2019年北京市高考英語(yǔ)試卷(解析版)

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題是指這類(lèi)題目所涉及的信息不是原文的某一句話(huà)，可能是原文的幾句話(huà)，或者是散落在文章不1D】2A】3B】4C】同的地方，要求學(xué)生把原文所提供的信息綜合起來(lái)分析，而不能斷章起義．12.1D推理判斷．A．驚慌失措．BC尷．失望．根據(jù)文章第一段中"Unfortunately，it'stoolittle，toolate．Bythetimethese"solutions"becomewidelyavailable，scammerswillhavemovedontocleverermeans．作者表明了自己的態(tài)很不幸，這些措施太少，也太晚．這些解決方案能夠廣泛應(yīng)用時(shí)詐1B2A】3D】4C】】1．B細(xì)節(jié)理解．閱讀第一段"theworld'soceanswillbebluerandgreenerthankstoawarmingclimate，者將已進(jìn)入到更聰明的方式．作者通過(guò)指出這些解決方案不能有效應(yīng)對(duì)，表明對(duì)這些解決方案的失望．故正確答案是．a(chǎn)ccordingtoanewstudy世界海洋將會(huì)變得更加藍(lán)和綠色可知說(shuō)到海洋的顏色會(huì)變化．根據(jù)第二段"Becauseofthewaylightreflectsofftheorganisms，thesephytoplanktoncreatecolourfulpatternsattheoceansurface．由于光反射生物體的方式，這些浮游植物在海洋表面形成了豐富多彩的圖可知顏色變化的原2A細(xì)理解；文章中第三段第二句"Thereasonthatrobocallsareaheadachehaslesstodowithamountthanprecision．"意為自動(dòng)語(yǔ)音電話(huà)令人頭疼的原因，在數(shù)量和精準(zhǔn)度兩方面，與前者關(guān)系小一些．以及第三句"Adecadeofdatabreachesofpersonalinformationhasledtoasituationwherescammerscaneasilylearnyourmother's，andfarmore．意為通過(guò)十幾年的個(gè)人信息數(shù)據(jù)竊取，導(dǎo)致欺詐者能夠很容易地了解你母綜合這兩點(diǎn)可知這兩段講的是顏色的變化以及原因．故選B．2．A詞義猜測(cè)A．Sensitive．敏感的；．Beneficial．有益的；CSignificant義重大的；．Unnoticeable不明顯；根據(jù)劃線(xiàn)詞所在的句子"Butphytoplanktonarevulnerabletotheocean'swarmingtrend但是浮游植物（）海洋變暖趨勢(shì)的影響再根據(jù)下一句"Warmingchangeskeycharacteristicsoftheoceanandcanaffectphytoplankton，sincetheyneednotonlysunlightandcarbondioxidetogrow，butalso．氣候變暖的變化可導(dǎo)致海洋的特性，可以影響浮游植物的生長(zhǎng)為它們不僅需要陽(yáng)光和二氧化碳來(lái)生長(zhǎng)還需要營(yíng)可知"vulnerabletotheocean'swarmingtrend"和"Warmingchangeskeycharacteristicsoftheoceanand親的名字，以及更多信息．通過(guò)上述論述，可以獲知，利用這些新技術(shù)詐者可以精準(zhǔn)展開(kāi)欺詐．故正確答案是．3B推理判斷．本題考查推斷題；根據(jù)文章第二段"Atthisyear'sI/OConference，acompanyshowedanewvoicetechnologyabletoproducesuchaconvincinghuman-soundingvoicethatitwasabletospeaktoareceptionistandbookareservationwithoutdetection可知新的聲音技術(shù)可以給人們帶來(lái)便利性，而后第三段又論述了這一技術(shù)會(huì)使現(xiàn)存自動(dòng)語(yǔ)音電話(huà)問(wèn)題更加糟糕，由此可推出技術(shù)有兩面性，是把雙刃劍．故正確答案是．第5頁(yè)，共9頁(yè)canaffectphytoplankton氣候變暖的變化可導(dǎo)致海洋的特性，可以影響浮游植物的生長(zhǎng)意思相近，故1．B考查對(duì)上下文的理解和推理判斷．根據(jù)上一句"Mostpeoplebelievethebestwaytobuildagreatteamistogatheragroupofthemosttalentedindividuals大多數(shù)人認(rèn)為組建一個(gè)偉大團(tuán)隊(duì)的最好方法是聚集一群最有才華的人．以及下一句"Companiesspendmillionshiringtopbusinesspeople公司花費(fèi)數(shù)百萬(wàn)雇傭頂級(jí)商務(wù)人可知此處說(shuō)的是雇傭頂級(jí)人才的事情，所以和B項(xiàng)"Sportsteamownersspendmillionsofdollarsattractingtoptalent．運(yùn)動(dòng)隊(duì)老板花費(fèi)數(shù)百萬(wàn)美元吸引頂尖人才．相吻合．故選B．選．3．D推理判斷．根據(jù)第三段"Whentheseorganismsdie，theyburycarboninthedeepocean，animportantprocessthathelpstoregulatetheglobalclimate．當(dāng)這些生物體死亡時(shí)，它們將碳埋藏在深海中，這是一個(gè)有助于調(diào)節(jié)全球氣候的重要過(guò)可知A錯(cuò)誤；根據(jù)第四段"Stephanie，ascientistinMIT'sCenterforGlobalChange，builtaclimatemodelthatprojectschangestotheoceansthroughoutthecentury．省理工學(xué)院全球變化科學(xué)中心的科學(xué)家史蒂芬妮?達(dá)奇威茨建立了一個(gè)氣候模型，該模型預(yù)測(cè)了整個(gè)世紀(jì)海洋的2．E考查對(duì)上下文的理解和推理判斷．根據(jù)下一句"Theyfocusedonfootball，basketballandbaseball．Theresultsaremixed們關(guān)注足球、籃球和棒球，結(jié)果是喜憂(yōu)參半的．"可知此處說(shuō)的是頂尖人才加入到體育變可只是預(yù)測(cè)海洋的變化，而不是浮游植物．所以B錯(cuò)誤根據(jù)第三段"Butphytoplanktonarevulnerabletotheocean'swarmingtrend．但是浮游植物易受海洋變暖趨勢(shì)的影響．"是說(shuō)浮游植物受氣候的影響，而不是團(tuán)隊(duì)中所帶來(lái)的結(jié)果，所以和和E項(xiàng)"Severalrecentstudiesexaminedtheroleoftalentinthesportsworld．最近影響氣候，所以C項(xiàng)浮游植物被用來(lái)控制全球氣候．錯(cuò)誤；根據(jù)倒數(shù)第三段"Butinsomewaters，suchasthoseoftheArctic，awarmingwillmakeconditionsriperforphytoplankton，andtheseareaswillturngreener．但是在一些水域，比如北極的水域，變暖會(huì)使浮游植物的生存條件變得更為成熟，這些區(qū)域也會(huì)變的幾項(xiàng)研究考察了人才在體育界的作用．相吻合．故選E．3．G考查對(duì)上下文的理解和推理判斷．根據(jù)下一句"In，theperformanceofindividualplayersislessdependentonteammates．Theyconcludethatwhentaskinterdependenceishigh，teamperformancewillsufferwhenthereistoomuchtalent，whileindividualtalentwillhavepositiveeffectsonteamperformancewhentask得更加綠可知浮游植物會(huì)使得海洋變綠選．interdependenceislower在棒球運(yùn)動(dòng)中，個(gè)體運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)對(duì)隊(duì)友的依賴(lài)性較?。麄兊贸鼋Y(jié)論，當(dāng)任務(wù)相互依賴(lài)性較高時(shí)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)會(huì)受到影響．可知此處說(shuō)的是團(tuán)隊(duì)合作的問(wèn)題，所以和G項(xiàng)"Thistaskinterdependencedistinguishesbaseballfromfootballandbasketball這個(gè)任務(wù)的相互依賴(lài)性將棒球與足球和籃球區(qū)分開(kāi)來(lái)．相吻合．故選．4．C主旨大意．根據(jù)第一段"Bytheendofthe，ifnotsooner，theworld'soceanswillbebluerandgreenerthankstoawarmingclimate，accordingtoanewstudy．一項(xiàng)新的研究表明，由于氣候變暖，到本世紀(jì)末，如果不是很快的話(huà)，世界海洋將會(huì)變得更加藍(lán)和綠"可知文章主要是講氣候?qū)Ｑ蟮挠绊懀蔬xC．本文是一篇說(shuō)明文．文章主要講了氣候變化對(duì)海洋的影響．1．直接信息題：4．D考查對(duì)上下文的理解和推理判斷．根據(jù)上一句"Ifabasketballstarisfor，tryingtogainahighpersonalpoint，hemaytakeashothimselfwhenitwouldbebettertopasstheballtoateammate，affectingtheteam'sperformance．例如，如果一個(gè)籃球明星試圖獲得較高的個(gè)人積分總數(shù)，他可能會(huì)在將球傳給隊(duì)友直接信息題是指能夠直接從原文中找到信息，選項(xiàng)在語(yǔ)言表達(dá)上與原文基本一致的題目．2間接信息題：時(shí)自己投籃，從而影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效．可知此處說(shuō)的是體育比賽中的團(tuán)隊(duì)精神，所以和D項(xiàng)"Starsapparentlydo"notfollowthisbasicprincipleofsportsmanship．明星們顯然不遵循這種體育精神的基本原則"相吻合．故選間接信息題是能夠從原文中找到信息，但在語(yǔ)言表達(dá)上與原文有差異，做題時(shí)需要對(duì)原文信息進(jìn)行轉(zhuǎn)換．3綜合信息題：．5．F考查對(duì)上下文的理解和推理判斷．根據(jù)下一句"AnA-teammayrequireabalance-notjustAplayers，but綜合信息題是指這類(lèi)題目所涉及的信息不是原文的某一句話(huà)，可能是原文的幾句話(huà)，或者是散落在文章不afewgenerousBplayersaswell．一個(gè)一流的團(tuán)隊(duì)可能需要平衡，不僅僅需要一流的球員，而且還需要一些二類(lèi)的慷慨的球員可知此處說(shuō)的是在雇傭人才上的選擇，所以和F項(xiàng)"Buildingupadreamteamismore同的地方，要求學(xué)生把原文所提供的信息綜合起來(lái)分析，而不能斷章起義．16.1B2E】3G】4D】5F】】complexthansmiplyhiringthebesttalent建立一個(gè)夢(mèng)想團(tuán)隊(duì)要比雇傭最優(yōu)秀的人才復(fù)雜得多．"相吻合．故選．第6頁(yè)，共9頁(yè)本文是一篇說(shuō)明文．文章主要講了當(dāng)今世界的大部分工作都是在團(tuán)隊(duì)中完成的．大多數(shù)人認(rèn)為組建一個(gè)偉8．上下文的理解，根據(jù)上下文可知Wilson給學(xué)生提供免費(fèi)的交通運(yùn)輸服務(wù)，因此使用transportation，故答案為．大團(tuán)隊(duì)的最好方法是聚集一群最有才華的人．可是他們的錢(qián)花得好嗎？文章就這一問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查．技巧9B．形容詞的辨析，forced強(qiáng)迫的，awkward尷尬的，ridiculous可笑的，suspicious可疑的，TinaStern說(shuō)搭車(chē)的時(shí)候并不是尷尬地坐在那，故答案為B．①通讀全文，了解文章大意；②細(xì)讀五個(gè)選項(xiàng)，找出和文章相對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵詞，分析選項(xiàng)間的邏輯關(guān)系；③根據(jù)文章整體結(jié)構(gòu)、具體內(nèi)容，結(jié)合關(guān)鍵詞選出最佳選項(xiàng)．10D動(dòng)詞的辨析，selects挑選，recites背誦，guesses猜測(cè)，remembers記住，他問(wèn)你問(wèn)題然后還會(huì)記住你的回答，故答案為．④將所選答案代入文中，再次通讀全文，重點(diǎn)查看邏輯關(guān)系和關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)是否合理．11C語(yǔ)的辨析，acton對(duì)…起作用，settleon解決，checkon檢查，核實(shí)agreeon同意，下次你再搭車(chē)的時(shí)候，他會(huì)核實(shí)那些事情，故答案為C．21.1C】2D3B4D5B】】】】6A】7B】8A】9B】10D】11C12D13C14A15D】12D．上下文的理解，此處指的是前文的throughastudent-supportprogramme，因此使用programme，故答案為．】】】】16C】17A】18B】19A】20C】1-20CDBDBABABDCDCADCABAC13C詞的辨析，far遠(yuǎn)around周?chē)鷅eyond超越，forwards朝著，此處指Wilson經(jīng)這些，確保學(xué)生的福利和安全，使用go超越"，故答案為C．1C動(dòng)名詞的辨析，linking聯(lián)系，sending發(fā)送，offering提供，distributing分配，76歲的Wilson在過(guò)去的八年里給大學(xué)生提供免費(fèi)的搭車(chē)，故答案為C．14A動(dòng)詞的辨析，assit協(xié)watch觀看，urge催促，warn警告，如果出現(xiàn)什么問(wèn)題Wilson就會(huì)協(xié)助他們，故答案為．2動(dòng)名詞的辨析，donating捐贈(zèng)lending借給delivering傳volunteering自愿，此處指他自愿把他的車(chē)為年輕人服務(wù)，故答案為．15D動(dòng)詞的辨析，expects期待，attempts試圖manages試圖hesitates遲Wilson從不疑地為他們買(mǎi)東西，故答案為．3B動(dòng)詞的辨析，paved鋪covered覆蓋，走了…課measured測(cè)wandered漫游，此處指Wilson開(kāi)車(chē)為學(xué)生服務(wù)的路程達(dá)到64000英里，故答案為．16C．形容詞的辨析，extra額外的，unusual不尋常的，necessary必要的，adequate足夠?qū)τ谝恍W(xué)生能夠完成大學(xué)學(xué)業(yè)Wilson的幫助是必不可少的，故答案為C．4詞的辨析，arguments爭(zhēng)論interviews采訪(fǎng)negotiations協(xié)商，conversations對(duì)話(huà)，此處指他送學(xué)生路上的聊天是愉快的和幽默的，故答案為．17A動(dòng)詞的辨析，share分享，fuel加油，repair修理，exchange交換，有一些學(xué)生不得不跟父母共用汽車(chē)，故答案為．5B動(dòng)詞的辨析，met遇到，driven開(kāi)車(chē)，addressed演講，greeted問(wèn)候，此處指他開(kāi)車(chē)接送過(guò)的學(xué)生成為了醫(yī)生老師工程師，故答案為．18B動(dòng)詞的辨析，required要求，allowed允許reminded提醒，convinced說(shuō)對(duì)于那些學(xué)生，由Wilson搭載才能夠使得他們順利完成學(xué)業(yè)，故答案為．6詞的辨析，even甚至，ever曾經(jīng)once曾經(jīng)already已經(jīng)，前后句子構(gòu)成遞進(jìn)的關(guān)系，故答案為．7B動(dòng)詞的辨析，earned掙received收到，assessed評(píng)demandedTinaStern在上大學(xué)的四年都收到過(guò)Wilson的搭載為．19A詞的辨析，experience經(jīng)歷arrangement安排，appreciation欣賞employment雇傭，對(duì)于Wilson他也說(shuō)同樣地從這樣的經(jīng)歷中受益，故答案為A．第7頁(yè)，共9頁(yè)20C詞的辨析，effort努力，ambition雄心，privilege特權(quán)，榮幸，convenience方便，他認(rèn)為成為孩子們生活的一部分對(duì)他也是一種榮幸，故答案為C．一般過(guò)去時(shí)；也可以表示過(guò)去完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響，可以用現(xiàn)在完成時(shí)；也可以把研究結(jié)果理解成一個(gè)常理，用一般現(xiàn)在時(shí)．故suggests/suggested/hassuggested均可．短文主要講了Wilson為大學(xué)生免費(fèi)提供搭車(chē)的服務(wù)這對(duì)于很多學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)是非常重要的，但Wilson本人也覺(jué)得的經(jīng)歷能從中收益，他認(rèn)為能成為你孩子們生活的一部分是自己的榮幸．在做完形填空時(shí)，首先需要快速的瀏覽全文，把握文章的主旨大意；其次要學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題到文中相應(yīng)的地方，通過(guò)細(xì)節(jié)閱讀來(lái)尋找或概括答案；最后理清作者的寫(xiě)作思路也非常重要；做此類(lèi)題時(shí)，要多注意一些形容詞或動(dòng)詞的搭配，在平時(shí)多積累一些固定搭配．8where查連接詞．根據(jù)句意可知填連接詞where，引導(dǎo)賓語(yǔ)從句．意思是你在大學(xué)做什么看起來(lái)比你去哪里上大學(xué)重要的多．故用where．9who查關(guān)系詞．根據(jù)句意可知填關(guān)系代詞who，引導(dǎo)定語(yǔ)從句．先行詞是those表示人是，關(guān)系詞只能用who．故用who．10meaningful查形容詞．根據(jù)句意可知填meaningful，形容詞，有意義的，與前面的形容詞healthy并列，修飾后面的名詞collegeexperience．故用meaningful．41.A段文章講的是我上小學(xué)的第一天，我擔(dān)憂(yōu)不知道如何交朋友，媽媽告訴我做自己現(xiàn)在馬上畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)去面對(duì)真正的挑戰(zhàn)，我仍然記得媽媽的話(huà)"做自己．B段文章講的是地球日的宗旨，起源，發(fā)展以及各種各樣的參與方式．C短文章講的是大學(xué)的名字是否重要．研究表明，大學(xué)名字不重要，重要的是在大學(xué)做什么．如果你在大學(xué)積極上課，充分利用學(xué)校提供的各種機(jī)會(huì)和資源，那么你將獲益．因此，提前為健康，有意義的大學(xué)生活做準(zhǔn)備是很有必要的．1voiced查謂語(yǔ)動(dòng)詞voice做動(dòng)詞時(shí)意思是表達(dá)為是講述一年級(jí)的事情，所以用一般過(guò)去時(shí)，故用voiced．語(yǔ)法填空需要在通讀全文的情況下，了解文章的主旨大意．邏輯通順了之后，再逐句地填出每個(gè)正確答給出提示詞的，在原詞的基礎(chǔ)上變形；未給提示詞的，要填冠詞詞連詞詞等虛詞．要注意上下文之間的聯(lián)系和提示．2facing查非謂語(yǔ)動(dòng)詞．根據(jù)分析，后半部分為主句，包含謂語(yǔ)動(dòng)詞