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龍文教育學(xué)科導(dǎo)學(xué)案龍文教育學(xué)科導(dǎo)學(xué)案教師 任學(xué)生 日期:2013年12 時(shí)段課期末復(fù)習(xí)大題部一、本次授課的及考點(diǎn)分析掌握作圖方法,學(xué)習(xí)證明題的基本思二、本次課內(nèi)容作圖,函數(shù)應(yīng)用,證明,綜教學(xué)過(guò)1.如圖:107國(guó)道OA和320國(guó)道OB在某市交于點(diǎn)O,在∠AOB的有工廠C和D,現(xiàn)要修建一個(gè)貨站P,使P到OA、OB的距離相等,且PC=PD。請(qǐng)?jiān)凇螦OB的畫(huà)出貨站的位置(不寫(xiě)畫(huà)法,保留畫(huà)圖痕跡,寫(xiě)出結(jié)A107國(guó) C 320國(guó) 2.(4分)如圖,已知AOBC、D求作PPC=PDP到AOB的兩邊的距離相等.(要求ADC 11 11 比賽 千米
(4 由圖中線段OA可知,此人在這段時(shí)間內(nèi)行走
D40
米 米/秒
甲 O
12
20012812cm5cm2,那么這條鐵絲剪成兩段后的長(zhǎng)度分別是多少?三、證明題(解答題如圖,在四邊形ABCDDABDCB90,對(duì)角線ACBD相交于點(diǎn)O,M、N分別是邊BD、OMN的中點(diǎn)OMN求證 AC8cm,BD10cmMN 已知D是△ABC的邊AC上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)DDE⊥AB,DF⊥BC,E、F垂足,再過(guò)點(diǎn)D∥AB,交BC于點(diǎn)G,DE=DF
ED k 的圖kx(1)求kOP
P RtABCC90,AC=BC,MACBM,CF⊥MB,FCF
AMECMBEFEFM 已知正比例函數(shù)與反比例函數(shù)圖像的交點(diǎn)到x軸的距離是3,到y(tǒng)軸的距離是4求這兩個(gè)函數(shù)已知:如圖,在Rt△ABC中 CD平分∠C,交邊AB于點(diǎn)D,E是邊BC的中點(diǎn)
(第24題3已知:如圖,在四邊形ABCD中,∠B=90°,∠C=120°,AB=2,BC= ,AD=423求:四邊形ABCD的面積 解 (第25題如右圖,D是射線AB上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)DDE∥AC,交∠BAC平分線于E,過(guò)點(diǎn)DDF⊥AE,垂足為已知∠BAC=60°,AD=2,求線段EF的長(zhǎng)BD y
1xy2
k(k0AA的橫坐標(biāo)為4BxyAB8,試判斷△OAB x11yy1y2x
y2與x2BD 如圖,點(diǎn)B、F、C、E在同一直線上,AB⊥BE,垂足為B,DE⊥BE,垂足為E,AC、DF相交于點(diǎn)G,且求證(1△ABCDEF;
DG Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6DAB中點(diǎn),作DE⊥AB,交ACE.若∠A=30°,求線段CE的長(zhǎng) BD 3如圖(1OABC,∠A=90°,AB∥CO3
,∠BCO=60如圖(2,OH⊥BC于點(diǎn)H,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)H沿線段HO向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)O出發(fā),沿線段OA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),速度都為1/P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,ΔOPQ面積為S,求Stt M 圖
圖
(23DxyCQ,DCDQF和點(diǎn)過(guò)點(diǎn)A作x軸的垂線,垂足為B,AB交正比例函數(shù)的圖像于點(diǎn) 當(dāng)點(diǎn)D的縱坐9求:點(diǎn)E的坐 當(dāng)點(diǎn) 段OP的延長(zhǎng)線上運(yùn)動(dòng)時(shí),試猜想與DF的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想P(1)FEO (第27題已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,PAB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),PQ⊥PC,交線段CB的延長(zhǎng)線P當(dāng)BP=BC時(shí),求證 P當(dāng)∠A=30°,AB=4BP=x,BQ=y,求y (第28題三、本次課后作四、1、學(xué)生本次課對(duì)老師的評(píng)價(jià)特別滿意○滿 ○
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