我心目中的好老師（優(yōu)秀3篇）

第我心目中的好老師〔優(yōu)秀3篇〕

我心目中的好老師作文600字篇一

師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也，老師是知識的傳播者，是人類靈魂的工程師。在我心目中，老師擁有著至高無上的地位。從簡單的文字認識到復雜的科學研究，都離不開辛勤園丁的澆灌和滋養(yǎng)。從咿呀學語的幼童到歷盡滄桑的老人，不知道有多少位老師曾出現(xiàn)在我們成長的歷程中。

我是六〔1〕班的學生，我的班主任是鄧老師，她工作認真負責，像家長一樣無微不至地照顧著我們，又像知心姐姐一樣與我們交朋友。

記得有一次，我的同桌和我開玩笑，下午第一節(jié)上完課老師剛說了聲“下課〞，我站起來與老師說“再見〞，這時同桌把我的椅子搬在了外面，等我坐下去的時候，沒想到坐了個空，我的頭碰在了后面的桌角上，后腦勺撞了個大包還滲出了血。鄧老師知道了這件事后，馬上把我送到了醫(yī)院，還打電話告訴了我的爸爸媽媽。在去醫(yī)院的路上鄧老師還不斷地撫慰我，就像對自己的孩子一樣?；氐綄W校，鄧老師找來了我的同桌，對他進行了批評教育，說了事情的嚴重性，使我的同桌認識到了“搞惡作劇〞的危險，不應開這樣的玩笑，鄧老師也通知了他的父母，把這件事原原本本地對他們說了一遍，要求家長也要對孩子進行教育。

平時的工作中，鄧老師更是位“嚴〞師，她經(jīng)常向其他老師詢問我們上課的情況，經(jīng)常教育我們，學習要腳踏實地，做人要老實守信。她關心著班上所有學生的身體情況和學習情況，總是不厭其煩地給我們講道理；班上有同學數(shù)學成績下降了，她知道了，總是第一時間找那位同學談心，了解情況；學校里舉行各類比賽，鄧老師總是支持我們?nèi)w參與，我們在比賽中取得了好成績，她比誰都快樂。

鄧老師像紅燭一樣燃燒自己，照亮別人，我真為有這樣的好老師而驕傲和自豪！

我心目中的好老師作文篇二

老師是人類靈魂的工程師；老師是辛勤的園丁；老師是太陽底下最光芒的職業(yè)，每一個老師都值得我們尊敬。

我心中的老師是美麗，溫柔又會繪畫的何芳老師！她是我們的美術老師！也許這也跟我喜歡畫畫有一定關系吧！

何老師有一雙大大的會說話的眼睛，那雙眼睛眨巴眨巴像一個閃亮的小星星；何老師的眉毛彎彎的，像兩個掛在天上的月亮；那小小的鼻子像個高高的哨兵，挺直的站在臉頰上；何老師有一個小巧的嘴巴，粉紅粉紅的，像個晶瑩的櫻桃；何老師的臉型像鵝蛋，圓圓的，雖然不是美麗的瓜子臉，但我卻覺得格外可愛！

何老師很溫柔，在上課的時候，總有一些閑不住的男生像小雞啄米嘰嘰喳喳的不停的講小話，但何老師只是訓斥他們幾句，從沒有過更嚴厲的懲罰；即使犯規(guī)的更重一點，也只是去后面罰站。

最讓我成為忠誠“粉絲〞的是何老師的畫，有一次我去上版畫課，看到許多逼真的素描作品。我問教我們版畫的劉老師：這是誰畫的啊，真漂亮！劉老師說：“這是教你們美術的何老師畫的〞“哇，原來何老師這么厲害，我一定要好好向何老師學習〞。我心中暗暗下決心，一定要好好學習美術，將來也要畫出很多很棒的作品！

這就是我心目中的何芳老師。在我們成長和求學的路上，何老師是許多優(yōu)秀老師的代表之一。我們大家要學好本領，成長為未來為祖國現(xiàn)代化建設有用的人！

我愛您，老師！給予我最真誠的敬意！您辛苦了！

我心目中的好老師作文篇三

我心中的好老師是我的數(shù)學老師左老師，他長得又高又瘦，戴著一副方形眼鏡。

左老師有著獨特的教學方法，成績差的同學用了左老師的方法，寫出來的字會慢慢地變漂亮，學習成績也會慢慢提升。

左老師以前教過一個學生，雖說已經(jīng)讀三年級了，但是連十以內(nèi)的加減法都要用手指來計算?？荚囍豢剂藘扇?，就連十五分都沒有突破過。對于他來說，能考到十分就已經(jīng)是很好很好了。所有的同學和老師都說他非常的笨，但左老師卻不這么認為。

上課時，左老師總會特意將一些簡單的題目留給他。一次，左老師讓他答復一道十以內(nèi)的加法題。他站了起來，伸出雙手，開始數(shù)手指，數(shù)了好一會兒才算出來。左老師對他進行了鼓勵與肯定。我想：左老師應該在培養(yǎng)這位同學的自信心吧！放學后，左老師還將他叫到辦公室，讓他嘗試不借助手指計算