敘事性材料作文的審題立意課件_第1頁
敘事性材料作文的審題立意課件_第2頁
敘事性材料作文的審題立意課件_第3頁
敘事性材料作文的審題立意課件_第4頁
敘事性材料作文的審題立意課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩33頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

單則材料——事件性材料

作文的審題立意教學(xué)目標(biāo)1、通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟襟E,審出精當(dāng)?shù)牧⒁狻?、緊扣材料進(jìn)行寫作。新材料作文顧名思義是在材料作文基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種新的作文樣式,這種命題形式從本質(zhì)上講,是材料作文,但是從表現(xiàn)形式上講,又是話題作文;它給定材料,但不給定話題,要求既不像材料作文那樣“過死”,也不像話題作文那樣“過寬”。它既繼承了材料作文的一些優(yōu)點(diǎn),又彌補(bǔ)了材料作文的缺陷。如下圖所示:本質(zhì):材料作文——講究審題新材料作文形式:話題作文——體現(xiàn)開放

材料作文———————話題作文

新材料作文審題出現(xiàn)偏差的原因:

角度理解有誤;

不能整體把握材料的內(nèi)涵,主旨;整體把握材料的審題方法:1,最保險(xiǎn),放之四海而皆準(zhǔn)的方法;2,最方便快捷,但有風(fēng)險(xiǎn)的方法;3,最易操作,提煉觀點(diǎn)的方法;最保險(xiǎn),放之四海而皆準(zhǔn)的方法即“概括中心法”三步走:1,概括中心:人物﹢事件﹢結(jié)果2,提煉道理(一般有關(guān)鍵詞句提示)3,組織觀點(diǎn)句,壓縮成主謂賓句子最保險(xiǎn),放之四海而皆準(zhǔn)的方法“概括中心法”示例1,什么人?做了什么事?結(jié)果怎么樣?老農(nóng)把同樣的草放在牛勉強(qiáng)可以通過努力夠得到的屋檐上,牛努力去吃,吃得精光。2,結(jié)果告訴我們一個(gè)什么道理?道理:來之不易的東西,人們才會(huì)去珍惜。3,組織觀點(diǎn),壓縮成主謂賓句努力追求才能得到生活的甘甜;追求所得才珍惜;第二種方法:最方便快捷,但有風(fēng)險(xiǎn)的方法:由果溯因法第一步:從結(jié)果入手;第二步:找出原因(一般有關(guān)鍵詞句提示)第三步:組句:原因作主語﹢謂語﹢結(jié)果作賓語結(jié)果:草被吃光原因:草被放在勉強(qiáng)努力夠得到的地方。組句:得之不易才珍惜,努力所得才珍貴。五、材料作文的基本行文思路(3)擺:圍繞中心論點(diǎn)展開論述這部分是議論文的主體,應(yīng)通過擺事實(shí)、講道理充分闡明論點(diǎn)的正確性,使文章具有說服力。(4)聯(lián):聯(lián)系生活,聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)深入論述,解決實(shí)際問題;聯(lián)系生活中與材料相似的現(xiàn)象,指出現(xiàn)實(shí)針對性,提出怎樣做。——目前作文最欠缺的一步。最保險(xiǎn),放之四海而皆準(zhǔn)的方法“概括中心法”示例1,什么人?做了什么事?結(jié)果怎么樣?貧窮的小孩不死心地尋找金表,最后獲得獎(jiǎng)金。2,結(jié)果告訴我們一個(gè)什么道理?道理:做什么事只要堅(jiān)持、不放棄,就能達(dá)到成功。3,組織觀點(diǎn),壓縮成主謂賓句堅(jiān)持造就成功成功需要不懈的努力例5哲學(xué)家在草地上給弟子上最后一課,問:“如何除掉這些雜草?”弟子甲說:“用鏟子鏟。”乙說:“用火燒。”丙說:“撒上石灰。”丁說:“連根拔去。”哲學(xué)家說:“都試一下。如果沒有除掉,一年后再來此相會(huì)?!币荒旰螅紒砹?,哲學(xué)家未來。但他的弟子看到滿地茂盛的莊稼而無一根雜草,終于悟到了一個(gè)真理:欲無雜草,必須種上莊稼。最保險(xiǎn),放之四海而皆準(zhǔn)的方法

“概括中心法”示例1,什么人?做了什么事?結(jié)果怎么樣?一位裁縫,利用自己的智慧和技藝,使自己擺脫了失誤不利的局面,變廢為寶,生意紅火。2,結(jié)果告訴我們一個(gè)什么道理?道理:做任何事都要不放棄,要用智慧和技藝化不利為有利,最后走向成功。3,組織觀點(diǎn),壓縮成主謂賓句化危為機(jī)需要不放棄的精神亮麗的轉(zhuǎn)身需要智慧第二種方法:最方便快捷,但有風(fēng)險(xiǎn)的方法:由果溯因法第一步:從結(jié)果入手;第二步:找出原因(一般有關(guān)鍵詞句提示)第三步:組句:原因作主語﹢謂語﹢結(jié)果作賓語結(jié)果:生意紅火(成功)原因:挽回?fù)p失的決心高超的技藝精心構(gòu)思與獨(dú)特的設(shè)計(jì)組句:第三種方法:最易操作,提煉觀點(diǎn)的方法:關(guān)鍵詞提煉法1.找出關(guān)鍵句2.提煉出關(guān)鍵詞3.組句:關(guān)鍵句中的關(guān)鍵詞﹢謂語﹢關(guān)鍵句中的關(guān)鍵詞閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

雨果有句名言:“痛苦能夠孕育靈魂和精神的力量,災(zāi)難是傲骨的乳娘,禍患則是人杰的乳汁?!奔幽么笪锢韺W(xué)家羅伯特在進(jìn)行環(huán)球考察時(shí),來到智利北部的一個(gè)十分干旱而又荒涼的小村子,他發(fā)現(xiàn)一種奇異的現(xiàn)象,這里除蜘蛛外沒有其他任何生物。蜘蛛在這里四處繁衍,生活得很好。為什么蜘蛛能夠在如此干涸的環(huán)境里生存來下來呢?羅伯特借助電子顯微鏡,發(fā)現(xiàn)這些蜘蛛具有極強(qiáng)的親水性,極易吸收霧氣中的水分。而這些水分正是蜘蛛能在這里生生不息的源泉。

在這個(gè)世上,從來沒有真正的絕境,有的只是絕望的思維。只要心靈不干涸,再荒涼的土地,也會(huì)變成生機(jī)勃勃的綠洲。

讀了這段文字,引發(fā)了你的哪些聯(lián)想與感悟,請自定立意,自主命題,自由選擇文體,寫一篇不少于800字的文章。哲學(xué)家在草地上給弟子上最后一課,問:“如何除掉這些雜草?”弟子甲說:“用鏟子鏟?!币艺f:“用火燒?!北f:“撒上石灰?!倍≌f:“連根拔去?!闭軐W(xué)家說:“都試一下。如果沒有除掉,一年后再來此相會(huì)?!币荒旰?,都來了,哲學(xué)家未來。但他的弟子看到滿地茂盛的莊稼而無一根雜草,終于悟到了一個(gè)真理:欲無雜草,必須種上莊稼。分析:“無”與“有”是兩個(gè)抽象的概念,材料中要“無草”,則要“有莊稼”,這是含義深刻的比喻,草喻生活中的假惡丑,莊稼喻真善美。角度:要無貪心,請用良心占據(jù)心靈;要無虛榮,請以真誠占據(jù)心靈;要無怨恨,請以寬容占據(jù)心靈;要不麻木,請以清醒占據(jù)頭腦;要不冷漠,請以愛心充實(shí)心靈等。

標(biāo)題:《貪心與良心》;《虛榮與真誠》;《狹隘與寬容》,《冷漠與愛心》等分類1事實(shí)材料新聞事實(shí),社會(huì)現(xiàn)象類2觀點(diǎn)材料名人言論,格言警句,精短詩歌類3比喻材料帶有象征意義的哲理故事類4寓意材料童話,寓言,神話,傳說類內(nèi)容文字型圖畫型形式1全面仔細(xì)地閱讀材料。2從材料出發(fā)選擇立意的角度。3綜合使用多種方法。審題應(yīng)注意之點(diǎn)養(yǎng)牛之道”審題立意“題目我們旅行到鄉(xiāng)間,看到一位老農(nóng)把喂牛的草料鏟到一間小茅屋的屋檐上,不免感到奇怪,于是就問道:“老公公,你為什么不把喂牛的草放在地上,讓它吃?老農(nóng)說:“這種草草質(zhì)不好,我要是放在地上它就不屑一顧,但是我放到讓它勉強(qiáng)可夠得著的屋檐上,它會(huì)努力去吃,直到把全部草料吃個(gè)精光?!敝黧w分析法老農(nóng)牛旅行者/我們草分析:在材料中,老農(nóng)是引導(dǎo)者,牛是被引導(dǎo)的對象,他們的主體地位是毋庸置疑的,沒有了他們,故事也就不存在了。旅行者起到的是引出故事的作用。而草僅僅類似于道具,也沒有任何的情感傾向,所以不能成為寫作角度。有些同學(xué)從草的角度出發(fā),設(shè)定立意為“找到適合自己的位置”是不合要求的。從“牛”的角度:同樣草質(zhì)不好的草,牛對于放在“地上”的“不屑一顧”,對于“它勉強(qiáng)可夠得著的屋檐上”的草,卻努力去吃,直到把全部草料吃個(gè)精光。讓我不得不欽佩老農(nóng)的“養(yǎng)牛之道”,因?yàn)樗?,增加牛吃草的難度,牛在吃草的過程中,付出了努力,它才懂得珍惜,把全部草料吃個(gè)精光。1、不費(fèi)吹灰之力得到的,往往被丟棄;經(jīng)過奮斗得到的,往往被重視;

逆境能夠激發(fā)潛力

在遇到挑戰(zhàn)時(shí)我們才會(huì)重視。

2、珍惜擁有的東西(學(xué)會(huì)珍惜)

3、明辨是非、好壞、優(yōu)劣(忌:眼高手低、好高騖遠(yuǎn))

從旅行者的角度旅行的目的就是觀察世界,發(fā)現(xiàn)美。如果這些旅行者沒有注意觀察,根本不會(huì)留意到牛吃草這么小的一個(gè)細(xì)節(jié),更不會(huì)對此產(chǎn)生疑問,也就錯(cuò)失了老農(nóng)所講的養(yǎng)牛之道了。1.善于發(fā)現(xiàn)身邊的世界、身邊的美。

2.世事洞察皆學(xué)問(下句是:人情練達(dá)即文章)

3.到生活中去,去觀察,去體驗(yàn),去成長。1、抬頭做人,低頭做事

2、成功的背后是付出

3、靠自己的本事處事

4、接受不如意

5、看清實(shí)質(zhì)再舍得

6、位置決定價(jià)值

7、看清本質(zhì),理性判斷

8、我努力我成功

9、有壓力才能成功

10、成功需要豐富的經(jīng)驗(yàn)

2022/12/11、人才培養(yǎng)需要方法

2、難得可貴

3、依據(jù)特性更易取得成功

4、因材施教

5、因?yàn)閬碇灰?,所以倍加珍惜?/p>

6、馭事以道

2022/12/17、行事要有正確的方法

8、努力的追尋前方的目標(biāo)

9、做法不同,效果不同

10、成功源于創(chuàng)新

11、努力后的成功最甜美

12、有付出的收獲最美

2022/12/11、請認(rèn)清本質(zhì)在取舍2、抓住事物的本質(zhì),用恰當(dāng)方式處理3、克服困難,永攀高峰4、珍惜所擁有的一切5、事物決定與態(tài)度6、學(xué)會(huì)追求內(nèi)在價(jià)值7、提升價(jià)值方可體現(xiàn)價(jià)值8、不以表面定本質(zhì)9、人做事要有一定的經(jīng)驗(yàn)10、通向成功需要一條最適之路11、養(yǎng)牛之道12、擦亮雙眸,正確看嗲事物13、利用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論