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文檔簡介
與人為善
做個(gè)暖心人友善與人為善
做個(gè)暖心人友善1主題班會(huì)設(shè)計(jì)背景活動(dòng)目的活動(dòng)設(shè)計(jì)思路活動(dòng)重難點(diǎn)活動(dòng)流程六教學(xué)設(shè)計(jì)流程活動(dòng)準(zhǔn)備一二三四五主題班會(huì)設(shè)計(jì)背景活動(dòng)目的活動(dòng)設(shè)計(jì)思路活動(dòng)重難點(diǎn)活動(dòng)流程六教2友善是我們民族歷史中珍貴的傳統(tǒng),是我們彼此賴以生存和心靈相通的鏈橋。卻不知從何時(shí)起,友善變成了“奢侈品”。跌倒的老人和伸出援手的路人成了“陌路”,站立的老人和穩(wěn)坐的年輕人“大打出手”,用蘋果6的行乞老人和為生活奔波的路人“格格不入”。在這樣的大背景下,對學(xué)生進(jìn)行“友善”教育非常有必要。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面提出“友善”,借助這個(gè)契機(jī),以“友善”為主題,設(shè)計(jì)主題班會(huì)活動(dòng),希望通過這次的主題班會(huì)活動(dòng),對學(xué)生有所啟發(fā),做一個(gè)心懷善意的人、暖心的人,受歡迎的人。一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景3二、活動(dòng)目的通過本次主題班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生對友善有比較深入的了解。能夠在日常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)友善、感悟友善。將友善落實(shí)到行動(dòng)上,做一個(gè)友善的學(xué)生,做一個(gè)受歡迎的學(xué)生。二、活動(dòng)目的通過本次主題班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生對友善有比較深入的了4三、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn):感悟友善,踐行友善難點(diǎn):踐行友善三、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn):感悟友善,踐行友善難點(diǎn):踐行友善5四、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路本次的主題班會(huì)活動(dòng)由淺入深主要分為三個(gè)層次進(jìn)行發(fā)現(xiàn)友善感悟友善踐行友善四、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路本次的主題班會(huì)活動(dòng)由淺入深主要分為三個(gè)層次進(jìn)6五、活動(dòng)準(zhǔn)備1.確定活動(dòng)主題,設(shè)計(jì)教學(xué)思路,搜集相關(guān)材料。2.編寫教學(xué)設(shè)計(jì),制作多媒體課件。3.讓學(xué)生注意觀察身邊的友善現(xiàn)象,并做好記錄。教師準(zhǔn)備:學(xué)生準(zhǔn)備:五、活動(dòng)準(zhǔn)備1.確定活動(dòng)主題,設(shè)計(jì)教學(xué)思路,搜集相關(guān)材料。27六、活動(dòng)流程六、活動(dòng)流程8第一部分:導(dǎo)入主題第一部分:導(dǎo)入主題9成為受歡迎的人成為不受歡迎的人品質(zhì)成為成為品質(zhì)10友善幫助善良尊重理解寬容友好友善幫助善良尊重理解寬容友好11與人為善
做個(gè)暖心人友善與人為善
做個(gè)暖心人友善12第二部分:發(fā)現(xiàn)友善第二部分:發(fā)現(xiàn)友善13友善“59張讓座人笑臉”澆開友善之花因?yàn)樗看纬俗卉?、地鐵時(shí),總有人主動(dòng)讓座。半年前,她突發(fā)奇想,每當(dāng)有人讓座,她就會(huì)在征得對方同意后,用手機(jī)為對方留個(gè)影。半年來,她一共拍下了59張照片。59張笑臉,讓我們感受到了滿滿的愛。
59張笑臉
59次讓座經(jīng)歷59次美好的回憶
友善“59張讓座人笑臉”澆開友善之花59張笑臉59次讓14紀(jì)錄發(fā)現(xiàn)友善紀(jì)錄發(fā)現(xiàn)友善15世界本不缺少友善,只是缺少了發(fā)現(xiàn)友善的眼睛。分享發(fā)現(xiàn)世界本不缺分享16第三部分:感悟友善第三部分:感悟友善17思考:這個(gè)故事給了你怎樣的觸動(dòng)?
一個(gè)少年在企圖行竊時(shí),被躺在床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒有報(bào)警,而是裝作并不知道他是小偷的樣子,熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得很開心。少年臨走前,女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子,然后又把琴送給了少年。后來,當(dāng)少年再去找女孩時(shí),得知女孩因患骨癌已離開了人世,少年在她青色的墓碑上看到鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界,所以我快樂”的墓銘。這件事深深地觸動(dòng)了這個(gè)少年,他從此變了樣,在貧困和苦難中,他重拾自尊,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終,昔日的少年成材了,在世界第一流的悉尼大劇院,他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)——把它獻(xiàn)給那位女孩。友善:道德中最大的秘密她的友善、寬容和愛心,震撼了一個(gè)迷途少年的心,讓他重新樹立起了信念,揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。一次友善的交談,一首優(yōu)美的曲子,就這樣改變了人的一生。感悟思考:這個(gè)故事給了你怎樣的觸動(dòng)?一個(gè)少年在企圖行18按不下停止鍵的自殺直播
曾鵬宇在微博上直播其自殺經(jīng)過,引發(fā)數(shù)萬條轉(zhuǎn)發(fā)和評論。一度,曾鵬宇在一些人的留言勸說下似乎動(dòng)搖過自殺的念頭,他在微博上留言“老子不死了行不行”,40分鐘內(nèi),數(shù)百條留言涌進(jìn)了這條微博下方的評論,有人說“不行”,有人說“你賠我流量”,也有人說,“你必須死”。終于釀成了小曾成功自殺的悲劇。思考:是什么堅(jiān)定了曾鵬宇的自殺行為?感悟“良言一句三冬暖,惡語相傷六月寒?!闭且?yàn)槿藗兊睦淠⒉挥焉?,讓這個(gè)少年不得不死。對千千萬萬如小曾的少年,下次,請伸以援手,請對他們溫柔以待,而不是以娛樂輕率看熱鬧的方式,斷絕一位有自殺念頭的少年與世界對話的機(jī)會(huì)和其對生的最后留戀。按不下停止鍵的自殺直播曾鵬宇在微博上直播其19說出你曾經(jīng)的一個(gè)友善行為,當(dāng)時(shí)的心情如何?說出你的秘密如果讓你重新選擇,你將會(huì)選擇友善?不友善說出你曾經(jīng)的一個(gè)不友善行為,當(dāng)時(shí)的心情又如何?說出你曾經(jīng)的一個(gè)友善行為,當(dāng)時(shí)的心情如何?說出你的如果讓你重20感受友善的力量一分鐘感受一分鐘21當(dāng)不友善來襲我們應(yīng)該如何應(yīng)對?俗話說,伸手不打笑臉人。相信人們接受到你的友善信號,人們也會(huì)對你報(bào)以同樣的友善。所以希望不管你遇到的是友善還是不友善的人,請你友善對待。讓我們擁抱玉帛,放下干戈。擁抱美好生活,美妙人生。當(dāng)不友善我們應(yīng)該如何應(yīng)對?俗話說,伸手不打笑臉人。22第四部分:踐行友善第四部分:踐行友善23表達(dá)你的友善選擇合適的方式表達(dá)你的友善選擇合適的方式24第五部分:升華班主任進(jìn)行總結(jié),提出期望第五部分:升華班主任進(jìn)行總結(jié),提出期望25THEEND謝謝!THEEND謝謝!26與人為善
做個(gè)暖心人友善與人為善
做個(gè)暖心人友善27主題班會(huì)設(shè)計(jì)背景活動(dòng)目的活動(dòng)設(shè)計(jì)思路活動(dòng)重難點(diǎn)活動(dòng)流程六教學(xué)設(shè)計(jì)流程活動(dòng)準(zhǔn)備一二三四五主題班會(huì)設(shè)計(jì)背景活動(dòng)目的活動(dòng)設(shè)計(jì)思路活動(dòng)重難點(diǎn)活動(dòng)流程六教28友善是我們民族歷史中珍貴的傳統(tǒng),是我們彼此賴以生存和心靈相通的鏈橋。卻不知從何時(shí)起,友善變成了“奢侈品”。跌倒的老人和伸出援手的路人成了“陌路”,站立的老人和穩(wěn)坐的年輕人“大打出手”,用蘋果6的行乞老人和為生活奔波的路人“格格不入”。在這樣的大背景下,對學(xué)生進(jìn)行“友善”教育非常有必要。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面提出“友善”,借助這個(gè)契機(jī),以“友善”為主題,設(shè)計(jì)主題班會(huì)活動(dòng),希望通過這次的主題班會(huì)活動(dòng),對學(xué)生有所啟發(fā),做一個(gè)心懷善意的人、暖心的人,受歡迎的人。一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景29二、活動(dòng)目的通過本次主題班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生對友善有比較深入的了解。能夠在日常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)友善、感悟友善。將友善落實(shí)到行動(dòng)上,做一個(gè)友善的學(xué)生,做一個(gè)受歡迎的學(xué)生。二、活動(dòng)目的通過本次主題班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生對友善有比較深入的了30三、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn):感悟友善,踐行友善難點(diǎn):踐行友善三、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn):感悟友善,踐行友善難點(diǎn):踐行友善31四、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路本次的主題班會(huì)活動(dòng)由淺入深主要分為三個(gè)層次進(jìn)行發(fā)現(xiàn)友善感悟友善踐行友善四、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路本次的主題班會(huì)活動(dòng)由淺入深主要分為三個(gè)層次進(jìn)32五、活動(dòng)準(zhǔn)備1.確定活動(dòng)主題,設(shè)計(jì)教學(xué)思路,搜集相關(guān)材料。2.編寫教學(xué)設(shè)計(jì),制作多媒體課件。3.讓學(xué)生注意觀察身邊的友善現(xiàn)象,并做好記錄。教師準(zhǔn)備:學(xué)生準(zhǔn)備:五、活動(dòng)準(zhǔn)備1.確定活動(dòng)主題,設(shè)計(jì)教學(xué)思路,搜集相關(guān)材料。233六、活動(dòng)流程六、活動(dòng)流程34第一部分:導(dǎo)入主題第一部分:導(dǎo)入主題35成為受歡迎的人成為不受歡迎的人品質(zhì)成為成為品質(zhì)36友善幫助善良尊重理解寬容友好友善幫助善良尊重理解寬容友好37與人為善
做個(gè)暖心人友善與人為善
做個(gè)暖心人友善38第二部分:發(fā)現(xiàn)友善第二部分:發(fā)現(xiàn)友善39友善“59張讓座人笑臉”澆開友善之花因?yàn)樗看纬俗卉?、地鐵時(shí),總有人主動(dòng)讓座。半年前,她突發(fā)奇想,每當(dāng)有人讓座,她就會(huì)在征得對方同意后,用手機(jī)為對方留個(gè)影。半年來,她一共拍下了59張照片。59張笑臉,讓我們感受到了滿滿的愛。
59張笑臉
59次讓座經(jīng)歷59次美好的回憶
友善“59張讓座人笑臉”澆開友善之花59張笑臉59次讓40紀(jì)錄發(fā)現(xiàn)友善紀(jì)錄發(fā)現(xiàn)友善41世界本不缺少友善,只是缺少了發(fā)現(xiàn)友善的眼睛。分享發(fā)現(xiàn)世界本不缺分享42第三部分:感悟友善第三部分:感悟友善43思考:這個(gè)故事給了你怎樣的觸動(dòng)?
一個(gè)少年在企圖行竊時(shí),被躺在床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒有報(bào)警,而是裝作并不知道他是小偷的樣子,熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得很開心。少年臨走前,女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子,然后又把琴送給了少年。后來,當(dāng)少年再去找女孩時(shí),得知女孩因患骨癌已離開了人世,少年在她青色的墓碑上看到鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界,所以我快樂”的墓銘。這件事深深地觸動(dòng)了這個(gè)少年,他從此變了樣,在貧困和苦難中,他重拾自尊,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終,昔日的少年成材了,在世界第一流的悉尼大劇院,他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)——把它獻(xiàn)給那位女孩。友善:道德中最大的秘密她的友善、寬容和愛心,震撼了一個(gè)迷途少年的心,讓他重新樹立起了信念,揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。一次友善的交談,一首優(yōu)美的曲子,就這樣改變了人的一生。感悟思考:這個(gè)故事給了你怎樣的觸動(dòng)?一個(gè)少年在企圖行44按不下停止鍵的自殺直播
曾鵬宇在微博上直播其自殺經(jīng)過,引發(fā)數(shù)萬條轉(zhuǎn)發(fā)和評論。一度,曾鵬宇在一些人的留言勸說下似乎動(dòng)搖過自殺的念頭,他在微博上留言“老子不死了行不行”,40分鐘內(nèi),數(shù)百條留言涌進(jìn)了這條微博下方的評論,有人說“不行”,有人說“你賠我流量”,也有人說,“你必須死”。終于釀成了小曾成功自殺的悲劇。思考:是什么堅(jiān)定了曾鵬宇的自殺行為?感悟“良言一句三冬暖,惡語相傷六月寒?!闭且?yàn)槿藗兊睦淠?、不友善,讓這個(gè)少年不得不死。對千千萬萬如小曾的少年,下次,請伸以援手,請對他們溫柔以待,而不是以娛樂輕率看熱鬧的方式,斷絕一位有自殺念頭的少年與世界對話的機(jī)會(huì)和其對生的最后留戀。按不下停止鍵的自殺直播曾鵬宇在微博上直播其45說出你曾經(jīng)的一個(gè)友善行為,當(dāng)時(shí)的心情如何?說出你的秘密如果讓你重新選擇,你將會(huì)選擇友善?不友善說出你曾經(jīng)的一個(gè)不友善行為,當(dāng)時(shí)的心情又如何?說出你曾經(jīng)的一個(gè)友善行為,當(dāng)時(shí)的心情如何?說出你的如果讓你重46感受友善的力量一分鐘感受一分鐘47當(dāng)不友善來襲我們應(yīng)該如何應(yīng)對?俗話說,伸手不打笑臉
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