(nèi)能一定增加D．熱傳遞過程中，高溫物體將溫度傳遞給低溫物體探究二：內(nèi)能與溫度、熱量的關(guān)系【典題探究】C1.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（）A．溫度高的物體內(nèi)能一定大，溫度低的物體內(nèi)能一定小B．物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變C．內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體D．物體的溫度越高，所含熱量越多探究二：內(nèi)能與溫度、熱量的關(guān)系【學(xué)以致用】C例5.下列物理現(xiàn)象中，屬于通過做功改變物體內(nèi)能的是（）A.冬天曬太陽人會(huì)感到暖和B.飲料放入冰箱冷藏室會(huì)變涼C.鋸木頭時(shí)鋸條會(huì)變熱D.燒紅的鐵塊放入水中會(huì)變涼探究三：內(nèi)能的改變【典題探究】C1.如圖（a）所示，在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速壓下去，會(huì)看到棉花燃燒，這個(gè)現(xiàn)象說明了空氣被壓縮時(shí)內(nèi)能

（填“增大”或“減小”）。如圖（b）所示，加熱一段時(shí)間后，塞子從試管口噴出，此時(shí)氣體對(duì)外做功

減少，

降低。

探究三：內(nèi)能的改變【學(xué)以致用】增大內(nèi)能溫度1．水的比熱容為

，它的物理意義是：

的水溫度升高

時(shí)，需要吸收熱量4.2×103J。比熱容用字母

__

表示，單位是

，用

表示。計(jì)算物體吸放熱的公式是

。4.2×103J/(kg·℃)1kg1℃c焦耳每千克攝氏度J/(kg·℃)Q＝cmΔt專題三：比熱容【知識(shí)聚焦】2．比熱容是物質(zhì)的一種性質(zhì)。不同物質(zhì)，比熱容一般不同。比熱容與物質(zhì)的種類、狀態(tài)

，與質(zhì)量、溫度等

。(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)有關(guān)無關(guān)專題三：比熱容【知識(shí)聚焦】1.在烈日當(dāng)空的沙湖岸邊游玩時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沙子熱得燙腳，而湖水卻是涼涼的，這是因?yàn)楹?/p>

較大；沙子溫度升高，是通過

的方式改變內(nèi)能的。探