手術(shù)室臨床帶教經(jīng)驗交流

手術(shù)室臨床帶教第1頁，共25頁。亮點確立稱職的帶教老師1234制定詳細的帶教計劃系統(tǒng)的教學(xué)行為鞏固規(guī)范帶教行為5護士長的支持第2頁，共25頁。一、確立稱職的帶教老師前提亮點第3頁，共25頁。一、確立稱職的帶教老師名師出高徒，怎樣做好帶教工作，首先要確立好稱職的老師。那么，以怎樣的標準來確定帶教老師呢?第4頁，共25頁。一、確立稱職的帶教老師職稱在本院手術(shù)室工作五年以上的護師。能力較高理論水平、溝通能力、良好的人際關(guān)系、較強的責(zé)任心、有因材施教的能力。評審由護士長、總帶教老師共同討論決定，根據(jù)帶教反饋情況進行每月的評議、調(diào)整。第5頁，共25頁。亮點二、制定詳細的帶教計劃一、確立稱職的帶教老師總綱前提第6頁，共25頁。二、制定詳細的帶教計劃詳細的帶教計劃為實習(xí)生、帶教老師明確了實習(xí)工作內(nèi)容，也為實習(xí)生完成實習(xí)目標奠定了基礎(chǔ)，有助于實習(xí)生理論的掌握、實踐技能的成長。

第7頁，共25頁。二、制定詳細的帶教計劃第一周第二、三周第四周集中帶教一對一帶教考核評價1、環(huán)境、制度介紹；2、識別器械、敷料；3、理論授課；4、操作示范和練習(xí)。1、巡回護士工作；2、洗手護士工作；3、消毒隔離工作；4、手術(shù)標本管理。1、?？评碚摽己?；2、專科技能考核；3、反饋意見和建議。熟悉掌握熟練第8頁，共25頁。亮點三、系統(tǒng)的教學(xué)行為二、制定詳細的帶教計劃一、確立稱職的帶教老師基礎(chǔ)總綱前提第9頁，共25頁。三、系統(tǒng)的教學(xué)行為為了讓實習(xí)生盡快掌握手術(shù)室?？评碚摵筒僮骷寄?，我們必須在日常工作中注重引導(dǎo)和互動。

第10頁，共25頁。三、系統(tǒng)的教學(xué)行為能獨立操作關(guān)注與指導(dǎo)每日工作情況表模擬練習(xí)實習(xí)手冊第11頁，共25頁。三、系統(tǒng)的教學(xué)行為1、護理部帶教計劃；2、手術(shù)室?guī)Ы逃媱潱?、服務(wù)禮儀；實習(xí)手冊4、常用工作流程；5、?？撇僮髁鞒?；6、考核評價標準。第12頁，共25頁。三、系統(tǒng)的教學(xué)行為外科洗手、穿手術(shù)衣、戴無菌手套無菌器械臺的鋪置器械護士基本操作技能女病人留置導(dǎo)尿術(shù)靜脈留置針輸液模擬練習(xí)第13頁，共25頁。三、系統(tǒng)的教學(xué)行為手術(shù)室實習(xí)生每日工作情況表

姓名學(xué)校帶教老師日期每日完成的工作情況

第14頁，共25頁。三、系統(tǒng)的教學(xué)行為神秘害怕臨床專業(yè)性強、業(yè)務(wù)面廣、器械儀器設(shè)備多、無菌要求嚴

80后、90后實習(xí)生個性鮮明，動手經(jīng)驗少手術(shù)室是治療、搶救患者的重要場所，生命攸關(guān)、責(zé)任重大實習(xí)生進入手術(shù)室時的心理變化緊張影響臨床工作入門、熟練掌握興奮第15頁，共25頁。三、系統(tǒng)的教學(xué)行為關(guān)注與指導(dǎo)心理輔導(dǎo)1、樹立救死扶傷榮譽感；2、和睦相處，關(guān)心愛護，讓其很快熟悉新壞境；3、指引實習(xí)生以平常心態(tài)破除神秘感；4、激勵與鞭策，養(yǎng)成初生牛犢氣勢；5、培養(yǎng)操作興趣，使其坦然面對；6、時刻注意心理變化，和風(fēng)細雨、溫馨提示。1、相互了解，多多交流，以便開展工作；2、針對實習(xí)生個性特點進行針對性指導(dǎo)；3、以身作則、以精湛的技術(shù)作為典范；4、不能當(dāng)勞動力使用，而以培養(yǎng)人才為目的；5、隨時關(guān)注、及時指導(dǎo)；6、不能嚴厲指責(zé)，呵斥，使其沒有心理壓力；7、認真務(wù)實，有問必答，無保留

。1、使其增強自信心，有進步給予獎勵，激發(fā)潛能；2、提出意見和建議要有理有利有節(jié)，便于接受；3、先易后難，先臺下后臺上，循序漸進、持之以恒；4、結(jié)合理論講解操作步驟、要領(lǐng)、注意事項，深入淺出；5、堅持讓其多練、多講、多做，充分使其有機會練得精、練得巧、練到點子上，學(xué)習(xí)效果最佳。指導(dǎo)思想科學(xué)方法成功的關(guān)鍵第16頁，共25頁。亮點四、鞏固規(guī)范帶教行為三、系統(tǒng)的教學(xué)行為二、制定詳細的帶教計劃一、確立稱職的帶教老師晉級基礎(chǔ)總綱前提第17頁，共25頁。四、鞏固規(guī)范帶教行為

為什么老師講的跟書上有出入？為什么我老師講的跟你老師講的不一樣？

老師講的理論知識太少了。實習(xí)生經(jīng)常會提出這樣的問題，因此我們必須統(tǒng)一規(guī)范教學(xué)行為。第18頁，共25頁。四、鞏固規(guī)范帶教行為1對手術(shù)室常用的?？萍夹g(shù)操作進行統(tǒng)一規(guī)范，統(tǒng)一培訓(xùn)，讓每位帶教老師按照統(tǒng)一要求對實習(xí)生進行指導(dǎo)。2將手術(shù)室常用的?？评碚撝R、技術(shù)操作規(guī)程、工作流程、相關(guān)解剖知識、消毒隔離知識、查對制度等編制成帶教手冊，下發(fā)到每位帶教老師。

3每年不定期舉行2-3次帶教老師會議，收集意見和建議，并不斷總結(jié)帶教經(jīng)驗以及完善相關(guān)資料。統(tǒng)一操作規(guī)范制定帶教手冊小組會議第19頁，共25頁。亮點四、鞏固規(guī)范帶教行為三、系統(tǒng)的教學(xué)行為二、制定詳細的帶教計劃一、確立稱職的帶教老師晉級基礎(chǔ)總綱前提五、護士長的支持添花第20頁，共25頁。五、護士長的支持領(lǐng)導(dǎo)的支持是我們帶教工作順利前進的動力，護士長的支持給帶教工作獲得成功起到了錦上添花的作用。

第21頁，共25頁。五、護士長的支持思想上重視有充裕的時間合理的獎金分配充分意識到人才培養(yǎng)的重要性，努力為醫(yī)院儲備實力；主動關(guān)注，把握大局，措施到位，管理全面。在整個帶教過程中，不斷給予帶教老師所需要的指導(dǎo)和支持，來協(xié)助帶教老師圓滿完成帶教工作。合理的績效分配，提高了帶教老師的積極性，同時也是對帶教老師帶教成果的肯定。第22頁，共25頁。結(jié)束語愿我們的帶教工作越做越好!第23頁，共25頁。ThankYou!第24頁，共25頁。內(nèi)容梗概手術(shù)室臨床帶教。名師出高徒，怎樣做好帶教工作，首先要確立好稱職的老師。較高理論水平、溝通能力、良好的人際關(guān)系、較強的責(zé)任心、有因材施教的能力。由護士長、總帶教老師共同討論決定，根據(jù)帶教反饋情況進行每月的評議、調(diào)整。詳細的帶教計劃為實習(xí)生、帶教老師明確了實習(xí)工作內(nèi)容，也為實習(xí)生完成實習(xí)目標奠定了基礎(chǔ)，有助于實習(xí)生理論的掌握、實踐技能的成長。2、識別器械、敷料。為了讓實習(xí)生盡快掌握手術(shù)室?？评碚摵筒僮骷寄埽覀儽仨氃谌粘９ぷ髦凶⒅匾龑?dǎo)和互動。外科洗手、穿手術(shù)衣、戴無菌手套。姓名學(xué)校帶教老師。臨床專業(yè)性強、業(yè)務(wù)面廣、器械儀器設(shè)備多、無菌要求嚴。80后、90后實習(xí)生個性鮮明，動手經(jīng)驗少。手術(shù)室是治療、搶救患者的重要場所，生命攸關(guān)、責(zé)任重大。6、時刻注意心理變化，和風(fēng)細雨、溫馨提示。1、相互