2022年有關(guān)高中寒假周記五篇

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時(shí)間過得真快，一周又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，立即行動(dòng)起來寫一篇周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是我整理的高中寒假周記6篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡。

高中寒假周記篇1

天高云淡，一個(gè)晴朗的日子，學(xué)校組織我們爬山。

聽到這個(gè)消息，大家一蹦三尺高！我們說說笑笑，欣賞著路邊的風(fēng)景，不知不覺到了山腳下。

隨著老師的一聲令下，大隊(duì)人馬歡呼著向山頂進(jìn)發(fā)。

我和幾個(gè)同學(xué)在一起，一邊爬山一邊聊天。

爬了一會(huì)兒，我就覺得有些口渴，"小博，你渴嗎？"我問身旁的伙伴，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

于是，我們停住腳，拿出各自的水壺喝了幾口。

然后擦了擦嘴，又繼續(xù)爬。

太陽開始散發(fā)它的熱力，我們?cè)贌o心欣賞風(fēng)景了。

我能感到汗順著脖子流下來，腳也變得沉重起來。

再看身邊的同學(xué)，他們也在拿衣袖擦汗，還大口喘著氣。

不知誰喊了一句，"真熱呀！歇會(huì)兒吧！"立刻受到大家的響應(yīng)。

我大口大口地喝著水，幾口就把水壺喝了個(gè)底兒朝天。

大家似乎都是口干舌燥得受不了了，不一會(huì)兒，十幾個(gè)人的水壺都告罄了。

搖了搖自己的水壺，我正想向同學(xué)們要點(diǎn)水再澆一澆我那"干旱"的嗓子，卻發(fā)現(xiàn)他們也拿著空空的水壺在四處尋找"水源".這時(shí)，不遠(yuǎn)處漸漸走來一個(gè)人，是我們班李麗。

因?yàn)樗綍r(shí)很少和同學(xué)講話，這次爬山也落了單。

只見她一個(gè)人悶著頭慢慢向上爬，我心里嘀咕：為什么她不喝水，她不渴嗎？我心里的問號(hào)一個(gè)個(gè)往外冒……

休息一會(huì)兒，我們又向上進(jìn)發(fā)。

快到山頂了，大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。

我環(huán)顧四周，連說話的力氣都沒有，真想找點(diǎn)兒水喝。

突然，李麗喊："誰想喝水？"大家紛紛跑過去要水，李麗默默地把水分給了我們。

一會(huì)兒，她的水瓶也空空的了。

這時(shí)，我才明白，她不喝水是因?yàn)樗氲阶詈笈赖缴巾敃r(shí)，把水分給大家啊！大家喝著水，說："還好有她，這水真是及時(shí)呀！"我也覺得這水分外的甜。

雖然這件事已經(jīng)過去一段時(shí)間了，但是每每想起，依然讓我很感動(dòng)，仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的味道。

高中寒假周記篇2

正月里來是新年，春節(jié)元宵樂連連！

2月20日、21日，溫州市少年宮內(nèi)張燈結(jié)彩，彩旗飄揚(yáng)，到處都洋溢著熱鬧喜慶的節(jié)日氣氛。我懷著無比喜悅的心情，來此擔(dān)任20xx熱玩節(jié)“穿越時(shí)空遇見元宵〞的元宵特別活動(dòng)的小小志愿者。

小小志愿者就是幫老師更好地管理，我們或幫老師整理道具，或解說游戲規(guī)那么，或檢票，可見，我們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)揮了重要的作用。

“舞龍舞獅〞、“行旱船〞等是元宵節(jié)的傳統(tǒng)民俗工程，我榮幸被選上“拐彎抹角〞〔劃旱船〕的游戲處的管理者。行旱船游戲，就是雙手扶著旱船在障礙物中來回穿梭，到達(dá)終點(diǎn)，游戲結(jié)束。我和同伴分工，我負(fù)責(zé)檢票，他負(fù)責(zé)給人帶上旱船。

游戲開始了，栩栩如生的道具船，吸引了許多小伙伴，排成了長(zhǎng)隊(duì)?？粗谎弁坏竭叺年?duì)伍，我快樂極了，心里歡呼著。我認(rèn)真的檢票，不敢有一絲的馬虎，小伙伴們玩得不亦樂乎。

就在這時(shí)，意外發(fā)生了。一艘旱船的頭掉了，這如晴天霹靂，一下子嚇著了我倆，急得我倆像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，工作被擱置。我倆急中生智，急忙喊來“救兵〞，在老師的幫助下，旱船恢復(fù)原狀，工作順利進(jìn)行。

忙碌了一個(gè)上午，我倆幾乎沒停歇過。吃完了中飯，我倆便進(jìn)入了下午活動(dòng)的準(zhǔn)備。

下午，廣場(chǎng)上照樣人山人海，我檢票工作照樣進(jìn)行著……。

兩天的志愿者效勞結(jié)束了，我站著的'腳酸酸的，拿著榮譽(yù)證書和大家合影的那一瞬間，心中感到非常自豪，我相信經(jīng)過這次鍛煉，將來一定會(huì)做得更出色。

兩天的收獲滿滿，志愿者們，下次再見！

高中寒假周記篇3

看見“孝親敬老〞這個(gè)詞，都會(huì)想起家里的親人，尤其是比擬年紀(jì)大的老人家。無論在什么時(shí)候，我們都要有一顆孝親敬老的心。

假期間，外婆因感冒發(fā)燒而住院了幾天，我和爸爸媽媽去外婆家看望她，并在那住了幾天。在我住的那段時(shí)間里，我每天給外婆的房間清掃衛(wèi)生，把桌子、椅子擦得干干凈凈，還幫她整理床鋪。有一天吃飯的時(shí)候，爸爸端出一只雞腿笑嘻嘻地對(duì)我說：“這是我特意為你準(zhǔn)備的，趁熱吃吧！〞我一看到雞腿，恨不得馬上狼吞虎咽，我剛想吃，又想到：孝敬長(zhǎng)輩是我們做晚輩應(yīng)該做的，我怎么可以這樣自己吃呢？我說：“外婆，請(qǐng)您老人家吃吧！〞外婆和藹地說：“我年紀(jì)大了，這個(gè)雞腿我吃不動(dòng)，還是給你吃吧！〞我聽后，連忙說：“平時(shí)我吃得多，現(xiàn)在您病后要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，還是外婆您吃吧。孝敬長(zhǎng)輩是我應(yīng)該做的。〞外婆聽了，笑得合不攏嘴。

孝敬長(zhǎng)輩是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，就讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起！

高中寒假周記篇4

隨著期末考試的結(jié)束，中學(xué)的第一個(gè)寒假接踵而來。過了一個(gè)忙忙碌碌的學(xué)期，突然停了下來還感覺有些不適應(yīng)。但是寒假已經(jīng)來了，我就應(yīng)該好好利用這個(gè)好時(shí)機(jī)去釋放一個(gè)學(xué)期的壓力。

回家已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我在思考這個(gè)寒假我將如何度過。是像小學(xué)時(shí)呆在家里看電視，還是去定制一個(gè)新的方案呢？最終決定先寫完功課，再去開開心心地過年。

在寒假的第一個(gè)周末，我首先完成教師布置的功課。雖然教師布置功課，但是教師也是希望我們?cè)诜潘傻耐瑫r(shí)能夠穩(wěn)固一學(xué)期的課業(yè)，不至于玩得太瘋，做到玩與學(xué)的結(jié)合。教師還讓我們多去閱讀，為下一學(xué)期做好準(zhǔn)備。除了寫功課，閱讀外，我這段每天也堅(jiān)持去戶外運(yùn)動(dòng)或者娛樂，以保持身體健康，做到勞逸結(jié)合。為了提前迎接新年我們?cè)缭绲鼐烷_始大掃除，于是全家就一起動(dòng)起來。先是分好工，大家都盡心盡力的完成自己負(fù)責(zé)的局部，雖然忙成了一團(tuán)，但是卻彌漫著溫馨。當(dāng)清掃完時(shí)，我們相視一笑，原來都變成大花貓啦?？粗蓛舻姆块g，覺得把之前的累都忘了。大掃除給寒假留下了一個(gè)溫馨的記憶。

寒假的第二個(gè)周末，20xx年越來越近，年味也越來越濃，家家戶戶也開始準(zhǔn)備了。這個(gè)年我們家留在廣州過，也與鄉(xiāng)下一樣很有氣氛。一年結(jié)束了，在除夕夜是團(tuán)圓夜，慶祝這一年平安結(jié)束，也期盼新的一年有好的開始。最重要的就是吃一餐團(tuán)圓飯。這其中最有趣的是吃餃子，大人們?cè)诎溩訒r(shí)會(huì)往一個(gè)餃子里放一瓣橘子，誰要吃到它今年就一定會(huì)順順利利，甜甜蜜蜜。所以，在飯桌上增添了一絲緊張，當(dāng)我夾到那個(gè)餃子時(shí)，驚呼了一聲，大家都再祝福我新的一年學(xué)業(yè)進(jìn)步。也隨著飯桌上的歡聲笑語，時(shí)間走近了?！拔?，四，三，二，一，新春快樂。〞熟悉的倒數(shù)，熟悉的春晚。

寒假已經(jīng)過去一半了，我過得充實(shí)而又愉快。

高中寒假周記篇5

躺在床上看了起來，現(xiàn)在里面的故事我全都知道了。

別看我喜歡讀書，但我不愛保存書，這本書不到一年就皺巴巴了。

在炎熱的夏日，一天，我正在寫作業(yè)，突然一股涼風(fēng)從后面吹來，媽媽手拿搧?zhàn)舆€拿了一本書說是送給我的，我拿著這本書愛不釋手，媽媽讓我寫完作業(yè)才能看，我只好先寫作業(yè)了。

寫完后我就拿著書坐在沙發(fā)上看起來。

在果實(shí)累累的秋天，一家人都干活去了，只有我一人在家，于是我就看起昨天還沒有看完的書，爸爸回來了，說明天是我的生日，讓姑姑送給我什么禮物，我想都沒想，就說：“給我本作文書吧。

沒想到姑姑真的送給我一本作文書，我覺得這個(gè)生日過的特別有意義。

在寒冷的冬天，我依舊拿著書坐在沙發(fā)上，看著看著

我就是這樣一個(gè)愛讀書的孩子

我有一個(gè)滑稽的科學(xué)老師，他課上得有滋有味，還和我們做游戲，講笑話，我們都喜歡上他的課，他很有責(zé)任心。

科學(xué)老師姓宮，今年大約30多歲。

他經(jīng)常換衣服。

他的眼睛里常常發(fā)出和藹可親的目光。

他的耳朵很靈敏，上課有什么聲音他都能聽見。

他常用那張能說會(huì)道的嘴告訴那個(gè)同學(xué)上課的時(shí)候不要說話。

在上課的時(shí)候，如果有的問題同學(xué)們不懂，他就一遍一遍地重復(fù)講，直到講明白為止。

如果有的問題同學(xué)們議論紛紛，他就會(huì)用他那洪亮的嗓子說：“別說話，話別說!〞這樣同學(xué)們就不說了。

有一次，同學(xué)們又說話了，老師又說:“別說話!〞我們答道:“話別說!〞老師又說：“聽老師的話!〞我們又說：“老師聽話!〞老師和我們一塊笑了起來。

有一次，有一個(gè)同學(xué)感冒了，肚子疼，又吐了。

老師立馬帶她去了醫(yī)務(wù)室，又給她的家長(zhǎng)打了。

那個(gè)同學(xué)好了后，就