主題活動策劃4篇

主題活動籌劃4篇

主題活動籌劃4篇

主題活動籌劃篇1

一、活動主題：

歲月如歌，感念師恩

二、活動目的：

在一年一度的老師節(jié)即將降臨之際，號召學(xué)生寫下最美的文字獻給最親愛的老師，讓每個學(xué)生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受老師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

三、主辦部門：

院文學(xué)社

四、活動對象：

**師范學(xué)院高職院所有在校學(xué)生

五、活動時間：

20xx年9月10日老師節(jié)

六、活動內(nèi)容：

1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福

2、祝福傳遞：

讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意、感謝之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動的學(xué)生貼在祝福墻上。

3、征集寫關(guān)于老師的文章，評選出最美的文字，頒發(fā)證書。

4、宣傳號召：

a、給老師發(fā)一封慶賀老師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡兄x之情的感謝信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目的。

b、號召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位老師。

c、見到老師時送上一聲親切的問候；

d、讓老師看到祝老師節(jié)快樂的話；

e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻上一支鮮花

f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。

七、活動安排：

9月7日，文學(xué)社社長團擬定“歲月如歌，感念師恩〞主題活動〞的工作部署。由文學(xué)社組織部負責(zé)活動所需要的物資；編輯部負責(zé)整理、書寫及校對相關(guān)材料工作

9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶老師節(jié)〞的大型海報，其海報內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。

對文學(xué)社成員進展排崗，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。

此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了老師節(jié)的活動情況，并且有部分成員與老師們合影紀念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導(dǎo)老師節(jié)的詳細活動。

八、所需物品及安排：

祝福墻海報一張〔文學(xué)社組織部安排〕

簽名條幅〔提交院經(jīng)費審批〕

內(nèi)容格式：

歲月如歌，感念師恩，

將最美的文字獻給最親愛的老師，老師，您辛苦了！

--院文學(xué)社宣

電腦及其宣傳視頻〔文學(xué)社組織部安排〕

登記統(tǒng)計材料〔文學(xué)社組織部安排〕

桌椅安排〔2--3個桌子，四個凳子〕

彩色卡紙〔文學(xué)社組織部安排〕

九、活動總結(jié)

由**師范學(xué)院高職院文學(xué)社組織部對此活動進展書面總結(jié)，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報道并將總結(jié)報告提交文學(xué)社備案。

十、未盡事宜，另行安排

**師范學(xué)院高職院文學(xué)社

20xx年9月4日

院指導(dǎo)意見或簽字蓋章：

主題活動籌劃篇2

活動背景：在感恩節(jié)降臨之際，讓我們的孩子學(xué)會感恩、學(xué)生感謝，懂得回報。

活動目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜別人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

活動過程：

一、序幕：

老師：同學(xué)們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，ThanksgivingDay，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照風(fēng)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著

“感恩〞的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報〞“誰言寸草心，報得三春暉〞都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是，如今有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代〞。

由此我們舉行這次以?學(xué)會感恩?為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面請(甲)、(乙)和我一起主持這次班會，大家歡迎。

二、活動開展：故事準備

甲：大家好，我是***

乙：大家好，我是***

合：今天，由我們主持今天的班隊活動。

甲：****年的日歷已經(jīng)翻過去許多頁了，在我們的腦海中，感動中國****年度人物頒獎典禮，照舊記憶猶新，他們帶著****年春夏秋冬的陽光和細雨，更帶著沉淀在心里的那一份感動，洋溢著一種對社會深深的感恩。

乙：同樣的，我們也應(yīng)該心存感恩,對大自然感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉.

甲：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們安康成長。

乙：對老師心存感恩，因為他們給了我們教導(dǎo)，讓我們拋卻愚昧。

甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連;

乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。

甲：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;

乙：感謝肯承受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。

甲：感謝傷害你的人，因為他磨練了你的心志;

乙：感謝這個世界上所有值得我們感謝的人

甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母〞。

乙：是的，不管我們走到哪里，不管我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最得意，最需要被保護的孩子。我們不斷得承受著他們無私給予的愛的雨露。

主題活動籌劃篇3

一.活動主題：關(guān)愛生命，預(yù)防艾滋

二.活動時間：xx年12月1日晚7：30

三.活動的地點：十一棟204，

四.活動的目的`及意義：其主要意義表現(xiàn)于：

1、艾滋病雖可怕，但傳播方式明確。人類只要潔身自好、糾正不良行為，完全可以預(yù)防，而良好的觀念和行為必須從兒童少年時期開場培養(yǎng)。結(jié)合國教科文組織指出：“在近期內(nèi)無特效治療及預(yù)防疫苗的情況下，開展以學(xué)校安康教育為中心的全民安康宣教，是預(yù)防艾滋病蔓延的最有效手段〞。

2、學(xué)生正在長知識、長身體，但缺少經(jīng)歷，尤其缺少性知識。假如沒有強有力的正面教育，容易受社會不良因素侵襲，成為艾滋病的受害者。通過安康教育培育一代新人，將成為抵御艾滋病猖撅蔓延的最有生氣的社會力量。

3、學(xué)校特有的條件和資源，可很方便地結(jié)合性教育、生活技能教育等，精心組織教育活動，通過多種多樣的方式，使青少年獲得有關(guān)艾滋病預(yù)防的正確知識和態(tài)度。使他們進入社會前就樹立結(jié)實的安康行為準那么，能有效預(yù)防艾滋玻

4、學(xué)校既為青少年提供安康環(huán)境，又可通過有組織的理論活動，培養(yǎng)他們的愛心、尊重別人、自尊、作決定等技能，培養(yǎng)安康生活方式，改善人際關(guān)系。同時，通過青少年將在學(xué)校獲得的艾滋病預(yù)防知識傳播給家人和其他社區(qū)成員，推動全社會預(yù)防艾滋病工作的安康開展。

目的：

(一)幫助每一個人正確的認識自己在性生理、心理和社會各方面成熟的過程，以防止因錯誤的知識或態(tài)度所導(dǎo)致的損害。

(二)幫助個人對于人際關(guān)系有較深的認識，并開展自己的性別角色，如：伴侶、父母親、子女等，學(xué)習(xí)去愛、尊敬和對別人負責(zé)。

(三)培養(yǎng)正確的觀念和建立對道德所需的理解，它是在「做決定」時很重要的根據(jù)。

五.籌劃人：

六.活動對象：材化二班全體學(xué)生。

七.活動內(nèi)容：首先，主持人由當(dāng)前國際上艾滋病的狀況引入班會主題，隨后主持人介紹相關(guān)艾滋病的知識，包括艾滋病的起源|、傳播途徑和預(yù)防等。讓大家對艾滋病有更深化的理解，然后是捅氣球答題互動環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)新穎有趣，將相關(guān)艾滋病的問題以紙條的形式放入氣球中，然后請同學(xué)自愿上來捅破氣球，再主持人說出紙上的問題，上臺的同學(xué)作答，答對了才有時機再捅獎品區(qū)的氣球，靠運氣獲得獎品。否那么，將受到懲罰的同學(xué)表演節(jié)目，此活動既能調(diào)節(jié)班上的氣氛，又能在活動中考察同學(xué)們對知識的掌握的程度。緊接著是角色扮演環(huán)節(jié)，講一個艾滋病的故事，同學(xué)們通過自己的想法，假設(shè)自己是她的朋友、家人、記者、等角色。說出自己不同身份時會怎么對待她。此環(huán)節(jié)即可發(fā)揮同學(xué)們的想象力，還能鍛煉他們的表達才能，讓他們親身獲得教育。

八.活動流程

1，主持人介紹結(jié)合ppt前艾滋病的開展形式

2，主持人介紹艾滋病的根本知識

3，氣球答題互動

4，角色扮演

5，總結(jié)

6，放關(guān)愛艾滋病人的mv

主題活動籌劃篇4

一、活動目的及意義

上了大學(xué)之后，很多同學(xué)由于沒有了明確的目的，再加上大學(xué)極為輕松自由的環(huán)境，使一些同學(xué)逐漸迷失了方向，生活學(xué)習(xí)缺乏規(guī)律、不重視學(xué)習(xí)，甚至不愛與班級同學(xué)交流。為了可以改善這種現(xiàn)象，讓大家在學(xué)習(xí)的同時互相交流，增進同學(xué)們之間的情感,既改善了班級的學(xué)習(xí)氣氛，又增強了班級的凝聚力，一舉兩得，所以我班團支部決定響應(yīng)學(xué)院“學(xué)風(fēng)建立〞團日活動的號召，舉辦“學(xué)習(xí)互助小組〞主題團日活動。

二、活動主題

學(xué)習(xí)互助交流你我

三、活動對象

20xx級金融學(xué)一班全體學(xué)生

四、活動時間與地點

時間：暫定為20xx年4月24日——20xx年6月24日每周日19點至21點

地點：菲華樓空教室

五、活動準備

1前期宣傳前期在班級QQ群、微信群以及班委課間向同學(xué)們宣傳“學(xué)習(xí)互助小組〞活動，號召同學(xué)參與。

2前期準備1制作報名表、簽到簽退表2購置獎品

六、活動流程

1活動報名每個小組由2-3人組成一隊，可在班級自行組隊〔一般為一名學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)與1-2名成績較弱的同學(xué)組隊〕，組隊后可向負責(zé)此事項的班委報名。

2活動開展每周日晚上都有專門負責(zé)簽到事項的班委對到場的同學(xué)進展簽到、簽退。班委輪流負責(zé)維護學(xué)習(xí)互助活動期間現(xiàn)場的秩序以及保證每周活動順利有效的進展。

3活動評獎活動完畢后綜合考慮每組簽到簽退表所計算的出勤率、學(xué)習(xí)氣氛以