全國版2022中考化學(xué)第一篇教材梳理夯實基礎(chǔ)第二單元我們周圍的空氣練本課件

第一篇教材梳理夯實基礎(chǔ)第二單元我們周圍的空氣一、選擇題1.(2021·長沙)空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源?？諝獬煞种?，能供給動植物呼吸的是(

)A.氮氣 B.氧氣C.二氧化碳 D.氨氣B2.(2021·海南)空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是(

)A.氮氣 B.二氧化碳C.氧氣 D.稀有氣休A3.(2021·云南)(人教九上P30改編)空氣中的某種成分在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源。該成分是(

)A.氧氣 B.氮氣C.稀有氣體 D.二氧化碳C4.(2021·郴州)有關(guān)空氣說法正確的是(

)A.空氣成分主要有N2、O2、稀有氣體B.大氣污染物主要有SO2、NO2、CO2C.氮氣用于磁懸浮列車D.常溫下，氧氣能與碳發(fā)生反應(yīng)C5.(2021·襄陽)為了防治大氣污染，打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，下列做法不提倡的是(

)A.積極植樹造林 B.使用清潔能源C.直接排放廢氣 D.公共交通出行C6.(2021·揚州)下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是(

)A.3Fe＋2O2Fe3O4B.NH4ClNH3↑＋HCl↑C.BaCl2＋K2SO4===BaSO4↓＋2KClD.Zn＋CuSO4===Cu＋ZnSO4點燃===△===A7.(2020·云南)下列有關(guān)催化劑的說法正確的是(

)A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加B.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減少C.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化D.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率D8.(2021·臨沂)對所學(xué)知識及時總結(jié)是一種好習(xí)慣，某同學(xué)總結(jié)的下列實驗現(xiàn)象錯誤的是(

)A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光B.甲烷在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃色火焰C.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙D.硝酸銨溶于水，溶液溫度降低B9.(2021·北京)用下圖裝置可驗證空氣中O2的含量。下列現(xiàn)象能表明O2含量的是(

)A.集氣瓶中產(chǎn)生大量白煙B.紅磷燃燒一段時間后熄滅C.燒杯中的水倒吸進入集氣瓶D.集氣瓶中水面最終上升至1處D10.(2021·煙臺)化學(xué)興趣小組設(shè)計如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量。膠頭滴管中的水滴入生石灰一段時間后，試管內(nèi)的白磷(白磷的著火點為40℃)開始燃燒，待白磷熄滅并冷卻至室溫后打開彈簧夾。下列關(guān)于該實驗的說法錯誤的是(

)A.試管中的細(xì)沙可防止試管炸裂B.膠頭滴管中的水和注射器中的水作用相同C.若實驗測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏低可能是試管中白磷的量不足D.若注射器中的水最終減少了10mL，說明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為20%B二、非選擇題11.(2020·北京節(jié)選)空氣是重要的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。(1)空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)約為____________。(2)空氣中二氧化碳的含量不斷上升，從而導(dǎo)致____________，使全球氣候變暖。(3)空氣質(zhì)量日報可以及時準(zhǔn)確反映空氣質(zhì)量狀況?？諝赓|(zhì)量級別分為六級，級別越高則空氣污染程度越____________(填“輕”或“重”)。0.94%溫室效應(yīng)增強重12.2021年3月5日，中國自主研制的500噸級液氧煤油火箭發(fā)動機，全工況半系統(tǒng)試車，取得圓滿成功。請回答下列問題：(1)工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣的方式獲得氧氣，此方法中發(fā)生了____________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。(2)氧氣的用途很廣，請說出一例氧氣的用途：_______________________________________________。物理變化

供動植物呼吸(或煉鋼、醫(yī)療急救)13.(2020·龍東地區(qū))水是實驗室中常用的物質(zhì)，請說出下列實驗中水的作用。(1)______________________________________________________________。(2)______________________________________________________________。(3)_________________________________________________________________(寫一條即可)。吸收反應(yīng)生成的SO2，防止污染空氣防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底加熱銅片(或隔絕空氣)14.(2021·北部灣)下圖是實驗室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：(1)圖中標(biāo)號①儀器名稱是____________。用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是__________________________。選擇C裝置收集氧氣是因為氧氣不易溶于水。集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)_______(填“正”或“倒”)放在桌面上。酒精燈2KClO32KCl＋3O2↑正MnO2=====△(2)用裝置F和裝置____________(填字母序號)收集并測量O2體積，實驗時氣體應(yīng)從裝滿水的裝置F中的導(dǎo)管____________(填“a”或“b”)端通入。(3)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取極易溶于水的氨氣(NH3)。若要制取并收集干燥的氨氣，正確的裝置連接順序是____________(填字母序號)。IbAHE(或AHF)15.(2020·荊門)將12.5g混有二氧化錳的氯酸鉀固體加熱至質(zhì)量不再減少，冷卻后稱量固體的質(zhì)量為7.7g。(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為____________g。(2)計算反應(yīng)前固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(要求寫出計算過程)。4.8解：設(shè)反應(yīng)前固體中氯酸鉀的質(zhì)量為x。2KClO32KCl＋3O2↑24596x4.8g反應(yīng)前固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%＝2%答：反應(yīng)前固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是2%。16.(2021·嘉興)小嘉用H2O2溶液制取氧氣時，在燒瓶中加入50mL水及0.5gMnO2，再往分液漏斗中加入30mL15%的MnO2溶液。為什么要加入50mL水呢？查閱資料發(fā)現(xiàn)：在不加入水時，若注入H2O2溶液速度過快，反應(yīng)會過于劇烈而引發(fā)事故?！咎岢鰡栴}】水是如何減緩該反應(yīng)速度的呢？【建立假設(shè)】水可以降低H2O2溶液濃度，從而減緩反應(yīng)速度?！緦嶒灧桨浮克萌鐖D裝置，在相同條件下，分別用30mL的1%、3%和7%的H2O2溶液進行實驗，觀察并比較。【實驗結(jié)論】加水降低了H2O2溶液的濃度，使反應(yīng)速度變慢?！窘涣鞣此肌?1)為了更好地比較反應(yīng)的快慢，需控制三次實驗中滴加H2O2溶液的____________相同。(2)判斷產(chǎn)生氧氣的速度時，可以通過觀察產(chǎn)生氣泡的快慢，還可以比較________________________。速度相同時