版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
PAGE8PAGE高一年級化學試題本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)、第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘??赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量:第Ⅰ卷(選擇題共44分)1.古詩詞是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。下列詩詞解讀錯誤的是()A.“??智锕?jié)至,煜黃華葉衰”,樹葉由綠變黃是發(fā)生了化學變化B.“墨滴無聲入水驚,如煙裊裊幻形生”中的“墨滴”具有膠體的性質(zhì)C.石墨與“嫦娥五號”衛(wèi)星所用的含碳量90%以上的碳纖維互為同素異形體D.“朝壇霧卷,曙嶺煙沉”,霧有丁達爾現(xiàn)象是因為膠體粒子對光有散射作用2.關(guān)于鈉的敘述中,正確的是()A.鈉是銀白色金屬,熔點低,硬度大B.鈉與氧氣反應(yīng)時,產(chǎn)物是由的用量決定的C.加熱時,金屬鈉劇烈燃燒,產(chǎn)生黃色火焰D.金屬鈉著火可以用泡沫滅火器或用干燥的沙土滅火3.分類法是一種行之有效,簡單易行的科學方法,人們在認識事物時可以采取多種分類方法,下列關(guān)于“”的分類不正確的是()A.化合物B.氧化物C.碳酸鹽D.鈉鹽4.實現(xiàn)下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化,需要加入氧化劑才能實現(xiàn)的是()A.B.C.D.5.下列電離方程式書寫正確的是()A.把放入水中:B.加熱至熔融狀態(tài):C.把放入水中:D.把放入水中6.下列化學反應(yīng)中,不屬于氧化還原反應(yīng)的是()A.B.C.D.7.下列物質(zhì)的分類正確的是()選項堿酸鹽堿性氧化物酸性氧化物ABCDA.AB.BC.CD.D8.圖a、b、c分別為氯化鈉在不同狀態(tài)下的導(dǎo)電實驗的微觀示意圖(X、Y均表示石墨電極,且與直流電源連接方式相同,表示水分子),下列說法正確的是()A.“”代表,“”代表B.X是電源的負極C.在三種狀態(tài)下都存在自由移動的離子D.圖c表示在水溶液中的導(dǎo)電情況9.下列敘述正確的是()A.液態(tài)氯化氫、固體氯化鉀均不導(dǎo)電,故和均為非電解質(zhì)B.、水溶液都能導(dǎo)電,故二者均為電解質(zhì)C.蔗糖、乙醇在水溶液和熔化狀態(tài)都不導(dǎo)電,所以它們是非電解質(zhì)D.銅和石墨均能導(dǎo)電,所以它們都是電解質(zhì)10.如圖所示,在蒸發(fā)皿中放一小塊鈉,加熱至熔化時,用玻璃棒蘸取少量無水粉末與熔化的鈉接觸,瞬間產(chǎn)生耀眼的火花,同時有紅色物質(zhì)生成。據(jù)此判斷下列說法中不正確的是()A.上述反應(yīng)是置換反應(yīng)B.加熱且無水條件下,可以與反應(yīng)并生成C.上述反應(yīng)放出大量的熱D.在反應(yīng)中表現(xiàn)還原性11.下列反應(yīng)的離子方程式可用表示的是()A.溶液和稀醋酸的反應(yīng)B.溶液和稀硫酸的反應(yīng)C.溶液和溶液的反應(yīng)D.和稀硝酸溶液的反應(yīng)12.下列離子反應(yīng)中,表達正確的是()A.過量的通入溶液中:B.用醋酸溶解:C.在氯化亞鐵溶液中通入氯氣D.溶液中加入過量的溶液:13.下列各組離子一定能大量共存的是()A.在無色溶液中:、、、B.在含大量的溶液中:、、、C.在強堿溶液中:、、、D.滴加紫色石蕊溶液顯紅色的溶液中:K+、、、14.下列各組物質(zhì)中,能一步實現(xiàn)如圖所示①~⑤轉(zhuǎn)化關(guān)系的是()選項XYZWABCDA.AB.BC.CD.D15.下列說法正確的是()①還原劑失去電子數(shù)越多,還原性就強②元素處于最高價一定具有強氧化性③金屬陽離子被還原不一定得到金屬單質(zhì)④在氧化還原反應(yīng)中非金屬單質(zhì)一定是被還原⑤有單質(zhì)參加或生成的反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)⑥置換反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)A.①③⑥B.③⑥C.①②④D.⑤⑥16.在反應(yīng)中,被氧化與被還原的硫原子數(shù)之比為()A.B.C.D.17.已知氯酸鈉()與濃鹽酸反應(yīng)的化學方程式為。下列說法正確的是()A.該反應(yīng)每生成3分子,轉(zhuǎn)移6個電子B.是氧化劑,發(fā)生氧化反應(yīng)C.是還原產(chǎn)物D.參與還原反應(yīng)和氧化反應(yīng)的氯原子數(shù)之比為18.已知常溫下,在溶液中發(fā)生如下反應(yīng):①;②;③。由此推斷下列說法錯誤的是()A.反應(yīng)可以進行B.Z元素在反應(yīng)①中被氧化,在反應(yīng)③中被還原C.可以置換出溶液中的XD.氧化性由強到弱的順序是、、、19.數(shù)目相等的下列化合物與足量濃鹽酸反應(yīng),得到氯氣的質(zhì)量最多的是()已知:(未配平)(未配平)(未配平)(未配平)A.B.C.D.20.G、Q、X、Y、Z均為氯的含氧化合物,我們不了解它們的化學式,但知道它們在一定條件下具有如下的轉(zhuǎn)換關(guān)系(未配平):①②③④這五種化合物中氯的化合價由低到高的順序為()A.QGZYXB.GYQZXC.GYZQXD.ZXGYQ21.納米級可用于以太陽能為熱源分解水制,過程如圖所示。下列說法中不正確的是()A.過程Ⅰ的反應(yīng):B.過程Ⅱ的反應(yīng):C.兩個轉(zhuǎn)化過程都發(fā)生了氧化還原反應(yīng)D.為整個過程的催化劑22.某興趣小組的同學將含有酚酞的溶液平均分成兩份置于兩個燒杯中,往其中一份滴加稀硫酸,往另一份滴加硫酸鈉溶液,并測得兩個燒杯中混合溶液的導(dǎo)電能力隨時間變化的曲線如下圖所示。下列說法正確的是()A.甲曲線對應(yīng)氫氧化鋇與硫酸鈉反應(yīng)B.甲曲線上的M點代表兩種溶液恰好完全反應(yīng)C.乙曲線導(dǎo)電能力減小過程中,溶液由紅色變?yōu)闊o色D.乙曲線對應(yīng)的反應(yīng)中四種離子數(shù)目都減少第Ⅱ卷(非選擇題,共計56分)23.(14分)某化學興趣小組在實驗室中以燒杯為容器,用飽和溶液制備膠體,并對其性質(zhì)做了如下探究:【實驗制備】(1)將FeCl3溶液加到沸水中,加熱至整個體系呈_______色為止,即制得膠體。(2)制備過程中,發(fā)生化學反應(yīng)的方程式為_____________________。(③)小甲同學在制備時,加熱時間過久,結(jié)果未能得到膠體。小甲得到的是_______,該物質(zhì)屬于_______(請選擇)A.酸B.堿C.鹽【性質(zhì)探究】(4)小乙同學想證明膠體已經(jīng)制備成功,他可以利用_______(最簡單的方法)進行鑒別。(5)小丙同學利用_______(下圖)方法對膠體提純。(⑥)小丁同學將提純后的膠體置于U型管中(下圖),通入直流電一段時間后,觀察到與電源____極相接的電極附近顏色變深,說明________________。24.(12分)有一瓶無色透明溶液,只含、、、、、、中的幾種。經(jīng)實驗:①取少量原溶液加溶液不產(chǎn)生沉淀;②取少量原溶液加入足量的溶液產(chǎn)生白色沉淀;③取少量原溶液加溶液產(chǎn)生白色沉淀,再加稀硝酸白色沉淀不溶解?;卮鹣铝袉栴}:(1)試分析原溶液中一定含有的離子是_________,一定不含有的離子是_________,可能含有的離子是_________。(2)有的同學認為實驗③可以省略,你認為是否正確(填“是”或“否”)_________,說明理由_________。(3)寫出②中反應(yīng)的離子方程式:___________________________。25.(16分)1.已知銅在常溫下能被稀溶解,反應(yīng)為。(1)請將上述反應(yīng)改寫成離子方程式:______________________。(2)用雙線橋法標出該反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移情況:______________________。(③)在參加反應(yīng)的硝酸中,起氧化作用的與起酸性作用的的質(zhì)量比為___________。(4)在反應(yīng)中,氧化劑是___________2.某反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物有:、、、、、和一種未知物質(zhì)X。(5)已知在反應(yīng)中得到電子,則該反應(yīng)的還原劑是___________。(6)已知2個在反應(yīng)中得到10個電子生成X,則X的化學式為___________。(7)將氧化劑和還原劑的化學式及其配平后的系數(shù)填入下列方框中,并用單線橋法標出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:________。(8)在堿性環(huán)境中,制取新型凈水劑高鐵酸鈉()原理為:請配平該化學方程式________________________—________________________(缺項處填、或)26.(14分)某校學生課外活動小組為測定元素的相對原子質(zhì)量,設(shè)計的裝置如圖,該裝置(包括水和干燥劑)的總質(zhì)量為,從實驗室取出(不足量)的鈉放入水中,塞緊瓶塞,完全反應(yīng)后再稱量此裝置的總質(zhì)量為。試回答:(1)寫出與反應(yīng)的化學方程式:________________________________________。(2)在點燃之前必須先進行__________________。(3)干燥管的作用是______________________________________________________;若此鈉塊有極少量被氧化,則測出的相對原子質(zhì)量會比實際相對原子質(zhì)量________
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 混凝土質(zhì)檢員工作總結(jié)報告20篇
- 銷售組長工作總結(jié)范文5篇
- 銷售員工個人發(fā)言稿(素材下載8篇)
- 污泥處理處置中心工程項目可行性研究報告
- 離子膜燒堿技改工程可行性研究報告
- 青協(xié)個人工作計劃5篇
- 高中班主任工作計劃下學期5篇
- 主題公園綠化景觀設(shè)計合同
- 影視后期制作合同模版
- 倉儲物流鋼板樁施工合同
- 水工巖石分級及圍巖分類
- 基因擴增實驗室常用儀器使用課件
- 2023年營養(yǎng)師、營養(yǎng)指導(dǎo)員專業(yè)技能及理論知識考試題庫(附含答案)
- 斜井敷設(shè)電纜措施
- 施工機械設(shè)備租賃實施方案
- 牙膏產(chǎn)品知識課件
- 液化氣站人員勞動合同范本
- 第一章 教育政策學概述
- 常見土源性寄生蟲演示文稿
- 全員育人導(dǎo)師制學生談話記錄
- 了解學前兒童科學領(lǐng)域核心經(jīng)驗
評論
0/150
提交評論