吹塑版畫(huà)教案吹塑版畫(huà)制作過(guò)程_第1頁(yè)
吹塑版畫(huà)教案吹塑版畫(huà)制作過(guò)程_第2頁(yè)
吹塑版畫(huà)教案吹塑版畫(huà)制作過(guò)程_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

吹塑版畫(huà)教案吹塑版畫(huà)制作過(guò)程吹塑紙版畫(huà)教案(一)教學(xué)目標(biāo):1、了解吹塑紙版畫(huà),并完成作品。2、培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神。3、提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,熱愛(ài)美術(shù)。教學(xué)難點(diǎn):完成吹塑紙版畫(huà)的制作,學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。教具準(zhǔn)備:吹塑紙、卡紙、鉛筆、水粉原料、多媒體課件。教學(xué)過(guò)程:一、提問(wèn)、思考導(dǎo)入(4分鐘)今天老師要給同學(xué)們講一件很有趣的事情:1、播放多媒體課件(提問(wèn)同學(xué)們,我們來(lái)看看這些小朋友都在做什么呢生:在畫(huà)師:這些畫(huà)要拿去干什么呢A、播放小學(xué)生畫(huà)展的圖片。(我們來(lái)看一看,原來(lái)他們是拿去舉辦畫(huà)展了。那么多小朋友在看他們的畫(huà),小畫(huà)家該有多自豪啊!)B、播放企鵝的幻燈片。(看小企鵝都被小畫(huà)家的畫(huà)給吸引來(lái)了,那我們是不是也去看看小畫(huà)家的畫(huà)到底有多漂亮呢)C、播放小學(xué)生作品圖片。(他們做的畫(huà)怎么樣生:特別的漂亮 )D、提出問(wèn)題:小畫(huà)家的畫(huà)到底是怎么做出來(lái)的呢E、師:其實(shí)呀!今天老師打算也給同學(xué)們舉辦一個(gè)小小的版畫(huà)展。但是到底怎么做這樣的畫(huà)呢今天老師就告訴同學(xué)們?cè)趺粗谱鞔邓芗埌娈?huà)。F、板書(shū):吹塑紙版畫(huà)二、循序漸進(jìn)、引導(dǎo)吹塑紙版畫(huà)制作過(guò)程。(7分鐘)1、觀察思(在老師示范過(guò)程中注意觀察老師制作的過(guò)程,并說(shuō)說(shuō)到了什)生: (回答上一個(gè)問(wèn))2、制作過(guò)程中講解應(yīng)該注意的事項(xiàng):A、畫(huà)得時(shí)候畫(huà)寬一點(diǎn)、壓深一點(diǎn),但是要注意不要把紙劃破。B、上水粉顏料的時(shí)候不要涂的太多,避免顏料過(guò)多壓印不出來(lái)。C、吹塑紙和卡紙對(duì)齊,不要移動(dòng)以免對(duì)不齊而產(chǎn)生錯(cuò)版。三、進(jìn)一步提高學(xué)生制作興趣。1、師:就在剛才森林里的小動(dòng)物聽(tīng)說(shuō),同學(xué)們也在制作版畫(huà),也想來(lái)看看我們的畫(huà)展。聽(tīng) 他們?yōu)槲覀儨惼鹆撕軆?yōu)美的音樂(lè)。我們就快開(kāi)始做吧!2、把小畫(huà)家作品展字樣貼在黑板上。四、課堂活動(dòng)、鞏固新學(xué)知識(shí)。(25分鐘)1、教師指導(dǎo)學(xué)生制作。五、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)(3分鐘)1、學(xué)生自己評(píng)價(jià)。2、教師評(píng)價(jià)。課堂結(jié)束時(shí),師:我們的畫(huà)展馬上就開(kāi)幕了,同學(xué)們今天做的都非常好,畫(huà)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論