寫作表達要得體一等獎教案設(shè)計2篇

第第PAGE1313頁2寫作表達要得體教學(xué)目標知識與能力1體特征，選用恰當?shù)恼Z句來表情達意。佳效果，努力提高自己的綜合素養(yǎng)。過程與方法12．了解倡議書的一般結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)寫作倡議書。做到表達得體。情感態(tài)度與價值觀重點難點教學(xué)重點了解倡議書、感謝信的一般結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)寫作倡議書，做到表達得體。教學(xué)難點鍛煉學(xué)生在寫作中語言表達得體的能力，提高綜合素養(yǎng)。課時安排2教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入二、方法指導(dǎo)廣播稿)還是書面語(政論語體、科技語體、文藝語體、應(yīng)用語體)。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言詞，后者須根據(jù)所使用的文體而定，例如應(yīng)用語體包括啟事、通知、申請(假條通俗易懂、簡潔看準交際對象，掌握分寸。語言交際總是雙向的，既有說或?qū)懙囊环剑灿新牷蜃x的一方。因此，說寫者就不能一廂情愿地想說適應(yīng)交際場合，巧妙用語。交際的場合包括時間、地點、人要來到”。歌詞的內(nèi)容完全不適合生日宴會的場合。把握不同語體，用語準確。不同的語體，往往運用不同的語各自的語體都很協(xié)調(diào)。注意謙敬遣詞，恰如其分。好些漢語詞匯都具有一定的傾向性，如果把握不好，就會鬧出笑話。尊稱的詞語只能用于稱對方，而也可以說“拜托您了”；請人原諒，可以說“請原諒”“請諒解”，也可以說“請您包涵”；詢問長者年齡，可以說“您多大歲數(shù)”，也可說“您老人家高壽”……三、文題展示1體，請試著修改一下。我們班最近變化很大，衛(wèi)生好了，紀律好了，學(xué)習(xí)成績也好了，本月獲得了年級“流動紅旗”。之所以取得這樣好的成績，我認為主要歸咎于班主任的管理。班主任管理很嚴格，很到位，很負責(zé)，我很欣賞，要充分肯定。2．學(xué)生會計劃開展“環(huán)境保護月”活動，準備邀請領(lǐng)導(dǎo)、專家啟動儀式。請你任選一個對象，以學(xué)生會的名義寫一份邀請函。3500四、寫作指導(dǎo)1．(1)可以從多個角度思考發(fā)言稿有什么問題。比如，是否注意了文中提及對象的身份，詞語使用是否恰當?shù)取?2)修改時要注意發(fā)言稿的寫作目的和使用場合。(3)如果你覺得修改意見比較多，可以在不改變愿意的基礎(chǔ)上，重寫一段話。修改示例：(1)“歸咎”用得不恰當，改為“歸功”。(2)“我很欣賞，要充分肯定”，說話不得體，改為“我深受感動，對班主任產(chǎn)生了由衷的敬愛之情”。(2)應(yīng)介紹活動的時動中發(fā)言，也應(yīng)該提及，以便對方提前準備。(3)語言要簡潔明了，大方得體。(2)明確倡議書的主題，如“節(jié)約新風(fēng)尚，環(huán)保小衛(wèi)士”“低碳生活我行動”等主題，并提出活動的具體內(nèi)容和要求。(3)注意倡議書的使用場合、對象，做到表達得體。思路指導(dǎo)：注意倡議書的格式。倡議書是書信的一種，格式與一般書信大致相同。倡議書一般由標題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。①題目?？芍苯佑谩俺h書”三字作題目，也可具體命名為邀請函您好！為了增強全校同學(xué)的環(huán)境保護意識，推動同學(xué)們積極投身到環(huán)境保護的實踐中來，為綠色校?、和諧校?的建設(shè)貢獻自己的力量，使我們的校?環(huán)境建設(shè)得更加美好，也為了提倡綠色低碳生活，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，以實際行動構(gòu)建一個綠色整潔的校?環(huán)境，我校20XX6110您孩子所在的班級，然后和同學(xué)們一起到學(xué)校操場指定的區(qū)域就座。啟動儀式上，敬請家長們向我校全體同學(xué)提出環(huán)境保護的具體要求。謹此，我們誠摯邀請您出席“環(huán)境保護月”活動啟動儀式。注您工作順利！××學(xué)校學(xué)生會20XX525總評：這篇邀請函介紹了啟動儀式的時間、地點、主題等，還提醒家長們準備發(fā)言，寫作目的明確。針對家長身份，運用了敬辭“尊敬”“您”“敬請”“謹”“?！钡榷Y貌用語，表達非常得體。低碳綠色生活倡議書××中學(xué)廣大教師、學(xué)生朋友們：你們好！過低碳生活，創(chuàng)造綠色家?，政府和企業(yè)需要行動，我們廣大師生朋友同樣大有可為！請相信，低碳綠色生活離我們并不遙遠，美化地球家?可以從點滴做起，從現(xiàn)在開始：一、參與“國策宣傳”活動65625711日“世界人口日”，積極參與學(xué)校組織的主題班會、演講賽、手抄報等國策宣傳活動，討論、講述基本國策。積極參加志愿者活動，組織開展社會調(diào)查，更多地了解社會，奉獻社會。二、創(chuàng)設(shè)綠色家?活動1家人利用陽臺、花盆架、平臺、院落等可利用的空地設(shè)置盆景盆栽，并倡議所在小區(qū)(社區(qū))科學(xué)保養(yǎng)綠地。2．長江水道縱橫，然而大多都不同程度地受到污染，全體同學(xué)三、做“低碳生活”的實踐者1等一次性制品，重復(fù)使用紙張，多發(fā)電子賀卡，學(xué)會舊物巧用，盡量一物多用，節(jié)約使用不可再生能源，合理應(yīng)用可再生能源；積極參加植樹造林，減少白色污染，愛護森林資源；燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機等電器設(shè)備；利用水資源，自覺對生活垃圾進行分類；擠、能源消耗和污染排放，實現(xiàn)城市出行的“環(huán)境友好”。向家人宣傳“高效利用資源、節(jié)約集約用地”的責(zé)任意識，的可持續(xù)發(fā)展出一份力。過低碳生活，做綠色公民；綠色在延續(xù)，我們來行動！(120XX6總評：這份倡議書格式規(guī)范，內(nèi)容全面具體。語言簡潔明確而且恰到好處。行文過程中，倡議內(nèi)容娓娓道來，貼近生活，讓人易于接受。最后運用排比，發(fā)出號召，達到倡議的效果。六、課堂小結(jié)做一個禮貌得體的人，做一個有素養(yǎng)的人。七、練習(xí)設(shè)計八、板書設(shè)計表達要得體一、教學(xué)目標能力和技巧。二、教學(xué)重點難點1、學(xué)習(xí)語言表達得體的方法。2、學(xué)習(xí)在書面交流中得體地運用語言的方法。三、教學(xué)方法：引導(dǎo)法探究法點撥法第一課時一、新課導(dǎo)入聽了他的話，有客人借故離開了。他又說：“這不該走的又走了。”慢慢地客人們都走了。同學(xué)們，你知道客人們?yōu)槭裁炊甲吡藛?？對，個問題。二、探究語言表達得體的方法。1味著言語方式、言語態(tài)度應(yīng)有所不同。比如要表示感謝，用語應(yīng)比較則應(yīng)觀點鮮明，指出問題的要害，提出合理的建議。語言表達得體，要注意讀者對象的特點。讀者對象的年齡、語。語言表達得體，要注意語體特點。不同語體，用語不同?？趹?yīng)各自不同的語境和交際需要，形成各自不同的語言特點。比如文言詞語典雅、簡潔、莊重，在比較莊重的書面語體如公文事務(wù)語體中經(jīng)常使用；方言詞語、俚詞俗語等，簡明、通俗、易懂，在口語或書面語的文藝語體中經(jīng)常使用。又如科技語體、政論語體常常使用長句、常式句、完全句等，而口頭語體、文藝語體則常常使用短句、變式句、省略句等。語言表達得體，要注意運用的場合。不同交際場合，用語不同。如喜慶的場合，用語宜熱情奔放或風(fēng)趣詼諧；悲傷的場合，用語宜嚴肅低沉；莊重嚴肅的場合，宜用書面語等。交際的場合包括時間、地點、人物、氛圍等。交際的場合各種各樣，有喜慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別。在這種情況下，語言表達要與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào)。三、寫作文題方的尊敬。要根據(jù)事實的身份，選擇恰當?shù)姆Q呼。應(yīng)介紹活動的時間、地點、主題等情況，讓對方對活動有所四、佳作欣賞“環(huán)境保護月”活動啟動儀式邀請函尊敬的×××同學(xué)家長：您好！為了增強全校同學(xué)的環(huán)境保護意識，推動同學(xué)們積極投身到環(huán)境保護的實踐中來，為綠色校?、和諧校?建設(shè)貢獻自己的力量，使我們的校?環(huán)境建設(shè)得更美好，也為了提倡綠色低碳生活，倡導(dǎo)健康文20XX12209儀式上，敬請家長們向我校