教學(xué)設(shè)計 完整版：送元二使安西

第20課古詩兩首《送元二使安西》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1．正確、流利、有韻味地誦讀古詩。2．通過朗讀體會作者和朋友之間的深情厚誼。3．鞏固學(xué)習(xí)古詩的方法?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】通過朗讀體會作者和朋友之間的深情厚誼。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)時間】一課時【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們學(xué)過哪些描寫送別的古詩？誰能來背一背？同學(xué)們的積累很豐富，送別詩是古詩中一個大的類目，名篇佳句數(shù)不勝數(shù)。今天，我們再來學(xué)習(xí)唐代大詩人王維寫的一首送別詩，一起去感覺古代詩人的詩情。二、交流學(xué)法咱們一起來回憶一下，學(xué)習(xí)古詩有哪些方法？（了解詩人、結(jié)合注釋理解詩文……）三、介紹作者1．今天，咱們就綜合運(yùn)用這些方法來學(xué)習(xí)這首古詩，先來認(rèn)識一下詩人吧。你們了解王維嗎？都查找了哪些資料？2．生交流，師總結(jié)點(diǎn)撥：請用一兩句話來概括你收集資料的內(nèi)容。咱們不但要學(xué)會搜集資料，還要學(xué)會整理資料，從眾多的信息中把對自己有用的信息整理出來。老師也整理了關(guān)于王維的資料，與大家交流一下。（王維，字摩詰，今山西省永濟(jì)縣人，唐代著名詩人。他九歲時便負(fù)有才名，21歲時中進(jìn)士，曾一度奉皇命出使西域，人們稱贊他“詩中有畫，畫中有詩?！保┧摹⒔忸}1．請同學(xué)們結(jié)合注釋，讀讀詩題，看看能否理解詩題的意思？（相機(jī)出示“安西”的解釋。理解“元二”，元二是王維的朋友，這首詩就是寫作者送別元二出使到安西去）2．詩題怎樣讀才正確呢？（送/元二/使/安西）3．史老師小時候讀成“送/元二使/安西”，你們知道史老師為什么會讀錯嗎？（要想正確理解古詩，就必須弄清字詞的意思。）4．師生齊讀詩題。（“使”與“安西”之間的停頓短一些。教師示范。）五、結(jié)合注釋，自學(xué)詩文。1．理解了詩題，讓我們來讀讀詩文吧。請同學(xué)們繼續(xù)結(jié)合注釋，自學(xué)詩文，弄懂詩文的意思。要求：①反復(fù)讀一讀，讀準(zhǔn)詩的節(jié)奏。②難懂的地方結(jié)合注釋理解。2．誰能來讀讀這首詩？這里有幾個多音字，請讀的時候注意一下。（相機(jī)指導(dǎo)“客舍”“朝雨”的意思，幫助學(xué)生讀準(zhǔn)字音。）3．王維是在什么時間、什么地點(diǎn)送別元二的呢？（從哪些詞看出來的？）他們當(dāng)時做了什么？說了什么？4．誰能把整首詩的意思說一說？5．自由練讀，試著體會一下詩人的詩情。6．齊讀。六、感悟詩情（一）品味三四行詩1．王維是在什么情況下寫的這首詩？他當(dāng)時懷有怎樣的感情呢？（對朋友的依依不舍。）2．從哪些字中可以看出？（更、盡）從“更”字中你們想到什么？（這已不是王維第一次勸酒，說明已喝多時。王維反復(fù)勸酒，看出他對元二的依依惜別之情。）從“盡”字中你們想到什么？換成“飲”字怎么樣？（一飲而盡，說明兩者感情很深。）3．復(fù)雜的心情，王維通過兩個字便淋漓盡致地展現(xiàn)出來。誰能來讀一讀后兩行，體會王維用詞的精妙。（生讀，師指導(dǎo)）4．同學(xué)們讀得很有感情，但王維為什么會如此的依依不舍？點(diǎn)撥：①你們送過人嗎？你們當(dāng)時是什么感受？②你們知道渭城離安西有多遠(yuǎn)嗎？（出示地圖）（3000公里，用馬車，也得走至少半年以上。）③從渭城到安西，沿途會經(jīng)過戈壁、沙漠、自然條件惡劣。大家想象一下，元二在路上可能會遇到哪些困難？5．我們再大膽想象一下，王維在敬酒時，會說些什么呢？6．天下沒有不散的筵席，對朋友的深情，王維都融入了酒里，這是一杯什么樣的酒呢？讓我們再來細(xì)細(xì)地讀一讀這兩句話，品一品這酒中的滋味。（出示練習(xí)。引讀說、讀。）7．生練讀、評讀（二）品味一二行詩1．在臨別的難舍難分中，他們喝了一杯又一杯，望向窗外，他們看到的是什么樣的景物？（朝雨、柳枝）2．介紹“折柳送別”。窗外的景物很多，為什么王維單單要寫“柳”呢？①由于古詩離我們的時代較遠(yuǎn)，所以，適當(dāng)?shù)夭檎乙恍┵Y料，可以幫助我們更好地理解古詩。這里，老師要為大家補(bǔ)充一段資料。（古人分別時要折柳相送，這是當(dāng)時的一種習(xí)俗。因?yàn)椤傲焙汀傲簟卑l(fā)音接近，折柳相送表示不忍分別，也表示永不忘懷。此外，柳樹適應(yīng)環(huán)境的能力很強(qiáng)，這正可以拿來祝愿遠(yuǎn)行的人到了異地后，能夠平平安安，一切順利。）②王維心中，只有離別的傷感嗎？（還有對朋友的祝?！?．介紹時代風(fēng)氣。不光如此，唐代國勢強(qiáng)盛，與鄰國交往頻繁。從軍或出使到安西這樣的邊境地區(qū)，在唐朝人看來，是報效國家，建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生價值的壯舉，是令人向往的，是令人敬佩的。4．同學(xué)們再