教師招聘考試題庫《教學(xué)》必考點(diǎn)最新版(二)-8

教師招聘考試題庫《教學(xué)》必考點(diǎn)最新版(二)1、簡答題

____年，清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》后，班級(jí)授課制在全國廣泛推行。

參考答案:1903

2、簡答題

簡述教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)。

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）備課；（2）上課；（3）作業(yè)的布置與反饋；（4）課外輔導(dǎo)；（5）學(xué)業(yè)成績的檢査與評定。

3、填空題

教師掌握教材有一個(gè)深化的過程，一般要經(jīng)過懂、透、____三個(gè)階段。

參考答案:化

4、單選題

下列關(guān)于幻燈片的添加效果的敘述，錯(cuò)誤的是_____

A:可以向幻燈片添加自定義動(dòng)畫

B:不可以為占位符對象添加動(dòng)畫

C:可以對要添加的動(dòng)畫進(jìn)行設(shè)置

D:可以為幻燈片的切換添加動(dòng)畫效果

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：占位符也是PowerPoint的一種對象，也可以為其添加動(dòng)畫效果。故選B。

5、單選題

柏克赫斯特創(chuàng)立的學(xué)制是_____

A:個(gè)別教學(xué)制

B:班級(jí)授課制

C:特朗普制

D:道爾頓制

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：道爾頓制是由美國教育家柏克赫斯特創(chuàng)建的一種新的教學(xué)組織形式。

6、單選題

下述對幻燈片中的對象進(jìn)行動(dòng)畫設(shè)置的正確描述是_____

A:幻燈片中的對象可以不進(jìn)行動(dòng)畫設(shè)置

B:設(shè)置動(dòng)畫時(shí)不可改變對象出現(xiàn)的先后次序

C:幻燈片中各個(gè)對象設(shè)置的動(dòng)畫效果應(yīng)一致

D:對象只能設(shè)置動(dòng)畫效果不能設(shè)置聲音效果

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幻燈片中的對象可以不進(jìn)行動(dòng)畫設(shè)置，設(shè)置動(dòng)畫時(shí)可以改變對象出現(xiàn)的先后次序，也可以為幻燈片中各對象設(shè)置不同的動(dòng)畫效果，并且每一對象不僅能設(shè)置動(dòng)畫效果，還能設(shè)置

聲音效果。

7、單選題

學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)是教學(xué)評價(jià)的核心內(nèi)容，其內(nèi)容除學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和參與程度外還包括_____

A:教學(xué)目標(biāo)

B:教學(xué)內(nèi)容

C:學(xué)習(xí)方式

D:學(xué)習(xí)原理

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“教學(xué)評價(jià)的內(nèi)容”。

8、單選題

小學(xué)三(1)班班主任李老師用了一支比較別致的筆，不久全班多數(shù)同學(xué)也用上了和李老師一樣的筆，這說明小學(xué)生具有_____

A:依賴性

B:向師性

C:接受性

D:可塑性

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：學(xué)生的向師性是指學(xué)生都有模仿、接近、趨向于教師的自然傾向。此題中小學(xué)生模仿老師，體現(xiàn)了向師性。

9、單選題

在對教學(xué)技能進(jìn)行訓(xùn)練之前，要通過多種途徑為受訓(xùn)者提供有關(guān)技能的直觀范例，使其形成清晰的表象，對訓(xùn)練目標(biāo)和質(zhì)量規(guī)格有一個(gè)形象的認(rèn)識(shí)的原則屬于_____。

A:分解原則

B:示范原則

C:反饋原則

D:訓(xùn)練與自我完善相結(jié)合的原則

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：考查示范原則的含義。

10、單選題

小學(xué)經(jīng)常組織諸如科技、航模等興趣小組，主要是為了_____

A:深化課堂教學(xué)

B:培養(yǎng)競賽人才

C:因材施教，發(fā)展青少年個(gè)性特長

D:充分發(fā)掘?qū)W有余力的學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：興趣小組作為課外活動(dòng)的一種形式，其主要目的在于因材施教，發(fā)展青少年個(gè)性特長。

11、單選題

教學(xué)過程的基本要素包括教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和_____

A:教科書

B:教學(xué)目標(biāo)

C:教學(xué)計(jì)劃

D:教學(xué)手段

參考答案:D

本題解釋:

答案：D【解析】教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段是構(gòu)成教學(xué)過程的基本要素。

12、單選題

教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程，其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的間接性、交往性、教育性和_____

A:有差異性的認(rèn)識(shí)

B:有個(gè)性的認(rèn)識(shí)

C:有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)

D:有基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)

參考答案:C

本題解釋:

答案：C【解析】教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程，其特殊性之一表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)是在教師的引導(dǎo)、指導(dǎo)、傳授下進(jìn)行的，因此這種認(rèn)識(shí)是有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)。

13、單選題

兒童中心論違背了_____

A:傳授知識(shí)和發(fā)展能力相統(tǒng)一的規(guī)律

B:間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律

C:知識(shí)教學(xué)與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律

D:教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合的規(guī)律

參考答案:D

本題解釋:

答案：D【解析】兒童中心論只強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體作用，忽略了教師的主導(dǎo)作用。

14、單選題

取得教學(xué)成功的內(nèi)因是_____

A:教師的主導(dǎo)作用

B:學(xué)科的管理作用

C:教材的媒體作用

D:學(xué)生的主體作用

參考答案:D

本題解釋:

答案：D【解析】衡量教學(xué)成功的主要標(biāo)志是學(xué)生主體性的充分發(fā)揮，因此，學(xué)生的主體作用是取得教學(xué)成功的內(nèi)因。

15、單選題

如果兒童發(fā)生燙傷，下列做法中不正確的是_____

A:脫去貼身單薄的諸如汗衫、絲襪之類衣服，以免晚了撕破傷及皮膚

B:立即用大量冷水沖淋燙、燒傷部位，減低燙、燒傷的嚴(yán)重程度

C:若傷勢較輕，可用紅花油或紫草油等燙傷藥物涂抹患處

D:若傷勢較重，經(jīng)簡單處理后，應(yīng)立即送往醫(yī)院進(jìn)行救治

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：若兒童發(fā)生燙傷、燒傷情況，不要急于脫去貼身單薄的諸如汗衫、絲襪之類衣服，應(yīng)立即用大量冷水沖淋燙、燒傷部位，減低燙、燒傷的嚴(yán)重程度，等冷卻后才可小心地將貼身衣服脫去，以免撕破燙傷后形成的水泡。其他選項(xiàng)都是正確的做法，故選A。

16、單選題

下面關(guān)于教育行動(dòng)研究理解不正確的是_____

A:它是以解決學(xué)校中某一實(shí)際問題為導(dǎo)向的現(xiàn)場研究

B:它是以時(shí)間經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的研究

C:它是一種具有較高動(dòng)態(tài)性的研究

D:它是在虛擬的環(huán)境中進(jìn)行的研究

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：行動(dòng)研究是從實(shí)踐中尋找需要解決且值得研究的問題的研究，不是在虛擬的環(huán)境中進(jìn)行的，故選D。

17、單選題

—節(jié)好課的最根本的標(biāo)準(zhǔn)是_____

A:教學(xué)目的明確

B:教學(xué)內(nèi)容正確

C:教學(xué)方法靈活

D:學(xué)生主體性充分發(fā)揮

參考答案:D

本題解釋:

答案：D【解析】教學(xué)的最終目的是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生主體作用發(fā)揮的程度是衡量一節(jié)課質(zhì)量好壞的主要標(biāo)準(zhǔn)。

18、單選題

自然常識(shí)課上，教師通過做水的加溫和降溫實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察水的“三態(tài)”變化，這種教學(xué)方法是_____

A:講授法

B:實(shí)驗(yàn)法

C:演示法

D:談話法

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：結(jié)合題干可首先排除A、D項(xiàng)。實(shí)驗(yàn)法是指：教師引導(dǎo)學(xué)生使用一定的儀器和設(shè)備，進(jìn)行獨(dú)立操作，引起某些事物或現(xiàn)象產(chǎn)生變化，從而使學(xué)生獲得直接經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的技能和技巧的教學(xué)方法。演示法是指：通過展示實(shí)物、教具或示范性的實(shí)驗(yàn)來說明、印證某一事物或現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)法和演示法的施動(dòng)者分別是學(xué)生和教師，題干中是教師做實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察現(xiàn)象，可知這種教學(xué)方法是演示法。

19、單選題

學(xué)科教學(xué)目標(biāo)是指_____。

A:學(xué)科各章節(jié)教學(xué)目標(biāo)的總和

B:學(xué)科各知識(shí)點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)的總和

C:學(xué)科課堂教學(xué)目標(biāo)的總和

D:學(xué)科教學(xué)的總目標(biāo)

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

20、單選題

教學(xué)方法是指為完成教學(xué)任務(wù)的_____。

A:教師教育學(xué)生的方法

B:教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法

C:教師講授課程的方法

D:師生共同活動(dòng)的方式

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D【解析】教學(xué)方法是為了完成教學(xué)任務(wù)而采用的辦法。它包括教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法，是教師引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)技能、獲得身心發(fā)展的方法。

21、單選題

教學(xué)的首要任務(wù)是_____

A:發(fā)展學(xué)生的智力

B:使學(xué)生掌握文化基礎(chǔ)知識(shí)，形成基本技能、技巧

C:培養(yǎng)學(xué)生的思想品德

D:培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性心理

參考答案:B

本題解釋:

答案：B【解析】教學(xué)的首要任務(wù)是使學(xué)生掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)，形成基本技能、技巧，其他任務(wù)的實(shí)現(xiàn)都是在完成這一任務(wù)的過程中和基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

22、多選題

微格教學(xué)是目前訓(xùn)練新教師、提高教學(xué)水平的一條重要途徑，下列選項(xiàng)中對于微格教學(xué)的說法正確的有_____。

A:強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合

B:技能訓(xùn)練針對性強(qiáng)

C:信息反饋不夠及時(shí)、客觀

D:受培訓(xùn)者的心理壓力小

參考答案:ABD

本題解釋:

【答案】ABD。解析：微格教學(xué)的信息反饋及時(shí)客觀的，并且由于是錄制微型課，所以受培訓(xùn)的人心理壓力較小。

23、單選題

小學(xué)生在課外開展的氣象觀察、標(biāo)本制作等活動(dòng)屬于_____

A:科技活動(dòng)

B:學(xué)科活動(dòng)

C:社會(huì)活動(dòng)

D:技能活動(dòng)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：科技活動(dòng)有多種形式，如科技班會(huì)、科學(xué)知識(shí)講座、參觀、調(diào)查、科技演示、科技知識(shí)競賽、科技游戲等。氣象觀察、標(biāo)本制作等屬于科技活動(dòng)。

24、單選題

心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個(gè)：一是(

)，二是尋求發(fā)展。_____

A:行為矯正

B:學(xué)會(huì)適應(yīng)

C:克服障礙

D:學(xué)會(huì)調(diào)適

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個(gè)：一是學(xué)會(huì)調(diào)適，二是尋求發(fā)展。

25、單選題

在Word中，如果不用文件的I打開】對話框就能直接打開最近使用過的Word文件的方法是_____

A:使用常用工具欄按鈕

B:選擇【文件】|【打開】命令

C:文件菜單中的文件列表

D:快捷鍵

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：打開Word文檔的常用方法主要有：（1）打開最近打開過的文檔。單擊【文件】命令，從其下級(jí)菜單所列出的最近所使用過的文檔中選擇。（2）打開已有文檔。方法一：選擇【文件】丨【打開】命令。方法二：單擊【常用】工具欄的【打開】按鈕。在彈出的【打開】對話框中直接選擇要打開的文件。通過使用文件菜單中的文件列表，不用文件的【打開】對話框就能直接打開最近使用過的Word文件。

26、單選題

班主任既通過對集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過對個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來的管理方式是_____

A:常規(guī)管理

B:民主管理

C:平行管理

D:目標(biāo)管理

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：平行管理指班主任既通過對集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過對個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來的管理方式。

27、多選題

教學(xué)過程的基本階段包括_____。

A:引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

B:領(lǐng)會(huì)知識(shí)

C:鞏固知識(shí)

D:運(yùn)用知識(shí)

E:檢查知識(shí)

參考答案:ABCDE

本題解釋:

參考答案：ABCDE解析：以上五選項(xiàng)為教學(xué)過程的五個(gè)基本階段

28、單選題

人們根據(jù)已知的信息，利用熟悉的規(guī)則解決問題，從給予的信息中產(chǎn)生邏輯的結(jié)論是_____

A:聚合思維

B:發(fā)散思維

C:常規(guī)思維

D:創(chuàng)造性思維

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。

29、單選題

教師職業(yè)技能的核心內(nèi)容是_____。

A:教育能力

B:教育技能

C:教學(xué)能力

D:教學(xué)技能

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：所謂課堂教學(xué)技能，就是教師在課堂教學(xué)中，為完成教學(xué)任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展而運(yùn)用的穩(wěn)固的教學(xué)行為方式。課堂教學(xué)技能是整個(gè)教學(xué)技能的核心。

30、單選題

在Windows操作系統(tǒng)桌面上有一個(gè)任務(wù)欄，通常在任務(wù)上有一個(gè)“En”圖標(biāo)_____

A:它沒有任務(wù)作用

B:它是任務(wù)欄的標(biāo)識(shí)

C:它是某一窗口的提示符

D:它是輸人法圖標(biāo)，說明當(dāng)前輸人方式為英文

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：在Windows桌面上有一個(gè)任務(wù)欄，任務(wù)欄上包括【開始】圖標(biāo)和其他正在執(zhí)行的程序的圖標(biāo)，一般在右下角還有其他圖標(biāo)，如喇叭圖標(biāo)、輸人法圖標(biāo)和時(shí)間圖標(biāo)等。其中圖標(biāo)“En”是輸人法圖標(biāo)，它說明當(dāng)前系統(tǒng)輸人方式為英文。單擊該圖標(biāo)產(chǎn)生一個(gè)輸人法選擇菜單。再單擊某項(xiàng)，可從中選擇所選輸人方法，也可以通過快捷鍵進(jìn)行切換。

31、單選題

教育研究活動(dòng)的起始環(huán)節(jié)是_____

A:收集資料

B:選擇課題

C:提出假設(shè)

D:制訂方案

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：一切教育教學(xué)研究都是從選擇課題開始的。

32、單選題

《學(xué)記》指出：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”“相觀而善”，相互切磋。這就啟示我們在教學(xué)中要注意運(yùn)用(

)的方法。_____

A:談話法

B:討論法

C:參觀法

D:練習(xí)法

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”“相觀而善”體現(xiàn)的是合作學(xué)習(xí)，討論是合作學(xué)習(xí)的方式之一，與其他選項(xiàng)相比討論法恰當(dāng)，應(yīng)選B。

33、單選題

教師對學(xué)生個(gè)體內(nèi)部的各個(gè)方面進(jìn)行縱橫比較，以判斷其學(xué)習(xí)狀況的評價(jià)屬于_____。

A:絕對性評價(jià)

B:個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)

C:甄別評價(jià)

D:相對評價(jià)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：考查個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)的含義。個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)是對被評價(jià)者的過去和現(xiàn)在或者個(gè)體內(nèi)部的各個(gè)方面進(jìn)行縱橫比較，以判斷其學(xué)習(xí)狀況的評價(jià)。

34、判斷題

因材施教原則要求教師在教學(xué)中要充分了解學(xué)生，尊重學(xué)生的差異，面向每一個(gè)學(xué)生。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：正確【解析】教師要從課程計(jì)劃、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一要求出發(fā)，面向全體學(xué)生，同時(shí)要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況、個(gè)別差異，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長避短，獲得最佳發(fā)展。

35、多選題

基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)，來評價(jià)學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識(shí)和技能的掌握程度的評價(jià)方式稱為_____。

A:標(biāo)準(zhǔn)參照評價(jià)

B:相對評價(jià)

C:絕對評價(jià)

D:目標(biāo)參照評價(jià)

參考答案:ACD

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對評價(jià)基本分類的理解和區(qū)分。

【參考答案】ACD

【名師點(diǎn)睛】按評價(jià)基準(zhǔn)分類，教學(xué)評價(jià)可分為相對評價(jià)、絕對評價(jià)和個(gè)體內(nèi)差異。相對評價(jià)是在被評價(jià)對象的集合中選取一個(gè)或若干個(gè)個(gè)體為基準(zhǔn)，然后把各個(gè)評價(jià)對象與基準(zhǔn)進(jìn)行比較，確定每個(gè)評價(jià)對象在集合中所處的相對位置。絕對評價(jià)是在被評價(jià)對象的集合之外確定一個(gè)特定的標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)被稱為客觀標(biāo)準(zhǔn)，評價(jià)時(shí)把評價(jià)對象與客觀標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，從而判斷其優(yōu)劣。因此，絕對評價(jià)又叫做標(biāo)準(zhǔn)參照評價(jià)、目標(biāo)參照評價(jià)。個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)是對被評價(jià)個(gè)體的過去和現(xiàn)在進(jìn)行比較，或者是對他的若干側(cè)面進(jìn)行比較。

某校某年級(jí)的師生對本次期中考試的英語成績意見較大。首先，本次英語考試每班只有極少幾個(gè)人及格，班上所有同學(xué)的分?jǐn)?shù)大概都集中在30—50分；其次，本學(xué)期英語教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的簡單應(yīng)用能力，而本次考試卻用含較多的生詞、疑難詞的閱讀來考查學(xué)生。（情景題）<br>（1）你認(rèn)為本次考試失敗的原因是（AC）。

A.效度低

B.師生反對

C.區(qū)分度小

D.信度低

[content]【參考答案】AC

【名師點(diǎn)睛】考試失敗的原因可以從情景中對應(yīng)來找，考生可以發(fā)現(xiàn)情景中有“首先”、“其次”的字眼，對應(yīng)的就是兩個(gè)原因，我們先分析第一個(gè)，從“本次英語考試每班只有極少幾個(gè)人及格，班上所有同學(xué)的分?jǐn)?shù)大概都集中在30—50分”可以得到的信息是：這次考試學(xué)生成績集中，不能很好地拉開差距，區(qū)分度小，而且難度很大，只有極少數(shù)人及格；再分析第二句話，從“本學(xué)期英語教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的簡單應(yīng)用能力，而本次考試卻用含較多的生詞、疑難詞的閱讀來考查學(xué)生”得到的信息是：此次測驗(yàn)沒有測到學(xué)生的簡單應(yīng)用能力，因?yàn)橥ㄟ^生詞、疑難詞的閱讀考查不到學(xué)生的簡單應(yīng)用能力，犯了“南轅北轍”的錯(cuò)誤，測驗(yàn)的效度低。

36、單選題

體育課上，學(xué)生掌握體操動(dòng)作主要是通過(

)，因?yàn)檫@是動(dòng)作技能形成的基本條件和途徑。_____

A:示范

B:講解

C:練習(xí)

D:反饋

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：練習(xí)是形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是動(dòng)作技能形成的基本條件和途徑。

37、單選題

“大有大成，小有小成”是(

)教學(xué)原則具體運(yùn)用的結(jié)果。_____

A:自覺積極性

B:啟發(fā)性

C:鞏固性

D:因材施教

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D.解析：因材施教的原則是指教師要從課程計(jì)劃、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一要求出發(fā)，面向全體學(xué)生，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況、個(gè)別差異，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長避短，獲得最佳發(fā)展。

38、單選題

“教育主體確定，教育對象穩(wěn)定，有相對的穩(wěn)定的活動(dòng)場所和設(shè)施等教育實(shí)體出現(xiàn)，教育初步定型”這些特征的出現(xiàn)標(biāo)志學(xué)校教育制度進(jìn)入_____

A:前制度化教育階段

B:制度化教育階段

C:非制度化教育階段

D:學(xué)校萌芽階段

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：前制度化教育是人類教育史上一個(gè)重要的發(fā)展階段。一般認(rèn)為，在奴隸社會(huì)初期出現(xiàn)了定型的教育組織形式即實(shí)體化教育，學(xué)校是其重要的標(biāo)志。學(xué)校的產(chǎn)生，意味著教育活動(dòng)的專門化，教育形態(tài)趨于定型。學(xué)校具有以下特點(diǎn)：①教育主體的確定；②教育對象的相對穩(wěn)定；③形成系列的文化傳播活動(dòng)；④有相對穩(wěn)定的活動(dòng)場所和設(shè)施等；⑤是由以上種種因素結(jié)合在一起而形成的獨(dú)立的社會(huì)活動(dòng)形態(tài)。

39、單選題

某宿舍住著若干個(gè)研究生。其中，一個(gè)是黑龍江人，兩個(gè)是北方人，一個(gè)云南人，兩個(gè)人這學(xué)期只選修了邏輯哲學(xué)，三個(gè)人這學(xué)期只選修了古典音樂欣賞。假設(shè)以上的介紹涉及了這寢室中所有的人，那么，寢室中最少可能是幾個(gè)人？最多可能是幾個(gè)人？_____

A:最少可能是3人，最多可能是8人

B:最少可能是5人，最多可能是8人

C:最少可能是5人，最多可能是9人

D:最少可能是3人，最多可能是9人

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題利用概念之間的交叉關(guān)系來解題，有2個(gè)人只選修邏輯，三個(gè)人選修了古典音樂欣賞，屬于對立關(guān)系，最少要5人；此外，關(guān)鍵要把握住黑龍江人屬于北方人，那么最多不能為9人，只能為8人。故選B。

40、單選題

在多個(gè)選擇項(xiàng)中，有且只有一個(gè)正確答案的試題稱為單選題，至少有一個(gè)但也可以有一個(gè)以上正確答案的稱為多選題。對于一道嚴(yán)格的單選試題來說，作為答案的選項(xiàng)一定滿足兩個(gè)條件：第一，正確性；第二，唯一性。所謂正確性是指，答案是對問題的正確回答；所謂唯一性是指，不存在其他選項(xiàng)是對問題的正確回答。因此，如果對同一道單選試題，我們感覺兩個(gè)或兩個(gè)以上的選項(xiàng)都滿足正確性，那么一定是遇到了干擾項(xiàng)，即似乎成立但實(shí)際上不成立的選項(xiàng)。

如果上述斷定為真，那么以下哪項(xiàng)一定是真的？(

)

I.一道嚴(yán)格的單選試題的選項(xiàng)，如果滿足正確性，則一定滿足唯一性

III.一道嚴(yán)格的多選試題的選項(xiàng)，如果滿足正確性，則一定不滿足唯一性

III.—道不嚴(yán)格的單選試題，至少存在一個(gè)選項(xiàng)，滿足正確性，但不滿足唯一性_____

A:僅僅I

B:僅僅II

C:僅僅III

D:僅僅I和III

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：由題干可知，對于一道嚴(yán)格的單選試題來說，作為答案的選項(xiàng)既滿足正確性，又滿足唯一性。因此選項(xiàng)I正確。而對于一道不嚴(yán)格的單選試題，可能是不滿足正確性或不滿足唯一性，也可能所有選項(xiàng)都不滿足正確性，因此選項(xiàng)ID不一定為真。由題干可知，對于一道多選題，也可以只有一個(gè)正確答案，所以也可能既滿足正確性又滿足唯一性，因此選項(xiàng)n也不一定為真。故選A。

41、單選題

在學(xué)期開始或一個(gè)單位教學(xué)開始時(shí)，為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀況及影響學(xué)習(xí)的因素而進(jìn)行的評價(jià)是_____。

A:形成性評價(jià)

B:絕對性評價(jià)

C:診斷性評價(jià)

D:個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：診斷性評價(jià)是指在學(xué)期開始或一個(gè)單元教學(xué)開始時(shí)，為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀況及影響學(xué)習(xí)的因素而進(jìn)行的評價(jià)。它包括各種通常所稱的摸底考試，以查明學(xué)生已有的知識(shí)水平、能力發(fā)展情況以及學(xué)習(xí)上的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)與不足之處，從而更好地組織教學(xué)內(nèi)容、選擇教學(xué)方法，以便對癥下藥、因材施教。

42、單選題

社會(huì)發(fā)展與教育是相互作用的，其關(guān)系可概括為_____

A:培養(yǎng)與推動(dòng)

B:共性與個(gè)性

C:影響與干預(yù)

D:制約與促進(jìn)

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：社會(huì)發(fā)展對教育具有制約作用，如生產(chǎn)力制約教育體制、結(jié)構(gòu)的變化，教育內(nèi)容和手段，政治制度決定教育的性質(zhì)；而教育對社會(huì)發(fā)展具有促進(jìn)作用，如教育再生產(chǎn)勞動(dòng)力和科學(xué)文化知識(shí)。

43、單選題

把實(shí)物、教具呈示給學(xué)生觀察，或通過示范性的實(shí)驗(yàn)來說明和印證要求學(xué)生掌握知識(shí)的一種教學(xué)方法稱_____

A:講授法

B:實(shí)驗(yàn)法

C:參觀法

D:演示法.

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：本題考査的知識(shí)點(diǎn)是“教學(xué)方法”。首先可以排除的是講授法和參觀法，容易發(fā)生混淆的是實(shí)驗(yàn)法和演示法。其中，演示法是教師通過展示實(shí)物、直觀教具，進(jìn)行示范性實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)代化視聽手段，指導(dǎo)學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法。其行為主體是教師。實(shí)驗(yàn)法是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，使用一定的儀器和設(shè)備，在一定條件下引起某些事物和現(xiàn)象產(chǎn)生變化，進(jìn)行觀察和分析，以獲得知識(shí)和技能的方法。其行為主體是學(xué)生。因此，從題干可知該教學(xué)方法是演示法。故選D。

44、填空題

____是把學(xué)生按年齡和文化程度分成固定人數(shù)的班級(jí)，教師根據(jù)課程計(jì)劃和規(guī)定的時(shí)間表進(jìn)行教學(xué)的一種組織形式。

參考答案:班級(jí)授課制

45、單選題

在古代教育中，教學(xué)組織的基本形式是_____

A:班級(jí)授課制

B:個(gè)別教學(xué)

C:復(fù)式教學(xué)

D:現(xiàn)場教學(xué)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：個(gè)別教學(xué)是出現(xiàn)最早和最基本的教學(xué)組織形式。

46、單選題

教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對課堂管理的影響是_____。

A:較弱

B:決定性的

C:直接的

D:間接的

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格并不能對課堂管理的影響起決定性作為，不要誤選B。

47、多選題

布置作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)遵守的要求是___