幼兒教育教學(xué)工作計(jì)劃

Word———幼兒教育教學(xué)工作計(jì)劃幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)常常是無(wú)意識(shí)的、不自覺(jué)的，因而也多是零散的，那么老師如何制定教學(xué)方案，來(lái)改善這種狀況？下面是我收集整理關(guān)于幼兒教學(xué)工作方案的資料，盼望大家喜愛(ài)。

幼兒教學(xué)工作方案篇一

一、基本狀況分析：

通過(guò)上學(xué)期語(yǔ)言、拼音課程的學(xué)習(xí)，基本上學(xué)完了單韻母、聲母，培育和進(jìn)展了幼兒的語(yǔ)言力量，為幼兒供應(yīng)在集風(fēng)光前敘述的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高幼兒"想說(shuō)、敢說(shuō)"的士氣。同時(shí)，留意引導(dǎo)其他幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)，不任憑打斷別人的敘述。

二、教學(xué)目的：

1、在拼音教學(xué)方面：學(xué)會(huì)復(fù)韻母，前、后鼻韻母，會(huì)讀、會(huì)正確書(shū)寫(xiě)。

2、引導(dǎo)同學(xué)"愿意與人交談，講話要有禮貌。會(huì)用禮貌用語(yǔ)。

3、留意傾聽(tīng)對(duì)方講話。

4、能理解日常用語(yǔ)的意思。

5、能清晰地說(shuō)出自己想說(shuō)的事情。

6、喜愛(ài)聽(tīng)故事、看圖書(shū)。

7、能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)一般話。

8、對(duì)同學(xué)的語(yǔ)言力量進(jìn)行綜合性開(kāi)發(fā)。

三、教材分析

1、學(xué)前班語(yǔ)言教材主要是好玩味故事、詩(shī)歌和圖畫(huà)，要讓同學(xué)依據(jù)自己的生活閱歷和豐富的想象，制造性地運(yùn)用語(yǔ)言，大膽而清晰表達(dá)自己的預(yù)期目標(biāo)，

可以使幼兒的想像力和思維力量得到很好的進(jìn)展。

2、幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽(tīng)、理解和使用規(guī)范性語(yǔ)音表達(dá)時(shí)期。學(xué)習(xí)制造性地運(yùn)用語(yǔ)言，在敘述活動(dòng)中，讓幼兒學(xué)會(huì)怎樣在集風(fēng)光前大膽而清晰地?cái)⑹鲎约旱南敕ê透惺?在閱讀活動(dòng)中，讓幼兒嘗試感受書(shū)面語(yǔ)言。

3、通過(guò)活動(dòng)延長(zhǎng)和活動(dòng)建議來(lái)豐富幼兒日常生活中的語(yǔ)言交往，讓幼兒有更多機(jī)會(huì)真實(shí)而豐富的語(yǔ)言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴(kuò)展自己的語(yǔ)言閱歷。

四、詳細(xì)措施：

在學(xué)習(xí)的方法上，兒童也有著很大的局限性。只有將兒童的學(xué)習(xí)活動(dòng)轉(zhuǎn)化為有意識(shí)的過(guò)程，并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法，才能提高兒童學(xué)習(xí)的效果，有效地促進(jìn)幼兒的身心全面進(jìn)展。

五、教學(xué)進(jìn)度支配：

(一)、第一、二周學(xué)習(xí)主題：

1、過(guò)年好。同時(shí)復(fù)習(xí)拼音單韻母、聲母。

2、看圖學(xué)寫(xiě)字(1、2)

(二)、第三、四周學(xué)習(xí)主題：

1、看圖學(xué)組詞、造句。同時(shí)學(xué)習(xí)拼音復(fù)韻母ai、ei、ui

2、桃花笑了(詩(shī)歌)。

3、尋隱者不遇(唐詩(shī))

(三)、第五、六周學(xué)習(xí)主題：

1、表達(dá)相反的意思。同時(shí)復(fù)習(xí)拼音

2、雨后春筍(看圖敘述)

(四)、第七、八、九周學(xué)習(xí)主題：

1、敬重老師

2、小柳和小妞(繞口令)。同時(shí)學(xué)習(xí)拼音ao、ou、iu

3、芽(散文)。

(五)、第十、十一、十二周學(xué)習(xí)主題：

1、鷹和蛙(童話)。同時(shí)學(xué)習(xí)拼音ie、ue、er

2、兩只魚(yú)簍(看圖編故事)。

3、一串鞭炮(看圖敘述)

4、猴子游泳(寓言)

(六)、第十三、十四、十五周學(xué)習(xí)主題：

1、守株待兔(成語(yǔ)故事)。同時(shí)學(xué)習(xí)拼音an、en、in、un、ün

2、上學(xué)歌(兒歌)

3、選圖編故事。

4、謎語(yǔ)三則。

(七)、第十六、十七周學(xué)習(xí)主題：

1、暮江吟(唐詩(shī))。同時(shí)學(xué)習(xí)拼音ang、eng、ing、ong

2、我登上了月球(想象敘述)。

3、小黃鶯唱歌(故事)。

4、畢業(yè)詩(shī)(詩(shī)歌)。

(八)、第十八、十九周主題：

1、把以上學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行總復(fù)習(xí)。

2、考評(píng)。

幼兒教學(xué)工作方案篇二

一、班況分析：

小班幼兒由于他們年齡小，又都新入園幼兒他們交往力量差，自制力量差，這些方面有待提高。

二、教育目標(biāo)

1.使幼兒知道自己是幼兒園的小伴侶，初步培育幼兒的自立性和最基本自我掌握力量。

2.引導(dǎo)幼兒逐步熟識(shí)幼兒園的環(huán)境，熟悉幼兒園中的同伴和成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒初步適應(yīng)幼兒園生活。

3.引導(dǎo)幼兒初步把握日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì)有禮貌與同伴交往。

4.使幼兒初步了解和把握基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。

5.引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)章，初步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、教育內(nèi)容

1、關(guān)注幼兒園環(huán)境的熟悉，使幼兒有平安感，并喜愛(ài)幼兒園。

2、關(guān)注同伴交往，使幼兒把握初步的交往技能。

3、形成良好的活動(dòng)習(xí)慣。

4、對(duì)生活社會(huì)現(xiàn)象的奇怪。

幼兒教學(xué)工作方案篇三

一、玩色

1瓶蓋印畫(huà)

引起幼兒對(duì)顏色、圖案的愛(ài)好。

連續(xù)熟悉幾種顏色，如咖啡色、紫色。

學(xué)會(huì)選擇大小不同的瓶蓋，用不同的方法來(lái)印。

2樹(shù)葉印畫(huà)

學(xué)會(huì)印樹(shù)葉的玩法。

觀賞各種樹(shù)葉的外形、顏色，感受其美感。

3海面球印畫(huà)

引起幼兒對(duì)顏色及畫(huà)畫(huà)的愛(ài)好。

熟悉葡萄、枇杷的外形、顏色。

4棉簽畫(huà)

教會(huì)幼兒用棉簽點(diǎn)、拖、涂的畫(huà)畫(huà)方法。

啟發(fā)幼兒用不同的方法，不同的顏色畫(huà)一幅畫(huà)。

二、添畫(huà)

1吃點(diǎn)心

通過(guò)添畫(huà)點(diǎn)心，學(xué)習(xí)畫(huà)三角形、正方形、半圓形和圓形。

2腳印

學(xué)習(xí)由里向外的涂染方法，并用它來(lái)表示腳印。

激發(fā)幼兒的繪畫(huà)愛(ài)好。

3球拍

練習(xí)橫、直線。

變換顏色畫(huà)小圓圈。

4我學(xué)媽媽洗衣服

試著用簡(jiǎn)潔圖形表示衣服。

培育愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)。

5果子樹(shù)

區(qū)分紅、橙、黃顏色，并運(yùn)用這三種顏色學(xué)畫(huà)蘋(píng)果、桔子、雪梨。

勻稱涂色。

三、貼畫(huà)

1貼雞蛋

熟悉橢圓形。

學(xué)習(xí)粘貼方法。

2雞蛋變小雞

熟悉小雞的主要特征，添畫(huà)嘴、眼、腳。

鼓舞幼兒用不同的畫(huà)法為小雞畫(huà)欄桿。

3太陽(yáng)

試著用短線、曲線及簡(jiǎn)潔的幾何圖形畫(huà)太陽(yáng)光。

學(xué)習(xí)選擇兩種顏色的搭配。

4大象

熟悉大象基本特征，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的表現(xiàn)方法。

學(xué)習(xí)添畫(huà)簡(jiǎn)潔背景。

四、簡(jiǎn)筆畫(huà)

1小白兔

熟悉小白兔的基本形狀