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文檔簡介
Word-3-“—學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)中心和科學(xué)館計(jì)劃”教育工作計(jì)劃2022—2022學(xué)年度現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)中心和科學(xué)館工作方案
2022—2022學(xué)年度現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)中心和科學(xué)館工作方案
在新的學(xué)年里,莞中的規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,新課改也在莞中漸現(xiàn)特色,技術(shù)中心和科學(xué)館相關(guān)的工作也越發(fā)繁重,同時(shí)我們的人員配備也獲得了強(qiáng)化,圍繞小學(xué)工作方案中提出的新的工作思路和治學(xué)思想,本部門將強(qiáng)化管理和不斷學(xué)習(xí),努力提升部門的工作水平,為小學(xué)的教導(dǎo)教學(xué)提供良好穩(wěn)定的服務(wù),增進(jìn)教導(dǎo)信息化不斷深入。
一、圍繞新課改,做好創(chuàng)建全國示范高中的各項(xiàng)工作
新課改給囫圇教導(dǎo)帶來新的面貌,同時(shí)也是新機(jī)遇,全國示范高中是小學(xué)將來進(jìn)展的一個(gè)契機(jī),本部門將以仆人翁的精神從軟件和硬件上為完成這一目標(biāo)做好工作:
1.強(qiáng)化部門人員為教導(dǎo)教學(xué)服務(wù)的思想教導(dǎo),各學(xué)科人員不斷學(xué)習(xí)本學(xué)科的新學(xué)問新思維,迅速適應(yīng)新課改的教導(dǎo)教學(xué)辦法;
2.圍繞小學(xué)的近期和遠(yuǎn)期任務(wù),不斷改進(jìn)各試驗(yàn)室和部門的工作作風(fēng)和工作效率,力爭成為一個(gè)團(tuán)結(jié)有戰(zhàn)爭力的小集體,為莞中這個(gè)大集體的將來進(jìn)展添光添彩;
3.提升部門的管理水平,執(zhí)行好各項(xiàng)工作,做到各司其職,責(zé)任到人,每個(gè)崗位有專人負(fù)責(zé)。
二、合理配置,維護(hù)好多媒體教學(xué)系統(tǒng),強(qiáng)化教學(xué)儀器和多媒體設(shè)備的配備
1.系統(tǒng)地通過好現(xiàn)有些儀器設(shè)備,合理調(diào)配,確保平時(shí)教導(dǎo)教學(xué)工作的正常運(yùn)行;
2.通過有限的資金,強(qiáng)化教學(xué)儀器設(shè)備的選購,確保重點(diǎn)學(xué)科試驗(yàn)所需設(shè)備,同時(shí)調(diào)動(dòng)各試驗(yàn)室人員的樂觀性,提升各種設(shè)備的通過率,削減鋪張;
3.改造一至兩個(gè)電腦室和物理試驗(yàn)室,確保相關(guān)的高考口語和物理試驗(yàn)的順當(dāng)舉行;
4.維護(hù)好校內(nèi)雙向多媒體系統(tǒng),為平時(shí)教學(xué)更好的服務(wù);
5.合理規(guī)劃和配備好新電教樓的教學(xué)儀器,組織好新電教樓的設(shè)備進(jìn)駐和施工,物理試驗(yàn)室的搬遷;
三、提升全校的信息化教學(xué)水平,推動(dòng)校內(nèi)信息化進(jìn)程
1.繼續(xù)舉行校內(nèi)信息平臺的培訓(xùn),推動(dòng)平時(shí)事務(wù)無紙化辦公的進(jìn)程;
2.開展兩到三次老師信息技術(shù)培訓(xùn),進(jìn)一步增加老師信息化教學(xué)的整體水平;
3.抓好校主網(wǎng)站和各學(xué)科網(wǎng)站的資源建設(shè),定期舉行檢查和評選,擴(kuò)大教學(xué)資源的通過率;
4.強(qiáng)化校內(nèi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理和維護(hù),為提升全校的信息化教學(xué)水平提供一個(gè)穩(wěn)定的硬件基礎(chǔ);
5.抓好校內(nèi)監(jiān)控工程的施工,做好設(shè)備的調(diào)試庇護(hù);
四、抓好平安工作,確保教導(dǎo)教學(xué)的順當(dāng)舉行
1.強(qiáng)化各部門的平安教導(dǎo),防止平安事故的發(fā)生;
2.建立平安工作崗位制,定期檢查試驗(yàn)藥品和試驗(yàn)電器,保障師生平時(shí)教學(xué)的平安;
3.做好計(jì)算機(jī)病毒的防護(hù),催促舉行計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)的保密和備份,改進(jìn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的防雷設(shè)施;
五、采取請進(jìn)
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