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文檔簡(jiǎn)介

我國(guó)人民民主專政國(guó)家的基本職能——初中政治第五冊(cè)教案

我國(guó)人民民主專政國(guó)家的根本職能

教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生初步了解我國(guó)的國(guó)家職能和國(guó)家性質(zhì)等相聯(lián)系的學(xué)問(wèn)點(diǎn);

2、通過(guò)對(duì)材料題的練習(xí),提高學(xué)生解答分析說(shuō)明題的力量;

3、進(jìn)展國(guó)情教育,培育學(xué)生喜愛(ài)祖國(guó)的高尚情操。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn):我國(guó)的對(duì)內(nèi)、對(duì)外職能

難點(diǎn):對(duì)人民民主專政國(guó)家職能的理解

學(xué)法指導(dǎo):

幫忙學(xué)生更好地把握課本重點(diǎn)學(xué)問(wèn)。

教學(xué)過(guò)程:

導(dǎo)入:

展現(xiàn)材料,

位于重慶開(kāi)縣高橋鎮(zhèn)境內(nèi)的中國(guó)石油自然氣集團(tuán)公司川東北自然氣礦12月23日晚10時(shí)發(fā)生井噴事故,截至25日18時(shí)40分已發(fā)覺(jué)死亡191人。這是我國(guó)石油行業(yè)類似事故傷亡人數(shù)最多的一次。

國(guó)家在遭受此次重大事故后,你認(rèn)為國(guó)家應(yīng)當(dāng)實(shí)行什么措施?

(設(shè)計(jì)此問(wèn)題的目的培育學(xué)生對(duì)社會(huì)的觀看力量,是加深學(xué)生對(duì)我國(guó)國(guó)家職能內(nèi)涵的理解,并為詳細(xì)的人民民主專政國(guó)家的職能學(xué)習(xí)作了鋪墊)

講授新課:

我國(guó)人民民主專政國(guó)家的根本職能(板書(shū))

(一)國(guó)家職能的含義(板書(shū))

----------指國(guó)家在階級(jí)統(tǒng)治和社會(huì)治理中的職責(zé)和功能。

(二)國(guó)家職能的特點(diǎn)(板書(shū))

結(jié)合中國(guó)近代歷史中的鴉片戰(zhàn)斗和抗日戰(zhàn)斗,以及現(xiàn)代史中的文化大革命來(lái)說(shuō)明國(guó)家職能會(huì)隨國(guó)家形勢(shì)的變化而變化,具有靈敏性的特點(diǎn)。

(三)國(guó)家職能與國(guó)家性質(zhì)的關(guān)系(板書(shū))

(四)我國(guó)的對(duì)內(nèi)職能:(板書(shū))

1、政治職能(板書(shū))

包括對(duì)敵對(duì)分子的專政,舉例:“東突”勢(shì)力;FLG分子。并展現(xiàn)材料:

井噴重大事故的問(wèn)責(zé)程序正式啟動(dòng)

重慶警方先后逮捕了六名四川石油治理局川東鉆探公司的工作人員,警方初步調(diào)查顯示,他們對(duì)重慶開(kāi)縣自然氣井噴事故負(fù)有直接的責(zé)任,被捕的六人中,職務(wù)最高的是川東鉆探公司的副經(jīng)理、總工程師、公司應(yīng)急指揮中心主任吳華。他們的被捕,標(biāo)志著開(kāi)縣井噴重大事故的問(wèn)責(zé)程序已經(jīng)正式啟動(dòng)。

思索:對(duì)重大事故責(zé)任人的處理表達(dá)了什么國(guó)家職能?

包括保障人民民主(板書(shū)),舉例。

復(fù)習(xí)“人民民主的廣泛性和真實(shí)性”。

展現(xiàn)材料:

重大事故凸顯農(nóng)夫保險(xiǎn)問(wèn)題

在本次重大災(zāi)難面前,中國(guó)商業(yè)保險(xiǎn)公司大多以負(fù)責(zé)任的態(tài)度列席。中國(guó)人壽在風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域的風(fēng)險(xiǎn)保額是最多的,累計(jì)承保風(fēng)險(xiǎn)保額1.07億元?!钡窃谝呀?jīng)賠付的客戶中,絕大局部是學(xué)生,農(nóng)夫幾乎沒(méi)有。

請(qǐng)思索:你認(rèn)為造成農(nóng)夫的這種保險(xiǎn)狀況的緣由是什么?

農(nóng)夫保險(xiǎn)意識(shí)的冷淡;經(jīng)濟(jì)實(shí)力欠佳;社會(huì)保障制度的不健全。

為轉(zhuǎn)變農(nóng)夫的這種保險(xiǎn)狀況,國(guó)家應(yīng)當(dāng)實(shí)施哪些國(guó)家職能?

文化職能;經(jīng)濟(jì)職能;社會(huì)公共效勞職能

對(duì)應(yīng)上述材料,一一解釋如下國(guó)家職能:

2、經(jīng)濟(jì)職能(板書(shū))

聯(lián)系我國(guó)的根本任務(wù)、初級(jí)階段的根本路線等學(xué)問(wèn),突出“中心”兩字,并說(shuō)明還有以提高人民的生活水平為目的。

4、文化職能(板書(shū))

強(qiáng)調(diào),即精神文明。指出它能為物質(zhì)文明建立供應(yīng)精神動(dòng)力和智力支持。

5、社會(huì)公共效勞職能(板書(shū))

建立健全社會(huì)福利制度和社會(huì)保障制度

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