20182019學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)浙教版習(xí)題期末測(cè)試(一)

20182019學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)浙教版習(xí)題：期末測(cè)試(一)20182019學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)浙教版習(xí)題：期末測(cè)試(一)7/7芀PAGE7莇蒞羋蕆螂芃20182019學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)浙教版習(xí)題：期末測(cè)試(一)2018-2019學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)浙教版習(xí)題：期末測(cè)試（一）

期末測(cè)試（一）

一、選擇題（每題3分，共30分）

1．如圖，A、B、C、D中的哪幅圖案可以經(jīng)過(guò)左圖平移獲?。ǎ?/p>

表示為（）

A.7.710×-5B.0.7710×-4C.77×10-7D.7.710×-6

3．以下檢查中，合適采用全面檢查（普查）方式的是（）

對(duì)全國(guó)中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀的檢查

對(duì)神舟飛船發(fā)射前零部件的檢查

對(duì)我市市民推行低碳生活情況的檢查

對(duì)市場(chǎng)上的冰淇淋質(zhì)量的檢查

4．以下運(yùn)算正確的選項(xiàng)是（）

6÷a2=a42·a3=a6C.（a3）2=a5D.（3ab2）3=9a3b6

5．以下四個(gè)多項(xiàng)式中，能因式分解的是（）

A．a(chǎn)2+1B．a(chǎn)2-6a+9C．x2+5yD．x2-5y

九年級(jí)某班在一次考試中對(duì)某道單項(xiàng)選擇題的作答情況以下列圖，依照統(tǒng)計(jì)圖，以下判斷中

錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）

選A的有8人

選B的有4人

選C的有26人

該班共有50人參加考試

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7．若方程組的解x和y相等，則a的值為（）A．4B．10C．11D．12一次數(shù)學(xué)活動(dòng)中，檢驗(yàn)兩條紙帶①、②的邊線可否平行，小明和小麗采用兩種不相同的方

法：小明對(duì)紙帶①沿AB折疊，量得∠1=∠2=50°；小麗對(duì)紙帶②沿GH折疊，發(fā)現(xiàn)GD與

GC重合，HF與HE重合．則以下判斷正確的選項(xiàng)是（）

A．紙帶①的邊線平行，紙帶②的邊線不平行

B．紙帶①、②的邊線都平行

C．紙帶①的邊線不平行，紙帶②的邊線平行

D．紙帶①、②的邊線都不平行

9．為保證某高速公路在2018年終全線順利通車(chē)，某路段規(guī)定在若干天內(nèi)完成修建任務(wù)．已

知甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程比規(guī)準(zhǔn)時(shí)間多用10天，乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程比規(guī)準(zhǔn)時(shí)間多用40

天，若是甲、乙兩隊(duì)合作，可比規(guī)準(zhǔn)時(shí)間提前14天完成任務(wù)．若設(shè)規(guī)定的時(shí)間為x天，由

題意列出的方程是（）

10.將一副三角板按如圖放置，則以下結(jié)論：①若是∠2=30°，則有AC∥DE；②∠BAE+

CAD=180°；③若是BC∥AD，則有∠2=45°；④若是∠CAD=150°，必有∠4=∠C，

其中正確的有（）

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

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二、填空題（每題3分，共18分）

11．當(dāng)x時(shí)，分式有意義．12.將50個(gè)數(shù)據(jù)分成3組，其中第1組與第3組的頻率之和是，則第2組的頻數(shù)是.13.甲和乙兩人玩“打彈珠”游戲，甲對(duì)乙說(shuō)：“把你珠子的一半給我，我就有10顆珠子.”

乙卻說(shuō)：“只要把你的給我，我就有10顆.”若是設(shè)甲的彈珠數(shù)為x顆，乙的彈珠數(shù)為y

顆，則列出方程組為.

如圖，EF⊥AB于點(diǎn)F，CD⊥AB于點(diǎn)D，E是AC上一點(diǎn)，∠1=∠2，則圖中互相平行

的直線有對(duì).

15.若a+b＝8，ab＝-2，則a2+b2=.

16.如圖，把四張大小相同的長(zhǎng)方形卡片（如圖1）按圖2、圖3兩種方式放在一個(gè)底面為

長(zhǎng)方形（長(zhǎng)比寬多7cm）的盒底上，底面未被卡片覆蓋的部分用陰影表示，若記圖2中陰影

部分的周長(zhǎng)為C1，圖3中陰影部分的周長(zhǎng)為C2，則C1比C2大cm.

三、解答題（共52分）

（12分）計(jì)算：

（1）|-2|+（-）-1×（π-3）0+（-1）2019；（2）（2a-b）2-（a+b）（a-b）；

（3）.

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（8分）解以下方程或方程組：

（1）（2）.

19.（6分）先化簡(jiǎn)分式（1+）÷，再?gòu)?1，0，1，2四個(gè)數(shù)中選一個(gè)合適的數(shù)作

為x的值，代入求出分式的值.

20.（8分）在讀書(shū)月活動(dòng)中，學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)一批課外讀物.為使課外讀物滿足同學(xué)們的需

求，學(xué)校就“我最喜愛(ài)的課外讀物”從文學(xué)、藝術(shù)、科普和其他四個(gè)種類(lèi)進(jìn)行了抽樣檢查（每

位同學(xué)只選一類(lèi)），如圖是依照檢查結(jié)果繪制的兩幅不完滿的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)你依照統(tǒng)計(jì)圖供應(yīng)的信息，解答以下問(wèn)題：

（1）本次檢查中，一共檢查了名同學(xué)；

（2）條形統(tǒng)計(jì)圖中，m=，n=；

（3）扇形統(tǒng)計(jì)圖中，藝術(shù)類(lèi)讀物所對(duì)扇形的圓心角是度；

4）學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)課外讀物6000冊(cè)，請(qǐng)依照樣本數(shù)據(jù)，估計(jì)學(xué)校購(gòu)買(mǎi)其他類(lèi)讀物多少冊(cè)比較合理？

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21.（8分）如圖，∠CAB=100°，∠ABF=130°，AC∥MD，BF∥ME，求∠DME的度數(shù).

22．（10分）某商戶用如圖1的長(zhǎng)方形和正方形紙板作側(cè)面和底面（長(zhǎng)方形的寬與正方形

的邊長(zhǎng)相等），加工成如圖2的豎式與橫式兩種無(wú)蓋紙箱.（加工時(shí)接縫資料不計(jì)）

（1）該商戶原計(jì)劃用若干天加工紙箱300個(gè)，后因工作需要，將工作效率提高為原計(jì)劃的

倍，提前4天完成了任務(wù)，且總合比原計(jì)劃多加工紙箱60個(gè)，問(wèn)原計(jì)劃幾天完成工作任

務(wù)？

2）若該商戶購(gòu)進(jìn)正方形紙板450張，長(zhǎng)方形紙板1300張.問(wèn)豎式紙箱、橫式紙箱各加工多少個(gè)，恰好能將購(gòu)進(jìn)的紙板所實(shí)用完？

3）某一天，該商戶一共使用長(zhǎng)方形紙板100張（正方形紙板足夠），全部加工成上述兩種紙箱，且橫式紙箱數(shù)量很多于10個(gè)，不高出20個(gè)，試求這日該商戶加工兩種紙箱總數(shù)量的全部可能值（請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)果）.

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參照答案

一、選擇題

1—6—

二、填空題

≠3

15

13.

2

68

14

三、解答題

（1）-2（2）3a2-4ab+2b2（3）

（1）

（2）解得x=2，為增根，所以原方程無(wú)解.

原式=，x只能取2，得原式=1.

20.（1）200（2）4060（3）72（4）900冊(cè)21.∵AC∥MD，∴∠AMD+∠CAB=180°，∴∠AMD=180°-100°=80°，同理∠BME=50°，∴∠DME=180°-80°-50°=50°.（1）設(shè)原工作效率為