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文檔簡介

大班音樂勇敢的小兔子教案反思

教學(xué)目標:

1.教幼兒能依據(jù)音樂的凹凸不同辨別出不同動物的出場次序。

2.培育幼兒感受音樂的力量和表演音樂的力量。

3.聽音樂開心地參與嬉戲活動。.

4.通過學(xué)唱歌曲，體驗歌曲的氣氛。

5.在學(xué)習歌表演的根底上，結(jié)合嬉戲情節(jié)，留意隨著音樂的變化而變換動作。

教學(xué)預(yù)備：活動投影膠片一套，兔子和兇狠動物的音樂各一段，兔子的頭飾和幼兒人數(shù)相當，大灰狼頭飾一只，塑料泡沫制作的磚頭若干；投影儀、錄音機各一臺。

教學(xué)重難點:

1.辨別音樂的凹凸不同，聽懂音樂。2.用身體的動作表現(xiàn)音樂。

教學(xué)反應(yīng)：

訂正措施：教學(xué)后記：

教學(xué)過程:

一.音樂律動，導(dǎo)入新課。

聽音樂，做各種小動物的仿照動作。

談話：小朋友們，教師知道你們都喜愛小動物，那你們和教師說一說，你們都喜愛什么動物，好嗎？（幼兒自由爭論，匯報）今日，教師想請小朋友們聽一個特別好聽的就故事，你們想聽嗎？

二.新授.嬉戲《英勇的小兔子》

1.看投影，將故事，讓幼兒了解嬉戲的情節(jié)。

教師邊操作活動投影片邊講解：在一片茂盛的森林里，住著兔媽媽和他的孩子們。一天，天氣晴朗，兔媽媽帶著他的孩子們到樹林里去采蘑菇。小兔子們一邊走一邊看，一邊看一邊采，心里可快樂了。突然，從樹林的深處竄出了一只兇狠的大灰狼，這只大灰狼已經(jīng)好幾頓沒有吃飯了，它觀察了一群小兔子，心里想：這下可以美美地飽餐一頓了，于是它張牙舞爪地向小兔子撲過來。正在這時，兔媽媽大喊一聲：英勇的小兔子，快來打大灰狼??！小兔子們聽到媽媽的喊聲，都英勇地撿起地上的石塊，向大灰狼砸去，大灰狼被砸得嗷嗷直叫，夾這尾巴逃跑了。小兔子們快樂地唱起歌，跳起舞。

2.教幼兒做嬉戲，感知嬉戲的樂趣。

(1.)教師先做兔媽媽和大灰狼，和孩子們一起嬉戲一次。

(2)請一名孩子做大灰狼，師生共同嬉戲一次。

（3）讓孩子們聽音樂，感知音樂的凹凸強弱的不同.

（4）聽音樂，師生共同嬉戲。

3幼兒分小組，自由組合嬉戲。

將幼兒分成四個小組，自己安排角色嬉戲，充分感受音樂嬉戲的樂趣4.請協(xié)作最好的一個小組表演給全班的孩子看。

三.放松活動，完畢本課。.

全體幼兒選擇自己喜愛的動物，仿照動物的動作出室。

教學(xué)反思：

從孩子們來看，在這堂課中，孩子們體驗到了嬉戲給他們帶來的歡樂，知道依據(jù)音樂的凹凸不同辨別不同動物的出場次序，在與教師共同的嬉戲中感受到了教師的關(guān)愛和敬重，體驗了和同伴

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