淮陰師范學院美術學院學風提升工程

淮陰師范學院美術學院學風提升工程為了切實貫徹、落實《淮陰師范學院“課堂教學質量年”方案》，以學校學風專項建設為契機，充分調動我院教職工管理育人、教書育人和學生刻苦求知的積極性，努力營造良好的育人環(huán)境，幫助學生自覺養(yǎng)成勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學風，使我院學生在求學態(tài)度、學習熱情、意志品質及自控能力等方面得到較大的提高。根據(jù)我院學風建設實際，學院決定采取切實可行的措施，加強學風建設，全面提高教育教學質量，特制定本實施方案。一、主要內(nèi)容（一）學風紀律工程制定并執(zhí)行《美術學院課堂考勤管理制度》、《美術學院學生課堂行為規(guī)范》、《美術學院學生晚自習管理規(guī)定》、《美術學院關于加強考風考紀有關工作的通知》，切實加強對學風建設的日常管理，建立健全學風監(jiān)督評價體系。

1、嚴格上課紀律第一、上課學生提前5分鐘到教室準備上課，上午8:30之后，下午2:00之后，晚上7:00之后進入教室的學生按照遲到記，遲到15分鐘以上的學生按照曠課記。第二、上課時，學生必須保持良好的精神狀態(tài)，認真聽講，并根據(jù)教師的要求做好課堂筆記，嚴禁學生在課堂上進餐、吃零食、上課睡覺、隨意講話、走動，不得看與專業(yè)無關的書籍和做其他作業(yè)。第三、對教師提出的問題應積極思考，起立并用普通話回答，經(jīng)教師同意后方可坐下。第四、上課時，學生必須關閉手機，不準接打電話和發(fā)送短信。曠課1-3節(jié)，扣德育分2分；曠課4-6節(jié)，扣德育分4分；7-14節(jié)，扣德育分8分。曠課達10節(jié)的給予學院通報批評，不得參加獎學金評定，取消該學期評優(yōu)評先資格；曠課累計達15節(jié)及以上者，按學校學生考勤管理規(guī)定執(zhí)行。遲到早退、事假、病假等較多的德育測評分不可以打滿分，其中遲到、早退兩次記曠課1節(jié)，遲到或早退達15分鐘以上者記曠課1節(jié)計算，遲到，早退每次扣德育分2分。嚴禁學生在課堂上進餐、吃零食，第1次被檢查到扣德育分1分，予以批評教育并指令立即整改；第2次被檢查到扣德育分2分，并在全班予以當面批評教育并指令立即整改；第3次被檢查到扣德育分3分，并進行全院通報批評，該學期不能參加獎學金評定，且取消該學期評優(yōu)評先資格。

2、嚴格考勤制度。嚴禁學生無故曠課，學生因病、因事不能上課必須辦理書面請假手續(xù)；杜絕遲到早退現(xiàn)象，學生遲到，必須報告，教師允許后方可進入教室。根據(jù)最新人才培養(yǎng)方案，學生在一門課程當學期授課期間遲到5次以上，授課教師將不予以評定平時成績，該課程平時成績?yōu)榱惴?。曠課一天按8課時計，實際上課時間超過8課時，按實際上課課時計。遲到、早退(十五分鐘以內(nèi))三次計1課時。曠課累計達15節(jié)及以上者，給予警告處分；達30節(jié)及以上者，給予嚴重警告處分；達45節(jié)及以上者，給予記過處分；達60節(jié)及以上者，給予留校察看處分。未請假離校連續(xù)兩周未參加學校規(guī)定的教學活動或一學期累計曠課達80節(jié)以上者給予退學處理。3、強化晚自習紀律

實施學生晚自習制度。大一、大二學生必須在周日至周四每晚規(guī)定時間在固定教室進行自習。晚自習時間學生不得在教室高聲談話、唱歌、接打電話，除有要求外，不得放音樂，免妨礙他人的學習。晚自習每缺勤一次按曠課一節(jié)記，學院值班教師每晚要對學生晚自習的紀律和出勤情況進行檢查，所有記錄都應記錄保存，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，對經(jīng)常不參加自習的學生應及時查明原因，弄清情況，對無正當理由而不參加自習的學生應批評教育，必要時給予相應的紀律處分。晚自習遲到、早退三次記曠課一次。遲到、早退每次扣德育分1分，曠晚自習每次扣德育分3分，被通報批評的每次扣德育分5分；被通報批評的班級不得評先評優(yōu)，個人不能評獎學金、不得評先評優(yōu)。一年內(nèi)不將其列入黨組織培養(yǎng)及發(fā)展對象。晚自習缺勤嚴重的，按《淮陰師范學院學生違紀處分條例》規(guī)定給予紀律處分；班級考勤班長、自管會干部弄虛作假，不認真履行職責的，視情況扣德育分3—5分。學生黨員、干部違反上述規(guī)定的，除扣德育分外，第一次由輔導員批評教育，第二次責令在班會上做檢查，第三次通報全院，并取消當年所有評先評優(yōu)資格，三次以上停職檢查，直至撤銷職務。（二）考風建設工程學生必須遵守公平、公正的考試原則。在學期考試前首先由班主任對學生進行考試誠信教育，進行考試誠信簽名。然后由學院學生工作辦公室牽頭組織對學生進行考試制度和考試紀律的學習和宣傳?？荚嚠斕鞂`反考試紀律的學生嚴格按照學校有關規(guī)定處理，并在學院通報批評違紀學生。通過主題班會加強考風考紀教育，提高學生誠信考試的自覺性，在主題班會中，將考試作為培養(yǎng)學生誠信意識的重要環(huán)節(jié)，通過多種形式加大考風考紀的宣傳力度，營造誠信考試氛圍，讓學生明確考試不僅是對專業(yè)知識掌握情況的檢驗，更是一場道德品質的檢驗。加強校規(guī)校紀教育，考前要組織各班級學生認真學習《淮陰師范學院學生考試違紀處理辦法》、《淮陰師范學院學士學位授予細則》等規(guī)章制度，將有關學生考試作弊的認定與處理及不能授予學士學位的規(guī)定等作為重點學習內(nèi)容，使學生人人知曉規(guī)定，自覺遵守規(guī)定。根據(jù)《淮陰師范學院學生考試違紀處理辦法》，考生如有下列行為之一，視為違反考場紀律，視情節(jié)輕重給予警告、嚴重警告或記過處分，該門課程考試成績以零分記，如未按指定座位就座或擅自調動座位；在考試過程中未經(jīng)監(jiān)考人員同意擅自進出考場；為他人抄襲提供方便，有將試卷故意移近他人座位等行為；考試過程中交頭接耳、影響考場秩序，經(jīng)監(jiān)考人員口頭告誡無效等行為?？忌邢铝行袨橹唬暈榭荚囎鞅?，給予留校察看處分，該門課程考試成績以零分記，，如攜帶與考試內(nèi)容相關的材料或者在桌面、身上等處寫有與考試課程相關的內(nèi)容；傳遞或接受他人的答卷或寫有答題內(nèi)容的草稿紙、紙條；拿他人答卷或草稿紙者（不論是否抄用）；考試過程中故意撕毀試卷或答卷等行為?？忌邢铝行袨檎?，直接給予開除學籍處分：請人代考者和代人考試者；竊取試卷或答案者；組織作弊者；因考試作弊受到紀律處分后再次作弊者。從2016級學生開始，因考試作弊，給予留校察看處分，不再授予學位。（三）系列競賽工程美術學院在不斷探索教育規(guī)律的基礎上，針對學生的特點，以開展學科競賽為抓手，全面加強學院的學風建設，讓學生在競賽中不斷成長，專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力不斷提升。1、學院推出的系列比賽（面向全體學生）時間項目督導三月粉筆字、鋼筆字賈硯農(nóng)胡強四月素描石膏像寫生蘇梅胡強五月說課劉筱梅胡強六月速寫陳星霖胡強九月攝影章平胡強六月（2017年第六屆）創(chuàng)意藝術節(jié)（涵蓋創(chuàng)意大市場、創(chuàng)意大舞臺、創(chuàng)意大展廳）全院十一月軟筆書法賈硯農(nóng)胡強十一月綜合基礎理論蘇梅陳云飛十二月演講胡強2、學院推出的系列專業(yè)競賽活動時間項目督導三月份書法專業(yè)學生楷、篆、隸書比賽賈硯農(nóng)胡強十月份書法專業(yè)學生行草、篆刻比賽賈硯農(nóng)胡強四月份視覺傳達專業(yè)學生標志形象設計比賽張正甜胡強九月份視覺傳達專業(yè)學生主題海報設計比賽張正甜胡強四月份動畫專業(yè)學生動漫場景設計比賽陳星霖胡強十一月份動畫專業(yè)學生動漫角色設計比賽陳星霖胡強五月份環(huán)境設計專業(yè)學生手繪設計比賽馮迪胡強十月份環(huán)境設計專業(yè)學生軟件技能比賽馮迪胡強五月份美術學專業(yè)學生寫意花鳥作品比賽陳云飛胡強六月份美術學專業(yè)學生靜物寫生作品比賽陳云飛胡強（四）系列講座工程學術講座是大學生與當代最前沿的思想者和實踐者提供真誠對話的橋梁，通過這個橋梁，學術精英的思想與體驗的獨到性，以簡潔、生動、直接的形式感染學生，從而使學生開拓視野、活躍思想。美術學院系列講座涉及學習方法、文化素質、職業(yè)規(guī)劃、考研、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、論文寫作、畢業(yè)創(chuàng)作、考研考編輔導等，每月安排一個。首先，我們要精心策劃，為把學術講座辦得精品化，學院指定專門的教師負責學術講座的落實組織工作。一方面充分利用校內(nèi)師資，同時，還廣泛邀請專家學者、企事業(yè)領導、行政部門負責人等開設各類專題講座。其次，建立講座制度。要求每位同學每學期聽講座不少于2次，并提供聽講座的提綱和體會書面稿。努力使學術講座逐漸走向制度化、系統(tǒng)化。第三，學院還將建立起以專業(yè)為單位的學術論壇，有效實現(xiàn)學術活動的良性互動。在每年主題教育月期間，開展師生“藝術沙龍”，活躍學術氣氛，增強活動的時效性，提高學生的綜合素質。（五）考研工程1、實行學生考研指導導師制，讓學生選好考研指導教師為了給我院考研同學創(chuàng)造一個更有利的條件，經(jīng)學院黨政研究決定進一步規(guī)范學生考研導師指導制度。由考研同學自選導師，指導教師原則上為一位，特殊情況可聘請兩位。在征得導師本人同意后，經(jīng)師生雙方簽字指導協(xié)議便告成立。根據(jù)指導教師專業(yè)方向和專業(yè)特長，具體負責3-5學生的考研輔導工作。在每年四月初舉行美術學院學生考研指導師生雙選會，發(fā)布考研指導教師個人情況簡介和聯(lián)系方式，供考研學生了解選擇和聯(lián)系老師。2、提供及時、最新的考研信息要幫助學生多了解一些報考學校和報考專業(yè)的信息，查閱往年的招錄比和初試總分數(shù)線及各科分數(shù)線。估計一下學生的水平能否過線，報考的優(yōu)勢是什么，過線后被錄取的可能性有多大?？佳泄ぷ鬏o導員要建立考研輔導QQ群、微信群，暢通考研信息發(fā)布渠道，讓考研學生第一時間掌握各類考研信息。3、幫助學生做好調劑工作考研指導教師和考研工作輔導員要有針對性摸準學生思想動態(tài)，廣泛地搜集和發(fā)布調劑信息，指導學生進行考研調劑，盡可能的幫助學生成功調劑。4、幫助學生做好復試工作考研指導教師要做好考研學生復試專業(yè)科目的輔導工作，幫助學生進一步提升專業(yè)技能參加復試選拔。同時，考研指導教師根據(jù)自身的畢業(yè)院校，盡可能幫助已經(jīng)進入復試學生聯(lián)系導師，做好推薦工作?？佳泄ぷ鬏o導員要起到鵲橋的作用，聯(lián)系往屆在研的學生集體搜集最新信息，掌握復試有關信息，把整理好的復試信息要及時發(fā)布給考研學生。(六)榜樣示范工程榜樣能給學生提供鮮明、生動、可模仿的形象典型和行為模式，能使學生在對自己喜愛的先進人物的思想行為的仿效過程中不知不覺地提高認識，激發(fā)內(nèi)在的上進熱情，強化自我鍛煉；同時，榜樣的示范性又是一種民主的思想教育方式，因其不帶任何強制性，是通過典型的形象、示范的行為去影響、帶動、吸引學生，因而具有號召力和吸引力。為了挖掘、表彰學生中的先進典型，樹立榜樣并擴大榜樣示范效應，明確大學生的學習目標、成長目標，引導大學生自覺提高自身綜合素質，美術學院積極實施榜樣示范工程，認真組織開展一年一度的美術學院十佳大學生評選活動，把學生中的學習榜樣、能力發(fā)展榜樣、生活榜樣、文體榜樣、就業(yè)榜樣、學生干部榜樣評選出來，樹立學習典型。（七）教風提升工程樹立良好的教風對學風有著重要的引領作用。加強師德教育，強化教師的責任意識。我們要求任課教師認真?zhèn)浜妹恳淮握n，嚴格按照教學大綱實施教學計劃，對疑難問題要有相應的解決辦法，禁止念講稿，不顧學生的反映的陳舊教學方法，鼓勵采用互動式、交流式、討論式、研究式教學模式，真正把課堂變成以學生為中心的知識講壇。同時，課堂又是學生思想道德教育的陣地，教師要發(fā)揚自身的人格魅力，影響大學生、感染大學生。同時，強化課堂教學、實習實訓等教學各環(huán)節(jié)的組織與管理，完善并嚴格執(zhí)行學生考勤管理、教學事故認定與處理、考試管理等方面的規(guī)章制度。學生課堂考勤抽查結果每天都會在網(wǎng)上進行通報，每周三在教師政治學習會上定期通報學生課堂考勤匯總結果。在美術學院全體學生中開展“我心中的好老師”評選活動。經(jīng)過美術學院同學投票，并結合入圍教師的專業(yè)水平、教學水平、科研水平、師德師風、育人水平，產(chǎn)生美術學院“我心中的好老師”人選。通過“我心中的好老師”評選活動，把有良好的道德修養(yǎng)和人格魅力，有較高專業(yè)水平和教學水平，尊重關愛學生的教師評選出來，在美術學院師生產(chǎn)生了積極影響，既促進了師德師風，也引領了教風學風。二、運行機制（一）大力營造積極向上的良好學習氛圍教育學生堅持以學為主，刻苦鉆研。積極開展優(yōu)良學風班集體和優(yōu)良學風寢室創(chuàng)建工作；樹立學風、學習成績先進典型班級，以點帶面形成良好的學習競賽氛圍；進一步明確規(guī)定學生學習成績在學生入黨、推優(yōu)、評優(yōu)中的作用，把學生的精力引導到學習上，倡導端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好學習風氣。(二)分年級進行學風教育，增強教育針對性學院根據(jù)不同專業(yè)、年級學生特點和需要，分別確定不同的教育思路，實施不同的教育內(nèi)容，采取不同的教育方法，使學風教育內(nèi)容符合學生的實際需要。一年級側重于校規(guī)校紀、作風養(yǎng)成教育，幫助學生明事理、講誠信、守責任、勤學習；二年級側重于成才觀教育，提高學生學習興趣，鼓勵學生積極參加各項活動；三年級側重于強化實踐、創(chuàng)新教育，鼓勵學生自覺投身社會實踐，讓學生及早了解社會職場要求，為就業(yè)奠定基礎；四年級側重于擇業(yè)觀教育和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，對畢業(yè)生進行職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導。（三）發(fā)揮學生主體作用，抓班風促學風發(fā)揮學生的主體作用，以班風帶學風，旨在督促同學們養(yǎng)成良好的生活習慣，保持良好的學習狀態(tài)，促進各班級的學風建設。學院充分發(fā)揮黨支部、團支部、學生社團的作用，以學風建設為中心，大力開展專業(yè)競賽、文化活動，活躍校園文化，營造濃厚的學習氛圍。同時，建立有效激勵機制，樹立典型，鼓勵先進，并定期開展經(jīng)驗交流，及時總結推廣好的做法，促進學風建設。（四）學風監(jiān)督“常態(tài)化”，堅持嚴抓細管組織班主任、輔導員開展進課堂活動，加強學生行為養(yǎng)成教育，嚴抓課堂紀律，推動學風建設。一方面通過隨機查課、查宿舍、查自習等措施，督促學生養(yǎng)成不遲到、不早退、不逃課、不帶食品進教室的良好習慣。另一方面，輔導員和班主任要深入學生課