大班健康小小飛行員教案反思

大班健康小小飛行員教案反思

設(shè)計背景：

幼兒園的教學(xué)活動必需嚴(yán)密聯(lián)系幼兒的生活實(shí)際，使他們切實(shí)感受到自身的價值和需要，使幼兒對所學(xué)內(nèi)容興趣盎然，從而樂于探究與嘗試。6月11日神州十號放射勝利了，孩子們歡呼雀躍，個個爭著要當(dāng)飛行員?；谝陨鲜煜ぃ瑸楹⒆觽冊O(shè)計了體育活動--小小飛行員，把紙飛機(jī)投擲設(shè)計成飛行--空戰(zhàn)主題模擬活動，試圖通過這種幼兒喜聞樂見的形式，激發(fā)幼兒興趣，讓他們在自主、合作的氣氛中學(xué)習(xí)、活動，引導(dǎo)他們通過玩中學(xué)、玩中練，在主動探究中把握投擲的正確動作。

活動目標(biāo)：

1、通過幼兒喜聞樂見的主題模擬活動，激發(fā)幼兒積極創(chuàng)想，主動參加活動的興趣。

2、通過紙飛機(jī)的投擲系列活動，了解投擲的根本要領(lǐng)，進(jìn)展幼兒的投擲力量和活動力量。

3、引導(dǎo)幼兒嘗試編隊(duì)飛行、伏擊空戰(zhàn)、共同訓(xùn)練提高等合作性活動，培育幼兒的團(tuán)隊(duì)意識和互助合作的習(xí)慣與力量。

4、鼓舞幼兒積極參加嬉戲，體驗(yàn)嬉戲帶來的歡樂。

5、喜愛與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與歡樂。

活動預(yù)備：

1、紙飛機(jī)、各種飛行編隊(duì)飛行的圖片。

2、場地布置：各小組飛行的空域和野戰(zhàn)機(jī)場。

活動過程：

（一）開頭局部：激趣導(dǎo)入、預(yù)備活動師：小朋友們，神州十號飛船放射勝利了，你們想不想像聶海勝、張小光叔叔和王亞平阿姨一樣，當(dāng)飛行員呢?（幼兒歡呼雀躍、躍躍欲試）那好，教師帶大家開飛機(jī)好嗎？

1、師幼共同模擬飛機(jī)飛行的各種動作：爬升、俯沖、翻金斗

2、出示各種飛機(jī)編隊(duì)飛行的圖片，告知幼兒想當(dāng)飛行員就必需學(xué)會編隊(duì)飛行，下面我們比一比哪個飛行小隊(duì)飛得最棒。

3、讓幼兒自由爭論進(jìn)展分組編隊(duì)，嘗試按圖片模擬飛行。

（評析：興趣是最好的教師，假如教師有意識地加以引導(dǎo)，讓幼兒在躍躍欲試的狀態(tài)下進(jìn)展學(xué)習(xí)、練習(xí)，幼兒肯定能積極主動投身活動中，成為活動的仆人。）

（二）根本局部：體驗(yàn)探究、提高展現(xiàn)師：剛剛小朋友的模擬飛行真不錯！現(xiàn)在教師宣布我們的地面訓(xùn)練勝利，大家可以進(jìn)展正式飛行了！下面各個飛行小隊(duì)到各自的空域去比一比，誰的飛機(jī)飛得最高最遠(yuǎn)。

1、幼兒到各自事先劃分好的空域嘗試飛行，教師分別參加各組活動，引導(dǎo)幼兒相互比擬、相互觀看，查找合理的投擲方法。

2、各小組集中野戰(zhàn)機(jī)場，比一比誰是絕技飛行員，幼兒再次進(jìn)展集合。

3、各小組推舉幼兒進(jìn)展展現(xiàn)。

4、師幼共同評議從中選出投得好的幼兒命名為絕技飛行員，并賜予鼓舞。

5、師：想當(dāng)絕技飛行員的小朋友請舉手！噢，大家都想當(dāng)，那么肯定要有好的飛行技巧。各組不同投擲方法的幼兒進(jìn)展展現(xiàn)，讓幼兒查找總結(jié)正確的投擲方法，師幼共同歸納出好的投擲方法。

6、幼兒分組學(xué)練好的投擲方法，教師巡回到各組引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)，共同提高。

7、再次集中到野戰(zhàn)機(jī)場，進(jìn)展絕技飛行小隊(duì)競賽，師幼共同評議。

8、師：飛行員表現(xiàn)得真棒！現(xiàn)在我宣布飛行訓(xùn)練圓滿完成，接下來我們進(jìn)展演習(xí)。教師說明演習(xí)規(guī)章：由四五名幼兒扮演偵查機(jī)沖過幼兒伏擊的陣地。

9、教師緊急地宣布：一架不明國家的超大飛機(jī)向我們國家飛來，請各小組趕快進(jìn)入陣地，預(yù)備打擊敵人，幼兒回到陣地。

10、教師持大型紙飛機(jī)扮演敵機(jī)與幼兒空戰(zhàn)，穩(wěn)固投擲的方法。

（評析：競賽是幼兒喜愛的方式，有助于培育幼兒的合作意識和競爭意識。先讓幼兒練習(xí)再進(jìn)展總結(jié)指導(dǎo)，表達(dá)了幼兒是真正的活動主體。空戰(zhàn)形式新奇，幼兒心情激揚(yáng)，樂此不疲，這樣在不知不覺中幼兒的投擲力量得到了熬煉和提高。）

（三）完畢局部：輕松開心、溝通共享

1、成功嘍！師幼隨著歡快的音樂進(jìn)展歡呼，并做放松小嬉戲--犒勞飛行員。

2、指著墜毀的飛機(jī)說：我們的飛行員真棒！敵機(jī)被我們擊毀了。

3、幼兒相互溝通飛行閱歷。

4、一張張汗盈盈的小臉洋溢著勝利的喜悅，回活動室。

（評析：讓幼兒進(jìn)展大膽地評議、溝通，使他們在體育熬煉中學(xué)會分析問題、解決問題，主動查找歡樂與勝利，他們的力量肯定會逐步的增加和提高。）

活動反思：

本次活動采納主題模擬情境教學(xué)，比擬充分的發(fā)揮了幼兒的主體作用，師幼共同營造了一個和諧、布滿樂趣的情景，幼兒在自主的空間里，積極練習(xí)、溝通感悟、合作探究。事先擔(dān)憂沒有進(jìn)展預(yù)演會出洋相，其實(shí)只要讓幼兒插上想象的翅膀，給他們供應(yīng)自主的空間，他們就會將