2023學(xué)年四年級上冊unit2 B

課時計劃___年___月___日課題Unit2Myschoolbag第3課時教學(xué)目標(biāo)1．感知并歸納i-e在單詞中的發(fā)音規(guī)則。2．能夠讀出符合i-e發(fā)音規(guī)則的單詞；能夠根據(jù)單詞的讀音拼寫出符合i-e發(fā)音規(guī)則的單詞。3進能夠根據(jù)單詞的讀音拼寫出i-e發(fā)音規(guī)則的單詞。重點難點1.容易與i的短音混淆。2.能夠讀出符合i-e發(fā)音規(guī)則的單詞教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件，書包，各學(xué)科教科書，教學(xué)圖片，單詞卡片，學(xué)生活動手冊。教學(xué)過程（內(nèi)容、方法、手段）Step1利用拆音法拼讀單詞1.教師讓學(xué)生看圖片，風(fēng)箏被遮住，教師提問：what’shedoing？從學(xué)生的回答中引導(dǎo)出flyakite，教師出示風(fēng)箏圖片，板書kite，引導(dǎo)學(xué)生拼讀/k/-/ai/-/t/---/kait/.2.教師指著風(fēng)箏的圖片提問：Isthekitenice?學(xué)生回答Yes,itisnice.并拼讀nice。3.教師繼續(xù)指著風(fēng)箏圖片提問：whatdoyouseeonthekite?并突出風(fēng)箏上的9，學(xué)生回答nine。教師板書nine，引導(dǎo)學(xué)生進行拼讀。4.教師提問：doyoulikethenicekite?學(xué)生回答yes,Ilikeit.教師板書like和nice。5.教師出示歌謠第一段文字：seethenicenewkite,withabignumbernine.學(xué)生跟著錄音有節(jié)奏的朗讀。教師關(guān)注學(xué)生的i-e發(fā)音是否到位。6.完成Read,listenandnumber的活動。教師出示第一組單詞cat/cake，請學(xué)生拼讀，引導(dǎo)學(xué)生感知cat和cake中a發(fā)音上的區(qū)別。學(xué)生嘗試拼讀第二組和第三組的單詞。教師隨后播放本部分錄音，學(xué)生在聽到的單詞上打勾。Step2強化i-e在單詞中的發(fā)音。教師出示更多含有i-e結(jié)構(gòu)的單詞，比如bite,site,dive,mine,side,time,wide等，讓學(xué)生嘗試拼讀出來。Step3Homework自主讀出以下單詞：five,ride,like,bike,six,pig,pink,kiss,ink,hill板書設(shè)計Unit2Myschoolbagi-elikekitefiveninerice/ai/課時計劃___年___月___日課題Unit2Myschoolbag第4課時教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)生能夠理解對話大意，能夠用正確的語音語調(diào)朗讀對話，能夠在情景中恰當(dāng)運用句型whatcolorisit?It’s…問答顏色。2.能夠在情景中理解新詞lost，toy，notebook的意思并能正確發(fā)音。重點難點1、句型：whatcolorisit?It’s…問答顏色。2、詞匯：lost，toy，notebook3.、對hereitis和hereyouare的理解。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件，書包，各學(xué)科教科書，教學(xué)圖片，單詞卡片，學(xué)生活動手冊。教學(xué)過程（內(nèi)容、方法、手段）Step1Warmingup&Revision復(fù)習(xí)What’sintheschoolbag?Step2Presentation1.教師帶領(lǐng)學(xué)生看圖：Sarah和Amy討論丟失的筆記本的畫面。教師指著圖片說Sarahlosthernotebook.板書新單詞lost，并帶讀單詞。2.教師繼續(xù)提問IsSarahhappyorsad?請學(xué)生注意Sarah說的話：Ilikeitverymuch。學(xué)生回答Sheissad教師繼續(xù)問Whatcanshedo？3．教師指著張鵬說ZhangPenglostsomething，too。Let’sgoandhavealook。4．教師出示句子：ZhangPenglosthisEnglishbook。請學(xué)生完整聽一遍對話錄音，判斷句子正誤。學(xué)生聽完后進行判斷，并講Englishbook更正為schoolbag。5.教師提問WhatcolorisZhangPeng’sschoolbag?板書核心句型：Whatcolorisit？學(xué)生跟讀并聽錄找答案。聽音之前教師給出答案的選項：A.It’sblackandwhite.B.It’sblueandwhite.學(xué)生聽完后選擇正確的答案。6.學(xué)生同桌之間互相詢問對方書包的顏色，運用句型Whatcolourisit?It’s….7.學(xué)生做Let’splay板塊的活動。8.教師提問What’sinZhangPeng’sschoolbag?請學(xué)生在對話中找出答案：AnEnglishbook，twotoysandanotebook。教師利用單詞卡片和實物教學(xué)單詞toynotebook。Step3Practice1.教師出示對話板塊的板書，播放錄音，請學(xué)生看圖聽音后填充句子：ZhangPeng’sschoolbagis_______and________.2.學(xué)生自由朗讀對話，教師提醒學(xué)生注意按照意群朗讀。Step4Homework1、Listentothetape2、Readt