小學生網(wǎng)絡(luò)安全教育教案

學校網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會教案一、活動主題和總體要求2022年網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周主題為“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”二、活動內(nèi)容(一)舉辦大學生網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽XX學校分別組織開展“全國大學生網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽”(XX月XX日至XX月XX日)“全國大學生網(wǎng)絡(luò)安全知識答題闖關(guān)”(XX月XX日至XX月XX日)活動，通過網(wǎng)絡(luò)答題方式，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，各地各高校要組織高校學生積極參與競賽，激發(fā)學生學習網(wǎng)絡(luò)安全知識興趣，提升網(wǎng)絡(luò)安全防護技能。(二)開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳體驗活動網(wǎng)絡(luò)管理與信息服務(wù)中心要結(jié)合實際情況，組織開展多種形式的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動，通過發(fā)放宣傳單，展板展示等形式，讓學生了解網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高學生網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強網(wǎng)絡(luò)安全防護技能等。并與xx州網(wǎng)信辦及州公安局網(wǎng)偵支隊聯(lián)系，結(jié)合實際情況通過實地參觀的形式提高網(wǎng)絡(luò)工作人員的網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強工作技能。(三)舉辦網(wǎng)絡(luò)安全教育主題日活動要把9月18日網(wǎng)絡(luò)安全教育主題日作為加強師生網(wǎng)絡(luò)安全教育的有利契機，結(jié)合實際認真制定活動方案，設(shè)計組織形式活潑、內(nèi)容豐富、時效性強的主題班會活動、集中開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育引導(dǎo)，切實提高師生，特別是廣大青少年學生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。三、工作要求(一)舉辦網(wǎng)絡(luò)安全周活動是學習網(wǎng)絡(luò)強國戰(zhàn)略思想的重要舉措，各單位要高度重視，組織師生積極參與此次教育活動，充分調(diào)動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。(二)緊緊圍繞活動主題，宣傳部做好校內(nèi)外宣傳活動，網(wǎng)絡(luò)中心和保衛(wèi)處加強與網(wǎng)信、公安等部門的聯(lián)系，開展好案例講解、實地參觀等活動，學生處要推動相關(guān)內(nèi)容納入新生教育，切實增強教育實效。組織開展小學生網(wǎng)絡(luò)安全教案教學內(nèi)容：1.培養(yǎng)學生正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)的習慣。2.教育學生自覺拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息。3.倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，爭做一個文明的上網(wǎng)人員。教學重難點：如何遠離網(wǎng)吧教學準備：多媒體課件教學過程：一、導(dǎo)入1、可學們，你們喜歡玩電腦嗎？上過網(wǎng)的請舉手；“你們平時上網(wǎng)都做些什么？”（學生回答）2、師述：看來，同學們利用網(wǎng)絡(luò)做了許許多多的事情。通過網(wǎng)絡(luò)我們能臺資料，玩游戲，聊天，看天氣預(yù)報，看新聞，看小說，發(fā)郵件，聽音樂，看電影，購物等。給我們的工作和生活帶來了便利，網(wǎng)絡(luò)世界是精彩的，它豐富我們的生活.但是如果不會科學、安金、合理的上阿，同樣會也給我們帶來了危害。這就是我們今天要學習的內(nèi)容——小學生網(wǎng)絡(luò)安全教育（板書課題）。二、教學過程（一）警鐘於鳴同學們，你們平時都在什么地方上網(wǎng)？你每周的上網(wǎng)時間大約是兒小時呢？（請同學們說說）適度的上網(wǎng)對我們來說是可以的，如果經(jīng)常長時間的上網(wǎng),好不好呢？那么長時間的上網(wǎng)會對我們未成年人有哪些影響呢？我們一起看看真實的案例。（相關(guān)視頻案例）（二）網(wǎng)絡(luò)的危害1.請同學們在小組內(nèi)進行交流討論.并請小組長記錄下來。2.學生發(fā)言。3.老師補充并總結(jié)。（1）危害身心健康；（2）導(dǎo)致學習成績下降；（3）弱化道德意識；（4）影響人際交往能力；（5）影響人生觀、價值規(guī)；老師在此建議：1、上網(wǎng)前定好上網(wǎng)目標和要完成的任務(wù)；2、根據(jù)任務(wù)，合理安擇上網(wǎng)時間長度；3、上網(wǎng)前最好經(jīng)過家長的同意；4、上網(wǎng)時間最多不要超過2小時；5、—定要上健康的網(wǎng)頁，如中國兒童資源網(wǎng)，六一兒童網(wǎng)，騰訊兒童，里面有很多豐富的內(nèi)容。（二）什么叫網(wǎng)癮”?1、你知道什么叫網(wǎng)癮嗎?指的是網(wǎng)絡(luò)成癮癥的簡稱，主要是指長時間的習慣性的沉浸在網(wǎng)絡(luò)當中，對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生強烈的依賴感，以至于到達癡迷的程度，從而難以自我解脫的行為和心理狀態(tài)。2、如何判斷上網(wǎng)成橙呢？主要表現(xiàn)為，一到電腦前就廢寢忘食：常上網(wǎng)發(fā)泄痛苫、焦點等。以上癥狀是上網(wǎng)綜合征的初期表現(xiàn)。更有其者波現(xiàn)為上網(wǎng)時身體會額抖，指頭經(jīng)常出現(xiàn)不由自主敲打鍵盤的動作，再發(fā)展下去則會導(dǎo)致舌頭與甚至失去自制力，出現(xiàn)幻覺。防止網(wǎng)樓最重要的條就是嚴格控制上網(wǎng)時間，每大以不超過兩小時為宜。兒童青少年處于發(fā)育時期，更應(yīng)嚴格節(jié)制。（四）未成年人上網(wǎng)指導(dǎo)同學們，我們知道了“網(wǎng)榜”及網(wǎng)癮的危游，大家說說你今后應(yīng)該怎樣對待上網(wǎng)呢？1.請同學們在小組內(nèi)進行交流討論，并請小組長記錄下來后派代表發(fā)言。2.老師補充并總結(jié)。（1）遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，保護自身安全。（2）學會目標管理和時間管理，提高上網(wǎng)效率。（3）枳極應(yīng)對生活挫折，不在網(wǎng)絡(luò)中逃避。（4）要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。四、小結(jié)同學們已經(jīng)做出了自己的承諾，我相信同學們從現(xiàn)在起一定能做到“遠離網(wǎng)吧，安全文明上網(wǎng)”希望大家課下把學習到的網(wǎng)絡(luò)安全知識廣泛宣傳，人人爭做安全小衛(wèi)上。小學生網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會教案一、教學目標（1）知識與技能目標要求學生懂得安全使用網(wǎng)絡(luò)的必要性，通過讓學生經(jīng)歷身邊案例的分析過程，使學生體會網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，熟悉網(wǎng)絡(luò)成癮的特征及預(yù)防方法，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、歸納的能力，及解決問題的能力。（2）過程與方法目標作為教師不僅要傳授給學生信息技術(shù)的知識，更重要的是傳授給學生掌握信息技術(shù)的方法、思想、意識。在體驗事例分析活動過程中充滿探索性和創(chuàng)造性，并在活動中就獲得成功的體驗與喜悅，樹立戰(zhàn)勝困難的自信心。（3）情感與態(tài)度目標培養(yǎng)良好的日常行為習慣，學會健康上網(wǎng)，具有辨別、防范能力。二、教學重難點重點：讓學生體會網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，并從中學到正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法。難點：讓學生戒除網(wǎng)癮，遠離虛幻，回歸真實。三、教學媒體準備課件——展現(xiàn)案例四、教學過程（1）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課首先做一些采訪活動（實話實說）1、你上過網(wǎng)嗎？你有QQ號嗎？2、你上網(wǎng)主要目的是做什么？玩不玩游戲？3、你結(jié)交過網(wǎng)友嗎？你和網(wǎng)友主要進行哪些方面的交流？4、你曾經(jīng)有過去網(wǎng)吧的經(jīng)歷嗎？能給大家講講嗎？5、你現(xiàn)在是怎樣看待去網(wǎng)吧的？6、周末在家上網(wǎng)嗎？一般多長時間？做些什么呢讓學生打開心扉，實話實說，引發(fā)學生的討論。（2）合作交流，探究新知1、談一談：網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來什么樣的便利作文吧！讓學生分組自由討論，小組展示。課件展示：網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便利。2、網(wǎng)絡(luò)是先進的，也是危險的。它改變了我們的生活，也充滿著陷阱和誘惑。讓學生分組自由討論，小組展示。課件展示：案例展示，上網(wǎng)或去網(wǎng)吧上網(wǎng)會導(dǎo)致什么后果？3、總結(jié)：進網(wǎng)吧的危害4、結(jié)合學生實際測一測班里的學生是否存在網(wǎng)癮5、讓學生討論如何抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑（3）拓展延伸展示實際生活中的三個情景，讓學生根據(jù)所學知識運用。（4）發(fā)出倡議遠離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)。五、課堂小結(jié)通過本節(jié)課，同學們要知道我們生活的世界存在著種種誘惑。特別是要學生認清現(xiàn)在不良網(wǎng)絡(luò)游戲誘惑的嚴重危害，自覺自愿地追求文明向上，高雅健康的人生。六、作業(yè)布置，鞏固所學1、制定抗拒網(wǎng)絡(luò)誘惑的計劃2、準備采用的具體措施七、課后反思：本節(jié)課我圍繞網(wǎng)絡(luò)安全知識展開，教學設(shè)計了六大環(huán)節(jié)，這六大環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，深入解了所講知識，所舉案例既調(diào)動了學生學習的興趣，又很好的突出了本節(jié)課的重難點。小組討論熱烈而又適宜，體現(xiàn)了老師為輔，學生為主的教育原則，體現(xiàn)了本節(jié)課所確定的學法與教法?？偠灾?，這堂課使我學到了不少東西，但也有不足之處，如，教學環(huán)節(jié)緊湊性還有待提高，學生的表達能力，老師的傾聽能力，還欠缺火候，這些都有待今后不斷的學習。學生網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會教案教學目標：1、使學生了解什么是網(wǎng)絡(luò)信息安全，讓學生了解維護信息系統(tǒng)安全的一般措施。2、掌握網(wǎng)絡(luò)存在哪些信息安全威脅，會帶來怎么樣的后果，應(yīng)如何有效保護自己的信息。3、培養(yǎng)學生安全地使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，增強學生的信息安全意識。教學重點：解威脅信息的常見因素。學會病毒防護和信息安全防護的基本措施教學難點：1、學會病毒防護和信息安全防護的基本措施2、日常生活中信息技術(shù)的安全使用。教學過程：1、情境導(dǎo)入：初識計算機病毒、電腦黑客造成的嚴重后果。播放計算機病毒、黑客進行破壞、犯罪的相關(guān)新聞視頻資料。使得學生認識道病毒的破壞作用，意識到信息技術(shù)安全問題的嚴峻性。2、引出課題《信息安全》，師生共同討論并解釋課題：（信息安全：指的是信息的完整性、可用性、保密性、可控性等得以保證）；3、提出問題，學生回答，教師指點：通過剛才的演示，大家想想下面幾個問題：1、當你打開電腦，忽然發(fā)現(xiàn)，存儲的文件丟失了，或系統(tǒng)突然崩潰了，你知道計算機中發(fā)生了什么嗎？2、當你看到垃圾郵件充塞了電子信箱或在你打開某一封郵件時，防病毒軟件提示計算機已感染病毒，這時應(yīng)做什么？某天，朋友在他的機器上看到你計算機中的一些文件夾，這說明了什么？某天，朋友告訴你，他知道你的上網(wǎng)帳號和密碼，你信嗎？你在網(wǎng)絡(luò)上收到信息，說只要你郵寄多少錢到某一賬戶，就可得到大獎，你如何看待？某天，當你用QQ聊天時，某個陌生人給你發(fā)來一個網(wǎng)址，你會打開嗎？因特網(wǎng)是一個信息的海洋，對于這里的所有信息，所有的“網(wǎng)中人”，你都會相信嗎？網(wǎng)上的“泄密門”你知道有幾個？根據(jù)你掌握的知識，能說說這些秘密是如何泄露出去的嗎？結(jié)合學生對于計算機的日常應(yīng)用，討論后，學生對病毒、黑客、垃圾郵件、網(wǎng)絡(luò)共享、計算機犯罪有了初步認識。每一個學生都強化了一種意識，信息安全問題關(guān)系到的我們每個人。4、掌握威脅信息安全的“最大元兇”計算機病毒（小組討論方式）（1）定義：計算機病毒是一種人為編制或者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者毀壞數(shù)據(jù)，影響計算機使用，并能自我復(fù)制的一組計算機指令或者程序代碼。（2）特性：具有潛伏性、傳染性、隱蔽性和破壞性。（3）傳播途徑：有很多種傳播途徑，主要通過網(wǎng)絡(luò)和磁盤進行傳播。5、做好信息安全的防護工作教師對于如何樹立正確的網(wǎng)絡(luò)行為進行歸納：安裝正版的殺毒軟件和防火墻，不定期對其升級，對系統(tǒng)全面查殺病毒；對計算機系統(tǒng)打補丁，對重要數(shù)據(jù)不定期的進行備份；不登陸不健康的網(wǎng)站，不接收來路不明的網(wǎng)址，不要從網(wǎng)上隨意下載來歷不明的程序和數(shù)據(jù)資料；不制造、使用和傳播計算機病毒和黑客攻擊軟件；遵守國家相關(guān)法律法規(guī)，不做違法的事。6、將學生分為7個小組，每組6人，對于以上的學習講講自己的心得體會，并談?wù)剬τ谧约簯?yīng)該如何樹立正確的網(wǎng)絡(luò)文明行為。7、課堂總結(jié)這節(jié)課我們學習了網(wǎng)絡(luò)存在的信息安全的威脅的幾種類型，希望通過這節(jié)課的學習，同學提高自己的信息安全意識，正確的使用網(wǎng)絡(luò)給我們提供的便利的同時，時刻注意信息安全的重要。8、課后作業(yè)：學習《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。查詢安全上網(wǎng)的方法。小學生網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會教案一、活動目的：1、網(wǎng)絡(luò)安全作為學校安全教育之一，通過班會使迷戀網(wǎng)游的學生從思想上深刻認識網(wǎng)絡(luò)的危害，調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，引導(dǎo)到迎戰(zhàn)中考的學習中去。2、針對同學們對電腦游戲的熱愛與迷戀，想以此正確引導(dǎo)，疏導(dǎo)同學們對游戲的把握度。3、使學生認識到作為一名合格中學生，處在當今的網(wǎng)絡(luò)時代，我們更應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，搞好我們的學習，提高自身素質(zhì)。二、活動準備：課前制作贈言小卡片。活動形式：班會活動三、活動過程（1）開場導(dǎo)語師：同學們今天我們班會的主題是有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的話題。你們上網(wǎng)嗎？你們認為上網(wǎng)有益還是有害？結(jié)合你們的體驗談?wù)勀銈兊目捶?。?）暢談網(wǎng)絡(luò)甲：我經(jīng)常上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)提供給我們溝通的平臺。乙：網(wǎng)上有很多信息、知識，可以增長我們的知識，開擴視野。丙：網(wǎng)絡(luò)打發(fā)了閑暇時光，網(wǎng)上有很多好玩的東西。師：同學們都講到了網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來的好處，但利用網(wǎng)絡(luò)要合理，如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)那將會造成什么樣的危害呢？現(xiàn)在請同學們看這些數(shù)據(jù)。據(jù)XX市150多位老師歷時4個月完成的調(diào)查報告顯示：中學生上網(wǎng)網(wǎng)達到81.3%，有七成學生網(wǎng)民沉迷于網(wǎng)上聊天，有四成多光顧網(wǎng)站，互聯(lián)網(wǎng)成為一部分青少年名副其實的“電子”。（3）案例分析師：網(wǎng)絡(luò)是一只個怪獸，它擁有令人懼怕的三大魔爪，如網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)上的不良信息，網(wǎng)絡(luò)聊天。其中對同學誘惑最大的是網(wǎng)絡(luò)游戲，我們來看看一些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的故事。同學們看了之后都很有感觸和啟發(fā)。（4）同學互動師：我知道我們班上也有個別同學沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，現(xiàn)在你們知道了網(wǎng)絡(luò)的危害，為了讓那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學能從網(wǎng)絡(luò)的誘惑中走出來，健康文明地運用網(wǎng)絡(luò)，快樂生活，同學們，請你們拿起手中的筆，在制作的小卡片上寫下自已鼓勵他們的話。同學們紛紛動起筆來，寫完之后把小卡片貼在事先布置好的墻上，以此來激勵同學們。（5）結(jié)束語同學們的行為令人鼓舞，希望從此以后我們每一位同學都能，從我做起；遵紀守法，文明上網(wǎng)；自尊自愛，遠離網(wǎng)害；珍惜青春，發(fā)憤學習；自強自立，做一個健康文明的中學生，為此老師希望大家從以下幾個方面來努力：1、自我提醒。把上網(wǎng)的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。2、自我暗示。一有上網(wǎng)的念頭，反復(fù)自我暗示。如：“現(xiàn)在應(yīng)該學習，等周末再上等。3、放松訓(xùn)練。當網(wǎng)癮發(fā)作時，常出現(xiàn)緊張、不安等情緒，此時可做些深呼吸等放松練習。4、注意力轉(zhuǎn)移。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。5、規(guī)范生活。重新規(guī)范自己的作息時間，讓自己更充實。四、活動總結(jié)當一幅幅令人震撼的圖片展示出來，當一連串令人震驚的數(shù)據(jù)計算出來，當一幕幕因網(wǎng)絡(luò)游戲而釀成的悲劇