《書(shū)畫(huà)品鑒與裝裱技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

PAGEPAGE33書(shū)畫(huà)品鑒與裝裱技術(shù)目錄一、課程性質(zhì)與地位…………………2二、本課程能力標(biāo)準(zhǔn)制訂背景與論證情況…………3三、本課程能力構(gòu)建思路……………3四、課程能力標(biāo)準(zhǔn)分布及其權(quán)重……………………5五、課程能力標(biāo)準(zhǔn)及其鑒定要求……………………7模塊1-1書(shū)畫(huà)品鑒的任務(wù)和意義………………7模塊1-2書(shū)畫(huà)品鑒的主要依據(jù)…………………9模塊1-3書(shū)畫(huà)品鑒的輔助依據(jù)…………………10模塊1-4書(shū)畫(huà)贗品類(lèi)型和作偽方法……………12模塊2清代書(shū)畫(huà)鑒藏、流傳和著錄…………14模塊3近現(xiàn)代書(shū)畫(huà)鑒藏概況、流傳和著錄…………………16模塊4后海派名家書(shū)畫(huà)品鑒…………………18模塊5新浙派名家書(shū)畫(huà)品鑒…………………19模塊6近現(xiàn)代書(shū)畫(huà)其他名家…………………20模塊7古書(shū)畫(huà)裝裱技藝概況…………………21模塊8書(shū)畫(huà)裝裱的形制、工具設(shè)備及材料…………………22模塊9制作漿糊、備紙、區(qū)分質(zhì)料…………23模塊10托畫(huà)心、綾和絹………24模塊11方裁、鑲嵌、復(fù)背……………………25模塊12砑光、配桿、栓絳子…………………26六、課程能力鑒定標(biāo)準(zhǔn)………………27（一）鑒定標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明………………27（二）鑒定標(biāo)準(zhǔn)摘錄………………27模塊1-1書(shū)畫(huà)品鑒的任務(wù)和意義………………29模塊1-2書(shū)畫(huà)品鑒的主要依據(jù)…………………28模塊1-3書(shū)畫(huà)品鑒的輔助依據(jù)…………………28模塊1-4書(shū)畫(huà)贗品類(lèi)型和作偽方法……………28模塊2清代書(shū)畫(huà)鑒藏、流傳和著錄…………28其他章節(jié)樣題……………………30一、課程性質(zhì)與地位改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)家實(shí)力今非昔比，人民生活極大改善?！笆⑹朗詹亍笔沟盟囆g(shù)品市場(chǎng)在文化經(jīng)濟(jì)的大背景下日趨火熱。各種形式的藝術(shù)品投資、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)風(fēng)起云涌，諸多大中城市亦紛紛構(gòu)筑起了自己的藝術(shù)品市場(chǎng)，并著意對(duì)之加強(qiáng)引導(dǎo)與管理。藝術(shù)品已成為繼股票、房地產(chǎn)之后人們投資的又一嶄新領(lǐng)域，藝術(shù)品經(jīng)營(yíng)也隨之成為了一種新興行業(yè)。由于現(xiàn)代意義上的藝術(shù)品經(jīng)營(yíng)業(yè)在我國(guó)還屬于新生事物，故以前國(guó)內(nèi)少有正規(guī)院校就這一領(lǐng)域做過(guò)專(zhuān)題研究與專(zhuān)業(yè)建設(shè)，更不用說(shuō)人才培養(yǎng)了。又由于藝術(shù)品的特殊商品性，其行業(yè)從業(yè)資格證到目前也缺乏權(quán)威認(rèn)定。種種原因造成了目前藝術(shù)品經(jīng)營(yíng)業(yè)從業(yè)人員的“非專(zhuān)業(yè)化”：他們要么是行走、成長(zhǎng)于“江湖”者，盡管摸爬滾打的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，但總難免缺乏系統(tǒng)而專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，缺少健康的法制意識(shí)與先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，要么是“轉(zhuǎn)行”的藝術(shù)類(lèi)、文博類(lèi)人員，雖有一定的相關(guān)學(xué)科知識(shí)，但畢竟不是從事藝術(shù)品經(jīng)營(yíng)的專(zhuān)業(yè)人才，面對(duì)藝術(shù)市場(chǎng)的特殊性，往往缺少必要的實(shí)踐基礎(chǔ)與相應(yīng)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。顯然，作為文化產(chǎn)業(yè)之一的藝術(shù)品經(jīng)營(yíng)業(yè)決不等同于簡(jiǎn)單意義上的藝術(shù)品購(gòu)銷(xiāo)行為，而是一個(gè)具有多元交叉性、包容性的現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)。單憑傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)傳承、長(zhǎng)期摸索型的藝術(shù)品收藏、投資行為已經(jīng)不符合快速發(fā)展的市場(chǎng)、行業(yè)要求，我們必須在緊密聯(lián)系產(chǎn)業(yè)、市場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)化教學(xué)下，理論聯(lián)系實(shí)踐，培養(yǎng)出大批政治素質(zhì)過(guò)硬、知識(shí)結(jié)構(gòu)科學(xué)、文化素養(yǎng)扎實(shí)、實(shí)踐潛力持久的藝術(shù)品經(jīng)營(yíng)業(yè)新人才。但目前，這樣的人才即便是在高層次的大型藝術(shù)品經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)里也是鳳毛麟角。為適應(yīng)藝術(shù)品市場(chǎng)和藝術(shù)品經(jīng)營(yíng)業(yè)可持續(xù)性發(fā)展的深層次要求，有必要在高等職業(yè)技術(shù)院校文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)《書(shū)畫(huà)品鑒概論》課程。本課程是文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與管理專(zhuān)業(yè)的必開(kāi)課，其他文化管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的選修課。課程能力標(biāo)準(zhǔn)緊緊圍繞專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及相應(yīng)的人才規(guī)格，以專(zhuān)業(yè)目標(biāo)為導(dǎo)向，以能力為本位，實(shí)施系統(tǒng)的課程教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，完成專(zhuān)業(yè)核心培養(yǎng)能力，作為《中國(guó)美術(shù)簡(jiǎn)史》《中國(guó)文化史》《繪畫(huà)基礎(chǔ)》課程的后續(xù)課程，使學(xué)生具備書(shū)畫(huà)品鑒的基本能力。本課程為職業(yè)技能課，適用專(zhuān)業(yè)為：文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與管理專(zhuān)業(yè)二、本課程能力標(biāo)準(zhǔn)制訂背景與論證情況從本課程現(xiàn)狀分析，一般在書(shū)畫(huà)品鑒、文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與管理等專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)該課程，目前開(kāi)設(shè)該課程的院校相對(duì)較少，由于專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，難度大其他辦學(xué)院校辦學(xué)層次較高。開(kāi)設(shè)該課程的院校在師資、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面具有相對(duì)的優(yōu)勢(shì)。一般開(kāi)設(shè)該課程的院校實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)重視不夠，特色不明顯。由于當(dāng)前社會(huì)對(duì)該專(zhuān)業(yè)的人才需求不象其他通用專(zhuān)業(yè)人才需求量大，因此招生規(guī)模一般不是很大。根據(jù)本課程的教學(xué)現(xiàn)狀及高職教育的特點(diǎn)，《書(shū)畫(huà)品鑒概論》本課程標(biāo)準(zhǔn)打破傳統(tǒng)學(xué)科體系，采用倒推的辦法，完全遵循實(shí)用、夠用的原則，課程體系按照知識(shí)、技能和態(tài)度構(gòu)成的能力為主線(xiàn)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。制訂依據(jù)如下：1、文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與管理行業(yè)相關(guān)的應(yīng)職應(yīng)崗能力的要求；2、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案（課程在專(zhuān)業(yè)中的定位、前后續(xù)課程、技能考證的要求）3、學(xué)院制定的《浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程改革的原則意見(jiàn)》。三、本課程能力構(gòu)建思路根據(jù)本課程目標(biāo)，以學(xué)生文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與管理從業(yè)能力和書(shū)畫(huà)品鑒能力形成重點(diǎn)，從內(nèi)涵上分，將課程標(biāo)準(zhǔn)分為內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)兩部分，對(duì)本門(mén)課程在知識(shí)、技能、態(tài)度等方面提出了“質(zhì)”和“量”的標(biāo)準(zhǔn)。即讓教師明確對(duì)本門(mén)課教什么、怎么教、教到什么程度，要使學(xué)生明確本門(mén)課學(xué)完后應(yīng)該知道什么、知道到什么程度，應(yīng)該會(huì)做什么、會(huì)做到什么程度。在課程能力構(gòu)建上，將遵循以下思路：1、將課程內(nèi)容模塊劃分為應(yīng)知應(yīng)會(huì)目標(biāo)，并制定其鑒定標(biāo)準(zhǔn)在適當(dāng)選擇整合原課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把本課程內(nèi)容分解為若干模塊。要求每個(gè)模塊（或章節(jié)）都必須明確應(yīng)知應(yīng)會(huì)目標(biāo)，即本模塊應(yīng)掌握的知識(shí)要求和知識(shí)于實(shí)踐達(dá)到應(yīng)用能力的要求，同時(shí)要明確應(yīng)知應(yīng)會(huì)的鑒定方法。課程內(nèi)容選擇與能力要求上，注重加強(qiáng)文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與管理行業(yè)與崗位所需的操作技能或操作實(shí)務(wù)的能力的訓(xùn)練，并適當(dāng)考慮解決問(wèn)題所需的相關(guān)課程如中國(guó)美術(shù)簡(jiǎn)史、中國(guó)文化史、繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)的引入，并盡可能與相關(guān)從業(yè)資格考試相結(jié)合。在教學(xué)目標(biāo)與鑒定標(biāo)準(zhǔn)的制定過(guò)程中，還將注意應(yīng)知與應(yīng)會(huì)的盡可能對(duì)應(yīng)，即將知道的描述與基于實(shí)例與應(yīng)用能力有機(jī)對(duì)應(yīng)，使學(xué)生更易于理解并加強(qiáng)其解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2、將知識(shí)單元與系統(tǒng)、能力單元與系統(tǒng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)本課程具有綜合性極強(qiáng)的特點(diǎn)，因此應(yīng)在按質(zhì)按量完成核心能力的前提下，注意運(yùn)用其它相關(guān)課程知識(shí)來(lái)分析說(shuō)明問(wèn)題。此外，根據(jù)職業(yè)崗位的系統(tǒng)性原則，同時(shí)將本課程模塊1至模塊4、模塊4至模塊6、模塊7至模塊12的內(nèi)容形成綜合性應(yīng)用能力目標(biāo)，最后設(shè)置課程綜合應(yīng)用能力目標(biāo)，并均有鑒定辦法。3、本課程能力構(gòu)建的邏輯圖書(shū)畫(huà)品鑒與裝裱的基本知識(shí)K1-101、K1-102、K1-103、K1-104K1-201、K1-202、K1-203K1-301、K1-302、K1-303、K1-304K1-401、K1-402、K1-403清代書(shū)畫(huà)品鑒與裝裱的知識(shí)K201、K202、K203、K204、K205、K206、K207知識(shí)清代書(shū)畫(huà)品鑒與裝裱基本概況知識(shí)K601、K602近代書(shū)畫(huà)品鑒與裝裱的基本概況知識(shí)K301、K302、K303近現(xiàn)代書(shū)畫(huà)品鑒裝裱的基本知識(shí)K401、K402、K403、K404、K405、K406、K407、K501、K502、K503、K801、K901、K902、K1001、K1002、K1101、K1102、K1103、K1201、K1202、K1203、K1204書(shū)畫(huà)品鑒與裝裱技術(shù)書(shū)畫(huà)品鑒的基本知識(shí)能使用書(shū)畫(huà)品鑒的依據(jù)分析作品C1-201、C1-202、C1-203、C1-204、C1-301、C1-302、C1-303、C1-304、C1-305、C1-401、C1-402、C1-403、C1-404技能能將各種書(shū)畫(huà)品鑒、裝裱理論有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，具體地分析書(shū)畫(huà)品鑒，并準(zhǔn)確地作出書(shū)畫(huà)品鑒投資決策判斷。C201、C202、C203、C204、C205、C206、C207C401、C402、C403、C404C501、C502、C503、C504C601、C602、C603、C701C801、C901、C902、C1001、C1002、C1101、C1102、C1103、C1201、C1202、C1203、C1204能在書(shū)畫(huà)品鑒、裝裱的實(shí)踐中，探索其中帶規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，具備舉一反三的能力。C401、C402、C403、C404C501、C502、C503、C504C601、C602、C603、C701C801、C901、C902、C1001、C1002、C1101、C1102、C1103、C1201C1、良好的書(shū)畫(huà)經(jīng)營(yíng)與裝裱從業(yè)道德；本課程模塊專(zhuān)為從業(yè)道德的建立而設(shè)態(tài)度2、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；通過(guò)平時(shí)品鑒與學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度計(jì)入課程成績(jī)，鍛煉學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度3、團(tuán)隊(duì)合作精神。案例分析課、分析實(shí)驗(yàn)課及大型作業(yè)等均為分組進(jìn)行，可鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)四、課程能力標(biāo)準(zhǔn)分布及其權(quán)重本課程共12個(gè)模塊，應(yīng)知目標(biāo)45個(gè)，應(yīng)會(huì)目標(biāo)48個(gè)。應(yīng)知鑒定標(biāo)準(zhǔn)68項(xiàng)，應(yīng)會(huì)鑒定標(biāo)準(zhǔn)50項(xiàng)，具體見(jiàn)下表：各模塊能力標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量分布及其權(quán)重表模塊模塊權(quán)重一43534二34三45558四34478五73六23七216八777714九十十一十二23416合計(jì)45486850100五、課程能力標(biāo)準(zhǔn)及其鑒定要求模塊1-1、書(shū)畫(huà)品鑒的任務(wù)和意義K1-101:書(shū)畫(huà)品鑒的任務(wù)和意義（一）書(shū)畫(huà)品鑒的任務(wù)1、辨真?zhèn)巍⒚魇欠?、判?yōu)劣2、鑒定的三大任務(wù)的輔成關(guān)系（二）書(shū)畫(huà)品鑒的意義1、專(zhuān)門(mén)從事書(shū)畫(huà)收藏、保管和研究利用的部門(mén)。2、藝術(shù)院校、研究所等單位從事書(shū)畫(huà)史論研究的專(zhuān)業(yè)人員。3、對(duì)繪畫(huà)創(chuàng)作者。4、對(duì)愛(ài)好古畫(huà)收藏或欣賞的人士的意義。5、對(duì)畫(huà)商的意義。KA1-101:正確解答書(shū)畫(huà)品鑒的任務(wù)和意義。K1-102:書(shū)畫(huà)品鑒的方法和依據(jù)（一）書(shū)畫(huà)品鑒的方法1、目鑒。2、考證。（二）書(shū)畫(huà)品鑒的依據(jù)1、主要依據(jù)。2、輔助依據(jù)。3、旁證材料。C1-101:會(huì)運(yùn)用書(shū)畫(huà)品鑒的方法和依據(jù)對(duì)書(shū)畫(huà)作品的真?zhèn)芜M(jìn)行鑒定。KA1-102:根據(jù)提供的書(shū)畫(huà)作品，正確解答其鑒定的方法和依據(jù)。CA1-101:選取任意書(shū)畫(huà)作品一張，要求學(xué)生能準(zhǔn)確說(shuō)出其鑒定的方法和依據(jù)。K1-103:書(shū)畫(huà)品鑒的內(nèi)容（一）收藏與鑒定（二）品賞與鑒定（三）作偽與鑒定C1-102:會(huì)區(qū)分收藏與鑒定、品賞與鑒定、作偽與鑒定的關(guān)系。KA1-103:正確解答收藏與鑒定的關(guān)系。KA1-104:正確解答品賞與鑒定的關(guān)系。KA1-105:正確解答作偽與鑒定的關(guān)系。CA1-102:選取書(shū)畫(huà)偽作一張，要求學(xué)生能準(zhǔn)確說(shuō)出其的方法和依據(jù)。K1-104:書(shū)畫(huà)品鑒的難和易（一）書(shū)畫(huà)品鑒的入門(mén)（二）書(shū)畫(huà)品鑒的難點(diǎn)C1-103:會(huì)區(qū)分書(shū)畫(huà)品鑒的難點(diǎn)CA1-103:選取任意書(shū)畫(huà)作品一張，要求學(xué)生能準(zhǔn)確說(shuō)出其鑒定的難點(diǎn)。CA1-104:本次課開(kāi)始，學(xué)生根據(jù)書(shū)畫(huà)市場(chǎng)的實(shí)際情況，進(jìn)行書(shū)畫(huà)模擬買(mǎi)賣(mài)帳戶(hù)進(jìn)行交易，學(xué)期末結(jié)算并排名，具體辦法見(jiàn)實(shí)務(wù)操作課說(shuō)明?！罱虒W(xué)建議一、教學(xué)目的與要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解書(shū)畫(huà)品鑒的任務(wù)和意義、方法和依據(jù)以及其難易有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)了解書(shū)畫(huà)品鑒的任務(wù)和意義、方法和依據(jù)以及其難易概況有一個(gè)基本的感性認(rèn)識(shí)，掌握一定的書(shū)畫(huà)品鑒知識(shí)，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和能力，奠定良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。三、采用多媒體教學(xué)、補(bǔ)充相關(guān)的圖片或?qū)嵨镔Y料，通過(guò)實(shí)例分析教學(xué)。注：帶“*”號(hào)內(nèi)容為選學(xué)內(nèi)容，帶“※”號(hào)為關(guān)鍵知識(shí)和能力目標(biāo)，下同。模塊1-2、書(shū)畫(huà)品鑒的主要依據(jù)K1-201:藝術(shù)風(fēng)格（一）中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)風(fēng)格的諸要素（二）藝術(shù)風(fēng)格的特性（三）藝術(shù)風(fēng)格三層次C1-201:會(huì)運(yùn)用書(shū)畫(huà)品鑒中藝術(shù)風(fēng)格進(jìn)行書(shū)畫(huà)的簡(jiǎn)單鑒定。KA1-201:正確解答書(shū)畫(huà)品鑒主要依據(jù)的內(nèi)容。KA1-202:正確解答中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)風(fēng)格的諸要素KA1-203:正確解答藝術(shù)風(fēng)格的特性*KA1-204:正確解答藝術(shù)風(fēng)格三層次CA1-201:選取具有典型藝術(shù)風(fēng)格的作品一張，要求同學(xué)們判斷分析該作品的。K1-202:時(shí)代風(fēng)格（一）時(shí)代風(fēng)格的特性（二）時(shí)代風(fēng)格與鑒定的關(guān)系。C1-202:會(huì)運(yùn)用書(shū)畫(huà)品鑒中時(shí)代風(fēng)格進(jìn)行書(shū)畫(huà)的簡(jiǎn)單鑒定。KA1-205:正確解答時(shí)代風(fēng)格的特性KA1-206:正確解答時(shí)代風(fēng)格與鑒定的關(guān)系。CA1-202:選取具有典型時(shí)代風(fēng)格的作品一張，要求同學(xué)們判斷分析該作品時(shí)代風(fēng)格的真?zhèn)吻闆r。K1-203:個(gè)人風(fēng)格（一）畫(huà)家的個(gè)性（二）獨(dú)特的筆法（三）典型的風(fēng)格（四）前后的變化C1-203:會(huì)運(yùn)用書(shū)畫(huà)品鑒中個(gè)人風(fēng)格進(jìn)行書(shū)畫(huà)的簡(jiǎn)單鑒定。KA1-207:正確解答個(gè)性風(fēng)格中畫(huà)家的獨(dú)特的筆法KA1-208:正確解答個(gè)性風(fēng)格中畫(huà)家的前后的變化CA1-203:選取具有典型個(gè)人風(fēng)格的作品一張，要求同學(xué)們判斷分析該作品的真?zhèn)吻闆r。C1-204:掌握風(fēng)格與書(shū)畫(huà)品鑒的關(guān)系。CA1-204:選取拍賣(mài)會(huì)上出現(xiàn)的作品各一張，要求同學(xué)們判斷分析該作品的真?zhèn)吻闆r。☆教學(xué)建議一、教學(xué)目的與要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解書(shū)畫(huà)品鑒的主要依據(jù)，對(duì)書(shū)畫(huà)品鑒的藝術(shù)風(fēng)格、時(shí)代風(fēng)格、個(gè)人風(fēng)格一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)了解書(shū)畫(huà)品鑒主要依據(jù)的概況有一個(gè)基本的感性認(rèn)識(shí)，掌握一定的書(shū)畫(huà)品鑒主要依據(jù)知識(shí)，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和能力，奠定良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。三、采用多媒體教學(xué)、補(bǔ)充相關(guān)的圖片或?qū)嵨镔Y料，通過(guò)實(shí)例分析教學(xué)。模塊1-3、書(shū)畫(huà)品鑒的輔助依據(jù)K1-301:款題和題跋（一）款題1、款題的沿革。2、款式3、款識(shí)的書(shū)法風(fēng)格4、款題的正誤（二）題跋1、詩(shī)文題跋2、觀款3、標(biāo)題和簽4、引首C1-301:會(huì)運(yùn)用書(shū)畫(huà)品鑒的輔助依據(jù)的主要的內(nèi)容。C1-302:會(huì)運(yùn)用中國(guó)書(shū)畫(huà)品鑒的輔助依據(jù)的書(shū)畫(huà)品鑒辨別方法。KA1-301:正確解答中國(guó)書(shū)畫(huà)品鑒的輔助依據(jù)的書(shū)畫(huà)品鑒辨別作用。CA1-301:選取真?zhèn)慰铑}和題跋作品各一張，要求同學(xué)們運(yùn)用輔助依據(jù)判斷分析該作品的真?zhèn)吻闆r。K1-302:印章（一）畫(huà)家本人印章（二）鑒藏家印章C1-303:會(huì)運(yùn)用畫(huà)家本人印章與造假印章比較進(jìn)行書(shū)畫(huà)品鑒。KA1-302:正確解答印章在書(shū)畫(huà)品鑒辨別中的作用。CA1-302:選取印章真?zhèn)巫髌犯饕粡垼笸瑢W(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析該作品的真?zhèn)吻闆r。K1-303:紙絹和裝潢（一）紙絹1、書(shū)畫(huà)所用紙絹生產(chǎn)或流通的年代2、歷代紙絹的生產(chǎn)工藝、花色品種的時(shí)代特征3、了解有些書(shū)畫(huà)名家一生習(xí)慣用某種特定的紙絹4、做舊與原舊的區(qū)別（二）裝潢1、手卷、橫披2、立軸、屏條3、冊(cè)頁(yè)4、扇C1-304:會(huì)運(yùn)用紙絹不同年代真?zhèn)伪容^進(jìn)行書(shū)畫(huà)品鑒。KA1-303:正確解答紙絹和裝潢在書(shū)畫(huà)品鑒辨別中的作用。KA1-304:正確解答書(shū)畫(huà)裝潢形式在書(shū)畫(huà)品鑒辨別中的作用。CA1-303:選取拍賣(mài)會(huì)上出現(xiàn)的紙絹?zhàn)雠f與原舊的作品各一張，要求同學(xué)們判斷分析該作品的真?zhèn)吻闆r。K1-304:旁證材料（一）照相影印本（二）書(shū)畫(huà)書(shū)錄書(shū)C1-305:會(huì)運(yùn)用旁證材料在書(shū)畫(huà)品鑒中進(jìn)行真?zhèn)蔚蔫b定。KA1-305:正確解答旁證材料在書(shū)畫(huà)真?zhèn)舞b定中的作用。CA1-304:選取照相影印本作品，要求同學(xué)們運(yùn)用輔助依據(jù)判斷分析該作品的真?zhèn)吻闆r。CA1-305:選取拍賣(mài)會(huì)上出現(xiàn)的旁證材料在書(shū)畫(huà)真?zhèn)舞b定中起作用的作品，要求同學(xué)們判斷分析其情況?！罱虒W(xué)建議一、教學(xué)目的與要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解書(shū)畫(huà)品鑒的輔助依據(jù)，題款和題跋、印章、紙絹和裝潢、旁證材料，對(duì)書(shū)畫(huà)品鑒的輔助依據(jù)有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)了解書(shū)畫(huà)品鑒的輔助依據(jù)，對(duì)題款和題跋、印章、紙絹和裝潢、旁證材料概況有一個(gè)基本的感性認(rèn)識(shí)，掌握一定的知識(shí)，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和能力，奠定良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。三、采用多媒體教學(xué)、補(bǔ)充相關(guān)的圖片或?qū)嵨镔Y料，通過(guò)實(shí)例分析教學(xué)。模塊1-4、書(shū)畫(huà)贗品類(lèi)型和作偽方法K1-401:完全作偽的方法（一）摹 （二）臨（三）仿（四）造C1-401:會(huì)識(shí)別中國(guó)書(shū)畫(huà)作偽的主要的類(lèi)型和方法。C1-402:會(huì)運(yùn)用中國(guó)書(shū)畫(huà)作偽的主要的類(lèi)型和方法進(jìn)行書(shū)畫(huà)品鑒。KA1-401:正確解答中國(guó)書(shū)畫(huà)作偽類(lèi)型的主要的類(lèi)型。KA1-402:正確解答中國(guó)書(shū)畫(huà)作偽類(lèi)型的主要的方法。CA1-401:選取完全作偽的（?。┳髌芬粡?，要求同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析該作品的真?zhèn)吻闆r。CA1-402:選取完全作偽的（臨）作品一張，要求同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析該作品的真?zhèn)吻闆r。CA1-403:選取完全作偽的（仿）作品一張，要求同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析該作品的真?zhèn)吻闆r。CA1-404:選取完全作偽的（造）作品一張，要求同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析該作品的真?zhèn)吻闆r。K1-402:改頭換面諸手法（一）改1、近時(shí)代改為遠(yuǎn)時(shí)代2、小名家的畫(huà)改成大名家3、無(wú)緣由地改（二）添1、無(wú)款畫(huà)添上名家款2、有款畫(huà)改款為題，另再添款，使小名家作品變?yōu)榇竺抑?huà)3、在真跡上畫(huà)蛇添足4、真畫(huà)上添偽跋5、半添偽款題6、揭二層的“魂子”做假7、轉(zhuǎn)山頭C1-403:會(huì)運(yùn)用中國(guó)書(shū)畫(huà)作偽中改頭換面諸手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的書(shū)畫(huà)品鑒。KA1-403:正確解答中國(guó)書(shū)畫(huà)作偽中改頭換面諸手法CA1-405:選取拍賣(mài)會(huì)上出現(xiàn)的改頭換面諸手法的作品一張，要求同學(xué)們判斷分析該作品的真?zhèn)吻闆r。CA1-406:選取拍賣(mài)會(huì)上出現(xiàn)的添造假手法的作品各一張，要求同學(xué)們判斷分析該作品的真?zhèn)吻闆r。K1-403:代筆和誤定（一）代筆1、代筆書(shū)畫(huà)出現(xiàn)的原因及其作用幾種情況2、代筆書(shū)畫(huà)的肇始和發(fā)展3、鑒定代筆書(shū)畫(huà)的若干規(guī)律（二）誤定C1-404:會(huì)運(yùn)用中國(guó)書(shū)畫(huà)作偽中代筆和誤定的知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的書(shū)畫(huà)品鑒。KA1-404:正確解答中國(guó)書(shū)畫(huà)作偽中代筆和誤定的知識(shí)。CA1-407:選取書(shū)畫(huà)代筆和誤定的作品各一張，要求同學(xué)們判斷分析該作品的真?zhèn)吻闆r?！罱虒W(xué)建議一、教學(xué)目的與要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解書(shū)畫(huà)贗品類(lèi)型和作偽的方法，對(duì)完全作偽的方法、改頭換面諸手法、代筆和誤定有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)了解書(shū)畫(huà)贗品類(lèi)型和作偽的方法，對(duì)完全作偽的方法、改頭換面諸手法、代筆和誤定概況有一個(gè)基本的感性認(rèn)識(shí)，掌握一定的知識(shí)，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和能力，奠定良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。三、采用多媒體教學(xué)、補(bǔ)充相關(guān)的圖片或?qū)嵨镔Y料，通過(guò)實(shí)例分析教學(xué)。模塊2、清代書(shū)畫(huà)鑒藏K201:清代畫(huà)風(fēng)和鑒藏概況（一）清代書(shū)畫(huà)的時(shí)代風(fēng)格（二）清代書(shū)畫(huà)的鑒藏概況C201:會(huì)清代書(shū)畫(huà)品鑒的主要方法KA201:正確解答清代書(shū)畫(huà)的時(shí)代風(fēng)格KA202:正確解答清代書(shū)畫(huà)的鑒藏概況CA201:選取清代書(shū)畫(huà)作品真?zhèn)螖?shù)張，要求同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析該作品的真?zhèn)吻闆r。K202:清初“四王”畫(huà)派（一）王時(shí)敏1、生平與繪畫(huà)藝術(shù)2、代筆和偽作（二）王鑒1、生平與繪畫(huà)藝術(shù)2、代筆和偽作（三）王翚1、生平與繪畫(huà)藝術(shù)2、代筆和偽作（四）王原祁1、生平與繪畫(huà)藝術(shù)2、代筆和偽作C202:會(huì)運(yùn)用書(shū)畫(huà)品鑒的依據(jù)和方法進(jìn)行清初“四王”畫(huà)派的簡(jiǎn)單書(shū)畫(huà)品鑒。KA203:正確解答王時(shí)敏生平與繪畫(huà)藝術(shù)、代筆和偽作KA204:正確解答王鑒生平與繪畫(huà)藝術(shù)、代筆和偽作KA205:正確解答王翚生平與繪畫(huà)藝術(shù)、代筆和偽作KA206:正確解答王原祁生平與繪畫(huà)藝術(shù)、代筆和偽作CA202:選取拍賣(mài)會(huì)上出現(xiàn)的清初“四王”畫(huà)派書(shū)畫(huà)作品真?zhèn)螖?shù)張，要求同學(xué)們判斷分析該作品的真?zhèn)吻闆r。K203:清初四僧（一）原濟(jì)1、生平與繪畫(huà)藝術(shù)2、代筆和偽作（二）朱耷1、生平與繪畫(huà)藝術(shù)2、代筆和偽作（三）髡殘1、生平與繪畫(huà)藝術(shù)2、代筆和偽作（四）弘仁1、生平與繪畫(huà)藝術(shù)2、代筆和偽作C203:會(huì)運(yùn)用書(shū)畫(huà)品鑒的依據(jù)和方法進(jìn)行清初“四僧”的簡(jiǎn)單書(shū)畫(huà)品鑒。KA207:正確解答清初四僧的生平與繪畫(huà)藝術(shù)、代筆和偽作情況。CA203:選取清初四僧書(shū)畫(huà)作品真?zhèn)螖?shù)張，要求同學(xué)們判斷分析該作品的真?zhèn)吻闆r。K204:揚(yáng)州八怪（一）金農(nóng)1、生平與繪畫(huà)藝術(shù)2、代筆和偽作（二）羅聘1、生平與繪畫(huà)藝術(shù)2、代筆和偽作（三）鄭燮1、生平與繪畫(huà)藝術(shù)2、代筆和偽作（四）李鱓1、生平與繪畫(huà)藝術(shù)2、代筆和偽作C204:會(huì)運(yùn)用書(shū)畫(huà)品鑒的依據(jù)和方法進(jìn)行揚(yáng)州八怪的簡(jiǎn)單書(shū)畫(huà)品鑒。KA208:正確解答揚(yáng)州八怪中金農(nóng)、羅聘、鄭燮生平與繪畫(huà)藝術(shù)、代筆和偽作情況。CA204:選取揚(yáng)州八怪書(shū)畫(huà)作品真?zhèn)螖?shù)張，要求同學(xué)們判斷分析該作品的真?zhèn)吻闆r。K205:清內(nèi)府的鑒藏和著錄（一）康熙時(shí)期（二）乾隆時(shí)期（三）嘉慶時(shí)期（四）晚清時(shí)期C205:會(huì)運(yùn)用清內(nèi)府的鑒藏和著錄的相關(guān)知識(shí)鑒別清代書(shū)畫(huà)的基本情況。KA209:正確解答康熙、乾隆、嘉慶、晚清時(shí)期的鑒藏和著錄情況。CA205:選取清內(nèi)府的鑒藏和著錄，要求同學(xué)們分析其基本情況。K206:清代私家收藏與著錄（一）古玩商兼鑒藏家（二）士大夫鑒藏家（三）其他私人收藏家和著錄書(shū)C206:會(huì)運(yùn)用會(huì)運(yùn)用清代私家收藏與著錄的相關(guān)知識(shí)鑒別清代書(shū)畫(huà)的基本情況。KA2010:正確解答清代古玩商、士大夫、其他私人收藏家收藏與著錄情況。CA206:選取清代私家收藏與著錄，要求同學(xué)們分析其基本情況?！罱虒W(xué)建議一、教學(xué)目的與要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解清代書(shū)畫(huà)作偽、鑒藏、流傳和著錄、鑒藏概況，對(duì)清代書(shū)畫(huà)畫(huà)風(fēng)和鑒藏概況有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)了解清代書(shū)畫(huà)畫(huà)風(fēng)、作偽、鑒藏、流傳和著錄和鑒藏概況，對(duì)清代書(shū)畫(huà)鑒藏概況有一個(gè)基本的感性認(rèn)識(shí)，掌握一定的知識(shí)，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和能力，奠定良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。三、通過(guò)實(shí)例教學(xué)分析，采用多媒體教學(xué)、補(bǔ)充相關(guān)的圖片和實(shí)物。四、由于清代書(shū)畫(huà)作品，尤其是名家作品在浙江拍賣(mài)市場(chǎng)上較為少見(jiàn)，故本教學(xué)模塊不作嚴(yán)格要求掌握。模塊3、近現(xiàn)代書(shū)畫(huà)鑒藏概況K301:時(shí)代風(fēng)格（一）20年代至40年代（二）50年代至60年代（三）70年代（四）80年代以后C301:會(huì)運(yùn)用近現(xiàn)代各個(gè)時(shí)期的時(shí)代風(fēng)格鑒定近現(xiàn)代的書(shū)畫(huà)作品。KA301:正確解答20年代至40年代的書(shū)畫(huà)時(shí)代風(fēng)格、書(shū)畫(huà)鑒藏概況。KA302:正確解答50年代至60年代的書(shū)畫(huà)時(shí)代風(fēng)格、書(shū)畫(huà)鑒藏概況。KA303:正確解答70年代的書(shū)畫(huà)時(shí)代風(fēng)格、書(shū)畫(huà)鑒藏概況。KA304:正確解答80年代以后的書(shū)畫(huà)時(shí)代風(fēng)格、書(shū)畫(huà)鑒藏概況。CA301:選取20年代至40年代的書(shū)畫(huà)作品運(yùn)用其時(shí)代風(fēng)格、書(shū)畫(huà)鑒藏概況對(duì)其進(jìn)行真?zhèn)蔚蔫b定。（根據(jù)市場(chǎng)行情具體情況寫(xiě)出投資分析報(bào)告）CA302:選取50年代至60年代的書(shū)畫(huà)作品運(yùn)用其時(shí)代風(fēng)格、書(shū)畫(huà)鑒藏概況對(duì)其進(jìn)行投資分析。CA303:選取70年代的書(shū)畫(huà)作品運(yùn)用其時(shí)代風(fēng)格、書(shū)畫(huà)鑒藏概況對(duì)其進(jìn)行投資分析。CA304:選取80年代以后的書(shū)畫(huà)作品運(yùn)用其時(shí)代風(fēng)格、書(shū)畫(huà)鑒藏概況對(duì)其進(jìn)行投資分析。K302:地區(qū)風(fēng)格（一）上海地區(qū)的書(shū)畫(huà)（二）杭州地區(qū)的書(shū)畫(huà)（三）南京地區(qū)的書(shū)畫(huà)（四）北京地區(qū)的書(shū)畫(huà)（五）廣州地區(qū)的書(shū)畫(huà)（六）西安地區(qū)的書(shū)畫(huà)C302:會(huì)運(yùn)用各個(gè)時(shí)期的地區(qū)風(fēng)格鑒定近現(xiàn)代的書(shū)畫(huà)作品。KA305:正確解答掌握現(xiàn)代書(shū)畫(huà)上海地區(qū)的書(shū)畫(huà)地區(qū)風(fēng)格、書(shū)畫(huà)鑒藏概況。KA306:正確解答掌握現(xiàn)代書(shū)畫(huà)杭州地區(qū)的書(shū)畫(huà)地區(qū)風(fēng)格、書(shū)畫(huà)鑒藏概況。CA305:選取現(xiàn)代書(shū)畫(huà)上海地區(qū)的書(shū)畫(huà)作品運(yùn)用其地區(qū)風(fēng)格、書(shū)畫(huà)鑒藏概況對(duì)其進(jìn)行投資分析。CA306:選取現(xiàn)代書(shū)畫(huà)杭州地區(qū)的書(shū)畫(huà)作品運(yùn)用其地區(qū)風(fēng)格、書(shū)畫(huà)鑒藏概況對(duì)其進(jìn)行投資分析。K303:近現(xiàn)代書(shū)畫(huà)政府的鑒藏與著錄C303:掌握近現(xiàn)代書(shū)畫(huà)政府的鑒藏與著錄。KA307:正確解答近現(xiàn)代書(shū)畫(huà)政府的鑒藏與著錄。K304:近現(xiàn)代書(shū)畫(huà)私人的鑒藏與著錄（一）倍受關(guān)注的二十世紀(jì)六大收藏家（二）從以上六大家看他們?cè)谥袊?guó)書(shū)畫(huà)收藏史上的共同特點(diǎn)（三）未來(lái)字畫(huà)的收藏將呈現(xiàn)四大趨勢(shì)。C304:掌握近現(xiàn)代書(shū)畫(huà)私人的鑒藏與著錄。C305:掌握未來(lái)字畫(huà)的收藏將呈現(xiàn)以下四大趨勢(shì)。KA308:正確解答近現(xiàn)代書(shū)畫(huà)私人的鑒藏與著錄。KA309:正確解答倍受關(guān)注的二十世紀(jì)六大收藏家。KA3010:正確解答未來(lái)字畫(huà)的收藏將呈現(xiàn)四大趨勢(shì)。CA307:未來(lái)字畫(huà)的收藏將呈現(xiàn)四大趨勢(shì)的論證報(bào)告。☆教學(xué)建議一、教學(xué)目的與要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解近現(xiàn)代書(shū)畫(huà)的作偽、鑒藏、流傳和諸錄、近現(xiàn)代書(shū)畫(huà)畫(huà)風(fēng)和鑒藏概況，對(duì)近現(xiàn)代書(shū)畫(huà)畫(huà)風(fēng)和鑒藏概況有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)了解近現(xiàn)代書(shū)畫(huà)畫(huà)風(fēng)和鑒藏概況，對(duì)近現(xiàn)代的書(shū)畫(huà)鑒藏概況有一個(gè)基本的感性認(rèn)識(shí)，掌握一定的知識(shí)，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和能力，奠定良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。三、采用多媒體教學(xué)、補(bǔ)充相關(guān)的圖片或?qū)嵨镔Y料，通過(guò)實(shí)例分析教學(xué)。模塊4、后海派名家書(shū)畫(huà)品鑒K401:張大千1、生平2、繪畫(huà)藝術(shù)鑒定3、投資分析C401:會(huì)運(yùn)用所學(xué)書(shū)畫(huà)品鑒的相關(guān)知識(shí)對(duì)張大千的書(shū)畫(huà)作品的真?zhèn)魏屯顿Y進(jìn)行鑒定分析。KA401:正確解答張大千生平、繪畫(huà)藝術(shù)鑒定、投資分析。CA401:選取后浙派書(shū)畫(huà)名家張大千的書(shū)畫(huà)作品真?zhèn)螖?shù)張，要求同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析該作品的真?zhèn)吻闆r。K402:林風(fēng)眠1、生平2、繪畫(huà)藝術(shù)鑒定3、投資分析C402:會(huì)運(yùn)用所學(xué)書(shū)畫(huà)品鑒的相關(guān)知識(shí)對(duì)林風(fēng)眠的書(shū)畫(huà)作品的真?zhèn)魏屯顿Y進(jìn)行鑒定分析。KA402:正確解答林風(fēng)眠生平、繪畫(huà)藝術(shù)鑒定、投資分析。CA402:選取拍賣(mài)會(huì)上出現(xiàn)的后浙派書(shū)畫(huà)名家林風(fēng)眠書(shū)畫(huà)作品真?zhèn)螖?shù)張，要求同學(xué)們判斷分析該作品的真?zhèn)吻闆r。K403:唐云1、生平2、繪畫(huà)藝術(shù)鑒定3、投資分析C403:會(huì)運(yùn)用所學(xué)書(shū)畫(huà)品鑒的相關(guān)知識(shí)對(duì)唐云的書(shū)畫(huà)作品的真?zhèn)魏屯顿Y進(jìn)行鑒定分析。KA403:正確解答唐云生平、繪畫(huà)藝術(shù)鑒定、投資分析。CA403:選取后浙派書(shū)畫(huà)名家唐云的書(shū)畫(huà)作品真?zhèn)螖?shù)張，要求同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析該作品的真?zhèn)吻闆r?！罱虒W(xué)建議一、教學(xué)目的與要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解后海派名家書(shū)畫(huà)品鑒主要書(shū)畫(huà)家的鑒藏概況，對(duì)后海派名家書(shū)畫(huà)品鑒主要書(shū)畫(huà)家的書(shū)畫(huà)畫(huà)風(fēng)和鑒藏概況有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)了解后海派名家書(shū)畫(huà)品鑒主要書(shū)畫(huà)家的書(shū)畫(huà)畫(huà)風(fēng)和鑒藏概況，對(duì)后海派名家書(shū)畫(huà)品鑒主要書(shū)畫(huà)家的書(shū)畫(huà)鑒藏概況有一個(gè)基本的感性認(rèn)識(shí)，掌握一定的知識(shí)，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和能力，奠定良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。三、采用多媒體教學(xué)、補(bǔ)充相關(guān)的圖片或?qū)嵨镔Y料，通過(guò)實(shí)例分析教學(xué)。模塊5、新浙派名家書(shū)畫(huà)品鑒K501:新浙派名家書(shū)畫(huà)品鑒C501:會(huì)運(yùn)用書(shū)畫(huà)藝術(shù)鑒定技巧鑒定新浙派名家書(shū)畫(huà)品鑒書(shū)畫(huà)名家的書(shū)畫(huà)作品和投資分析。KA501:正確解答新浙派名家書(shū)畫(huà)品鑒書(shū)畫(huà)品鑒和作偽的基本情況。CA501:根據(jù)每位同學(xué)的具體情況選擇中國(guó)美術(shù)學(xué)院、西泠印社名家撰寫(xiě)書(shū)畫(huà)藝術(shù)品投資分析報(bào)告K502:中國(guó)美術(shù)學(xué)院（一）中國(guó)美術(shù)學(xué)院發(fā)展的歷史沿革、鮮明特征（二）潘天壽等部分書(shū)畫(huà)名家生平與繪畫(huà)藝術(shù)鑒定C502:會(huì)運(yùn)用所學(xué)書(shū)畫(huà)品鑒的相關(guān)知識(shí)和鑒定技巧鑒定一至二名中國(guó)美術(shù)學(xué)院書(shū)畫(huà)名家對(duì)其書(shū)畫(huà)作品的真?zhèn)魏屯顿Y進(jìn)行鑒定分析。KA502:正確解答中國(guó)美術(shù)學(xué)院部分書(shū)畫(huà)名家生平、繪畫(huà)藝術(shù)鑒定、投資分析。CA502:選取中國(guó)美術(shù)學(xué)院書(shū)畫(huà)名家的書(shū)畫(huà)作品真?zhèn)螖?shù)張，要求同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析該作品的真?zhèn)吻闆r和投資分析。K503:西泠印社、部分書(shū)畫(huà)名家生平與繪畫(huà)藝術(shù)（一）西泠印社社團(tuán)發(fā)展的歷史沿革（二）鮮明特征（三）歷任社長(zhǎng)、理事會(huì)名錄（四）分書(shū)畫(huà)名家生平與繪畫(huà)藝術(shù)C503:會(huì)運(yùn)用藝術(shù)鑒定技巧鑒定一至二名西泠印社書(shū)畫(huà)名家的書(shū)畫(huà)作品和投資分析。KA503:正確解答西泠印社、部分書(shū)畫(huà)名家（沙孟海﹡趙樸初、陳振濂﹡錢(qián)大禮﹡丁茂魯）生平、繪畫(huà)藝術(shù)鑒定、投資分析。CA503:選取西泠印社社團(tuán)書(shū)畫(huà)名家的書(shū)畫(huà)作品真?zhèn)螖?shù)張，要求同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析該作品的真?zhèn)吻闆r?！罱虒W(xué)建議一、教學(xué)目的與要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解新浙派名家書(shū)畫(huà)品鑒主要書(shū)畫(huà)家的鑒藏概況，對(duì)后海派名家書(shū)畫(huà)品鑒主要書(shū)畫(huà)家的書(shū)畫(huà)畫(huà)風(fēng)和鑒藏概況有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)了解新浙派名家書(shū)畫(huà)品鑒主要書(shū)畫(huà)家的書(shū)畫(huà)畫(huà)風(fēng)和鑒藏概況，對(duì)新浙派名家書(shū)畫(huà)品鑒主要書(shū)畫(huà)家的書(shū)畫(huà)鑒藏概況有一個(gè)基本的感性認(rèn)識(shí)，掌握一定的知識(shí)，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和能力，奠定良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。三、采用多媒體教學(xué)、補(bǔ)充相關(guān)的圖片或?qū)嵨镔Y料，通過(guò)實(shí)例分析教學(xué)。1、前面加“﹡”號(hào)的為選學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生根據(jù)具體情況選學(xué)。2、采用多媒體教學(xué)、補(bǔ)充相關(guān)的圖片或?qū)嵨镔Y料，通過(guò)實(shí)例分析教學(xué)。模塊6、近現(xiàn)代書(shū)畫(huà)其他名家K601:徐悲鴻1、生平2、繪畫(huà)藝術(shù)風(fēng)格3、作品鑒定C601:掌握徐悲鴻書(shū)畫(huà)大家的繪畫(huà)藝術(shù)鑒定技巧。KA601:正確解答徐悲鴻的生平、繪畫(huà)藝術(shù)風(fēng)格、作品鑒定。CA601:選取徐悲鴻書(shū)畫(huà)大家的書(shū)畫(huà)作品真?zhèn)螖?shù)張，要求同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析該作品的真?zhèn)吻闆r。K602:齊白石1、生平2、繪畫(huà)藝術(shù)風(fēng)格3、作品鑒定C602:掌握齊白石書(shū)畫(huà)大家的繪畫(huà)藝術(shù)鑒定技巧。KA602:正確解答齊白石的生平、繪畫(huà)藝術(shù)風(fēng)格、作品鑒定。CA602:選取齊白石書(shū)畫(huà)大家的書(shū)畫(huà)作品真?zhèn)螖?shù)張，要求同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析該作品的真?zhèn)吻闆r。K603:李可染1、生平2、繪畫(huà)藝術(shù)風(fēng)格3、真?zhèn)舞b定C603:掌握李可染書(shū)畫(huà)大家的繪畫(huà)藝術(shù)鑒定技巧。KA603:正確解答李可染的生平、繪畫(huà)藝術(shù)風(fēng)格、真?zhèn)舞b定。CA603:選取李可染書(shū)畫(huà)大家的書(shū)畫(huà)作品真?zhèn)螖?shù)張，要求同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析該作品的真?zhèn)吻闆r?！罱虒W(xué)建議一、教學(xué)目的與要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解近現(xiàn)代其他家的鑒藏概況，對(duì)近現(xiàn)代其他書(shū)畫(huà)家的書(shū)畫(huà)畫(huà)風(fēng)和鑒藏概況有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)了解近現(xiàn)代其他書(shū)畫(huà)家的書(shū)畫(huà)畫(huà)風(fēng)和鑒藏概況，對(duì)近現(xiàn)代其他書(shū)畫(huà)家的書(shū)畫(huà)鑒藏概況有一個(gè)基本的感性認(rèn)識(shí)，掌握一定的知識(shí)，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和能力，奠定良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。三、采用多媒體教學(xué)、補(bǔ)充相關(guān)的圖片或?qū)嵨镔Y料，通過(guò)實(shí)例分析教學(xué)。模塊7、古書(shū)畫(huà)裝裱技藝概況K701:裝裱技藝的歷史衍變C701:掌握裝裱技藝的歷史知識(shí)品鑒書(shū)畫(huà)作品。KA701:正確解答裝裱技藝的歷史衍變知識(shí)。CA701:選取書(shū)畫(huà)拍賣(mài)會(huì)上的古代作品數(shù)張，要求同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行裝裱分析。K702:古代裝裱對(duì)現(xiàn)代裝裱的啟示KA702:正確解答古代裝裱對(duì)現(xiàn)代裝裱的啟示。☆教學(xué)建議一、教學(xué)目的與要求通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解古書(shū)畫(huà)裝裱技藝概況，通過(guò)實(shí)例教學(xué)分析和相關(guān)的圖片資料，提高學(xué)生對(duì)古書(shū)畫(huà)裝裱技藝的認(rèn)識(shí)水平。二、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)了解古代書(shū)畫(huà)裝裱在用絹的色彩、選擇相應(yīng)的形制、軸頭的裝飾等方面的特點(diǎn)和對(duì)現(xiàn)代書(shū)畫(huà)裝裱的啟示。三、采用多媒體教學(xué)、在書(shū)畫(huà)裝裱實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，要求配備與教學(xué)內(nèi)容相配書(shū)畫(huà)裝裱作品實(shí)物或相關(guān)書(shū)畫(huà)藝術(shù)品市場(chǎng)中的裝裱圖片。模塊8、書(shū)畫(huà)裝裱的形制、工具設(shè)備及用料K801:書(shū)畫(huà)裝裱的形制。C801:掌握書(shū)畫(huà)裝裱的形制知識(shí)品鑒書(shū)畫(huà)作品。KA801:正確解答書(shū)畫(huà)裝裱的形制知識(shí)。CA801:選取書(shū)畫(huà)拍賣(mài)會(huì)上的作品數(shù)張，要求同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行裝裱分析。K802:書(shū)畫(huà)裝裱的工具材料（排筆、針錐、鑷子、漿刷、板刷、起子等）、書(shū)畫(huà)裝裱設(shè)備（紙壁、案子、切割機(jī)、裝訂機(jī)等）C802：能正確使用書(shū)畫(huà)裝裱中的工具及設(shè)備。KA802:正確解答書(shū)畫(huà)裝裱的工具材料（排筆、針錐、鑷子、漿刷、板刷、起子等）、書(shū)畫(huà)裝裱設(shè)備（紙壁、案子、切割機(jī)、裝訂機(jī)等）。CA802：在書(shū)畫(huà)裝裱中能正確使用書(shū)畫(huà)裝裱中的工具及設(shè)備?！罱虒W(xué)建議一、教學(xué)目的與要求通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解古書(shū)畫(huà)裝裱技藝概況，通過(guò)實(shí)例教學(xué)分析和相關(guān)的圖片資料，提高學(xué)生對(duì)古書(shū)畫(huà)裝裱技藝的認(rèn)識(shí)水平。二、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)了解書(shū)畫(huà)裝裱的條幅、對(duì)聯(lián)、條屏、鏡片等形制和工具材料特點(diǎn)。三、采用多媒體教學(xué)、在書(shū)畫(huà)裝裱實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，要求配備與教學(xué)內(nèi)容相配書(shū)畫(huà)裝裱作品實(shí)物或相關(guān)書(shū)畫(huà)藝術(shù)品市場(chǎng)中的裝裱圖片參考資料。模塊9、制作漿糊、備紙、區(qū)分質(zhì)料K901:制糊（和面粉、控制干濕、洗面筋、沉淀、按量加明礬、沖制等）C901:學(xué)生能獨(dú)立完成漿糊的制作。KA901：學(xué)生能正確回答和面粉、控制干濕、洗面筋、沉淀、按量加明礬、費(fèi)水、沖制等有關(guān)做糊過(guò)程中各種問(wèn)題。CA901:每位同學(xué)制作一份裱畫(huà)用的漿糊（和面粉、控制干濕、洗面筋、沉淀、按量加明礬、費(fèi)水、沖制等）K902：能為托紙、綾絹和復(fù)背之前正確備紙；了解書(shū)畫(huà)裝裱中不同質(zhì)地的紙張。C902:掌握書(shū)畫(huà)裝裱的備紙、區(qū)分質(zhì)料KA902:正確解答書(shū)畫(huà)裝裱的備紙、區(qū)分質(zhì)料的要領(lǐng)CA902:每位同學(xué)根據(jù)裝裱的畫(huà)心制作一份的備紙、區(qū)分質(zhì)料☆教學(xué)建議一、教學(xué)目的與要求通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解古書(shū)畫(huà)裝裱制糊、備紙、區(qū)分質(zhì)料等技藝，通過(guò)實(shí)例教學(xué)分析和教學(xué)示范，提高學(xué)生書(shū)畫(huà)裝裱技藝水平。二、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)掌握書(shū)畫(huà)裝裱制糊、備紙、區(qū)分質(zhì)料等技藝。三、在書(shū)畫(huà)裝裱實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，采用現(xiàn)場(chǎng)示范的教學(xué)法，學(xué)生分組練習(xí)進(jìn)行。模塊10、托畫(huà)心、綾和絹K1001:學(xué)生熟知托畫(huà)心的相關(guān)理論知識(shí)（濕托、飛托、塔托絹本、拉繡、生、熟紙心等，托心時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題）。C1001:掌握托畫(huà)心（濕托、飛托、塔托絹本、拉繡、生、熟紙心等，托心時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題）的基本技巧KA1001:正確解答托畫(huà)心（濕托、飛托、塔托絹本、拉繡、生、熟紙心等，托心時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題）的要領(lǐng)。CA1001:基本掌握托畫(huà)心的操作方法。K1002:學(xué)生熟知托綾和絹的相關(guān)理論知識(shí)（斷綾、絹、調(diào)配顏色、托綾絹的過(guò)程、礬染綾絹應(yīng)注意的問(wèn)題）。C1002:掌握書(shū)畫(huà)裝裱的托綾和絹（斷綾、絹、調(diào)配顏色）的基本技巧KA1002:正確解答書(shū)畫(huà)裝裱的托綾和絹（斷綾、絹、調(diào)配顏色、托綾絹的過(guò)程、礬染綾絹應(yīng)注意的問(wèn)題）的要領(lǐng)。CA1002:基本掌握托托綾和絹的操作方法?！罱虒W(xué)建議一、教學(xué)目的與要求通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握書(shū)畫(huà)裝裱托畫(huà)心、綾和絹等技藝，通過(guò)實(shí)例教學(xué)分析和教學(xué)示范，提高學(xué)生書(shū)畫(huà)裝裱技藝水平。二、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)掌握書(shū)畫(huà)裝裱復(fù)背、托包首、托鑲紙、斷綾、絹、調(diào)配顏色、托綾絹技藝和礬染綾絹應(yīng)注意的問(wèn)題。三、在書(shū)畫(huà)裝裱實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，采用現(xiàn)場(chǎng)示范的教學(xué)法，學(xué)生分組練習(xí)進(jìn)行。模塊11、方裁、鑲嵌、復(fù)背K1101:了解書(shū)畫(huà)裝裱方裁的相關(guān)理論知識(shí)（裁畫(huà)心、拉活、方裁畫(huà)心、拉活，一色、二色、中堂、對(duì)聯(lián)、鏡心等）。C1101:掌握書(shū)畫(huà)裝裱方裁（裁畫(huà)心、拉活、方裁畫(huà)心、拉活，一色、二色、對(duì)聯(lián)、鏡心）基本技巧KA1101:正確解答書(shū)畫(huà)裝裱方裁（裁畫(huà)心、拉活、方裁畫(huà)心、拉活，一色、二色、中堂、對(duì)聯(lián)、鏡心等）的知識(shí)要領(lǐng)。CA1101:每位同學(xué)練習(xí)方裁（裁畫(huà)心、拉活、方裁畫(huà)心、拉活，一色、二色、中堂、對(duì)聯(lián)、鏡心等）書(shū)畫(huà)作品1張。K1102:了解書(shū)畫(huà)裝裱鑲嵌的相關(guān)理論知識(shí)（各種形制的鑲法、嵌法、套邊）。C1102:掌握書(shū)畫(huà)裝裱鑲嵌（各種形制的鑲法、嵌法、套邊）的基本技巧KA1102:正確解答書(shū)畫(huà)裝裱的鑲嵌（各種形制的鑲法、嵌法、套邊）的知識(shí)要領(lǐng)。CA1102:每位同學(xué)練習(xí)鑲嵌（各種形制的鑲法、嵌法、套邊）書(shū)畫(huà)作品1張。K1103:了解書(shū)畫(huà)裝裱復(fù)背的相關(guān)理論知識(shí)。C1103:掌握書(shū)畫(huà)裝裱復(fù)背的基本技巧KA1103:正確解答復(fù)背的知識(shí)要領(lǐng)。CA1103:每位同學(xué)練習(xí)復(fù)背書(shū)畫(huà)作品1張?！罱虒W(xué)建議一、教學(xué)目的與要求通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握書(shū)畫(huà)裝裱托畫(huà)心、裁、鑲嵌等技藝，通過(guò)實(shí)例教學(xué)分析和教學(xué)示范，提高學(xué)生書(shū)畫(huà)裝裱技藝水平。二、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)掌握書(shū)畫(huà)裝裱濕托、飛托、塔托絹本、拉繡、生、熟紙心，各種形制的裁、鑲法、嵌法、套邊等，以及應(yīng)該注意的問(wèn)題。三、在書(shū)畫(huà)裝裱實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，采用現(xiàn)場(chǎng)示范的教學(xué)法，學(xué)生分組練習(xí)進(jìn)行。模塊12、砑光、配桿、栓絳子K1201:了解書(shū)畫(huà)作品裝裱下壁時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題C1201:掌握書(shū)畫(huà)作品裝裱下壁時(shí)的基本技巧KA1201:正確解答書(shū)畫(huà)作品裝裱下壁時(shí)的要領(lǐng)。CA1201:每位同學(xué)練習(xí)書(shū)畫(huà)作品裝裱下壁書(shū)畫(huà)作品1張。K1202:了解書(shū)畫(huà)裝裱砑光相關(guān)知識(shí)C1202:掌握書(shū)畫(huà)裝裱砑光（凈背、上蠟、砑、剔邊、批串）的基本技巧KA1202:正確解答書(shū)畫(huà)裝裱砑光（凈背、上蠟、砑、剔邊、批串）的要領(lǐng)。CA1202:每位同學(xué)練習(xí)書(shū)畫(huà)裝裱砑光書(shū)畫(huà)作品1張。K1203:了解書(shū)畫(huà)裝裱配桿、粘桿相關(guān)知識(shí)C1203:掌握書(shū)畫(huà)裝裱的配桿、粘桿（配天桿、配地桿、飾配）的基本技巧KA1203:正確解答書(shū)畫(huà)裝裱的配桿、粘桿的要領(lǐng)。CA1203:每位同學(xué)練習(xí)配桿、、粘桿書(shū)畫(huà)作品1張。K1204:了解書(shū)畫(huà)裝裱拴絳子相關(guān)知識(shí)C1204:掌握書(shū)畫(huà)裝裱拴絳子的基本技巧KA1204:正確解答書(shū)畫(huà)裝裱的拴絳子的要領(lǐng)。CA1204:每位同學(xué)練習(xí)拴絳子書(shū)畫(huà)作品1張?！罱虒W(xué)建議一、教學(xué)目的與要求通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握書(shū)畫(huà)裝裱下壁、砑光、配桿、粘桿等技藝，通過(guò)實(shí)例教學(xué)分析和教學(xué)示范，提高學(xué)生書(shū)畫(huà)裝裱技藝水平。二、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)掌握書(shū)畫(huà)裝裱新畫(huà)下壁、舊畫(huà)下壁，凈背、上蠟、砑、剔邊、批串，配天桿、配地桿、飾配，粘天桿、地桿、栓絳子、畫(huà)帶等技巧。三、在書(shū)畫(huà)裝裱實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，采用現(xiàn)場(chǎng)示范的教學(xué)法，學(xué)生分組練習(xí)進(jìn)行。六、課程能力鑒定標(biāo)準(zhǔn)（一）鑒定標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明本課程能力標(biāo)準(zhǔn)鑒定方式包括4個(gè)方面：鑒定標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)、鑒定樣題（含答案）、鑒定方式、評(píng)分辦法。分述如下：1、鑒定方式及其評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)本課程共5類(lèi)鑒定方式，期末按權(quán)重折入課程成績(jī)，其鑒定方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：（1）平時(shí)作業(yè)(5級(jí)制記分)優(yōu)：作完成及時(shí)，答案準(zhǔn)確完整、字跡清楚、書(shū)寫(xiě)規(guī)范良：作業(yè)完成及時(shí)，答案準(zhǔn)確，字跡較清楚中：作業(yè)完成即使，答案基本準(zhǔn)確，字跡一般及格：作業(yè)能完成，答案不準(zhǔn)確不及格：作業(yè)能完成，答案不準(zhǔn)確（2）課堂抽查課程抽查是教師了解學(xué)生對(duì)做學(xué)內(nèi)容掌握程度進(jìn)行評(píng)估的重要手段。由教師根據(jù)鑒定目標(biāo)提出問(wèn)題或布置課堂小型作業(yè)，采用隨機(jī)抽查方式要求學(xué)生回答，根據(jù)被抽學(xué)生答案的標(biāo)準(zhǔn)度對(duì)全班總體掌握程度作出判斷。教師對(duì)被抽學(xué)生的答案按規(guī)格、不合格檔案兩類(lèi)進(jìn)行打分。期末匯總學(xué)生被抽得分，折入該生課程成績(jī)。（3）大型作業(yè)、案例分析、論文或調(diào)研報(bào)告優(yōu)●能綜合運(yùn)用應(yīng)知和應(yīng)會(huì)內(nèi)容，很好地完成所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，在整個(gè)工作中認(rèn)真，表現(xiàn)出具有較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，且在觀點(diǎn)上有獨(dú)特見(jiàn)解。●論證嚴(yán)密，內(nèi)容正確，計(jì)算精確，條理清晰，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整●答辯質(zhì)詢(xún)時(shí)，概念清楚，能正確地、全面地回答有關(guān)問(wèn)題。良●能綜合運(yùn)用應(yīng)知和應(yīng)會(huì)內(nèi)容，較好地獨(dú)立完成規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，整個(gè)過(guò)程中比較認(rèn)真，并表現(xiàn)出具有較強(qiáng)的能力?！穹治龊驼撌龌菊_，圖文清晰、完整。●答辯質(zhì)詢(xún)時(shí)，概念比較清楚，基本上能回答有關(guān)問(wèn)題。中●能綜合運(yùn)用應(yīng)知和應(yīng)會(huì)內(nèi)容，在教師指導(dǎo)下完成所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，具有一定的解決實(shí)際問(wèn)題的能力。●分析和論述基本正確，圖文清晰、完整?！翊疝q質(zhì)詢(xún)時(shí)，基本上能回答有關(guān)問(wèn)題。及格●能基本運(yùn)用應(yīng)知和應(yīng)會(huì)內(nèi)容，在教師指導(dǎo)基本完成所規(guī)定的任務(wù)，并具有初步解決實(shí)際問(wèn)題的能力?！穹治龊驼撌龌菊_，但在某些方面存在非原則性錯(cuò)誤，圖文表述質(zhì)量一般?！翊疝q時(shí)質(zhì)詢(xún)時(shí)，基本上能回答有關(guān)問(wèn)題，但不夠完整正確。不及格●沒(méi)有達(dá)到必要的應(yīng)知和應(yīng)會(huì)目標(biāo)，未能按照規(guī)定的基本要求完成，分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力弱?！駡?bào)告或論文有原則性錯(cuò)誤，圖文等不齊全或不符合要求?！裼写疝q質(zhì)詢(xún)時(shí)概念不清，不能回答主要問(wèn)題。（4）期末應(yīng)知綜合鑒定（理論考試）既應(yīng)知綜合鑒定通過(guò)期末理論試卷測(cè)試的方式進(jìn)行，采用百分制評(píng)定成績(jī)，學(xué)生所得成績(jī)按一定比例計(jì)入本門(mén)課程總成績(jī)。（5）期末綜合應(yīng)會(huì)鑒定即應(yīng)會(huì)綜合堅(jiān)定通過(guò)期末抽樣的方式進(jìn)行，采用5級(jí)制評(píng)定成績(jī)，其評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)工資根據(jù)抽冊(cè)題型，參照前述評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分，學(xué)生所得成績(jī)按一定比例計(jì)入本門(mén)課程總成績(jī)。2、教師如何評(píng)價(jià)學(xué)生本門(mén)課成績(jī)課程成績(jī)分形成性考核和總結(jié)性考核兩部分，各占50%形成性考核分平時(shí)成績(jī)與課型成績(jī)?nèi)?lèi)課程型考核占30%，其中實(shí)務(wù)操作課、分析實(shí)驗(yàn)課和按理分析課各占10%。其中分析實(shí)驗(yàn)課成績(jī)由學(xué)生書(shū)畫(huà)作品辨真?zhèn)?、明是非、判?yōu)劣、裝裱操作等構(gòu)成。平時(shí)成績(jī)占20%，其中課程的應(yīng)知應(yīng)會(huì)鑒定占10%，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度占10%總結(jié)性考核50%，安排在期末進(jìn)行，其中應(yīng)知綜合性鑒定與應(yīng)會(huì)綜合性鑒定各占25%。課程成績(jī)分?jǐn)?shù)構(gòu)成如下圖：實(shí)務(wù)操作課（15%）課型成績(jī)（30%）分析實(shí)驗(yàn)課（10%）形成性考核成績(jī)（50%）按理分析課（10%）應(yīng)知應(yīng)會(huì)鑒定（10%）平時(shí)成績(jī)（20%）學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度（10%）課程成績(jī)（100%）應(yīng)知綜合性鑒定（20%）總結(jié)性考核成績(jī)（50%）應(yīng)會(huì)綜