《誠(chéng)實(shí)守信》-模板課件

誠(chéng)實(shí)守信誠(chéng)實(shí)守信學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：了解誠(chéng)信的含義及重要性，知道做到誠(chéng)信的要求，面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活能運(yùn)用誠(chéng)信智慧。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：樹立誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)，自覺做一個(gè)誠(chéng)信的人。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：知識(shí)梳理一、誠(chéng)信無(wú)價(jià)1.什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信就是____、____和____。誠(chéng)信是一種_______和____，是中華民族的_______。誠(chéng)信也是一項(xiàng)_______?，F(xiàn)代社會(huì)注重信用體系和制度建設(shè)，民法意義上的誠(chéng)信原則，更強(qiáng)調(diào)人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中講____、守____、誠(chéng)實(shí)不欺。誠(chéng)實(shí)守信信任道德規(guī)范品質(zhì)傳統(tǒng)美德民法原則信用諾言知識(shí)梳理一、誠(chéng)信無(wú)價(jià)誠(chéng)實(shí)守信信任道德規(guī)范品質(zhì)傳統(tǒng)美德民法原則2.誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本?？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也。”誠(chéng)信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“______”，一個(gè)人真誠(chéng)老實(shí)、篤守諾言，無(wú)論走到哪里都能贏得____。相反，如果弄虛作假、口是心非，就會(huì)處處碰壁，甚至無(wú)法安身立世。3.誠(chéng)信是企業(yè)的資本。誠(chéng)信是企業(yè)的資本，是企業(yè)的_______和____。一個(gè)企業(yè)只有堅(jiān)持誠(chéng)信_(tái)___、誠(chéng)信_(tái)___，才能塑造良好的形象和信譽(yù)，贏得客戶；才能帶來(lái)持久的效益，長(zhǎng)盛不衰。通行證信任無(wú)形資產(chǎn)標(biāo)識(shí)經(jīng)營(yíng)辦事2.誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。通行證信任無(wú)形資產(chǎn)標(biāo)識(shí)經(jīng)營(yíng)辦4.誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。國(guó)無(wú)信則衰，社會(huì)成員之間以__相待、以__為本，能夠增進(jìn)社會(huì)___，減少社會(huì)___，凈化社會(huì)____，促進(jìn)_______；能夠降低社會(huì)交往和市場(chǎng)交易____，積累________；能夠提高國(guó)家的形象和聲譽(yù)，增強(qiáng)國(guó)家的__________。二、踐行誠(chéng)信1.樹立誠(chéng)信意識(shí)。我們要_______，信守承諾，說(shuō)______，辦老實(shí)事，做_____。我們不輕易許諾，答應(yīng)的事就要做到，做不到要______。如果我們的行為產(chǎn)生了不良影響，_____，不推脫，勇于_________，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，爭(zhēng)取他人的 ____。誠(chéng)信互信矛盾風(fēng)氣社會(huì)和諧成本社會(huì)資本文化軟實(shí)力真誠(chéng)待人老實(shí)話老實(shí)人說(shuō)明理由不逃避承認(rèn)過錯(cuò)諒解4.誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。誠(chéng)信互信矛盾風(fēng)氣社會(huì)和諧成2.運(yùn)用誠(chéng)信智慧。社會(huì)生活是___的，我們有時(shí)會(huì)面臨____的選擇。當(dāng)尊重

_______與________發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)遵循________和

________，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠(chéng)實(shí)的要求，又尊重他人隱私。3.珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。___________和___________日益受到重視，___________和___________不斷完善，守信者處處受益、失信者處處受限。我們要大力弘揚(yáng)_______，共同營(yíng)造“以_________為榮、以_______為恥”的良好風(fēng)尚，提高全社會(huì)，______營(yíng)造社會(huì)________，努力促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步。復(fù)雜兩難他人隱私對(duì)人誠(chéng)實(shí)倫理原則法律要求個(gè)人誠(chéng)信體系社會(huì)信用體系個(gè)人守信激勵(lì)失信懲戒機(jī)制誠(chéng)信文化誠(chéng)實(shí)守信見利忘義信用水平誠(chéng)信環(huán)境2.運(yùn)用誠(chéng)信智慧。復(fù)雜兩難他人隱私對(duì)人誠(chéng)實(shí)倫理原則法律要求難點(diǎn)詳解怎樣做一個(gè)誠(chéng)信的人？（1）言而有信、一諾千金，對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)。說(shuō)老實(shí)話，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，實(shí)事求是，不弄虛作假。無(wú)論大事小事，一旦有所承諾，應(yīng)該努力兌現(xiàn)。（2）誠(chéng)信做人體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中，大事、小事都要認(rèn)真面對(duì)，在做大事的同時(shí)也要注意細(xì)節(jié)，把做事與做人有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。（3）在涉及利益沖突的問題時(shí)，站在集體利益一邊；在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊。在情與法的沖突中，站在法律一邊。（4）既恪守誠(chéng)實(shí)的品德，又要尊重他人隱私。既不撒謊，但特定情況下又需要善意的謊言。難點(diǎn)詳解怎樣做一個(gè)誠(chéng)信的人？隨堂檢測(cè)1.交友時(shí)不說(shuō)大話、空話，不輕率許諾，而一旦答應(yīng)別人，則“一諾千金”。有這樣行為習(xí)慣的人，才會(huì)贏得信任，獲得友誼。這說(shuō)明在交往中要（）A.言而有信B.寬容他人C.尊重他人D.幫助他人A隨堂檢測(cè)1.交友時(shí)不說(shuō)大話、空話，不輕率許諾，而一旦答應(yīng)別2.“有所許諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易。”以下對(duì)承諾的理解正確的是（）A.承諾時(shí)應(yīng)量力而行B.一諾千金，只對(duì)好朋友兌現(xiàn)承諾C.一旦許諾絕不能更改D.許諾后應(yīng)不惜一切代價(jià)兌現(xiàn)承諾A2.“有所許諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易?！币韵聦?duì)承諾3.中華民族自古以來(lái)一直有著重諾守信的優(yōu)良品質(zhì)。下列名言中體現(xiàn)這一品質(zhì)的是（）A.授人玫瑰，手留余香B.天下興亡，匹夫有責(zé)C.一言既出，駟馬難追D.己所不欲，勿施于人C3.中華民族自古以來(lái)一直有著重諾守信的優(yōu)良品質(zhì)。下列名言中4.教育部正探索建設(shè)涵蓋學(xué)業(yè)、學(xué)術(shù)、經(jīng)濟(jì)、就業(yè)等內(nèi)容的學(xué)生誠(chéng)信檔案，作為教育測(cè)評(píng)的重要依據(jù)。這是因?yàn)椋ǎ〢.誠(chéng)信的核心是善B.誠(chéng)信是個(gè)人得以立足、事業(yè)取得成功的重要保證C.誠(chéng)信要求我們站在多數(shù)人利益一邊D.對(duì)誠(chéng)信的理解應(yīng)與具體的情境結(jié)合起來(lái)B4.教育部正探索建設(shè)涵蓋學(xué)業(yè)、學(xué)術(shù)、經(jīng)濟(jì)、就業(yè)等內(nèi)容的學(xué)生5.做人要講誠(chéng)信，但做到誠(chéng)信的具體條件又是復(fù)雜的。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（）A.大事情不能說(shuō)謊，小事情可以說(shuō)謊B.善意的謊言，并不違背誠(chéng)信的道德C.為了表明自己的誠(chéng)實(shí)可以泄露朋友的隱私D.不論什么情況，醫(yī)生都要對(duì)病人說(shuō)真實(shí)的病情BB5.做人要講誠(chéng)信，但做到誠(chéng)信的具體條件又是復(fù)雜的。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（）A.大事情不能說(shuō)謊，小事情可以說(shuō)謊B.善意的謊言，并不違背誠(chéng)信的道德C.為了表明自己的誠(chéng)實(shí)可以泄露朋友的隱私D.不論什么情況，醫(yī)生都要對(duì)病人說(shuō)真實(shí)的病情BB6.浙江云和縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校高二學(xué)生葉石云，11歲時(shí)，命運(yùn)奪去了他的雙親，只留下81歲的爺爺與其相依為命。母親去世前生病多年，父親為此欠下了不少債務(wù)。父親下葬后的第二天，有人找到家里討債，葉石云斬釘截鐵地說(shuō)：“你放心，爸爸欠的錢我一定還！”這是葉石云鄭重許下的人生第一個(gè)諾言。葉石云主動(dòng)尋債主，并通過撿廢品、做來(lái)料加工和打工，獨(dú)自掙錢償還父母生前留下的３萬(wàn)元欠債。葉石云身上體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)是（）A.愛國(guó)B.誠(chéng)信C.和諧D.友善BB強(qiáng)化訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1.某班舉行“誠(chéng)信之星”評(píng)選活動(dòng)，下列同學(xué)中你會(huì)投票的是（）A.小強(qiáng)考試抄小抄，沒有被老師發(fā)現(xiàn)B.小華承諾不將同學(xué)去網(wǎng)吧的事情告訴老師C.小金為了讓父母高興，涂改了考試成績(jī)D.小明答應(yīng)每周為同學(xué)借閱圖書，從未失約D強(qiáng)化訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題D2.我國(guó)打擊考試作弊的力度越來(lái)越大，對(duì)于考試作弊行為，懲處方法從以前的取消考試成績(jī)到禁考，新刑法修正案還增加了入刑的相關(guān)規(guī)定。這警示廣大學(xué)生要（）A.尊重他人，保護(hù)隱私B.誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法C.迎接挑戰(zhàn)，立志成才D.戰(zhàn)勝挫折，積極樂觀B2.我國(guó)打擊考試作弊的力度越來(lái)越大，對(duì)于考試作弊行為，懲處3.誠(chéng)信是分享的前提，分享提高資源利用效率，拓展經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間。這表明誠(chéng)信是（）A.中華民族的傳統(tǒng)美德B.公民職業(yè)道德的基本要求C.為人做事的基本準(zhǔn)則D.一種美德，也是一種資源D3.誠(chéng)信是分享的前提，分享提高資源利用效率，拓展經(jīng)濟(jì)發(fā)展空4.愛因斯坦總結(jié)出來(lái)的人生成功的公式是：A=X+Y+Z。其中，A代表成功，X代表工作，Y代表方法，Z代表誠(chéng)信?？梢姡\(chéng)信（）①為個(gè)人的發(fā)展創(chuàng)造條件②是個(gè)人獲得社會(huì)認(rèn)同的重要條件③和“工作”“方法”同等重要④是個(gè)人走向未來(lái)的通行證A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④C4.愛因斯坦總結(jié)出來(lái)的人生成功的公式是：A=X+Y+Z。其5.9年來(lái)，“樓管大叔”余昌權(quán)為撿到的上百個(gè)手機(jī)、單反相機(jī)和電腦等財(cái)物找到失主，2015年9月，他入選“中國(guó)好人榜”。余昌權(quán)的事跡啟示我們（）A.誠(chéng)信就是拾金不昧B.堅(jiān)持平等待人是誠(chéng)信守則之一C.誠(chéng)信的基本要求是舍棄財(cái)物D.要繼承和發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)美德D5.9年來(lái)，“樓管大叔”余昌權(quán)為撿到的上百個(gè)手機(jī)、單反相機(jī)二、辨析題6.根據(jù)《社會(huì)信用體系建設(shè)規(guī)劃綱要》，我國(guó)正加緊完善涉及信用征集、獎(jiǎng)懲、黑名單等一系列制度，全方位提高失信成本。請(qǐng)問：（1）誠(chéng)信缺失會(huì)造成什么危害？交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，就會(huì)失信于人，產(chǎn)生信任危機(jī)。不講誠(chéng)信的人只能騙人一時(shí)，一旦被識(shí)破，就很難在社會(huì)上立足，其結(jié)果既害了別人，也害了自己。誠(chéng)信是企業(yè)的資本，如果企業(yè)不誠(chéng)信，就會(huì)損害自身的形象和信譽(yù)，無(wú)法持續(xù)經(jīng)營(yíng)。誠(chéng)信缺失會(huì)影響個(gè)人誠(chéng)信記錄，可能受到懲戒。二、辨析題交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，就會(huì)失信于人，產(chǎn)生信任危機(jī)（2）做一個(gè)誠(chéng)信的人要遵循哪些原則？①樹立誠(chéng)信意識(shí)。真誠(chéng)待人，信守承諾，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。如果我們的行為產(chǎn)生了不良影響，不逃避，不推脫，勇于承認(rèn)過錯(cuò)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，爭(zhēng)取他人的諒解。②運(yùn)用誠(chéng)信智慧。當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠(chéng)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠(chéng)實(shí)的要求，又尊重他人隱私。③珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄，大力弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，共同營(yíng)造“以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥”的良好風(fēng)尚。（2）做一個(gè)誠(chéng)信的人要遵循哪些原則？①樹立誠(chéng)信意識(shí)。真誠(chéng)待人1.根據(jù)近十年的高考全國(guó)卷真題，總結(jié)出文言文閱讀中文本概括分析題這一題型的特點(diǎn)，每一個(gè)選項(xiàng)都由論點(diǎn)和論據(jù)的形式組成陳述的。1、涉及的問題一般都是現(xiàn)實(shí)政治的反映。一個(gè)王朝成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)往往成為后來(lái)的政治家和思想家的素材。他們思考和論證往事的得失，以史為鑒，為當(dāng)朝和后代的統(tǒng)治者提供新的治國(guó)方針。2.趙括初學(xué)兵法之時(shí)，便認(rèn)為自己非常聰慧，性格自大狂妄，認(rèn)為天下沒有敵手，兵家之事是需要慎重考慮而代價(jià)慘重的，但趙括并不在意，隨口就談兵。3.態(tài)度不端正，趙括只會(huì)紙上談兵，不知道在戰(zhàn)場(chǎng)上如何應(yīng)用，如何變通。趙括不尊重士兵，軍中士兵一不信服他，趙括心中只有賞賜的金錢，只懂得獨(dú)享，而不懂得與士兵分享，貪圖一己私利，沒有大將風(fēng)范。4文中的管子用買鹿的計(jì)策擊敗了軍事強(qiáng)大的楚國(guó)，用哄抬兵器價(jià)格的計(jì)策使衡山歸順于齊國(guó)，這告訴我們做事時(shí)要靈活應(yīng)對(duì)，有時(shí)需要我們避其鋒芒，從其他方面解決問題。5.不論是楚君還是衡山之君，他們都中了管仲的計(jì)策，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為捕鹿和賣兵器可以獲得很大的利潤(rùn)，從而失去了理智，甚至讓百姓放棄耕種，所以這就要求我們做事時(shí)不要一味貪圖利益，而要顧全大局，不要見錢眼開。6.首段提出不曠人事，二、三段從不同方面論述了“不曠人事”的具體表現(xiàn)，四段寫“不曠人事”的具體表現(xiàn)。二段舉管仲在立君時(shí)考慮到民情對(duì)國(guó)事的影響而判斷，做出不同于召忽的判斷，說(shuō)明盡人事時(shí)要考慮周全，完備；7.三段舉晉文公采納咎犯的建議后，成功稱霸，說(shuō)明盡人事時(shí)要從義與利兩方面考慮，且要善于采納他人意見；四段寫管仲佐君時(shí)注重盡人事，愿傾聽民生疾苦，利于安邦，且流芳百世，澤及子孫。8.這節(jié)課，我們分析了奧楚蔑洛夫的性格，窺見了當(dāng)時(shí)的沙皇俄國(guó)社會(huì)，了解了作品的主題和寫作特色，也談了形形色色的“變色龍”們。9.老師相信同學(xué)們對(duì)這篇小說(shuō)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，也希望我們的同學(xué)們能對(duì)文學(xué)作品中的和生活中的