常見的天氣系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)課件

優(yōu)選常有的天氣系統(tǒng)優(yōu)選教課方案優(yōu)選課件優(yōu)選常有的天氣系統(tǒng)優(yōu)選教課方案優(yōu)選課件6/6優(yōu)選常有的天氣系統(tǒng)優(yōu)選教課方案優(yōu)選課件高二學(xué)考復(fù)習(xí)湘教版第二章第三節(jié)大氣環(huán)境常有的天氣系統(tǒng)講課方案學(xué)考目標(biāo)認(rèn)識(shí)氣團(tuán)、鋒面系統(tǒng)及氣壓系統(tǒng)的見解和分類。判讀簡(jiǎn)單天氣圖，分析說明鋒面、氣旋、反氣旋等天氣系統(tǒng)的特色及其對(duì)天氣的影響，并能綜合運(yùn)用。教材分析本課時(shí)由二部分內(nèi)容構(gòu)成：鋒與天氣，低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）與天氣。這兩部分的內(nèi)容都是先介紹一些基本見解，如：氣團(tuán)（冷氣團(tuán)、暖氣團(tuán)）、鋒（鋒面、鋒線）、低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）、高壓脊、低壓槽等等，此后再說明受這些天氣系統(tǒng)的影響，會(huì)帶來如何的天氣或天氣會(huì)有如何的變化過程，和人們的生活、生產(chǎn)的關(guān)系更直接、更親密。固然內(nèi)容切近生活，可是理論性很強(qiáng)，需要學(xué)生擁有必定的空間邏輯思想能力。講課要點(diǎn)鋒面系統(tǒng)。(鋒面系統(tǒng):一是要差別冷暖鋒的成因，二是要掌握鋒面雙側(cè)的氣壓、溫度、濕度、風(fēng)和天氣差別)低壓、高壓系統(tǒng)。（要掌握其成因、氣壓特色、氣流特色及其天氣特色四個(gè)方面。）講課難點(diǎn)冷、暖鋒與天氣的關(guān)系。南北半球氣旋和反氣旋的氣流情況和差別。課時(shí)安排課時(shí)講課過程指引學(xué)生回想此節(jié)內(nèi)容板書：一、鋒面與天氣繪圖并介紹氣團(tuán)（冷氣團(tuán)、暖氣團(tuán)）、鋒（鋒面、鋒線）的見解。1.氣團(tuán)(1)見解：氣團(tuán)是指位于對(duì)流層下部，在水平方向的必定范圍內(nèi)，物理屬性相對(duì)平均的大團(tuán)空氣。（2）氣團(tuán)的分類暖氣團(tuán)：比下墊面溫度高的氣團(tuán)冷氣團(tuán)：比下墊面溫度低的氣團(tuán)2.鋒面系統(tǒng)冷暖氣團(tuán)的交界面叫鋒面。一般冷氣團(tuán)在鋒面之下，暖氣團(tuán)在鋒面之上都有顯然的差別鋒面周邊常伴有云、雨、狂風(fēng)等天氣

,鋒面雙側(cè)溫度、濕度、氣壓、風(fēng)等學(xué)生依據(jù)這兩幅圖的信息，討論：①冷暖氣團(tuán)的地點(diǎn)關(guān)系②兩幅圖的鋒面各向哪個(gè)方向挪動(dòng)？③兩幅圖降水地域的異同。④在鋒面周邊會(huì)出現(xiàn)哪些天氣變化指導(dǎo)學(xué)生填寫下表天氣變化種類形成諺語實(shí)例過境前過境時(shí)過境后冷鋒暖鋒鋒面除了冷鋒、暖鋒外，還有一類稱為準(zhǔn)靜止鋒。簡(jiǎn)介準(zhǔn)靜止鋒帶來的天氣。準(zhǔn)靜止鋒與天氣1）見解：鋒面雙側(cè)的冷暖氣團(tuán)權(quán)益相當(dāng)或遇地形阻截，使鋒面挪動(dòng)遲緩，或較長時(shí)間內(nèi)在一個(gè)地域往返彷徨的鋒面稱為準(zhǔn)靜止鋒。2）天氣特色：陰雨綿延概括總結(jié)冷鋒和暖鋒的判斷方法看符號(hào)利用符號(hào)確立鋒面運(yùn)動(dòng)的方向：符號(hào)所指方向?yàn)殇h眼行進(jìn)方向?？蠢錃鈭F(tuán)運(yùn)動(dòng)方向若冷氣團(tuán)主動(dòng)向暖氣團(tuán)方向挪動(dòng)，說明冷氣團(tuán)權(quán)益強(qiáng)，應(yīng)為冷鋒；若冷氣團(tuán)碰到暖氣團(tuán)時(shí)有展轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，則說明暖氣團(tuán)權(quán)益強(qiáng)，為暖鋒。看鋒面坡度4.看雨區(qū)范圍及地點(diǎn)氣象資料圖判斷法板書：二、低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）與天氣圖形分步展現(xiàn)高氣壓，學(xué)生讀圖分析：①氣壓種類，②水平氣壓梯度力的指向，③水平氣流的運(yùn)動(dòng)情況，④垂直氣流運(yùn)動(dòng)情況，⑤天氣特色。目的培育學(xué)生讀圖、析圖、繪圖的能力。轉(zhuǎn)承：假如是低氣壓呢？1、運(yùn)用以上方法達(dá)成低壓（氣旋），并與高壓（反氣旋）進(jìn)行比較。氣流運(yùn)動(dòng)方向天氣氣流情況氣壓情況天氣實(shí)例水平方向垂直方向情況氣旋低壓反氣旋高壓將以上分析內(nèi)容總結(jié)以下表。（重申高壓、低壓是指氣壓散布情況，氣旋、反氣旋指的是散布?xì)饬髑闆r。）小結(jié)承轉(zhuǎn)：以上我們復(fù)習(xí)了低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）系統(tǒng)。而現(xiàn)實(shí)中的氣壓系統(tǒng)其實(shí)不是是標(biāo)準(zhǔn)的圓形，而是不規(guī)則的多邊形。下邊我們來復(fù)習(xí)海平面等壓線散布圖，認(rèn)識(shí)主要的氣壓場(chǎng)的名稱——高壓、高壓脊、低壓、低壓槽。同學(xué)們讀以以下圖：由等壓線所構(gòu)成的氣壓散布圖上，由低壓伸展出來的狹長地域，簡(jiǎn)稱低壓槽，氣流易在低壓槽上輻合，形成鋒面，這樣鋒面、氣旋聯(lián)合在一同，稱鋒面氣旋。由高壓延長出來的狹長地域，稱高壓脊，在高壓脊中水平氣流輻散，冷暖氣流不可以能在此相遇，故不可以形成鋒面。鋒面氣旋系統(tǒng)與天氣氣旋常常與鋒面聯(lián)系在一同，形成鋒面氣旋系統(tǒng)。鋒面氣旋系統(tǒng)常常出此刻中緯地域。在兩個(gè)鋒面周邊常常產(chǎn)生云、雨、雪，甚至造成雷雨、暴雨、暴雪、狂風(fēng)、降溫等天氣。若低壓位于熱帶洋面上，激烈發(fā)展就會(huì)形成臺(tái)風(fēng)。講堂總結(jié)講課反應(yīng)1．天氣變化激烈是因其位于（B）A．暖氣團(tuán)控制下B．冷暖氣團(tuán)交界地帶C．冷氣團(tuán)控制下D．無氣團(tuán)控制的地域2．對(duì)于冷鋒的表達(dá)正確的選項(xiàng)是（D）A．暖氣團(tuán)主動(dòng)向冷氣團(tuán)挪動(dòng)的鋒叫冷鋒B．冷暖氣團(tuán)伯仲之間，出現(xiàn)陰雨綿延的天氣C．冷鋒過境時(shí)，必定有狂風(fēng)和雨雪天氣D．冷氣團(tuán)主動(dòng)向暖氣團(tuán)挪動(dòng)的鋒3．冷鋒和暖鋒的共同特色是（D）A．過境后天氣轉(zhuǎn)晴，溫度高升B．過境時(shí)氣壓高升C．降水多發(fā)生在鋒前D．冷空氣在鋒面之下4．以下天氣現(xiàn)象中與冷鋒影響沒關(guān)的是（B）A．我國北方夏天的暴雨B．我國東南沿海的臺(tái)風(fēng)C．