部編版《大自然的聲音》教學課件2

21、大自然的聲音

人教版·三年級上冊部編版《大自然的聲音》PPT教學課件2部編版《大自然的聲音》PPT教學課件221、大自然的聲音人教版·三年級上冊部編版《大自然的聲1教學目標1.會認8個生字，會寫13個生字。（重點）2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦要求背誦的自然段。（重點）3.體會作者的思想感情，培養(yǎng)學生對大自然的熱愛之情。

（難點）教學目標1.會認8個生字，會寫13個生字。（重點）2第一課時第一課時3課時目標1.學習和鞏固文中的生字、詞語。（重點）2.分角色朗讀對話，有感情地朗讀課文。（重點）課時目標1.學習和鞏固文中的生字、詞語。（重點）4新課導入點擊右方播放播放一些自然界的聲音。你們聽到了什么?你們還想聽到哪些奇妙聲到課文中去找一找吧。新課導入點擊右方播放播放一些自然界的聲音。5初讀課文老師朗讀，學生對課文進行整體感知，初步了解課文內容。初讀課文老師朗讀，學生對課文進行整體感知，初步了解課文內容。6妙自主識字琴感奏柔演miàoyǎnzòuqínróugǎn妙自主識字琴感奏柔演miào7受自主識字滴鳴擊敲激shòujījīqìdīqiāomíng器受自主識字滴鳴擊敲激shòu8初步感知檢查自學生字情況,重點指導讀好“柔、敲”,區(qū)別多音字“呢、量”。初步感知檢查自學生字情況,9拓展思維

聯(lián)系句子和上下文，通過朗讀，理解大自然的聲音有哪些？除了這些，你還能找到哪些，與同學們一起分享一下。拓展思維聯(lián)系句子和上下文，通過朗讀，理解大10板書設計大自然的聲音妙演

奏

琴

柔

感

受激

擊

器

滴

敲

鳴板書設計大自然的聲音11課時作業(yè)一、看拼音，寫詞語。Yǎnzhòujīfādǎjīyuèqì（演奏）（激發(fā)）（打擊）（樂器）二、根據(jù)課文內容填空。（美妙）的聲音（波瀾壯闊）的大合唱（大自然）的音樂家（嘰嘰喳喳）的鳥叫（不同）的歌曲（輕快）的山中小曲課時作業(yè)一、看拼音，寫詞語。12課時作業(yè)三、讀一讀，記一記。輕輕柔柔呢喃細語河流潺潺洶涌澎湃滴滴嗒嗒叮叮咚咚敲敲打打波瀾壯闊嘰嘰喳喳唧哩哩嘩啦啦小溪淙淙課時作業(yè)三、讀一讀，記一記。131.人體活動需要的能量來自于消化器官對食物中營養(yǎng)的吸收。2.人體1．出示、介紹天氣日歷，并試著用簡單的文字、簡圖記錄當天的天氣。2.天氣是一個地方在某一短時間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風等情況。3.對各種天氣現(xiàn)象進行交流、討論。4.運用多種感官來收集天氣信息，并記錄在“天氣日歷”表中。5.意識到長期的觀察和記錄會使我們了解到更多的天氣信息。6.天氣總是在不斷變化，有些天氣會給我們帶來災害。親愛的同學們，再見！親愛的同學們，再見！1.人體活動需要的能量來自于消化器官對食物中營養(yǎng)的吸收。親愛1421、大自然的聲音

人教版·三年級上冊部編版《大自然的聲音》PPT教學課件2部編版《大自然的聲音》PPT教學課件221、大自然的聲音人教版·三年級上冊部編版《大自然的聲15教學目標1.會認8個生字，會寫13個生字。（重點）2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦要求背誦的自然段。（重點）3.體會作者的思想感情，培養(yǎng)學生對大自然的熱愛之情。

（難點）教學目標1.會認8個生字，會寫13個生字。（重點）16第一課時第一課時17課時目標1.學習和鞏固文中的生字、詞語。（重點）2.分角色朗讀對話，有感情地朗讀課文。（重點）課時目標1.學習和鞏固文中的生字、詞語。（重點）18新課導入點擊右方播放播放一些自然界的聲音。你們聽到了什么?你們還想聽到哪些奇妙聲到課文中去找一找吧。新課導入點擊右方播放播放一些自然界的聲音。19初讀課文老師朗讀，學生對課文進行整體感知，初步了解課文內容。初讀課文老師朗讀，學生對課文進行整體感知，初步了解課文內容。20妙自主識字琴感奏柔演miàoyǎnzòuqínróugǎn妙自主識字琴感奏柔演miào21受自主識字滴鳴擊敲激shòujījīqìdīqiāomíng器受自主識字滴鳴擊敲激shòu22初步感知檢查自學生字情況,重點指導讀好“柔、敲”,區(qū)別多音字“呢、量”。初步感知檢查自學生字情況,23拓展思維

聯(lián)系句子和上下文，通過朗讀，理解大自然的聲音有哪些？除了這些，你還能找到哪些，與同學們一起分享一下。拓展思維聯(lián)系句子和上下文，通過朗讀，理解大24板書設計大自然的聲音妙演

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鳴板書設計大自然的聲音25課時作業(yè)一、看拼音，寫詞語。Yǎnzhòujīfādǎjīyuèqì（演奏）（激發(fā)）（打擊）（樂器）二、根據(jù)課文內容填空。（美妙）的聲音（波瀾壯闊）的大合唱（大自然）的音樂家（嘰嘰喳喳）的鳥叫（不同）的歌曲（輕快）的山中小曲課時作業(yè)一、看拼音，寫詞語。26課時作業(yè)三、讀一讀，記一記。輕輕柔柔呢喃細語河流潺潺洶涌澎湃滴滴嗒嗒叮叮咚咚敲敲打打波瀾壯闊嘰嘰喳喳唧哩哩嘩啦啦小溪淙淙課時作業(yè)三、讀一讀，記一記。271.人體活動需要的能量來自于消化器官對食物中營養(yǎng)的吸收。2.人體1．出示、介紹天氣日歷，并試著用簡單的文字、簡圖記錄當天的天氣。2.天氣是一個地方在某一短時間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及