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文檔簡介

課題Unit

6

Happy

birthday

PartB-----Let’stalkLet’splayLet’learnLet’sdo學(xué)情分析小學(xué)三年級這個年齡段的學(xué)生正處于少年時期,孩子們具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點。他們喜歡新鮮事物,對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們的記憶力好,形象思維好、模仿力、可塑性強,但缺乏理性思維,邏輯思維不強。他們中大部分學(xué)生已經(jīng)初步的接觸過英語了,有的是剛開始學(xué),但對英語都有著濃厚的興趣。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能聽懂、會說句型:Howoldareyou?I’m…yearsold.能聽、說、認(rèn)讀單詞:six,seven,eight,nine,ten.能力目標(biāo)能夠在實際情境中運用句型Howoldareyou?I'm…yearsold.詢問年齡并作答。用Happybirthday!向別人表達(dá)生日祝福。情感目標(biāo)了解中西方文化中談?wù)撃挲g話題的差異教學(xué)重點在實際情境中運用句型:Howoldareyou?I’m…yearsold.掌握數(shù)詞6-10教學(xué)難點掌握6-10的發(fā)音、認(rèn)讀教學(xué)用具教師準(zhǔn)備數(shù)詞6-10的圖片和單詞卡教師準(zhǔn)備對話用的人物頭飾教師制作PPT教學(xué)過程Step1、Warm-up/Revision1、Greetings2、播放上次課所學(xué)的chant,復(fù)習(xí)數(shù)字1-5.Step2、Presentation1、新詞教授:(1)教師利用單詞卡片上的圖案,詢問Howmany…?引導(dǎo)學(xué)生回答,依次教授數(shù)字6-10。(2)教師用大小聲讀、指名讀、小組讀等方式進(jìn)行操練數(shù)字6-10。(3)教師運用口令:Sixsixshowmesix。并做示范動作進(jìn)行數(shù)字單詞的教授。(4)播放Let’sdo部分,學(xué)生做動作跟讀,并進(jìn)行男女賽讀。(5)BombGame。2、對話教學(xué)預(yù)熱播放Let’slearn部分,進(jìn)行對話教學(xué)預(yù)熱。教師根據(jù)PPT上的對話,問學(xué)生HowoldisLiLi?引導(dǎo)學(xué)生回答LiLisays“I’msixyearsold.”學(xué)生依據(jù)不同人物進(jìn)行回答,小組操練,全部讀。3、對話教學(xué)(1)播放Let’stalk部分,學(xué)生觀看并回答問題:Whoiscomingtotheparty?再聽一次,回答問題HowoldisSam?模仿跟讀Groupwork組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行分角色練習(xí)學(xué)生上臺戴上頭飾,演示課文的對話內(nèi)容。Step3、Practice1、播放Let’splay部分,示范小組活動的要求2、請一兩名學(xué)生上臺再次進(jìn)行示范3、學(xué)生利用桌上的數(shù)字卡片跟姓名卡片進(jìn)行小組活動4、小組匯報5、播放歌曲TenLittleCandles,學(xué)生欣賞并可以試著跟唱。Step4、Homework1、Singthesong:TenLittleCandles.2、Listentothetapeandreadit.板書設(shè)計Unit

6

Happy

birthday!

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