2019屆高三生物光合作用與呼吸作用專項訓(xùn)練題

2019屆高三生物光合作用與呼吸作用專項訓(xùn)練題一、單選題Hr1、某生物興趣小組利用如圖裝置（若干個）開展了有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的實驗研究，實驗開始時打開活塞開關(guān)，使水柱液面平齊，然后關(guān)閉活塞開關(guān)，8小時后，觀察記錄實驗數(shù)據(jù)如下表。請根據(jù)以上圖表判斷下列說法正確的是Hr容器植物都位光貢（光鹽強度加同且適it）溫度（佇）兩側(cè)水柱高度苑天竺英葉25,2402葉黃25130—紫羅蘭葉a251604験羅蘭葉黃2520水柱上表探究性實驗課題中的自變量是有3個B?研究不同光質(zhì)對植物光合作用的影響，最好選擇的容器標(biāo)號是1和3C.若容器1的燒杯中加入CO2緩沖液，U型管左側(cè)液面的變化是2上升，則植物的凈光合速率是15mL/hD?校正實驗結(jié)果時，若校正裝置的結(jié)果是左側(cè)液面比右側(cè)的高，則校正后的凈光合速率比原來大2、圖甲中試管A與試管B敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，研究光照強度對小球藻氧氣產(chǎn)生量的影響，試管A的結(jié)果如圖乙曲線所示。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是ABP甲乙A．Q點O凈釋放量為零，此點光合作用強度為零2B．在圖乙上繪制裝置B的曲線，Q點應(yīng)該向右移C．P為負(fù)值是細(xì)胞呼吸消耗的氧氣；適當(dāng)降低溫度P點將下降D．降低CO濃度時，在圖乙上繪制裝置A的曲線，R點應(yīng)右移23、下列關(guān)于小麥光合作用的敘述，錯誤的是A．突然停止光照，葉綠體中C/C的值下降53B．夏季晴天光照最強時，小麥光合速率最高C．線粒體內(nèi)膜產(chǎn)生的ATP可直接用于暗反應(yīng)D．CO的固定可將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)移到C中234、下列關(guān)于放射性同位素示蹤實驗的敘述，錯誤的是給水稻提供14CO，則其根細(xì)胞在缺氧環(huán)境有可能出現(xiàn)14CH0H225給水稻提供14C0，則14C的轉(zhuǎn)移途徑是:14COf14CfSCHO)2232用15N標(biāo)記某種氨基酸，出現(xiàn)放射性的順序依次是核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D?小白鼠吸入18O，則在其尿液中可以檢測到H180，呼出的二氧化22碳也可能含有1805、為了研究缺失葉黃素的植株（甲）和正常的植株（乙）光合作用速率的差異，某實驗小組設(shè)計實驗并測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表（溫度和C0濃度等條件均適宜）。下列有關(guān)說法正確的是2光合速率與呼吸速率相等時的光照強度（klx）光合速率達(dá)到最大值時的最小光照強度（klx）光合速率最大值時C0吸收量2mg/（100cm2?h）黑暗條件下C0釋放2量(1h)mg/00cm2?植株甲13126植株乙393014A.植株甲因缺少葉黃素而使得葉片呈現(xiàn)黃色，且呼吸速率降低光照強度為3klx時，植株甲光合作用所需C0只來源于呼吸作2用光照強度為lklx時，植株乙的光合速率大于其呼吸速率光照強度為3klx時，甲、乙兩植株固定C0速率的差為4mg/2（100cm2?h）6、在試管中培養(yǎng)小球藻，研究光照強度對小球藻氧氣產(chǎn)生量的影響，實驗結(jié)果如下圖曲線所示。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是Q點光合作用強度為零B?適當(dāng)降低溫度，點將下降C?試管中的培養(yǎng)液缺鎂，點應(yīng)右移D?降低CO2濃度時，點會右移7、某植物在相對較低溫環(huán)境下的凈光合速率的變化趨勢如圖所示。下列說法錯誤的是凈吒臺速率爪凈吒臺速率爪o-fflA．CO濃度小于a時，高光強下葉綠體不會產(chǎn)生O22B．CO濃度大于c時，提高溫度，乙的光合速率會提高2C．CO濃度為b時，限制凈光合速率的因素主要是光照強度2D．CO濃度大于c時，提高低光強下植物的光照強度，能促進(jìn)CO22的固定8、某實驗小組為了測定不同光照強度對植物光合作用的影響做了如下實驗．”他們將若干黑藻、水草及小魚分為兩份（假設(shè)完全相同），分別放入A、B兩個盛有等量湖水的相同玻璃缸內(nèi)，使之處于氣密狀態(tài)，并對B缸進(jìn)行遮光處理．實驗在溫度適宜的暗室中進(jìn)行，從距玻璃缸0.5m處用不同功率的燈泡分別給予光照1h，22期間用氧氣探測儀記錄容器內(nèi)氧氣濃度的變化（單位是mL/h）,結(jié)果如表．下列敘述正確的是15W20W25W30W35W40W45WA缸-10-8-50+7+10+20B缸-20-20-20-20-20-20-20A.湖水作為A缸和B缸生態(tài)系統(tǒng)的非生物成分，為其中的生物提供物質(zhì)和能量B．A缸在30W時生產(chǎn)者的細(xì)胞呼吸與光合作用強度相等C．B缸中測定的是該生態(tài)系統(tǒng)中每小時細(xì)胞呼吸的耗氧量D.光照強度為45W時，氧氣的產(chǎn)生量與消耗量相等9、如圖所示是關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的四個坐標(biāo)曲線圖，相關(guān)敘述錯誤的是圖甲中氧氣濃度為a時，無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖比為3：1圖乙中如果提高溫度，則a點應(yīng)該右移圖丙中，溫度為t°C時，植物凈光合作用為04圖丁代表兩類色素的吸收光譜，則e代表類胡蘿卜素10、將綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后，測得容器內(nèi)CO和0濃度相等（氣體含量相對值為1），在天晴朗時的早晨6時移2至陽光下，日落后移動到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量，變化情況如圖所示，下列分析正確的是0681012141618202224時間他注：兩條曲線在0681012141618202224時間他注：兩條曲線在20時前沿水平虛線上下對稱氣體相對含fi只有在8時光合作用強度與呼吸作用強度相等在9?16時之間，光合速率大于呼吸速率，O濃度不斷上升2該植物體內(nèi)17時有機物積累量小于19時的有機物積累量該植物從20時開始只進(jìn)行無氧呼吸二、非選擇題11、如圖所示的密閉透明玻璃裝置內(nèi)放有萌發(fā)的種子（下鋪一層吸滿水的棉布）和一綠色盆栽植物。請據(jù)圖回答下列問題：I=iU光燈（1）萌發(fā)的種子可使裝置內(nèi)的增加，進(jìn)而有利于盆栽植物的。（2）若棉布吸的水用18。標(biāo)記，而用于澆盆栽的水中不含180，一段時間后發(fā)現(xiàn)盆栽植物合成的葡萄糖中含有180，則該過程中，180所經(jīng)歷的物質(zhì)依次為（用化學(xué)式和箭頭表示）。（3）如果把通氣孔堵塞，一段時間后，盆栽植物葉綠體中C含量3較通氣孔堵塞前（填“增加”或“減少”），C含量變化3的原因是。（4）若要利用圖示裝置來檢測該盆栽植物的真正光合速率，則如何操作？（寫出簡要思路即可）。。12、圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜CO濃度的變化，圖2表2示該植物在溫度為A，光照強度分別為a、b、c、d時單位時間內(nèi)氣體的變化情況，圖3為25°C時，甲、乙兩種植物CO吸收量隨2光照強度的變化曲線。請回答下列問題:TOC\o"1-5"\h\z（1））圖1中，乙丙段植物葉肉細(xì)胞中合成ATP的場所有，乙、兩對應(yīng)圖2中的（用a、b、c、d表示）點。（2）據(jù)圖3分析，在夏季陰雨綿綿的環(huán)境中，生長受影響較大的植物是，判斷理由是。（3）圖3中，當(dāng)光照強度為P時，植物甲的總光合速率（填“小于”、“等于”或“大于植物乙的總光合速率，簡述理由。（4）圖3中，若植物甲、乙分別是大豆和玉米，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為了充分利用土地資源，可以采用套種的方法（即兩種或多種農(nóng)作物同行種植）提高單位面積的產(chǎn)量。從群落結(jié)構(gòu)分析，這兩種植物套種能提高產(chǎn)量的原因是。13、某科研人員將綠色的小麥植株放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，在不同的光照條件下，測定該容器內(nèi)氧氣量的變化如下圖所示，請分析回答：（1）B點時，葉片的光合作用速率（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率，A點以后的短時間內(nèi)，葉片細(xì)胞內(nèi)TOC\o"1-5"\h\zC的量將；3（2）若向密閉容器中加入18O標(biāo)記的O，可在該綠色植物葉肉細(xì)2胞中檢測到放射性的糖類。用物質(zhì)和箭頭表示18O最短的轉(zhuǎn)移途徑（箭頭上標(biāo)明生理過程）：；（3）在0-5min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量減少的原因是，在5-15min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量增加的速率減小，這是因為14、植物的光合作用需要光，光也調(diào)控植物的其他生理反應(yīng)。圖1是植物表皮的保衛(wèi)細(xì)胞及其圍成的氣孔結(jié)構(gòu)圖，圖2是用紅光和藍(lán)光處理后，植物表皮氣孔的開放情況。

5fUl放■1’皿5fUl放■1’皿圖1圖2（1）光照影響保衛(wèi)細(xì)胞的氣孔開放。A曲線是在飽和紅光照射下此時光合作用速率達(dá)到最大）測得的氣孔開度。B曲線是在的前提下，添加藍(lán)光照射測得的結(jié)果。A、B兩曲線所示結(jié)果說明。（2）將保衛(wèi)細(xì)胞去除后制成原生質(zhì)體，將其置于等滲懸浮液中，經(jīng)藍(lán)光照射后，測得溶液的pH顯著下降，說明藍(lán)光能促進(jìn)原生質(zhì)體將運出細(xì)胞，進(jìn)而促進(jìn)K+進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞，使保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)滲透壓，細(xì)胞，氣孔開放。3）用野生型擬南芥和M基因突變型擬南芥進(jìn)行實驗，結(jié)果如下圖所示。酶的活性。這些酶分布在酶的活性。這些酶分布在。SOOmmciWLJATP魅理□SOOmmciWLJATP魅理□對照組野生型突變規(guī)整個實驗在黑暗條件下進(jìn)行，該結(jié)果顯示：在外加ATP處理后,與對照組相比，。進(jìn)一步的研究表明，M基因控制合成的M蛋白能夠活化H+載體,而M蛋白的活化需要ATP的協(xié)助。推測上述結(jié)果出現(xiàn)的原因是：綜合以上實驗結(jié)果可以推知藍(lán)光作為環(huán)境信號促進(jìn)氣孔開放的機制是：。15、A、B兩種綠色植物的葉片在不同溫度下光合作用和呼吸作用速率結(jié)果如下圖所示?？v坐標(biāo)數(shù)值是與30°C對照實驗數(shù)據(jù)比較所得。請回答：40C后B植物C0吸收率逐漸下降的主要原因是溫度影響了2這兩種植物中最可能原產(chǎn)于熱帶地區(qū)的是。農(nóng)作物在生長季節(jié)如果長期處于不致死的高溫環(huán)境中，生長速率較低。參考本研究的結(jié)果，說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。某生物興趣小組想通過實驗驗證B植物在35°C、40°C、45°C、50°C條件下光合作用強度的差異，現(xiàn)提供如下材料用具：打孔器、注射器、燒杯等，請補充完善他們的設(shè)計思路：取B植物生長旺盛的綠色葉片，用打孔器打出小圓形葉片若干，用排出葉肉細(xì)胞間隙的氣體后隨機均分為4組，放在盛有的燒杯中。，保持適宜的光照。一段時間后，觀察和記錄。16、有人設(shè)計了一個研究光合作用的實驗，實驗前在溶液中加入只破損了外膜和內(nèi)膜而其他結(jié)構(gòu)都完整的葉綠體，然后分1、11兩個階段，按圖示條件進(jìn)行實驗，糖的合成速率如圖所示，請回答下列問題：在從綠葉中提取光合色素的實驗中，加入可防止研磨時色素被破壞。為了達(dá)到上述實驗結(jié)果，在I階段還應(yīng)該向溶液中加入_。除糖以外，1階段積累的物質(zhì)還有(至少寫三種）。若將I階段的黑暗條件改為光照，是否會對I階段糖的合成速率產(chǎn)生影響？_（填“會”“不會”或“不確定”）。（3）11階段合成了葡萄糖但是合成量較少，原因是。17、如圖表示在C0充足的條件下，某植物C0吸收量（mg/小時？22單位面積）與光照強度（千勒克斯）、溫度的關(guān)系。假設(shè)隨著光照強度的增強，植物體的溫度并不升高。請回答下列問題:o4”4CO,!?o4”4CO,!?收彳(]■（1）植物的光合速率受光照強度、CO濃度和溫度等因素的影響，2其中光照強度直接影響光合作用的過程；co濃度直接影響2光合作用的過程。溫度通過影響影響光合速率。（2）在溫度為20°C、光照強度大于千勒克斯時，光合速率不再增加。（3）圖中a點表示的含義是。圖中b、c點的主要限制因素分別是、。（4）從圖中可知，影響植物呼吸速率的主要因素是。（5）根據(jù)圖可推算出光照強度為L千勒克斯，溫度為10C時植2物的實際光合速率是mg/小時？單位面積。18、英國科學(xué)家普利斯特利曾做過如下實驗，據(jù)圖回答相關(guān)問題：⑴普利斯特利通過實驗證實了_。但他沒有注意到在更新空氣中的作用。實驗中小鼠和蠟燭都消耗了氧氣，進(jìn)行了氧化還原反應(yīng)并釋放了能量，與蠟燭燃燒不同的是小鼠氧化還原反應(yīng)中釋放能量的去向還有。實驗中小白鼠體細(xì)胞從紅細(xì)胞中吸收O用于細(xì)胞呼吸，至少需2要通過層磷脂雙分子層。當(dāng)用18O充入乙瓶中一段時間，發(fā)2現(xiàn)植物體內(nèi)中葡萄糖中出現(xiàn)了放射性，原因是。假設(shè)實驗中密閉玻璃罩丁內(nèi)的CO濃度在一段時間內(nèi)保持穩(wěn)2定，則植物在該段時間內(nèi)的光合速率_呼吸速率(填“大于”“小于”或“等于”)。19、圖甲是光合作用過程示意圖(字母代表結(jié)構(gòu)，數(shù)字代表相應(yīng)物質(zhì))。圖乙為土壤含水量和施肥對植物光合速率影響的實驗結(jié)果。A31510co3甲①02aCO2A31510co3甲①02aCO2吸收量7Umol?m"?sL0-?20斗060土壤含水量/%乙施肥未施肥NADPH請回答：（1）圖甲結(jié)構(gòu)A中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是光能轉(zhuǎn)變成，由②和NADPH參與結(jié)構(gòu)B中的反應(yīng)反應(yīng)可知，三碳酸還原為三碳糖的變化屬于反應(yīng)。圖中物質(zhì)③是，由CO生成2的過程稱為。物質(zhì)③能在葉綠體內(nèi)合成蛋白質(zhì)，說明葉綠體內(nèi)具有的細(xì)胞器是。（2）由乙圖可知，該實驗的因變量是。土壤含水量為60%時施肥能明顯加快光合速率，其內(nèi)部原因主要是施肥組葉肉細(xì)胞內(nèi)光合色素和含量提高。（3）如果要比較兩組光合色素的差異，實驗時進(jìn)行了加有機溶劑等物質(zhì)、研磨、過濾三步操作，其目的是色素，若未施肥組缺鎂，層析所得的色素帶中，從上到下的第條色素帶會變窄。20、對光合作用進(jìn)行持續(xù)的研究，有利于解決糧食、能源、環(huán)境等問題光處理光處理萌疑率帕光處理光處理萌疑率帕R70R-FR-R-FR6K-lK6R-I-R-R-FK-K76R-FR-Et7JR-FR-R-FR-R-FR$罔二（1）植物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應(yīng)（如O的釋放）來繪制的，光合作用的作用光譜也可用2速率隨光波長的變化來表示；葉片在640?660nm波

長光下產(chǎn)生02發(fā)生在葉肉細(xì)胞的；類胡蘿卜素在紅光2區(qū)吸收的光能用于光反應(yīng)中的合成。圖一是研究者在30r恒溫下，對萬苣種子萌發(fā)率的研究結(jié)果。本實驗中，研究者使用的是冷光源LED燈，原因是對照組，原因是。根據(jù)圖一所示實驗結(jié)果，可以得出的結(jié)論是。圖二是交替地暴露在紅光和遠(yuǎn)紅光下萬苣種子的萌發(fā)率(26r下,連續(xù)lmin的紅光和4min的遠(yuǎn)紅光照射，R-紅光，F(xiàn)R-遠(yuǎn)紅光)。該實驗可以得出的結(jié)論是：萬苣種子萌發(fā)率的高低以為準(zhǔn)。21、研究人員在夏季的晴天和陰天分別對某植物的凈光合速率、氣孔導(dǎo)度(氣孔張開的程度)進(jìn)行了測定，結(jié)果如圖所示。請回答下列問題：凈光合速率的日變化二離氣孔導(dǎo)度的日變化III凈光合速率的日變化二離氣孔導(dǎo)度的日變化IIIII8:0010:0012:0014:0016:001&00麗由圖示信息看出，12：00時該植物在陰天條件下的凈光合速率明顯(填“大于”或“小于”)晴天。依據(jù)實驗結(jié)果推測，該植物適合生活在（填“強光”或“弱光”）條件下。（2）晴天12：00時該植物出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象，其主要原因是部分氣孔關(guān)閉，使暗反應(yīng)中過程受阻，從而導(dǎo)致光合速率下降。陰天10：00時該植物的氣孔導(dǎo)度最大但凈光合速率不是最大，其主要原因是。陰天12：00時光照突然減弱將導(dǎo)致短時間內(nèi)該植物葉綠體中C的含量。3（3）圖示信息能不能說明18：00時該植物積累的有機物最多？，理由是。22、將一株小麥密閉在無色玻璃鐘罩內(nèi)（鐘罩體積為VL）,在室內(nèi)調(diào)溫25°C,給予恒定適宜的光照60min,然后遮光處理60min。全程用CO傳感器測定鐘罩內(nèi)CO濃度的變化，得到圖2曲線。221）若要獲得小麥的真正光合速率,（填“需要”或“不需要”）另設(shè)對照組。0?60min小麥的真正光合速率為“molCO/VL?h（VL是鐘罩體積）。2（2）實驗10min時,小麥葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用所需CO的來源2是。在停止光照的瞬間,葉綠體內(nèi)C的含量。3（3）假定玻璃鐘罩足夠大、CO充分,在夏季的晴天將上述裝置2

放到室外進(jìn)行24小時測定，得到圖3曲線。解釋曲線3“沒有曲線2平滑”的主要原因是。（4）圖3中，12時至14時光合作用速率明顯下降。分析其原因是：。23、黃瓜是人們餐桌上的常見蔬菜，在生長過程中會受到多種環(huán)境因素的影響。圖1中的①?⑤表示發(fā)生在葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分生理過程，圖2是某科研小組在探究環(huán)境因素對黃瓜幼苗光合作用影響時所得到的實驗結(jié)果（圖中l(wèi)x：勒克斯，為光照強度的單位）。請據(jù)圖回答下列問題：X物匱前萄橢③0CO,—X物匱前萄橢③0CO,——Y物質(zhì)圖1（1）圖1中X物質(zhì)和Y物質(zhì)分別表示。過程②的進(jìn)行除圖中的條件外，還需要的參與。（2）當(dāng)環(huán)境中CO濃度為200mg?L-1時，黃瓜幼苗固定的CO可22來自（填“呼吸作用”“外界環(huán)境”或“呼吸作用和外界環(huán)境”）。（3）b?c段限制光合作用的主要環(huán)境因素是。d點凈光合速率大于c點，原因是。（4）研究發(fā)現(xiàn)，適當(dāng)遮光可以導(dǎo)致葉綠素含量增加，有利于黃瓜幼苗的生長。請設(shè)計一個簡單的實驗驗證上述發(fā)現(xiàn)的真實性，簡要寫出實驗思路：。24、下圖曲線表示溫度對某綠色植物代謝強度的影響，表中數(shù)據(jù)為將該綠色植物置于密閉容器中，在溫度適宜、光照強度不同的條件下，該密閉容器中二氧化碳變化量相對值?；卮鹣铝袉栴}：弋6消耗或產(chǎn)生相對量8643H線A牛曲線B光照強度(klx)1\\7810C0變化量相對值C2i+202L?、o沖代)-12-12圖中曲線A和曲線B分別表示該綠色植物真光合速率和呼吸TOC\o"1-5"\h\z速率。30°C以后兩曲線的變化趨勢不同的原因是。溫度為42.5C時，該植物從外界吸收二氧化碳的相對值為。光照強度為lklx時，該植物光合速率(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸速率；當(dāng)CO變化量相對值為20時，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有。光照強度為7klx時，該植物光合速率未達(dá)到最大值，此時是該植物光合速率的主要限制因素。光照強度為10klx時，限制該植物光合速率的外因可能是，內(nèi)因可能是。（2（2）利用以上材料還可探究影響光合作用強度的其它環(huán)境因素有（答出2個）。26、圖一是某植物種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（X和Y），圖二是把該植物種子萌發(fā)的幼苗長成的植株放在密閉恒溫玻璃小室內(nèi)進(jìn)行栽培實驗（整個25、某學(xué)校提供了：菠菜葉、打孔器（直徑1cm）、注射器、40W臺燈、燒杯、蒸餾水、NaHC0溶液、不同顏色的透明塑料薄膜等3材料用具，以便于學(xué)生完成“探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響”實驗。（1）某同學(xué)選取其中一個環(huán)境因素進(jìn)行了探究，并得到以下實驗結(jié)果：十、溶液"d\\片紀(jì)時間*\.蒸ta水"O.a%^aHCO/l%\aHCO/ka%NaHCO3（TII*If4ninJQ*513*5①該實驗的目的是；實驗的因變量是②有同學(xué)認(rèn)為實驗中葉片之所以浮起，是因為呼吸作用消耗了有機物且產(chǎn)生了CO導(dǎo)致的。試根據(jù)實驗原理及結(jié)果判斷該觀點是否2正確？并說明理由。過程呼吸作用強度恒定)，連續(xù)48h測定室內(nèi)CO濃度及該植物對2CO的吸收速率所得到的曲線。請回答以下相關(guān)問題：1)圖一中表示其鮮重變化的曲線是，aT*1)圖一中表示其鮮重變化的曲線是，aT*電由CQitfi度!—伽：1&收逢事c變化的主要原因圖一中曲線a—c種子內(nèi)有機物的種類—(填“增加”或“減少”或“基本不變”)，此時細(xì)胞內(nèi)活動最旺盛的三種細(xì)胞器是在萌發(fā)初期，該植物種子中各類植物激素的含量變化較大：最先增加的植物激素是赤霉素，同時種子內(nèi)(激素)含量降低，促進(jìn)了種子的萌發(fā)；植物的生長發(fā)育過程，在根本上是的結(jié)果。(4)若從分子水平分析，在圖一中Q時間點以后，導(dǎo)致根尖不同部分在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的根本原因是由于分子的不同。圖二中該植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有個。圖二中該植物積累有機物最多的時間點是h。(7)如果使用相同強度綠光進(jìn)行實驗，圖二中c點的位置將(填“上移”、“下移”或“不變”)，原因是27、研究人員為探究CO2濃度上升及紫外線輻射對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，研究人員分別用紫外線輻射番茄幼苗和用一定濃度的CO2處理番茄幼苗，直至果實成熟，期間測定了番茄株高及光合作用相關(guān)的生理指標(biāo)，結(jié)果見下表。請分析回答：分組及實臉處理株高（cm）葉綠素含量（111￡￡0光合速率15天孔天45夭15天丸天45天A對照（自然條件）21.535.254*31.652,02.08.86B紫外線輻射21.131.648.31.51,8L86.52CC6濃度倍增21,938,361,21,752.42.4514,28（1）C組番茄葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生和利用CO2的部位分別是和（填具體部位）。（2）根據(jù)實驗結(jié)果可知，紫外線輻射導(dǎo)致番茄幼苗光合作用減弱是因為。葉綠素具有的作用是。（3）據(jù)表分析，C組光合速率明顯高于對照組，其原因一方面是由于，加快了暗反應(yīng)的速率；另一方面是由于含量增加，使光反應(yīng)速率也加快。（4）由表可知，CO2濃度倍增可促進(jìn)番茄幼苗生長。有研究者認(rèn)為，這可能與CO2參與了植物生長素的合成啟動有關(guān)。要檢驗此假設(shè)，還需要測定A、C組植株中生長素的含量。若檢測結(jié)果是，則支持假設(shè)。5）將長勢相同的番茄幼苗分成若干組，在不同的溫度下先暗

處理1h,測得其干重的變化如甲曲線所示。再將每組置于光照充足的條件下照射1h,測得其干重的變化如乙曲線所示。I干重變化量（g）在充足光照條件下植物生長最快的溫度是。光合作用酶最適溫度是。28、科技日報北京11月3日電：美國佛羅里達(dá)州立大學(xué)研究人員近日開發(fā)出一種能模擬光合作用的人工材料,有望帶來一種可持續(xù)的自給自足能源系統(tǒng)。下圖表示某植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)（圖中M和N代表兩種氣體的體積）,請回答下列相關(guān)問題（注：不考慮無氧呼吸）（1）科研人員開發(fā)出的這種能模擬光合作用的人工材料相當(dāng)于綠色植物葉肉細(xì)胞中的結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)上分布著能夠捕獲光能的色素和能夠催化反應(yīng)的多種酶。若該植物葉肉細(xì)胞中的上述結(jié)構(gòu)捕獲光能的能力提高，則該葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3的3含量在短時間內(nèi)會。（2）自然界中有一些生物能夠利用無機物氧化時釋放的化學(xué)能,把CO和HO合成有機物并儲存能量，這類生物的典型的代表是22TOC\o"1-5"\h\z，其在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最明顯的特點是。（3）上圖上方的細(xì)胞器能夠產(chǎn)生ATP的場所有。圖乙中下方的細(xì)胞器中產(chǎn)生［H］的部位是,與暗反應(yīng)有關(guān)的酶分布在。（4）若上圖所示的葉肉細(xì)胞的光合作用速率等于呼吸速率時，則上圖中有；若上圖所示的葉肉細(xì)胞的光合作用速率小于呼吸速率時，則上圖中不應(yīng)該存在的箭頭是29、（9分）厚葉木蓮是廣東特有的植物，主要分布在廣東從化的三角山、龍門南昆山和新豐小沙羅等地。下圖甲是厚葉木蓮細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程示意圖，其中①?⑤表示相關(guān)過程，A、B表示兩種物質(zhì)，圖乙表示溫度影響厚葉木蓮光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果。請分析圖解并回答：蟲蟲Hr譏（1）圖甲中發(fā)哪生物膜上的過程有圖_（填序號）,夠發(fā)生在厚葉木蓮植株所有細(xì)胞內(nèi)的過程一定是（填序號）。過程①能夠為過程②提供ATP和［H］,其中［H］的功能是2）據(jù)圖乙分析，在溫度范圍內(nèi)，厚葉木蓮植株的凈光

合作用速率與總光合作用速率都在增加。假設(shè)每天光照12小時，最有利于厚葉木蓮生長的溫度是。（3）若在某溫度下，測得的CO的吸收量或釋放量為0，則對厚2葉木蓮植株所有的葉肉細(xì)胞而言，其光合作用消耗的CO與呼吸作2用產(chǎn)生的CO量（填“相等”或“不等”）。230、除圖示變量外，其他條件都相同且適宜的情況下，圖甲表示菠菜的葉肉細(xì)胞光合作用與光照強度的關(guān)系。圖乙表示菠菜植株C0吸收速率與光照強度的關(guān)系。請回答：2光合作用速率C0吸收速率與光照強度的關(guān)系。請回答：2光合作用速率（填“大于”“等于”或“小于”呼吸作用速率；c點時菠菜植株接受的光照強度相當(dāng)于圖乙的（用圖乙中字母表示）所對應(yīng)的光照強度范圍；光強度為d時，單位時間內(nèi)菠菜的葉肉細(xì)胞從周圍吸收個單位的C0，此時若適當(dāng)提高2溫度，其0產(chǎn)生量的相對值將（填“變大”“不變”2或“變小”。（2）如果其他條件不變，請據(jù)圖甲判斷白天12小時處于d點狀態(tài)，再經(jīng)歷12小時的黑夜處理，植株內(nèi)的有機物是否有積累。理由是參考答案、單項選擇1、C2、B3、B4、C5、D6、C7、A8、C9、B10、B二、非選擇題11、(1)CO光合作用2(2)H180—C180fCHi80226126(3)減少通氣孔堵塞，萌發(fā)的種子產(chǎn)生的CO不能進(jìn)入盆栽植2物一側(cè)，盆栽植物側(cè)的CO含量減少，通過CO的固定形成C的量223減少，但其還原正常進(jìn)行(合理即可，2分)(4)將通氣孔堵塞，并在盆栽植物側(cè)加入CO緩沖液，用氧氣傳2感器檢測有光和無光情況下氧氣的變化速率，再進(jìn)行相關(guān)計算(2分)12、(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體c(2)乙光照強度較弱時，植物乙的凈光合速率小于植物甲(植物乙有機物積累小于植物甲)(3)小于光照強度為P時，植物甲、乙凈光合速率相等，且植物甲呼吸速率小于植物乙，所以植物甲總光合速率比植物乙小(4)玉米和大豆有垂直分層現(xiàn)象，提高了農(nóng)作物對陽光等環(huán)境資源的利用率13、(1)等于減少2)恂続呼取仃瓠呼嘅光呑作用°2第三階段■第二階段*C°2昭反應(yīng)?9HQ）（3）黑暗條件下，呼吸作用消耗氧氣光照下，光合作用使密閉容器內(nèi)CO濃度逐漸減少，光合速率逐漸下降，呼吸速率不變，2與呼吸速率差值逐漸減小，使氧氣量增加的速率減少14、（1）飽和紅光藍(lán)光可進(jìn)一步促進(jìn)氣孔開放，且不是保衛(wèi)細(xì)胞光合作用所致（1）細(xì)胞壁H+升高吸水（3）野生型和突變型氣孔開度都明顯增加，且突變型加入ATP后氣孔開度小于野生型突變體的M蛋白的活化程度下降（或沒有M蛋白）（4）藍(lán)光可以活化M蛋白進(jìn)而激活H+載體，將H+運出細(xì)胞，促進(jìn)K+進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞，細(xì)胞吸水，氣孔開放15、（1）光合作用葉綠體類囊體薄膜和基質(zhì)（2）A在不致死的高溫下，光合作用速率下降，而呼吸作用仍然很高，所以有機物積累量減少，農(nóng)作物生長速率較低（3）注射器等量富含二氧化碳的清水（或適宜濃度NaHCO3溶液）分別將4組裝置放置在4種不同的溫度下（35°C、40°C、45°C、50C）各裝置中葉片浮起的數(shù)量16、(1)碳酸鈣(或CaCO)3(2)[H](NADPH)和ATP三碳化合物（C）、NADP+、ADP、Pi會3（3）11階段有了光照，葉綠體進(jìn)行光反應(yīng)產(chǎn)生了ATP和［H］，I階段積累的C就可以合成一定量的葡萄糖，但是C的量有限且又33無CO的供應(yīng)，當(dāng)C消耗完之后就不能再合成葡萄糖了2317、(1).光反應(yīng)(2).暗反應(yīng)(3).酶的活性(4).L(5).光合速率與呼吸速率相等時的光照強度(6).光2照強度(7).溫度(8).溫度(9).418、(1)植物可以更新空氣光(2)貯存在ATP中活躍的化學(xué)能(3)6參與有氧呼吸第三階段生