2021-2022學(xué)年度教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃

2021-2022學(xué)年度教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃2021力新、方法新、境界新的師資隊(duì)伍。二、工作目標(biāo)：總體目標(biāo)：的要求。具體目標(biāo)：進(jìn)一步更新教師教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想。改革的突破點(diǎn)，提升教師創(chuàng)造性使用教材的能力。幫助教師進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法，增強(qiáng)教師教育高教師自我反思、自主發(fā)展能力。讀書，開拓視野，豐富底蘊(yùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。提升在職教師的學(xué)歷層次?！百|(zhì)量年”活動(dòng)，提高教師課堂教學(xué)能力。鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)部門組織的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，爭(zhēng)取執(zhí)教者獲得優(yōu)質(zhì)課的榮譽(yù)。努力提高教師教學(xué)能力和課堂教學(xué)實(shí)踐能力。強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)，在全體教師中開展以信息技術(shù)重點(diǎn)目標(biāo)：他們的課堂實(shí)踐能力。培訓(xùn)的重要資源，發(fā)揮其輻射和示范作用。高我校班主任工作水平。三、主要工作任務(wù)1、夯實(shí)全員培訓(xùn)落實(shí)全市中小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)考試，將相關(guān)書籍下發(fā)到每一位任課教師，采取理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、專業(yè)考試等形式。2造名優(yōu)教師、骨干教師成長(zhǎng)的良好環(huán)境。34提高教育教學(xué)效果。四、具體工作措施1、加強(qiáng)教師專業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)一方面充2、加強(qiáng)專業(yè)理論、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能培訓(xùn)第一，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外、校內(nèi)外課程改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、課例。學(xué)習(xí)研討“優(yōu)秀課例”。學(xué)校繼教辦將定期組織集中學(xué)習(xí)或下發(fā)學(xué)習(xí)材料，使教師掌握本學(xué)科新課程知識(shí)結(jié)構(gòu)和編排體系，掌握課程改革新動(dòng)態(tài)。第二，實(shí)施“強(qiáng)師戰(zhàn)略”。教育工作向縱深發(fā)展。注重四種培訓(xùn)：以“案例培訓(xùn)”促“新課程培訓(xùn)”。著力開展三個(gè)層面的案例培訓(xùn)，即：文字性案例培訓(xùn)、視頻性案例培訓(xùn)、實(shí)踐性案例培訓(xùn)。通過各種培訓(xùn)，真正實(shí)現(xiàn)“以案例展示理念，讓理念回歸課堂”的真諦。以“師功訓(xùn)練”促教師教學(xué)技能提高。狠抓中青年教師的基本功訓(xùn)練，要繼續(xù)利用好鋼筆字、毛筆字、簡(jiǎn)筆畫等練功本，苦練基本功，學(xué)校繼教辦定期進(jìn)行檢查。以“課題研究素質(zhì)。以“微機(jī)培訓(xùn)促學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)加大課題研究力度，重視過程，收集整理研究成果，使每個(gè)教師都能參與課題研究，人人都有自己的研究課題。扎實(shí)開展豐富多彩的教研活動(dòng)。以課堂教學(xué)研究為重要載“”“自學(xué)與集中培我們就是要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提組織聽評(píng)課活動(dòng)，提升教師教育教學(xué)能力。狠抓評(píng)課、聽“備課——”“”“達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同提高的目的。（1）繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)層級(jí)管理。繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):組員：張王（2）明確分工：組長(zhǎng)是繼續(xù)教育工作第一負(fù)責(zé)人。副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)宏觀調(diào)控和指導(dǎo)方案的落實(shí)，定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯總工作進(jìn)展，研究改進(jìn)措施。成員是校本培訓(xùn)的具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)方案的制訂和修改工作并組織和協(xié)調(diào)培訓(xùn)方案的落實(shí)；組織考核工作，并做好培訓(xùn)記錄，整理存收檔案資料。2021312021指導(dǎo)思想以市教育局工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以促進(jìn)教師專業(yè)知識(shí)達(dá)標(biāo)為努力建設(shè)一支觀念新、能力新、方法新、境界新的師資隊(duì)伍。二、工作目標(biāo)：總體目標(biāo)：的要求。具體目標(biāo)：進(jìn)一步更新教師教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想。改革的突破點(diǎn)，提升教師創(chuàng)造性使用教材的能力。幫助教師進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法，增強(qiáng)教師教育高教師自我反思、自主發(fā)展能力。讀書，開拓視野，豐富底蘊(yùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。提升在職教師的學(xué)歷層次?！百|(zhì)量年”活動(dòng)，提高教師課堂教學(xué)能力。鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)部門組織的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，爭(zhēng)取執(zhí)教者獲得優(yōu)質(zhì)課的榮譽(yù)。努力提高教師教學(xué)能力和課堂教學(xué)實(shí)踐能力。強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)，在全體教師中開展以信息技術(shù)重點(diǎn)目標(biāo)：他們的課堂實(shí)踐能力。培訓(xùn)的重要資源，發(fā)揮其輻射和示范作用。高我校班主任工作水平。三、主要工作任務(wù)1、夯實(shí)全員培訓(xùn)落實(shí)全市中小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)考試，將相關(guān)書籍下發(fā)到每一位任課教師，采取理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、專業(yè)考試等形式。2造名優(yōu)教師、骨干教師成長(zhǎng)的良好環(huán)境。3的研修成果或撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)和反思案例，豐富網(wǎng)站內(nèi)容，促進(jìn)教師之間有效的、便捷的交流和學(xué)習(xí)。4提高教育教學(xué)效果。四、具體工作措施1、加強(qiáng)教師專業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)一方面充2、加強(qiáng)專業(yè)理論、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能培訓(xùn)第一，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外、校內(nèi)外課程改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、課例。學(xué)習(xí)研討“優(yōu)秀課例”。學(xué)校繼教辦將定期組織集中學(xué)習(xí)或下發(fā)學(xué)習(xí)材料，使教師掌握本學(xué)科新課程知識(shí)結(jié)構(gòu)和編排體系，掌握課程改革新動(dòng)態(tài)。第二，實(shí)施“強(qiáng)師戰(zhàn)略”。教育工作向縱深發(fā)展。注重四種培訓(xùn)：以“案例培訓(xùn)”促“新課程培訓(xùn)”。著力開展三個(gè)層面的案例培訓(xùn)，即：文字性案例培訓(xùn)、視頻性案例培訓(xùn)、實(shí)踐性案例培訓(xùn)。通過各種培訓(xùn)，真正實(shí)現(xiàn)“以案例展示理念，讓理念回歸課堂”的真諦。以“師功訓(xùn)練”促教師教學(xué)技能提高。狠抓中青年教師的基本功訓(xùn)練，要繼續(xù)利用好鋼筆字、毛筆字、簡(jiǎn)筆畫等練功本，苦練基本功，學(xué)校繼教辦定期進(jìn)行檢查。以“課題研究以“微機(jī)培訓(xùn)促學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)加大課題研究力度，重視過程，收集整理研究成果，使每個(gè)教師都能參與課題研究，人人都有自己的研究課題。扎實(shí)開展豐富多彩的教研活動(dòng)。以課堂教學(xué)研究為重要載“”“自學(xué)與集中培我們就是要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提組織聽評(píng)課活動(dòng)，提升教師教育教學(xué)能力。狠抓評(píng)課、聽“備課——”“”“達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同提高的目的。（1）繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)