采訪計(jì)劃范文(優(yōu)選十四篇)

采訪計(jì)劃范文(優(yōu)選十四篇)5采訪計(jì)劃范文(篇一)采訪主題：河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)廣播電視新聞專業(yè)是近幾年新創(chuàng)辦的專業(yè)，那么在這個(gè)專業(yè)的成長(zhǎng)過(guò)程中，最有話說(shuō)的無(wú)疑是方雪琴老師，因?yàn)樗菑V播電視新聞專業(yè)的創(chuàng)辦人，走進(jìn)方雪琴老師，了解廣播電視新聞專業(yè)的學(xué)習(xí)。采訪對(duì)象：方雪琴老師采訪方式：現(xiàn)場(chǎng)采訪采訪時(shí)間：20XX年12月27日前期調(diào)查：1、學(xué)校方面：查找方雪琴老師資料，整理收集相關(guān)有用信息2、學(xué)生方面：采訪學(xué)生對(duì)于方雪琴老師的評(píng)價(jià)3、閱讀方雪琴老師的論文4、其他，待定現(xiàn)場(chǎng)采訪：1、方老師，根據(jù)我們了解，您是我們學(xué)校為數(shù)不多的女博士之一，那么，我們想了解一下你在上大學(xué)時(shí)是怎么對(duì)自己的專業(yè)進(jìn)行選擇的？您可以給我們講講您在大學(xué)中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我想這些東西對(duì)我們的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)很重要。2、您在大學(xué)畢業(yè)后是繼續(xù)考研和考博，還是在工作中獲取的研究生和博士學(xué)位？3、那么您是怎么找到在報(bào)社工作的？可以給我們講講您找工作的經(jīng)歷嗎？4、您在報(bào)社工作了多久？在報(bào)社里，你從事什么職業(yè)呢？相信您在報(bào)社工作時(shí)有很多不一樣的`經(jīng)歷，或許有些是我們以后會(huì)經(jīng)歷的，那么您還記得您的第一次采訪過(guò)程嗎？可以給我們講講您的第一次采訪過(guò)程，或者您印象最深的一次采訪過(guò)程。5、是什么原因讓您開始從事教學(xué)工作呢？6、您是廣播電視新聞專業(yè)的創(chuàng)辦人，您當(dāng)時(shí)創(chuàng)辦這個(gè)專業(yè)的初衷是什么？7、您見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，那么這個(gè)專業(yè)在這幾年的成長(zhǎng)過(guò)程中，您覺(jué)得最不容易的事是什么？8、這個(gè)專業(yè)發(fā)展的最初的這幾年中，通過(guò)對(duì)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的專業(yè)知識(shí)的掌握情況，您覺(jué)得我們?cè)趯I(yè)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)有哪些缺陷，也可以談?wù)勀鷮?duì)他們最滿意的地方是什么？9、據(jù)我們了解，現(xiàn)在的財(cái)大新聞社的新視野報(bào)紙，是您一個(gè)人出資投辦的，我們想了解一下這每一次的經(jīng)費(fèi)大概有多少？這樣的經(jīng)費(fèi)支出對(duì)您的生活有沒(méi)有影響？10、您對(duì)新視野報(bào)紙的排版、各個(gè)版面主題的確定，以及發(fā)表的文章有什么建議和意見(jiàn)嗎？11、最后，方老師我想問(wèn)您一下，您現(xiàn)在教的傳播學(xué)教程，理論化的東西挺多的，當(dāng)初您在學(xué)習(xí)這門課程的時(shí)候是怎樣看待它的？還有馬上就要考試了，可否給我們講一下怎樣來(lái)復(fù)習(xí)這門課程呢？怎樣記牢這些理論化的東西呢？采訪后期：整理收集到的資料，整理訪談?dòng)涗?，組織整理完成書面訪談報(bào)告以及視頻記錄，并傳給被采訪者（方雪琴老師）進(jìn)行確認(rèn)核對(duì)。修改無(wú)誤后，即可成文，交給老師?？尚行苑治觯涸诓稍L過(guò)程中，要根據(jù)被訪者可能添加的內(nèi)容做好記錄以及要及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題并作出提問(wèn)。請(qǐng)示怎么寫11-06采訪計(jì)劃范文(篇二)-hi?-hi.-howareyou?-fine.-howisyourcareer?-well,nottoobad.-Iheardyouhavepublishedanewrecord.-yeah,It'syoulikethat?-yeah,Ilikethesongxxxverymuch,howlongdidyouspendinthisrecord?-I'vespentawholeyear.-andhowisit?-er..Iworkedhardandit'sreallyheavyworktogettingthelyricstofixin.-Didyouwriteallthelyrics?-no,it'sxxx'slyrics.-oh,didyoulikethat?-yeah,Ifounditinteresting..呼呼不少啦我寫的是關(guān)于采訪歌手的。xxx處可以填想要的名字。采訪計(jì)劃范文(篇三)其實(shí)在新聞采訪方面，我是一個(gè)新手，一只“菜鳥”。說(shuō)來(lái)慚愧，進(jìn)校報(bào)的這一年里，真正意義上的采訪其實(shí)不多，只有四次。中間自己也得出了一些拙見(jiàn)，現(xiàn)在就寫出來(lái)，跟大家交流分享下吧！我的第一次個(gè)人采訪是在軍訓(xùn)的時(shí)候。因?yàn)槠渌囊恍┰?，我跟文學(xué)院的新生有著比較密切的聯(lián)系。軍訓(xùn)表彰大會(huì)上，“詹麗璇”的名字引起了我的注意（其實(shí)他一入學(xué)輔導(dǎo)員就跟我說(shuō)了，要特別關(guān)注她的舉動(dòng)）。后來(lái)師姐說(shuō)讓我們挖掘軍訓(xùn)的人和事，我第一個(gè)念頭便想到了詹麗璇。后來(lái)我通過(guò)其他人了解了她的信息后，感覺(jué)師妹身上有能夠代表這一屆新生在軍訓(xùn)中蛻變的閃光點(diǎn)，就跟碧嵐師姐主動(dòng)請(qǐng)纓，說(shuō)我要去采訪詹麗璇。師姐同意了，我是第一次采訪，還是一個(gè)人采訪，自己不免內(nèi)心緊張。后來(lái)我從圖書館找來(lái)了通訊寫作的書籍，可總覺(jué)得里面的那些原則寶典之類的不適合現(xiàn)實(shí)中的采訪。我開始苦惱，幸好這時(shí)碧嵐師姐給了我很大的幫助，她通過(guò)電話引導(dǎo)我摸索，最終，我把那些問(wèn)題想好了，列好了，也順利采訪好師妹。這一次充足的采訪前期工作是那次采訪成功進(jìn)行下去的關(guān)鍵。因而在做人物采訪前，如果有條件的話，還是希望能夠盡可能地收集被采訪者的信息及別人的一些看法，這對(duì)采訪中挖掘人物的閃光點(diǎn)至關(guān)重要。好的采訪是成功的采訪稿的一半！在我的第二次采訪中，我感受最深的也是這點(diǎn)。第二次采訪的是一位現(xiàn)從事媒體工作的優(yōu)秀畢業(yè)生師姐。由于當(dāng)時(shí)師姐在海南，我只能通過(guò)qq對(duì)她進(jìn)行采訪，而我對(duì)那位師姐的所以認(rèn)識(shí)就只有那張紙上的信息。那段時(shí)間很忙碌，沒(méi)怎么好好地琢磨那次的采訪，在還沒(méi)做充足準(zhǔn)備的情況下就貿(mào)貿(mào)然地采訪了師姐。很快，師姐就指出了我采訪的不足，她說(shuō)我問(wèn)的都是一些表層次的東西，而且問(wèn)得比較亂。我心驚地接受了她批評(píng)，重新審視了自己的采訪，發(fā)現(xiàn)真的有許多漏洞。那次采訪稿最后世師姐也幫我修改了不少，這讓我覺(jué)得很慚愧，也更加意識(shí)到我們采訪者的責(zé)任和采訪上自己存在著的不足。說(shuō)了那么多了，好像都在強(qiáng)調(diào)采訪前期的準(zhǔn)備和信息收集的重要性。其實(shí)我還覺(jué)得，在采訪過(guò)程中，我們的.表現(xiàn)同樣很重要。就算是面對(duì)同樣的問(wèn)題，不同人采訪還是會(huì)有不同的風(fēng)格。這在電視上我們也可能看到，魯豫的采訪和王志的采訪風(fēng)格就算兩種幾乎完全不同的風(fēng)格。而對(duì)于我個(gè)人而言，我更傾向的是魯豫式的閑話家常的采訪，而不喜歡王志式的咄咄逼人的采訪?？赡艽蠹覄偪催@兩張風(fēng)格都會(huì)不由自主地選擇魯豫，可一旦真正進(jìn)入采訪，還是會(huì)有人就不知覺(jué)地扮演起王志來(lái)。當(dāng)采訪著說(shuō)出一個(gè)對(duì)我們而言十分有利的信息時(shí)，我的觀點(diǎn)是，請(qǐng)做溫柔的魯豫，一步步引導(dǎo)采訪者繼續(xù)說(shuō)下去，而不做尖銳的王志，立刻單刀直入，令采訪者汗顏。好了，說(shuō)了那么多，也該擱筆了。真正的采訪經(jīng)驗(yàn)采訪感受恐怕還是要我們自己去體驗(yàn)才能找到屬于我們每個(gè)人的風(fēng)格和感受！采訪計(jì)劃范文(篇四)8月13日，下午四點(diǎn)，我興高采烈地來(lái)到濟(jì)北公園，因?yàn)槲覀円谶@里舉行社會(huì)大采訪。我們排著隊(duì)來(lái)到?jīng)鐾し纸M。我的組長(zhǎng)是王晴，我倆交流了很多問(wèn)題，并把覺(jué)得好的問(wèn)題告訴了另外兩個(gè)組員。我們組是第一個(gè)去的，我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，當(dāng)她問(wèn)到我:”如果被采訪人問(wèn)你這樣一個(gè)問(wèn)題：對(duì)于環(huán)境的惡化，你有什么看法?我愣了一下，連忙翻出我記的答案，一句一句的給他念，她說(shuō)：“很好，不過(guò)真要問(wèn)你，可就不能讀了！”我“哦”了一聲。終于到達(dá)目的地了！我是最后一個(gè)采訪的，她很順利的回答我的問(wèn)題，當(dāng)我問(wèn)她最后一個(gè)問(wèn)題，也就是對(duì)于環(huán)境的惡化你有什么看法的時(shí)候，出乎意料的是她竟然真的反問(wèn)我！幸虧我早有準(zhǔn)備，告訴她了我的看法。采訪過(guò)后，我真該謝謝王晴，要不是她提出問(wèn)題引起我的注意，到那時(shí)侯，我早該傻眼了！采訪計(jì)劃范文(篇五)策劃書采訪策劃書一、活動(dòng)目標(biāo)：為了讓教科院學(xué)生更加了解校園生活，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)校里奮勇拼搏，自強(qiáng)不息，在他們心中樹立良好的榜樣，教科院特地采訪輔導(dǎo)員助理即國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者陳興宇。三、采訪時(shí)間：2011年12月上旬四、采訪人物：國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者即教科院輔導(dǎo)員助理陳興宇五、采訪形式：采用座談方式六、預(yù)計(jì)采訪時(shí)間：30分鐘左右七、采訪器材：攝像機(jī)八、采訪主題：陳興宇獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金背后的故事九、人員安排：①負(fù)責(zé)人：韓遲②采訪人員：待定③記錄人員：待定④攝像人員：待定十、活動(dòng)意義：此次采訪活動(dòng)意義重大，一方面可以讓我們了解陳興宇是如何獲得獎(jiǎng)學(xué)金的，此次采訪可以給在校學(xué)生以很大的知道和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也鼓勵(lì)在校生努力奮斗，再接再厲，更創(chuàng)輝煌，像榜樣學(xué)習(xí)，不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和人生價(jià)值。另一方面，有助于營(yíng)造良好的校園氛圍，使校園積極的良好的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍影響擴(kuò)大，同時(shí)不斷借鑒，吸收，使校園文化更加精彩。十一、采訪前期工作：1、利用通信手段提前一個(gè)星期進(jìn)行預(yù)約。征得同意后將采訪提綱發(fā)給采訪對(duì)象，同時(shí)將采訪時(shí)間、地點(diǎn)、時(shí)長(zhǎng)告知對(duì)方并達(dá)成共識(shí)。2、3、息，以備座談采訪時(shí)所需。5、同時(shí)進(jìn)行前期宣傳工作，如張貼海報(bào)，廣播宣傳，展板展覽等。十二、具體方案：根據(jù)初步分析即采訪的了解，初步擬定具體方案：1、采訪突破口：被采訪者對(duì)于獎(jiǎng)學(xué)金的看法以及自己獲得獎(jiǎng)學(xué)金所做的努力被采訪者對(duì)大學(xué)校園生活的經(jīng)驗(yàn)以及看法2、問(wèn)題提綱：1.知道自己獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金那一刻，你的心理感受是什么？2.為了使自己達(dá)到國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的標(biāo)準(zhǔn)、獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，你做了哪些準(zhǔn)備工作？學(xué)習(xí)上、生活上、社會(huì)實(shí)踐上...3.現(xiàn)在你已經(jīng)是國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者了，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的獎(jiǎng)勵(lì)也很豐厚，你怎樣分配這筆資金呢？4.你的下一個(gè)目標(biāo)是什么？還會(huì)爭(zhēng)取國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金嗎？5、學(xué)習(xí)的動(dòng)力是什么？遇到的最大困難是什么(學(xué)習(xí)中)6、怎樣安排課余時(shí)間?7、當(dāng)你遇到困難時(shí),你是怎么做的？8、分享一下你的生活習(xí)慣？9、作為一名大四學(xué)生，你對(duì)學(xué)弟學(xué)妹有什么期望，或者你有什么生活或者學(xué)習(xí)建議可以提供給他們，使他們的校園生活更加豐富多彩？10、對(duì)你來(lái)說(shuō)，你的人生價(jià)值是什么？以后的方向是什么？你以后的規(guī)劃有哪些？十三、可行性分析：1、2、3、采訪需要提前一個(gè)星期預(yù)約，否則接受采訪的可能性不高如果被采訪者積極性不高，會(huì)導(dǎo)致采訪者受挫，應(yīng)采取補(bǔ)救措施，以作補(bǔ)救。對(duì)于問(wèn)題應(yīng)該提法得當(dāng)，適當(dāng)取舍，提高采訪成功率。十四、注意事項(xiàng)及備注：1、2、3、對(duì)所提問(wèn)題在采訪前有明確答復(fù)，可在采訪中略去，或即興添加其他問(wèn)題。注意提問(wèn)的措辭方式。本次采訪應(yīng)該隨機(jī)應(yīng)變，如果遇到特殊情況，可適當(dāng)做修改。校友采訪策劃書采訪策劃書街頭采訪策劃書采訪活動(dòng)策劃書人物采訪策劃書采訪計(jì)劃范文(篇六)1、時(shí)間、地址的預(yù)約；2、如有變動(dòng)，第二方案的制定；3、采訪內(nèi)容的擬定，包括問(wèn)題的準(zhǔn)備；4、事前對(duì)采訪對(duì)象的背景了解和資料收集；5、事前對(duì)中大歷史要有一定了解；6、對(duì)于是否可錄音和照相要事先詢問(wèn)被采訪者；7、采訪進(jìn)行時(shí)對(duì)主題的把握（盡量不要離題）、時(shí)間的控制；8、采訪時(shí)要與被采訪者形成互動(dòng)；9、采訪時(shí)注意自己的表情和語(yǔ)速、說(shuō)話的清晰和明了；10、采訪時(shí)遇到不清楚的地方要及時(shí)提問(wèn)，絕對(duì)避免主觀編造和添加；11、采訪后可詢問(wèn)是否可以提供相關(guān)資料；12、贈(zèng)送一定的禮品表示感謝；13、將完成的采訪稿寄回給被采訪人，請(qǐng)其過(guò)目并可適當(dāng)讓其修改；14、將最終出版物寄送一份給被采訪人并再次表示感謝。采訪計(jì)劃范文(篇七)時(shí)間：XX年9月25日地點(diǎn)：家中采訪人：徐奇琪被采訪人：爸爸我：（疑惑不解）爸爸，你每天上班累嗎？爸爸：當(dāng)然了！從早上六點(diǎn)上班到晚上六點(diǎn)多，甚至七點(diǎn)才回家，能不累嗎？你試試。我：（笑笑）是哦！每天工作這么久，晚上為什么還要玩手機(jī)，一直到九點(diǎn)才睡覺(jué)呢？爸爸：（差點(diǎn)沒(méi)話說(shuō)）……看看新聞嘛！我：（無(wú)奈）好吧。那為什么還要在我和媽媽看不到的時(shí)間看新聞呢？爸爸：（笑）還不是怕你這個(gè)“小二報(bào)”告訴你媽，你媽來(lái)教訓(xùn)我！我：哦，原來(lái)是這樣??！我終于明白了。我還有問(wèn)題。爸爸：你說(shuō)吧。我：你每天都抽香煙嗎？爸爸：（嘲笑）哪有男人不抽香煙的！你說(shuō)說(shuō)看。我：那你一般抽多少??？爸爸：幾根吧！我：（有模有樣）爸爸，你為了自己的健康以及家人的健康，要少抽香煙??！爸爸：知道啦！會(huì)少的！采訪結(jié)束采訪計(jì)劃范文(篇八)創(chuàng)辦校報(bào)計(jì)劃書一、前言校報(bào)做為一種特殊類型的報(bào)紙，在傳播校園新聞信息、引導(dǎo)校園輿論走向、豐富校園文化生活等方面發(fā)揮著重要的作用。對(duì)于一座發(fā)展中的高等院校而言，創(chuàng)建自己超前的教育理念和文化品牌，既是院校內(nèi)在的靈魂所在，也使院校的精神內(nèi)涵得以傳承。校報(bào)是學(xué)校宣傳自已的窗口，是學(xué)校對(duì)外開放溝通交流的橋梁，校報(bào)是校園文化的載體，體現(xiàn)著一所學(xué)校的精神風(fēng)貌，能夠豐富校園文化內(nèi)容，為了促進(jìn)校報(bào)的發(fā)展，特制定校報(bào)策劃書。二、奮斗目標(biāo)三、現(xiàn)狀分析表面人多事少，其實(shí)人員并未充分利用，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)。學(xué)生參與報(bào)紙工作太少，學(xué)生雖有心做事，但總未見(jiàn)有事可做，人員長(zhǎng)期閑置積極性不高，分工尚不明確，學(xué)生與老師交流太少，機(jī)構(gòu)混亂，吸納新成員大部分尚未接觸實(shí)質(zhì)性工作。記者證未充分利用，新聞采訪力度不高，與學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)系甚少，新聞線索不足，學(xué)生活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)采訪報(bào)道情況幾乎沒(méi)有,新聞深度報(bào)道可以說(shuō)根本就沒(méi)有。目前成員缺乏發(fā)現(xiàn)新聞素材和對(duì)校園新聞的敏感度。四、機(jī)構(gòu)設(shè)置負(fù)責(zé)新聞?wù)矸诸?，文字編排校?duì)，，最終形成完整的報(bào)紙方案。新聞組(記者團(tuán)):主要負(fù)責(zé)采訪任務(wù)，深入各系部社團(tuán)采訪學(xué)生活動(dòng)，采訪優(yōu)秀教師學(xué)生，并整理成稿子。五、人員分配以07級(jí)意見(jiàn)作人員分配六、板塊設(shè)置第一版:校園重大新聞第二版:校園新聞主要內(nèi)容:主要以大學(xué)校園新聞為主和與大學(xué)生有關(guān)的新聞,做新聞?wù){(diào)查,采訪優(yōu)秀教師，報(bào)道優(yōu)秀事跡，獲獎(jiǎng)喜訊。第三版:校園生活主要內(nèi)容:院系重大集體活動(dòng)。各系教學(xué)類活動(dòng)的開展、及其他類型的集體活動(dòng)。各系部舉辦的各類學(xué)生活動(dòng)，各種公益活動(dòng)。專題報(bào)道:每期一個(gè)專題,針對(duì)大學(xué)校園中的熱門事件或現(xiàn)象進(jìn)行采訪報(bào)道，分析深入報(bào)導(dǎo)。第四版:校園文藝主要內(nèi)容:刊登學(xué)生中的優(yōu)秀作品，文學(xué)評(píng)論，散文隨筆，雜感，隨筆，日記。一切奇思妙想等，題材不限要求原創(chuàng)，心里成長(zhǎng)故事，生活圖片，脫離純文化、純感性的思路，注重人性注重哲理。七、主要欄目設(shè)置名師風(fēng)采:采訪學(xué)院中優(yōu)秀的教師，年輕有為，默默耕耘，在學(xué)術(shù)上有所突破，教學(xué)方法中敢于創(chuàng)新的教師，介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓更多的人了解學(xué)院的優(yōu)秀教師。人物專訪:在本職工作之外在某方面有突出亮點(diǎn)，對(duì)大學(xué)生有積極榜樣作用的人物，采訪他們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，如何確定自己的人生目標(biāo)，介紹他們成長(zhǎng)經(jīng)歷，以期對(duì)大學(xué)生有借鑒意義，并在人物專訪版中從各個(gè)方面評(píng)析，讓大學(xué)生從中受到啟發(fā)。秋實(shí)信箱:與李老師加強(qiáng)聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生中的普遍心理問(wèn)題，欄目旨在引導(dǎo)他們更好地認(rèn)識(shí)自己，以積極的心態(tài)去學(xué)習(xí),生活，更健康地成長(zhǎng)。好書推薦:每期推薦一本好書，旨在向同學(xué)介紹好書，培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀興趣，受益終生。靚鑒:挖掘同學(xué)中的美好圖片，配帶富有詩(shī)意的語(yǔ)言，美化版面，貼近學(xué)生。另外根據(jù)需要和發(fā)展思路成立新的欄目，在這方面要大膽創(chuàng)新，創(chuàng)立品牌欄目。八、近期工作安排1、將隊(duì)伍組建起來(lái)，逐步步入正規(guī)劃，建立新成員檔案，發(fā)放記者證，召開全體成員會(huì)議，人員安排到位，制定具體工作分工，調(diào)動(dòng)全體成員的積極性。2、制定確切例會(huì)方案，報(bào)紙確版一周前召開編前會(huì)，做好下期報(bào)紙準(zhǔn)備工作，整理已有資源，做好任務(wù)分工，制定下期主題。報(bào)紙出版之后馬上召開報(bào)紙總結(jié)會(huì)議，對(duì)上期報(bào)紙進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。3、舉辦一次全校范圍內(nèi)的征文比賽，調(diào)動(dòng)全員學(xué)生對(duì)校報(bào)的關(guān)注度，主題待定。4、進(jìn)行幾次有意義的專訪。5、制定相應(yīng)的規(guī)章制度九、獎(jiǎng)罰措施十、成員待遇依照納新時(shí)承諾，依照平時(shí)工作表現(xiàn)態(tài)度及成果，每一學(xué)年進(jìn)行一次工作總結(jié)，評(píng)出優(yōu)秀個(gè)人，頒發(fā)相應(yīng)證書，對(duì)于任職期間合格者頒發(fā)相應(yīng)的聘書。十一、出報(bào)流程十二、隊(duì)伍建設(shè)1、組建隊(duì)伍，有自己團(tuán)隊(duì)文化，加強(qiáng)各版成員之間交流，組織業(yè)余活動(dòng)，豐富業(yè)余生活組織幾次文化活動(dòng)，加強(qiáng)內(nèi)部成員之間的了解，不僅僅建立工作關(guān)系，更有一種朋友關(guān)系，多了和諧，才會(huì)有更高的效率。2、實(shí)行老帶新方案，要求一個(gè)08級(jí)成員帶1-2名新成員，4、征得老師同意，個(gè)別欄目可作為團(tuán)隊(duì)共辦欄目，所的稿費(fèi)作為團(tuán)隊(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，可購(gòu)買活動(dòng)獎(jiǎng)品或生日禮品。采訪計(jì)劃范文(篇九)今天上午，我叩開了表哥書房的門，就“怎樣學(xué)好英語(yǔ)”這個(gè)話題采訪了他。我首先問(wèn)道：“聽(tīng)說(shuō)你的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谀昙?jí)里是數(shù)一數(shù)二的，你能說(shuō)說(shuō)你是如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的嗎？”表哥面帶微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，思索了一下說(shuō)：“我每早起來(lái)在洗漱的時(shí)候就打開錄音機(jī)反反復(fù)復(fù)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，邊吃早餐邊看英語(yǔ)書，有句話說(shuō)得好：“時(shí)間就像海綿中的水，是擠出來(lái)的?！本退阌性俣嗟淖鳂I(yè)，我都會(huì)每天擠一段時(shí)間來(lái)專攻英語(yǔ)，這樣才使我的英語(yǔ)成績(jī)得以保持?！薄俺饲趭^，你學(xué)習(xí)英語(yǔ)也該有些訣竅吧，能透露一下嗎？”我迫不及待地問(wèn)道?！捌鋵?shí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)并沒(méi)有什么訣竅，如果有的話，那就是‘多讀’‘多聽(tīng)’‘多背’。有人會(huì)認(rèn)為‘多讀’‘多聽(tīng)’‘多背’很簡(jiǎn)單，人人都會(huì)，其實(shí)的確是人人都能做到，但不是人人都能堅(jiān)持做到，要想做到這“三多”，最直接了當(dāng)?shù)姆椒ň褪侵朴喴粋€(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，再按照計(jì)劃來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)?！苯又砀缬盅a(bǔ)充道：“制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，要注意的是切實(shí)可行，不要脫離實(shí)際?！薄澳阏J(rèn)為我們五六年級(jí)的學(xué)生該如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢？”我又問(wèn)道?！俺艘陨纤f(shuō)得‘六字經(jīng)’，我覺(jué)得你們還可多閱讀一些英語(yǔ)短文、小詩(shī)，甚至可以自編幾首朗朗上口的英語(yǔ)詩(shī)歌、英語(yǔ)故事，這樣可以提高我們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，還有遇到閱讀英語(yǔ)故事回答問(wèn)題時(shí)就能得心應(yīng)手了?！苯又?，我又問(wèn)了表哥幾個(gè)問(wèn)題，表哥都一一作了解答，采訪在歡快的氣氛中結(jié)束了。當(dāng)我要離開的時(shí)候，表哥對(duì)我說(shuō)：“英語(yǔ)是一張走向世界的通行證，擁有了它，我們將受益無(wú)窮！”采訪計(jì)劃范文(篇十)Jolinisoneofmyfavoriteyearsago,IknewherfromTV.Shelookedpretty,longhair,bigeyesandnicevoice.Fromthenon,Ihadpaidmuchattentionon,goodtimedidn'tlastaperiodoftime,therewerefewpiecesofnewsofher.Aftertherain,comestherainbow.ThensheappearedwithherbeamemorearewhatIsawonher.Wishherabrightfuture!。采訪計(jì)劃范文(篇十一)我今天采訪了我的媽媽，她叫吳娟，在康健動(dòng)物門診部工作，第一個(gè)原因是我因?yàn)橐瓿刹稍L記，第二個(gè)原因是我覺(jué)得采訪媽媽比較合適。我問(wèn)我的媽媽說(shuō)：“你春節(jié)期間在崗累不累?”媽媽說(shuō):“不累因?yàn)槲覟榇蠹曳?wù)了”我又問(wèn)，“你是哪一年參加工作的?”媽媽回答道：“我是1996年參加工作的?！蔽矣謫?wèn)道：“你喜不喜歡工作？”我媽媽又回答道：“喜歡！”我又問(wèn)：“為祖國(guó)奉獻(xiàn)你愿不愿意？”媽媽說(shuō)：“愿意?！蔽业搅藡寢尩牡?，媽媽的辦公室很簡(jiǎn)樸，我到的時(shí)候媽媽在給狗打針，媽媽的臉頰上流露出了汗水，然后，媽媽開始打獸藥的價(jià)格和名字，顧客來(lái)了，她來(lái)到了貨架旁，給顧客推薦商品，她又來(lái)到了桌子旁開始寫獸藥的名字。這次采訪給我留下了深刻的記憶。采訪計(jì)劃范文(篇十二)漢語(yǔ)本102班黃燕梅100110402020學(xué)習(xí)《新聞采訪》的心得新聞采訪是一門新聞的專業(yè)課，同時(shí)也是讓人受益匪淺的一門課。這個(gè)學(xué)期學(xué)了這門課，讓我知道了如何了解人了解事，同時(shí)也使我對(duì)新聞產(chǎn)生了興趣。下面我就自己總結(jié)一下這學(xué)期的學(xué)習(xí)心得。在上第一節(jié)課的時(shí)候，老師就給我們講了九型人格。教我們?nèi)绾卧诘谝淮我?jiàn)面的時(shí)候，能夠利用九型人格分析法粗略的了解采訪對(duì)象。之后通過(guò)拉片子，看一些名主持的節(jié)目，例如《魯豫有約》《奧普拉脫口秀》等節(jié)目，在其中學(xué)會(huì)了如何一步一步的設(shè)置問(wèn)題讓觀眾了解嘉賓。看了陳魯豫采訪謝霆鋒的時(shí)候，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的討論和老師的總結(jié)，我知道了在采訪人的過(guò)程中提問(wèn)的11個(gè)基本問(wèn)題，但是那只是個(gè)大綱，在實(shí)際運(yùn)用的過(guò)程中還需要根據(jù)不同的情況將它細(xì)分使用。在采訪過(guò)程中我們要知道自己選擇的采訪的對(duì)象新聞價(jià)值是什么？具有什么樣的代表性？我能從他身上獲得哪些滿足受眾需要的信息？要了解和知道這些，讓你的采訪對(duì)象成為特殊的一個(gè)，這就需要從他處于什么社會(huì)關(guān)系中或他在社會(huì)上扮演的角色入手。但是也要特別注意在采訪的過(guò)程中，不能為了達(dá)到自己的采訪目的不擇手段，要對(duì)被采訪的對(duì)象有基本的尊重，要有人文關(guān)懷，不可對(duì)被采訪對(duì)象造成二次傷害。有時(shí)候可能在采訪的時(shí)候，由于被采訪者對(duì)采訪本身存在刻板印象，因此