初三高一英語(yǔ)銜接課課件

WELCOMETOOURCLASSWELCOMETOOURCLASS1Request

onlearningEnglishRequestonlearningEnglish2基本要求：上課：1.早讀課大聲朗讀單詞或課文；2.課前備好學(xué)習(xí)用品，如課本、詞語(yǔ)手冊(cè)、筆記本、練習(xí)冊(cè)……3.回答問(wèn)題聲音響亮，其余人認(rèn)真傾聽(tīng)，不隨意打岔；4.養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，小卡片記錄，重點(diǎn)詞句劃線；5.認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記，盡量將與課文相關(guān)的筆記記錄在課本上；作業(yè)：英文一律用黑筆，錯(cuò)處用紅筆1.默寫(xiě)本：專門(mén)用作單詞（90,80）默寫(xiě)或課文段落默寫(xiě)；2.綜合本：抄寫(xiě)單詞（單詞、詞性、音標(biāo)、意義，一行至多兩個(gè)單詞），及其他；4.筆記本：課內(nèi)筆記（較為系統(tǒng)的語(yǔ)法、零碎知識(shí)點(diǎn)、易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)及其他）；課外筆記（每周放學(xué)后記錄生活中發(fā)現(xiàn)的英語(yǔ)，至少三條）；5.改錯(cuò)本：記錄練習(xí)、考試中的錯(cuò)誤，需反復(fù)查閱；6.獨(dú)立完成作業(yè)，可互相請(qǐng)教；按時(shí)完成；差錯(cuò)及時(shí)訂正并錄入改錯(cuò)本；忘掉進(jìn)入高中之前的英語(yǔ)成績(jī)基本要求：上課：忘掉進(jìn)入高中之前的英語(yǔ)成績(jī)3基本要求：其他：1.桌上無(wú)水杯，課內(nèi)不吃任何食物；2.不隨意發(fā)出響動(dòng)，尤其不能轉(zhuǎn)筆；3.課前整理好講臺(tái)及黑板,值日生負(fù)責(zé)；4.課桌排列整齊，地面無(wú)明顯垃圾；1.每人準(zhǔn)備一套小卡片，課前預(yù)習(xí)時(shí)將重要內(nèi)容（單詞、詞組等）記錄在小卡片上；課堂上主動(dòng)回答問(wèn)題或參與活動(dòng)者在下課后將小卡片上交，次日發(fā)還；期中、期末各統(tǒng)計(jì)一次參與程度，活躍度最高的前五名抽簽依次選取獎(jiǎng)品；2.每次單元考及期中、期末考試前三名的同學(xué)可選擇在接下去的一周內(nèi)任意免檢查兩項(xiàng)作業(yè)，由課代表統(tǒng)計(jì)（抄寫(xiě)、默寫(xiě)、背誦、筆記等，練習(xí)冊(cè)、練習(xí)卷除外）；每學(xué)期至多可免檢查三周；獎(jiǎng)勵(lì)制度：良好的環(huán)境令人身心愉悅基本要求：其他：1.每人準(zhǔn)備一套小卡片，課前預(yù)習(xí)時(shí)將重要內(nèi)容4Advice

onlearningEnglishAdviceonlearningEnglish5學(xué)習(xí)理念:studytheory學(xué)習(xí)習(xí)慣:goodlearninghabitspassivelearningactivelearning1、學(xué)會(huì)使用工具書(shū)的習(xí)慣。2、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。3、閱讀與摘抄的習(xí)慣。4、背誦英語(yǔ)課文和范文的習(xí)慣5、每周做一點(diǎn)學(xué)法探討

enjoylosingface

renew學(xué)習(xí)理念:studytheory學(xué)習(xí)習(xí)慣:goodlea6記憶妙法1.語(yǔ)音記憶法要想單詞不寫(xiě)錯(cuò)，語(yǔ)音一關(guān)還得過(guò)；讀音規(guī)律掌握好，拼寫(xiě)自然少差錯(cuò)。2.“五到”記憶法記單詞要“五到”，眼嘴手腦齊開(kāi)炮；讀寫(xiě)背默各幾遍，詞形詞義自然現(xiàn)。3.循環(huán)記憶法記過(guò)單詞莫靠邊，幾天之后再看看；似忘非忘又溫習(xí)，反反復(fù)復(fù)印心間。4.分組記憶法單詞多了別心煩，分片分組來(lái)攻占；五個(gè)一組先吃掉，幾組連成一大片。記憶妙法1.語(yǔ)音記憶法7記憶妙法5.理解記憶法結(jié)合詞組句子記，有情有景有意義；重點(diǎn)段落須背誦，理解深刻有樂(lè)趣。6.構(gòu)詞記憶法構(gòu)詞法，要學(xué)習(xí)，前綴、后綴有規(guī)律；轉(zhuǎn)換常把此類變，合成本是二合一。7.分類記憶法分類歸納便于記，同類詞匯放一起；

bike/plane和jeep,歸到交通工具里。8.閱讀記憶法課外讀物有情趣，單詞復(fù)現(xiàn)便于記；只要堅(jiān)持常閱讀，一舉幾得大有益！記憶妙法5.理解記憶法8學(xué)習(xí)英語(yǔ)理順幾個(gè)概念

主謂關(guān)系與動(dòng)賓關(guān)系主動(dòng)關(guān)系與被動(dòng)關(guān)系動(dòng)作的執(zhí)行者與承受著邏輯主語(yǔ)與真正的主語(yǔ)邏輯賓語(yǔ)與真正的賓語(yǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)理順幾個(gè)概念

9SeniorHighBasicGrammarSeniorHigh10取得英語(yǔ)語(yǔ)法成功的基石句子成分取得英語(yǔ)語(yǔ)法成功的基石句子成分11詞類作用例詞1.（n.）名詞表示人或事物的名稱。Iboughtabook.Sheisastudent.2.(pron.）代詞代替名詞、數(shù)詞等。Thisismyfriend.Helikesthatbookbecause

itisveryusefultohim.PartsofSpeach作用例詞123.（adj.）形容詞表示人或事物的特征或性狀。Heissmallbutheisclever.Theredpenisusefulfortheteacher.Hepaintedthewallwhiteyesterday.3.（adj.）表示人或事物的特征或性狀。Heissm134.(num.）數(shù)詞表示數(shù)目或順序。TherearetenapplesonthetableandIwilltakethefirstone.5.（v.）動(dòng)詞表示動(dòng)作或狀態(tài)。Weare

workinghardatEnglish.Iwant

tobecomeanengineer.4.(num.）數(shù)詞表示數(shù)目或順序。Therearet146.（adv.）副詞表示動(dòng)作的特征或性狀特征。IlikeEnglishverymuch.Theteachertreatsuskindly.Thetraingoesfast.Heseldomcomestoseeus.7.(prep.）介詞表示名詞、代詞和其他詞之間的關(guān)系。HeusuallystayathomeonSundays.6.（adv.）副詞表示動(dòng)作的特征或性狀特征。Ili158.（conj.）連詞連接詞與詞或句與句的作用。HeandIareinthesameclass

andwearegoodfriends.Twoorthreeofuscandancewell

butIcan’t.9.(interj.）感嘆詞表示強(qiáng)烈的感情Oh!Howbeautifulthesceneis!Whatagoodidea!Goodness!10.（art.）冠詞用來(lái)限制名詞的意義Ihavea

petdog.Thedogisverylovely.Heisan

oldmanbutverystrong.8.（conj.）連詞連接詞與詞或句與句的作用。Hean16判斷下列句子中劃線單詞的詞性。1.Marydanceswell.

2.

Hisfatherisreading.3.Tomislookingforhiswatch.4.Heoftenplaysviolinafter

school.5.Mr.Greenworksinauniversity.6.TheteachertaughtusanEnglishsong.7.Ihaveboughtthispenfortwoyears.8.Nothingcanlivewithout

water.9.You

maykeepthisdictionaryfortwoweeks.10.Youcan‘n.n.prep.V.n.num.prep.情態(tài)動(dòng)詞pron.判斷下列句子中劃線單詞的詞性。1.Marydances17一個(gè)詞的詞性決定它在句子中充當(dāng)了什么成份.一個(gè)詞的詞性決定它在句子中充當(dāng)了什么成份.18Sentenceelements謂語(yǔ)(v)定語(yǔ)(Attr)主語(yǔ)

(s)賓語(yǔ)(Oi,Od)狀語(yǔ)

(Ad)補(bǔ)語(yǔ)

(Cs,Co)主語(yǔ)謂語(yǔ)VtLinkverbVi賓語(yǔ)賓語(yǔ)+賓補(bǔ)表語(yǔ)+賓語(yǔ)(直)賓語(yǔ)(間)Revision表語(yǔ)(Ｐ)Whatmakeupasentence?Sentenceelements謂語(yǔ)定語(yǔ)主語(yǔ)賓語(yǔ)19主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)足語(yǔ)和同位語(yǔ)的概念。1、主語(yǔ)：是一個(gè)句子所要說(shuō)明的人和事物，是一句的主體。如IstudyEnglish中的I。作主語(yǔ)的有：名詞、代詞、數(shù)詞、不定式、動(dòng)名詞和主語(yǔ)從句。2、謂語(yǔ)：它是說(shuō)明主語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài)的，如IstudyEnglish中的study.作謂語(yǔ)的有：及物動(dòng)詞或及物動(dòng)詞短語(yǔ)。3、賓語(yǔ)：它是表示及物動(dòng)詞或及物動(dòng)詞短語(yǔ)所作用的對(duì)象的，如IstudyEnglish中的English和Hemakesfulluseofhissparetimetostudy中的hissparetime.介詞后的名詞或代詞，叫做介詞的賓語(yǔ)，如Hewentawaywithnowords中的nowords.作賓語(yǔ)的有：名詞、代詞、數(shù)詞、不定式、動(dòng)名詞和賓語(yǔ)從句。一、句子的成分3、賓語(yǔ)：它是表示及物動(dòng)詞或及物動(dòng)詞短語(yǔ)所作用的對(duì)象的，如204、表語(yǔ)：它是放在連系動(dòng)詞之后表示主語(yǔ)的身份或特征的，如Thatsoundsagoodidea中的agoodidea.作表語(yǔ)的有：名詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、介詞短語(yǔ)、表地點(diǎn)或方位的副詞、不定式、動(dòng)名詞、分詞和表語(yǔ)從句。5、定語(yǔ)：它是限定名詞或代詞用的，作定語(yǔ)的有：名詞、形容詞、數(shù)詞、介詞短語(yǔ)、不定式、分詞、動(dòng)名詞和定語(yǔ)從句，若是詞則多作前置定語(yǔ)，若是短語(yǔ)或定語(yǔ)從句則只能作后置定語(yǔ)。如thepollutedriver中的polluted和theriverpollutedbychemicals中的pollutedbychemicals.4、表語(yǔ)：它是放在連系動(dòng)詞之后表示主語(yǔ)的身份或特征的，如T216、狀語(yǔ)：它是修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或全句用的。如Ilikeitverymuch中的very修飾much,而much又修飾like。作狀語(yǔ)的有：副詞（短語(yǔ)）、介詞短語(yǔ)、不定式、分詞（短語(yǔ)）、名詞短語(yǔ)和狀語(yǔ)從句。狀語(yǔ)說(shuō)明時(shí)間、地點(diǎn)、原因、目的、結(jié)果、條件、讓步、程度、方式、伴隨情況等。其位置多位于句首或句尾，但表頻率或程度的副詞應(yīng)位于句中be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞和助動(dòng)詞之后，實(shí)義動(dòng)詞之前。地點(diǎn)和時(shí)間應(yīng)按先小后大的順序。7、補(bǔ)足語(yǔ)：補(bǔ)充說(shuō)明句中的主語(yǔ)或者賓語(yǔ)的，作補(bǔ)足語(yǔ)的有：名詞、形容詞、介詞短語(yǔ)、不定式和分詞（短語(yǔ)）。如Ifinditinteresting中的interesting.8、同位語(yǔ)：把一個(gè)名詞（短語(yǔ)）、代詞或從句放在另一名詞或代詞后，用以說(shuō)明前者的性質(zhì)或情況，這樣的名詞或代詞叫同位語(yǔ)。如WeChinesepeoplelovepeace中的Chinesepeople是主語(yǔ)We的同位語(yǔ).6、狀語(yǔ)：它是修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或全句用的。如Ilik22一、主語(yǔ)主語(yǔ)（subject）：句子說(shuō)明的人或事物。主語(yǔ)一般位于______。1.Lucylikeshernewbike.2.Weworkhard.3.Tolearnaforeignlanguageisnoteasy.4.Playingfootballafterschoolisgreatfun.句首LucyWe3.Tolearnaforeignlanguage

Playing

footballafterschool

subject一、主語(yǔ)主語(yǔ)（subject）：句子說(shuō)明的人或事物。主語(yǔ)一般23一、主語(yǔ)主語(yǔ)可以用下面這些東西表示：1.Thesunrisesintheeast.（）2.Helikesdancing.（）3.Twowillbeenough.()4.Seeingisbelieving.（）6.Toseeistobelieve.（）7.Whentoholdthemeetinghasnotbeendecidedyet.()8.Whatheneedsisabook.（）9.Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.（）名詞代詞數(shù)詞動(dòng)名詞不定式疑問(wèn)詞+不定式從句It作形式主語(yǔ)，that從句是真正的主語(yǔ)Practice一、主語(yǔ)主語(yǔ)可以用下面這些東西表示：名詞代詞數(shù)詞動(dòng)名詞不24當(dāng)不定式、動(dòng)名詞或從句在某個(gè)句子中作主語(yǔ)時(shí)，為保持句子結(jié)構(gòu)前后平衡，避免頭重腳輕，因此常用it作形式主語(yǔ)置于句首，而將真正的主語(yǔ)放在句尾。此時(shí)it只起先行引導(dǎo)作用，本身無(wú)詞義。什么情況下用it作形式主語(yǔ)？你能劃出下列句子的真正的主語(yǔ)嗎?你知道怎么翻譯下列句子嗎？1)Itiswrongtotellalie.()

2)Itisnousearguingaboutit.()

3)Itisuncertainwhowillcome.()說(shuō)謊是錯(cuò)誤的。爭(zhēng)吵是沒(méi)用的。誰(shuí)要來(lái)還不確定。當(dāng)不定式、動(dòng)名詞或從句在某個(gè)句子中作主語(yǔ)時(shí)，為保持句子結(jié)構(gòu)前251.We

loveChina.2.Wehavefinishedreadingthisbook.3.HecanspeakEnglish.4.Sheseemstired.二、謂語(yǔ)謂語(yǔ)：用于說(shuō)明主語(yǔ)的動(dòng)作,狀態(tài)，特征等內(nèi)容,一般緊跟主語(yǔ)后面。謂語(yǔ)由動(dòng)詞(包括be動(dòng)詞)，動(dòng)詞詞組（及其各種語(yǔ)態(tài)和時(shí)態(tài)）構(gòu)成。例如：lovehavefinished

canspeak

seemspredicate1.WeloveChina.二、謂語(yǔ)謂語(yǔ)：用于說(shuō)明主語(yǔ)26△情態(tài)動(dòng)詞和助動(dòng)詞不能單獨(dú)充當(dāng)謂語(yǔ),必須和實(shí)義動(dòng)詞或系動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語(yǔ).TheycanspeakEnglishwell.Theyareplayingoverthere.△情態(tài)動(dòng)詞和助動(dòng)詞不能單獨(dú)充當(dāng)謂語(yǔ),必須和實(shí)義動(dòng)詞或系動(dòng)詞一27一個(gè)詞的詞性決定它在句子中充當(dāng)什么成份.一個(gè)基本句子結(jié)構(gòu)只能有一個(gè)謂語(yǔ)部分。一個(gè)詞的詞性決定它在句子中充當(dāng)什么成份.一個(gè)基本句子結(jié)構(gòu)只能28三、賓語(yǔ)賓語(yǔ)：賓語(yǔ)表示動(dòng)作所施加給的對(duì)象或承受者，一般位于_________和_______后面(動(dòng)賓和介賓)。1.WestudyEnglish.2.Ourteachersaidthathewouldgothere.3.Heislookingatthedog.△雙賓語(yǔ)：指人的是間接賓語(yǔ)，指物的是直接賓語(yǔ)。

Hegavemetwobooks.及物動(dòng)詞介詞Englishthathewouldgothere.thedogobject三、賓語(yǔ)賓語(yǔ)：賓語(yǔ)表示動(dòng)作所施加給的對(duì)象或承受者，一般位于_29二、賓語(yǔ)賓語(yǔ)可以用下面這些東西表示：1.Shelivedahappylife.()2.Iloveyou.()3.Weneedtwo.()4.Doyoumindmyopeningthedoor?()5.HebegantolearnEnglishayearago.()6.Hedidnotknowwhattosay.()7.Didyouwritedownwhatshesaid?()8.Shefeltitherdutytotakegoodcareofthem.()名詞代詞數(shù)詞動(dòng)名詞不定式疑問(wèn)詞+不定式從句It作形式賓語(yǔ)，不定式是真正的賓語(yǔ)ahappylifeyoutwoopeningthedoortolearnEnglishwhattosaywhatshesaidittotakegoodcareofthem.二、賓語(yǔ)賓語(yǔ)可以用下面這些東西表示：名詞代詞數(shù)詞動(dòng)名詞不30表語(yǔ)：用以說(shuō)明主語(yǔ)的身份,特征和狀態(tài),它一般位于系動(dòng)詞(如:be,become,get,grow,turn,smell,feel,look,sound,taste等)之后.Thetreesturngreen.Theflowerisbeautiful.四、表語(yǔ)predicative表語(yǔ)：用以說(shuō)明主語(yǔ)的身份,特征和狀態(tài),它一般位于系動(dòng)詞(如:311）狀態(tài)、保持類：be，keep,remain,stay等。Heisateacher.Healwayskeptsilentatmeeting.他開(kāi)會(huì)時(shí)總保持沉默。2）感官類：主要有feel,look,smell,sound,taste等。Thisflowersmellsverysweet.Helookstired.系動(dòng)詞（四類）iskept1）狀態(tài)、保持類：be，keep,remain,sta323）變化類：主要有become,grow,turn,fall,get,go,come等。Hebecamemadafterthat.4）似乎好像結(jié)果證明是類，主要有seem,appear,prove,turnout等。Heseems(tobe)verysad.Therumorprovedfalse.這謠言證實(shí)有假。Hisplanturnedoutasuccess.他的計(jì)劃終于成功了。3）變化類：主要有become,grow,turn,f33三、表語(yǔ)表語(yǔ)可以用下面這些東西表示：

Heisateacher.()Myideaisthis.()Shewasthefirsttoarrive.()Ifeelmuchbettertoday./Imustbeoffnow.()Heisoutofdanger.()Thenewswasexciting./Theywereexcitedatthenews.()WhatsurprisedmemostwasthathespokeChinesesowell.()名詞代詞數(shù)詞從句形容詞/副詞介詞短語(yǔ)分詞三、表語(yǔ)表語(yǔ)可以用下面這些東西表示：名詞代詞數(shù)詞從句形容34定語(yǔ)：用來(lái)修飾_____.

Thisisaredcar.Thebuildingistheirteachingbuilding.Thewomandoctorismywife.Ihavesomethingtotellyou.ThemaninfrontofthegateisMr.Li.EverystudenthasanEnglishbook.五、定語(yǔ)名詞翻譯成“…的”attribute定語(yǔ)：用來(lái)修飾_____.Thisisaredca35四、定語(yǔ)定語(yǔ)可以用下面這些東西表示：It’saredcar.()Theyliveintheroomabove.()Mybrotherisateacher.()Webelongtothethirdworld.()Lucy’sfatherisapoorworker.()Mothermadeabirthdaycakeforme.()Themanunderthetreeismyteacher.()Theswimmingboyis

mybrother./Theboyswimmingintheriverismybrother.()形容詞副詞代詞數(shù)詞名詞所有格名詞介詞短語(yǔ)現(xiàn)在分詞四、定語(yǔ)定語(yǔ)可以用下面這些東西表示：形容詞副詞代詞數(shù)詞名36四、定語(yǔ)定語(yǔ)可以用下面這些東西表示：Ilikedthefoodcookedbymymother./Retiredpeoplehaveagoodtimeathome.()10.Therearetwothingstobediscussedtoday.（）11.Willyoutellusaboutyourteachingplan?（）12.ThisistheverybookthatIneed.

（）過(guò)去分詞不定式動(dòng)名詞從句四、定語(yǔ)定語(yǔ)可以用下面這些東西表示：過(guò)去分詞不定式動(dòng)名詞37狀語(yǔ)：修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子，說(shuō)明動(dòng)作或狀態(tài)的特征的成分叫做狀語(yǔ)，它可表示時(shí)間,地點(diǎn),速度,方式,程度,手段等內(nèi)容。六、狀語(yǔ)Adverbial狀語(yǔ)：修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子，說(shuō)明動(dòng)作或狀態(tài)的特征38Johnoftencametochatwithme．()Ashewasill,

hedidn’tcometoclassyesterday.()Sheissittingatthedesk,doingherhomework.()Myfatherworkedinthisschooltenyearsago.()Thoughheisyoung,heknowsalot.()Hecamerunning.()程度，目的地點(diǎn)，伴隨地點(diǎn)，時(shí)間讓步方式原因Johnoftencametochatwithm39五、狀語(yǔ)狀語(yǔ)可以用下面這些東西表示：Heisoftenlateforclass.()Wesawthatpictureatthecinema.()Hesattheresmoking.()Theyreturned，tiredandhungry.（）Theydideverythingtheycouldtosavetheboy’slife.（）Althoughheisyoung,heknowsalot.()TheboxissoheavythatIcan’tliftit.()8.

Whilemywifewasreadingthenewspaper,IwaswatchingTV.（）9.

Hewasangrybecausewewerelate．(）

副詞，程度介詞短語(yǔ)，地點(diǎn)分詞，伴隨不定式，目的形容詞，狀態(tài)讓步狀語(yǔ)從句結(jié)果狀語(yǔ)從句時(shí)間狀語(yǔ)從句原因狀語(yǔ)從句五、狀語(yǔ)狀語(yǔ)可以用下面這些東西表示：副詞，程度介詞短語(yǔ)，40補(bǔ)語(yǔ)是用于補(bǔ)充說(shuō)明主語(yǔ)或賓語(yǔ)的身份或特征。七、補(bǔ)語(yǔ)EveryonecallshimJack.

（賓補(bǔ)）HeiscalledJack.（主補(bǔ)）objectcomplement補(bǔ)語(yǔ)是用于補(bǔ)充說(shuō)明主語(yǔ)或賓語(yǔ)的身份或特征。七、補(bǔ)語(yǔ)Every41同位語(yǔ)是位于名詞或代詞后面的個(gè)別名詞或名詞詞組，對(duì)前者進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明TheGreatWall,oneofthewondersintheworld,attractsalargenumberofforeignfriends.八、同位語(yǔ)同位語(yǔ)是位于名詞或代詞后面的個(gè)別名詞或名詞詞組，對(duì)前者進(jìn)行補(bǔ)42六、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)：IconsiderJimagoodfriend.()Ialwaysfindherhappy.()Peoplepraisedhimasahero.()IhadtheTVfixed.()Isawhimenteringthebuilding.()Whatmadeyouthinkso?()Doyouwantmetogo?()形容詞名詞介詞短語(yǔ)過(guò)去分詞現(xiàn)在分詞省略掉to的不定式不定式六、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)：形容詞名詞介詞短語(yǔ)過(guò)去分詞現(xiàn)在分詞省略掉to431．WeallstudyhardatEnglish.主語(yǔ)B.謂語(yǔ)C.賓語(yǔ)D.表語(yǔ)2．Bettylikeshernewbikeverymuch.A.主語(yǔ)B.謂語(yǔ)C.賓語(yǔ)D.表語(yǔ)3．Mybrotherisapoliceman.A.主語(yǔ)B.謂語(yǔ)C.賓語(yǔ)D.表語(yǔ)4．Wereyouathomelastnight?A.定語(yǔ)B.狀語(yǔ)C.賓補(bǔ)D.表語(yǔ)5．Winteristhecoldestseasonoftheyear.A定語(yǔ)B.狀語(yǔ)C.賓補(bǔ)D.表語(yǔ)Practice1．WeallstudyhardatEnglish446．He

often

walksinthepark.A.定語(yǔ)B.狀語(yǔ)C.賓語(yǔ)D.表語(yǔ)7．Maryaskedmetohelpher

yesterday.A.定語(yǔ)B.狀語(yǔ)C.賓補(bǔ)D.表語(yǔ)8．Heboughtmeanicepresentlastweek.A.賓語(yǔ)B.直接賓語(yǔ)C.間接賓語(yǔ)D.賓補(bǔ)9．Hisparentsaredoctors.A.賓語(yǔ)B.表語(yǔ)C.謂語(yǔ)D.定語(yǔ)10．I’llgetyousometeanow.A.賓語(yǔ)B.直接賓語(yǔ)C.間接賓語(yǔ)D.賓補(bǔ)6．Heoftenwalksinthepark.84511．Mymothertoldusaninterestingstorylastnight.A.表語(yǔ)B.直接賓語(yǔ)C.間接賓語(yǔ)D.賓補(bǔ)12．He

hasread

thebooktwice.A.主語(yǔ)B.謂語(yǔ)C.表語(yǔ)D.賓語(yǔ)13．Theyseemedunhappywhentheyheardthenews.A.表語(yǔ)B.謂語(yǔ)C.賓語(yǔ)D.定語(yǔ)14．Doyouhavesomethingtoeat

?A.狀語(yǔ)B.定語(yǔ)C.賓語(yǔ)D.賓補(bǔ)15．Wemadehimourmonitor.A.賓語(yǔ)B.定語(yǔ)C.狀語(yǔ)D.賓補(bǔ)11．Mymothertoldusanintere46簡(jiǎn)單句(simplesentence)并列句(compoundsentence)復(fù)合句(complexsentence)二、句子的種類簡(jiǎn)單句(simplesentence)并列句(com47英語(yǔ)五種基本句型列式如下：

基本句型一：

Ｓ

Ｖi

（主＋謂）

基本句型二：

Ｓ

Ｖ

Ｐ

（主＋系＋表）

基本句型三：

Ｓ

Ｖ

Ｏ

（主＋謂＋賓）

基本句型四：

Ｓ

Ｖ

Oi

Od（主＋謂＋間賓＋直賓）

基本句型五：

Ｓ

Ｖ

Ｏ

Ｃ

（主＋謂＋賓＋賓補(bǔ)）英語(yǔ)五種基本句型列式如下：

基本句型一：

Ｓ48

Point1簡(jiǎn)單句的五種基本類型

（fivebasicsentencepatterns)

Heruns.2.Peoplemakehistory.3.Hegavemeabook.4.WecallherLily.5.Knowledgeispower.主+謂主+謂+賓主+謂+間賓+直賓主+系+表主+謂+賓+賓補(bǔ)Point1簡(jiǎn)單句的五種基本類型Her49基本句型一主謂(S+Vi)SViShecooks.HeisworkingWhathesaiddoesnotmatter.Thepenwritessmoothly.基本句型一主謂(S+Vi)SViShecooks.He50S V（系動(dòng)詞）PHeishappy.Everythinglooksnice.Hisfaceturnedred.基本句型二主系表(S+V+P)S V（系動(dòng)詞）PHeishappy.Everythingl51基本句型三主謂賓(S+Vt+O)SVtOWeTheyHeShestudyareplayingenjoyssaidEnglisheveryday.football.reading.“Goodmorning.”基本句型三主謂賓(S+Vt+O)SVtOWestudyE52基本句型四(Ｓ+Ｖt+

Oi

+

Od)SVtOiOdIgivehimabook.Mymotherboughtmeapenyesterday.Ishowedhimmypicture.基本句型四(Ｓ+Ｖt+

Oi

+

Od)SVtOiOdIgi53基本句型五(S+Vt+O(賓語(yǔ))+C（賓補(bǔ)）)SV（及物）O(賓語(yǔ))C（賓補(bǔ)）Wemustkeepthedooropen.Thenewsmakesmehappy.WecallhimJim.Hetoldmetowashtheplates.Isawathiefgoingintoyourroom.基本句型五(S+Vt+O(賓語(yǔ))+C（賓補(bǔ)）)SV（及物）O54指出下列句子劃線部分是什么句

子成份。1.ThereisgoingtobeaChinesefilmtonight.()2.SheistoleaveforShanghaitomorrow.()主語(yǔ)謂語(yǔ)指出下列句子劃線部分是什么句 子成份。主語(yǔ)553.Herwishistobecomeateacher.()4.He,mybrother,managedtofinishtheworkintime.()表語(yǔ)同位語(yǔ)5.WefounditimportanttolearnEnglish.()形式賓語(yǔ)3.Herwishistobecomeatea566.Wouldyoupleasetellmeyourname?()7.Theynoticedamanenterthe room.()8.JohnnyCarsonbeganhiscareerinhistwenties.()間接賓語(yǔ)、直接賓語(yǔ)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)主語(yǔ)6.Wouldyoupleasetellmeyo57

Iboughtabeautifulbird.

Thedogjumpedthroughthewindow.

Heissavinguptobuyamobilephone.簡(jiǎn)單句的主語(yǔ)、賓語(yǔ)可以加上一個(gè)短語(yǔ)（如定語(yǔ)）來(lái)擴(kuò)展，及物動(dòng)詞或不及物動(dòng)詞也可以與其它短語(yǔ)（如狀語(yǔ)）連用進(jìn)行擴(kuò)展，定語(yǔ)和狀語(yǔ)是句子的修飾成分．

Abrightlittleboywithrosycheeksputthreebottlesofmilkquietlyonmydoorstep

beforeseveno’clock.Lookatsomeotherexamples－－定語(yǔ)狀語(yǔ)狀語(yǔ)Lookatsomeotherexamples－－定58Point2

Compoundsentence

(并列句)并列句是有兩個(gè)或兩個(gè)以上的相互關(guān)聯(lián)而又獨(dú)立的簡(jiǎn)單句,由并列連詞或;連接而成.用分號(hào)：Wefishedallday;wedidn’tcatchathing.用分號(hào)，后跟一個(gè)連接副詞：Wefishedallday;however,wedidn’tcatchathing.用并列連詞（如and、but、so、or等）Wefishedallday,but(we)didn’tcatchathing.Point2Compoundsentence(并列59常用并列連詞

coordinatingconjunctions平行并列連詞:轉(zhuǎn)折并列連詞：因果并列連詞:

選擇并列連詞:and,both…and,notonly…butalso,neither…nor,andthenbut,however,while,yetfor,soor,either…or,neither…nor常用并列連詞

coordinatingconjunctio60Exercise:請(qǐng)用合適的并列連詞把每組句子合并為一個(gè)并列句。Hewastired,sohewenttobed.1.Hewastired.Hewenttobed.

2.Thechildhidbehindhismother'sskirt.Hewasafraidofthedog.3.Hemadeapromise.Hedidn’tkeepit.Hemadeapromise,buthedidn’tkeepit.Thechildhidbehindhismother'sskirt,forhewasafraidofthedog.Exercise:Hewastired,sohew61Point3

Complexsentence

(復(fù)合句)復(fù)合句是由一個(gè)主句和一個(gè)或者一個(gè)以上從句所構(gòu)成的句子。復(fù)合句在簡(jiǎn)單句的基礎(chǔ)上，通過(guò)從屬連詞將兩個(gè)或兩個(gè)以上簡(jiǎn)單句連接在一起而構(gòu)成。從屬連詞所引導(dǎo)的從句起名詞、形容詞、副詞的作用。復(fù)合句主要包含以下類型從句：名詞性從句形容詞性從句副詞性從句主語(yǔ)從句賓語(yǔ)從句表語(yǔ)從句同位語(yǔ)從句定語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句Point3Complexsentence(復(fù)合句62復(fù)雜句不“復(fù)雜”－－復(fù)合句=簡(jiǎn)單句+從屬連詞+簡(jiǎn)單句Idon’tknow

him.Hehasfinishedhisworkthathehasfinishedhiswork.whetherhehasfinishedhiswork.whoheistravellingwithinWashington.whenheisleavingforWashington.whyheisleavingforWashington.howheisleavingforWashington.whichcountryheisleavingfor.賓語(yǔ)賓語(yǔ)從句復(fù)雜句不“復(fù)雜”－－復(fù)合句=簡(jiǎn)單句+從屬連詞+簡(jiǎn)單63thepeople

intheroom.That

surprisedWhathesaidwhathedid主語(yǔ)Thathedidn’tknowtheanswer定語(yǔ)whoweresittingintheroom.whosesonswereatwar.thepeopleintheroom.That64That

is

adesk.

表語(yǔ)what

heneeds.why

hewaslate.because

hewasill.how

hesucceeded.Thatisadesk.表語(yǔ)w65Thefact

surprisedallofus.He,mybrother,isastudent.同位語(yǔ)抽象名詞Thefact

surprisedallofus.同位語(yǔ)從句thatshehasneverbeentoGuangzhouTheyaskmeaquestion.Theworkwasworthdoing.Theyaskmethequestion同位語(yǔ)從句whethertheworkwasworthdoing.whytheworkwasworthdoing.Thefactsurprisedallofu66Heworked

時(shí)間狀語(yǔ)wherehisfatherworkedinthatfactorywhereIlivedwhenhelivedthereHeworked時(shí)間狀語(yǔ)wherehisintha67指出下列各從句的類型Ibelievethateverythingisgoingonwell.ShewasreadinganovelwhenIcamein.Sheisthegirlwhosingsbestinmyclass.賓語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句定語(yǔ)從句指出下列各從句的類型Ibelievethatevery68將各組句子連接為一個(gè)含有狀語(yǔ)從句的復(fù)合句。Hedidn’tcomeyesterday.Hewasill.(原因)Hedidn’tcomeyesterdaybecausehewasill.I’llgivethelettertohim.Iseehim.（時(shí)間）I’llgivethelettertohimwhenIseehim.I’llgivethelettertohimassoonasIseehim.I’llgivethelettertohimthemomentIseehim.將各組句子連接為一個(gè)含有狀語(yǔ)從句的復(fù)合句。Hedidn’t69Itissuchabigbox.Nobodycanmoveit.（結(jié)果）Itissuchabigboxthatnobodycanmoveit.We’llgotothegreatwall.It’sfinetomorrow.(條件)We’llgotothegreatwallifit’sfinetomorrow.Weshouldnotgothereallthetime.Theplaceisquitepleasant.(讓步）Althoughtheplaceisquitepleasant,weshouldnotgothereallthetime.Itissuchabigbox.Nobodyc70Summary:句子主+謂主+謂+賓主+謂+間賓+直賓主+系+表主+謂+賓+賓補(bǔ)簡(jiǎn)單句(simple)并列句(compound)復(fù)合句(complex)(并列復(fù)合句)名詞性從句形容詞性從句副詞性從句第一層關(guān)系為并列句，第二層為復(fù)合句分號(hào)，and,but,so,or等連接的句子Summary:句子主+謂名詞性從句第一層關(guān)系為并列句，分號(hào)71

LearningEnglishislikebuildingahouse.Layingasolidfoundationisthefirstandmostimportantstep.Inotherwords,youshouldreadandspeakEnglisheveryday.Memorizingnewwordsandphrasesisamust.Likebuildingahouse,learningEnglishtakessometimebecauseRomeisn’tbuiltinaday.Sodon’tbeimpatient.LearningEnglishislikeb72Thanksforyourlistening!Thanksfor73WELCOMETOOURCLASSWELCOMETOOURCLASS74Request

onlearningEnglishRequestonlearningEnglish75基本要求：上課：1.早讀課大聲朗讀單詞或課文；2.課前備好學(xué)習(xí)用品，如課本、詞語(yǔ)手冊(cè)、筆記本、練習(xí)冊(cè)……3.回答問(wèn)題聲音響亮，其余人認(rèn)真傾聽(tīng)，不隨意打岔；4.養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，小卡片記錄，重點(diǎn)詞句劃線；5.認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記，盡量將與課文相關(guān)的筆記記錄在課本上；作業(yè)：英文一律用黑筆，錯(cuò)處用紅筆1.默寫(xiě)本：專門(mén)用作單詞（90,80）默寫(xiě)或課文段落默寫(xiě)；2.綜合本：抄寫(xiě)單詞（單詞、詞性、音標(biāo)、意義，一行至多兩個(gè)單詞），及其他；4.筆記本：課內(nèi)筆記（較為系統(tǒng)的語(yǔ)法、零碎知識(shí)點(diǎn)、易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)及其他）；課外筆記（每周放學(xué)后記錄生活中發(fā)現(xiàn)的英語(yǔ)，至少三條）；5.改錯(cuò)本：記錄練習(xí)、考試中的錯(cuò)誤，需反復(fù)查閱；6.獨(dú)立完成作業(yè)，可互相請(qǐng)教；按時(shí)完成；差錯(cuò)及時(shí)訂正并錄入改錯(cuò)本；忘掉進(jìn)入高中之前的英語(yǔ)成績(jī)基本要求：上課：忘掉進(jìn)入高中之前的英語(yǔ)成績(jī)76基本要求：其他：1.桌上無(wú)水杯，課內(nèi)不吃任何食物；2.不隨意發(fā)出響動(dòng)，尤其不能轉(zhuǎn)筆；3.課前整理好講臺(tái)及黑板,值日生負(fù)責(zé)；4.課桌排列整齊，地面無(wú)明顯垃圾；1.每人準(zhǔn)備一套小卡片，課前預(yù)習(xí)時(shí)將重要內(nèi)容（單詞、詞組等）記錄在小卡片上；課堂上主動(dòng)回答問(wèn)題或參與活動(dòng)者在下課后將小卡片上交，次日發(fā)還；期中、期末各統(tǒng)計(jì)一次參與程度，活躍度最高的前五名抽簽依次選取獎(jiǎng)品；2.每次單元考及期中、期末考試前三名的同學(xué)可選擇在接下去的一周內(nèi)任意免檢查兩項(xiàng)作業(yè)，由課代表統(tǒng)計(jì)（抄寫(xiě)、默寫(xiě)、背誦、筆記等，練習(xí)冊(cè)、練習(xí)卷除外）；每學(xué)期至多可免檢查三周；獎(jiǎng)勵(lì)制度：良好的環(huán)境令人身心愉悅基本要求：其他：1.每人準(zhǔn)備一套小卡片，課前預(yù)習(xí)時(shí)將重要內(nèi)容77Advice

onlearningEnglishAdviceonlearningEnglish78學(xué)習(xí)理念:studytheory學(xué)習(xí)習(xí)慣:goodlearninghabitspassivelearningactivelearning1、學(xué)會(huì)使用工具書(shū)的習(xí)慣。2、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。3、閱讀與摘抄的習(xí)慣。4、背誦英語(yǔ)課文和范文的習(xí)慣5、每周做一點(diǎn)學(xué)法探討

enjoylosingface

renew學(xué)習(xí)理念:studytheory學(xué)習(xí)習(xí)慣:goodlea79記憶妙法1.語(yǔ)音記憶法要想單詞不寫(xiě)錯(cuò)，語(yǔ)音一關(guān)還得過(guò)；讀音規(guī)律掌握好，拼寫(xiě)自然少差錯(cuò)。2.“五到”記憶法記單詞要“五到”，眼嘴手腦齊開(kāi)炮；讀寫(xiě)背默各幾遍，詞形詞義自然現(xiàn)。3.循環(huán)記憶法記過(guò)單詞莫靠邊，幾天之后再看看；似忘非忘又溫習(xí)，反反復(fù)復(fù)印心間。4.分組記憶法單詞多了別心煩，分片分組來(lái)攻占；五個(gè)一組先吃掉，幾組連成一大片。記憶妙法1.語(yǔ)音記憶法80記憶妙法5.理解記憶法結(jié)合詞組句子記，有情有景有意義；重點(diǎn)段落須背誦，理解深刻有樂(lè)趣。6.構(gòu)詞記憶法構(gòu)詞法，要學(xué)習(xí)，前綴、后綴有規(guī)律；轉(zhuǎn)換常把此類變，合成本是二合一。7.分類記憶法分類歸納便于記，同類詞匯放一起；

bike/plane和jeep,歸到交通工具里。8.閱讀記憶法課外讀物有情趣，單詞復(fù)現(xiàn)便于記；只要堅(jiān)持常閱讀，一舉幾得大有益！記憶妙法5.理解記憶法81學(xué)習(xí)英語(yǔ)理順幾個(gè)概念

主謂關(guān)系與動(dòng)賓關(guān)系主動(dòng)關(guān)系與被動(dòng)關(guān)系動(dòng)作的執(zhí)行者與承受著邏輯主語(yǔ)與真正的主語(yǔ)邏輯賓語(yǔ)與真正的賓語(yǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)理順幾個(gè)概念

82SeniorHighBasicGrammarSeniorHigh83取得英語(yǔ)語(yǔ)法成功的基石句子成分取得英語(yǔ)語(yǔ)法成功的基石句子成分84詞類作用例詞1.（n.）名詞表示人或事物的名稱。Iboughtabook.Sheisastudent.2.(pron.）代詞代替名詞、數(shù)詞等。Thisismyfriend.Helikesthatbookbecause

itisveryusefultohim.PartsofSpeach作用例詞853.（adj.）形容詞表示人或事物的特征或性狀。Heissmallbutheisclever.Theredpenisusefulfortheteacher.Hepaintedthewallwhiteyesterday.3.（adj.）表示人或事物的特征或性狀。Heissm864.(num.）數(shù)詞表示數(shù)目或順序。TherearetenapplesonthetableandIwilltakethefirstone.5.（v.）動(dòng)詞表示動(dòng)作或狀態(tài)。Weare

workinghardatEnglish.Iwant

tobecomeanengineer.4.(num.）數(shù)詞表示數(shù)目或順序。Therearet876.（adv.）副詞表示動(dòng)作的特征或性狀特征。IlikeEnglishverymuch.Theteachertreatsuskindly.Thetraingoesfast.Heseldomcomestoseeus.7.(prep.）介詞表示名詞、代詞和其他詞之間的關(guān)系。HeusuallystayathomeonSundays.6.（adv.）副詞表示動(dòng)作的特征或性狀特征。Ili888.（conj.）連詞連接詞與詞或句與句的作用。HeandIareinthesameclass

andwearegoodfriends.Twoorthreeofuscandancewell

butIcan’t.9.(interj.）感嘆詞表示強(qiáng)烈的感情Oh!Howbeautifulthesceneis!Whatagoodidea!Goodness!10.（art.）冠詞用來(lái)限制名詞的意義Ihavea

petdog.Thedogisverylovely.Heisan

oldmanbutverystrong.8.（conj.）連詞連接詞與詞或句與句的作用。Hean89判斷下列句子中劃線單詞的詞性。1.Marydanceswell.

2.

Hisfatherisreading.3.Tomislookingforhiswatch.4.Heoftenplaysviolinafter

school.5.Mr.Greenworksinauniversity.6.TheteachertaughtusanEnglishsong.7.Ihaveboughtthispenfortwoyears.8.Nothingcanlivewithout

water.9.You

maykeepthisdictionaryfortwoweeks.10.Youcan‘n.n.prep.V.n.num.prep.情態(tài)動(dòng)詞pron.判斷下列句子中劃線單詞的詞性。1.Marydances90一個(gè)詞的詞性決定它在句子中充當(dāng)了什么成份.一個(gè)詞的詞性決定它在句子中充當(dāng)了什么成份.91Sentenceelements謂語(yǔ)(v)定語(yǔ)(Attr)主語(yǔ)

(s)賓語(yǔ)(Oi,Od)狀語(yǔ)

(Ad)補(bǔ)語(yǔ)

(Cs,Co)主語(yǔ)謂語(yǔ)VtLinkverbVi賓語(yǔ)賓語(yǔ)+賓補(bǔ)表語(yǔ)+賓語(yǔ)(直)賓語(yǔ)(間)Revision表語(yǔ)(Ｐ)Whatmakeupasentence?Sentenceelements謂語(yǔ)定語(yǔ)主語(yǔ)賓語(yǔ)92主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)足語(yǔ)和同位語(yǔ)的概念。1、主語(yǔ)：是一個(gè)句子所要說(shuō)明的人和事物，是一句的主體。如IstudyEnglish中的I。作主語(yǔ)的有：名詞、代詞、數(shù)詞、不定式、動(dòng)名詞和主語(yǔ)從句。2、謂語(yǔ)：它是說(shuō)明主語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài)的，如IstudyEnglish中的study.作謂語(yǔ)的有：及物動(dòng)詞或及物動(dòng)詞短語(yǔ)。3、賓語(yǔ)：它是表示及物動(dòng)詞或及物動(dòng)詞短語(yǔ)所作用的對(duì)象的，如IstudyEnglish中的English和Hemakesfulluseofhissparetimetostudy中的hissparetime.介詞后的名詞或代詞，叫做介詞的賓語(yǔ)，如Hewentawaywithnowords中的nowords.作賓語(yǔ)的有：名詞、代詞、數(shù)詞、不定式、動(dòng)名詞和賓語(yǔ)從句。一、句子的成分3、賓語(yǔ)：它是表示及物動(dòng)詞或及物動(dòng)詞短語(yǔ)所作用的對(duì)象的，如934、表語(yǔ)：它是放在連系動(dòng)詞之后表示主語(yǔ)的身份或特征的，如Thatsoundsagoodidea中的agoodidea.作表語(yǔ)的有：名詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、介詞短語(yǔ)、表地點(diǎn)或方位的副詞、不定式、動(dòng)名詞、分詞和表語(yǔ)從句。5、定語(yǔ)：它是限定名詞或代詞用的，作定語(yǔ)的有：名詞、形容詞、數(shù)詞、介詞短語(yǔ)、不定式、分詞、動(dòng)名詞和定語(yǔ)從句，若是詞則多作前置定語(yǔ)，若是短語(yǔ)或定語(yǔ)從句則只能作后置定語(yǔ)。如thepollutedriver中的polluted和theriverpollutedbychemicals中的pollutedbychemicals.4、表語(yǔ)：它是放在連系動(dòng)詞之后表示主語(yǔ)的身份或特征的，如T946、狀語(yǔ)：它是修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或全句用的。如Ilikeitverymuch中的very修飾much,而much又修飾like。作狀語(yǔ)的有：副詞（短語(yǔ)）、介詞短語(yǔ)、不定式、分詞（短語(yǔ)）、名詞短語(yǔ)和狀語(yǔ)從句。狀語(yǔ)說(shuō)明時(shí)間、地點(diǎn)、原因、目的、結(jié)果、條件、讓步、程度、方式、伴隨情況等。其位置多位于句首或句尾，但表頻率或程度的副詞應(yīng)位于句中be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞和助動(dòng)詞之后，實(shí)義動(dòng)詞之前。地點(diǎn)和時(shí)間應(yīng)按先小后大的順序。7、補(bǔ)足語(yǔ)：補(bǔ)充說(shuō)明句中的主語(yǔ)或者賓語(yǔ)的，作補(bǔ)足語(yǔ)的有：名詞、形容詞、介詞短語(yǔ)、不定式和分詞（短語(yǔ)）。如Ifinditinteresting中的interesting.8、同位語(yǔ)：把一個(gè)名詞（短語(yǔ)）、代詞或從句放在另一名詞或代詞后，用以說(shuō)明前者的性質(zhì)或情況，這樣的名詞或代詞叫同位語(yǔ)。如WeChinesepeoplelovepeace中的Chinesepeople是主語(yǔ)We的同位語(yǔ).6、狀語(yǔ)：它是修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或全句用的。如Ilik95一、主語(yǔ)主語(yǔ)（subject）：句子說(shuō)明的人或事物。主語(yǔ)一般位于______。1.Lucylikeshernewbike.2.Weworkhard.3.Tolearnaforeignlanguageisnoteasy.4.Playingfootballafterschoolisgreatfun.句首LucyWe3.Tolearnaforeignlanguage

Playing

footballafterschool

subject一、主語(yǔ)主語(yǔ)（subject）：句子說(shuō)明的人或事物。主語(yǔ)一般96一、主語(yǔ)主語(yǔ)可以用下面這些東西表示：1.Thesunrisesintheeast.（）2.Helikesdancing.（）3.Twowillbeenough.()4.Seeingisbelieving.（）6.Toseeistobelieve.（）7.Whentoholdthemeetinghasnotbeendecidedyet.()8.Whatheneedsisabook.（）9.Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.（）名詞代詞數(shù)詞動(dòng)名詞不定式疑問(wèn)詞+不定式從句It作形式主語(yǔ)，that從句是真正的主語(yǔ)Practice一、主語(yǔ)主語(yǔ)可以用下面這些東西表示：名詞代詞數(shù)詞動(dòng)名詞不97當(dāng)不定式、動(dòng)名詞或從句在某個(gè)句子中作主語(yǔ)時(shí)，為保持句子結(jié)構(gòu)前后平衡，避免頭重腳輕，因此常用it作形式主語(yǔ)置于句首，而將真正的主語(yǔ)放在句尾。此時(shí)it只起先行引導(dǎo)作用，本身無(wú)詞義。什么情況下用it作形式主語(yǔ)？你能劃出下列句子的真正的主語(yǔ)嗎?你知道怎么翻譯下列句子嗎？1)Itiswrongtotellalie.()

2)Itisnousearguingaboutit.()

3)Itisuncertainwhowillcome.()說(shuō)謊是錯(cuò)誤的。爭(zhēng)吵是沒(méi)用的。誰(shuí)要來(lái)還不確定。當(dāng)不定式、動(dòng)名詞或從句在某個(gè)句子中作主語(yǔ)時(shí)，為保持句子結(jié)構(gòu)前981.We

loveChina.2.Wehavefinishedreadingthisbook.3.HecanspeakEnglish.4.Sheseemstired.二、謂語(yǔ)謂語(yǔ)：用于說(shuō)明主語(yǔ)的動(dòng)作,狀態(tài)，特征等內(nèi)容,一般緊跟主語(yǔ)后面。謂語(yǔ)由動(dòng)詞(包括be動(dòng)詞)，動(dòng)詞詞組（及其各種語(yǔ)態(tài)和時(shí)態(tài)）構(gòu)成。例如：lovehavefinished

canspeak

seemspredicate1.WeloveChina.二、謂語(yǔ)謂語(yǔ)：用于說(shuō)明主語(yǔ)99△情態(tài)動(dòng)詞和助動(dòng)詞不能單獨(dú)充當(dāng)謂語(yǔ),必須和實(shí)義動(dòng)詞或系動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語(yǔ).TheycanspeakEnglishwell.Theyareplayingoverthere.△情態(tài)動(dòng)詞和助動(dòng)詞不能單獨(dú)充當(dāng)謂語(yǔ),必須和實(shí)義動(dòng)詞或系動(dòng)詞一100一個(gè)詞的詞性決定它在句子中充當(dāng)什么成份.一個(gè)基本句子結(jié)構(gòu)只能有一個(gè)謂語(yǔ)部分。一個(gè)詞的詞性決定它在句子中充當(dāng)什么成份.一個(gè)基本句子結(jié)構(gòu)只能101三、賓語(yǔ)賓語(yǔ)：賓語(yǔ)表示動(dòng)作所施加給的對(duì)象或承